10.瓷器之美 教学设计 (2)

1教学目标
知识目标：了解瓷器的基本知识与艺术特征
能力目标：掌握瓷器的欣赏与认识的方法，感受瓷器的美
情感目标：培养学生对中国瓷器与中国传统文化的热爱之情
2学情分析
本课内容面对的是初二的学生，瓷器对于他们来说并不陌生，但是对于瓷器的工艺是非常陌生的。所以，我打算用ppt来辅助教学，让学生比较容易接受，对陶瓷也能产生兴趣，课堂气氛也比较活跃。
3重点难点
教学重点：了解与掌握瓷器的基本知识与欣赏方法
教学难点：运用所学知识，能够对瓷器进行简短评述
教学活动
活动1【导入】新课导入
通过播放《青花瓷》，将青花瓷温文雅致的风韵展示给大家，引出今天的课题《瓷器风韵》。
活动2【活动】讲授新课
活动一、出示陶器、瓷器各一件，请学生分辨哪个是瓷、哪个是陶
学生讨论总结陶与瓷的差别，课件展示表格：陶与瓷的差别
1、瓷器是我们国华伟大的发明，是中华民族献给世界的一份文化遗产。早在商代就已经出现“原始瓷”。经过秦、汉、南北朝、唐的发展，到了宋代瓷器迎来了前所未有的高峰期，元明清时期青花瓷与彩瓷也出现了鼎盛期。
2、瓷器的种类也有很多，大致分为四种：青瓷、白瓷、青花瓷、彩瓷。
活动三、瓷器的艺术价值
1、赏析课本上的瓷器
2、每一种瓷器自身的艺术价值不同，包括三方面：
a、釉色美
b、造型美
c、装饰美
活动四、欣赏《鬼谷子下山》
总结
活动3【活动】总结
我们一起回顾一下本节课的内容，首先大家知道了陶与瓷的区别及瓷器的种类，那么欣赏瓷器要从三方面入手：1、釉色美；2、造型美；3、装饰美
活动4【作业】作业
试着用你喜欢的颜色及图案，将未曾装饰的花瓶打扮一新。