1教学目标
显性目标：
应知——初步认识和了解龙泉青瓷，尝试从种类、釉色、造型、工艺、寓意、用途等方面欣赏青瓷。
应会——能够通过触摸、观察作品，描述作品，表达对作品的理解、感受。
隐形目标：
通过欣赏活动，感受龙泉青瓷的艺术美，激发学生对具有悠久历史和高度艺术成就的民间工艺美术的探究兴趣和热爱家乡的思想感情。
2学情分析
本课取材于浙美版八年级上第十课《瓷器之美》，是一节将地方资源与教材内容相结合的课题。在以往执教《瓷器之美》一课时，常会碰到因为教材知识容量大，瓷器门类繁多，重点难以突出，教学低效的问题，所以，找到一个合适的切口，以点带面，让学生既能感受到瓷器之美，又能分析美在何处，既能用美术语言评述艺术作品，又能激发学生对祖国优秀传统文化的热爱，是我试图进行教材整合的初衷。
浙江是青瓷之乡，其中龙泉青瓷的传统烧制技艺于2009年9月30日正式入选联合国教科文组织的世界非物质文化遗产保护名录，是世界上唯一列入“非遗”的陶瓷类项目。所以我想，若是泛泛而谈地聊《瓷器之美》中种类繁多的瓷器，还不如聚焦这个典型的瓷器代表，从美术的角度解读具有温润敦厚、委婉含蓄、自然天成、端庄浑朴的的龙泉青瓷，让学生感受“水火洗礼，化土为玉”的神奇！
为了让学生直观感受青瓷之美，我给学生准备了一定数量且在造型、釉色、工艺等方面各有特色的龙泉青瓷让学生进行触摸、观察、探究，引导学生在赏瓷、问瓷、探瓷、品瓷等环节中学会从青瓷的种类、釉色、造型、工艺、寓意、用途等方面的进行欣赏评述。
3重点难点
教学重点：龙泉青瓷的种类和特点；掌握从釉色、造型、工艺、寓意等方面欣赏评述一件瓷器艺术作品。
教学难点：如何用语言和文字描述龙泉青瓷的艺术美。
教学活动
活动1【导入】引瓷
出示相关照片和视频，引出“青瓷——龙泉青瓷”——由远及近、由古到今，感受龙泉青瓷的魅力千年不减。
活动2【活动】赏瓷
以小组为单位，分发瓷器，每小组一件龙泉青瓷作品，鼓励学生通过触摸和交流，感受瓷器的魅力。（龙泉青瓷到底有着怎样的艺术成就与独特魅力，让这么多古今中外的人为之倾倒？让我们通过手的触摸、眼的观察欣赏瓷器，并说说感受）
学生发言，教师根据学生发言的内容进行引导，主要围绕龙泉青瓷的种类、特点、釉色、造型、工艺、寓意等方面进行探讨。注意把握生成的资源。
活动3【活动】问瓷
教师从学生的角度提出学习要求，让学生根据刚才赏瓷的环节提出疑问，分小组讨论并在班里提出问题大家共同交流。
问题预想：1.什么是开片？开片的形成？
2.釉色为什么会有不同？
3.釉色的形成。
4.龙泉瓷器的烧制工艺。
5.龙泉青瓷工艺的类型。
6.龙泉青瓷的历史。
7.龙泉青瓷和其它类型的青瓷异同点。
8.宋五大窑。
9.哥窑与弟窑的传说。
10.龙泉青瓷的特点。
11.不同器型的不同功能。
12.龙泉青瓷的历史。
活动4【活动】探瓷
1．出示龙泉青瓷中的两种不同工艺作品，介绍哥窑和弟窑的作品；让学生区别哥窑和弟窑各自的艺术特色，感受瓷器之美。
2. 出示龙泉青瓷中的几种不同釉色作品，让学生通过观察实物，区别几种不同的釉色；主要介绍梅子青、粉青和米黄三种釉色。
3.出示实物及照片，感受哥窑作品的开片之美。
总结出龙泉青瓷之美，美在开片美；釉色美；器型美；工艺美；寓意美等等。
活动5【练习】品瓷
分发学习单，让学生通过前一部分的观察和触摸、学习交流，更深入地感受瓷器之美，并围绕学习单上的要求，再一次赏析龙泉青瓷，完成品瓷的任务。
学习单：
号青瓷作品赏析：
我们小组准备从龙泉青瓷的 等方面对手中的这件瓷器进行分析介绍，
我们给它起的名称是 。根据它瓷壁 及胎色呈 的特点，我们初步判断它是一件 窑作品；此作品釉色呈 色，具有 的特点；
在造型上，它 ；在工艺上，它采用了 的手法；我们认为它的寓意或用途是。
课件28张PPT。请同学说说这段舞蹈美在哪里?这段舞蹈的灵感来自哪里? 青花瓷器，又称白地青花瓷器，它是用含氧化钴的青料，在瓷器胎体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉,经高温一次烧制而成。 青料：苏泥麻青、平等青、石子青、回青、浙料、珠明料等。 纹饰：器物上的装饰花纹的总称。萌芽于唐繁盛于元顶峰于明缤纷于清青花瓷：一段历史，一抹幽蓝！“如传世的青花瓷自顾自美丽”，那美丽体现在哪些方面呢？——器形美，色彩美，纹饰美青花瓷的美器形美青花瓷的美器形美青花瓷的美色彩美青花瓷的美纹饰美 莲瓣纹是古代陶瓷最为流行的花纹装饰，始于春秋，盛于南北朝至宋，流行于整个封建时代。主要特点有以下几个方面：独特的排列方式与夸张的外形、莲瓣内均绘有图案且装饰简单、装饰范围广、以青托白、莲瓣形状及排列结构丰富多彩。莲 瓣 纹缠 枝 纹 缠枝纹是中国古代传统纹饰之一。是瓷器上最常见的纹样。盛行于元代以后。以植物的枝杆或蔓藤作骨架，向上下、左右延伸，形成波线式的二方连续或四方连续，循环往复，变化无穷。缠枝牡丹、缠枝莲笢杨、缠枝菊、缠枝灵芝外，还有缠枝苜蓿、缠枝茶花、缠枝宝相花、缠枝牵痔牛花以及缠枝四季花卉均属此类。蕉 叶 纹 以芭蕉叶组成带状纹饰，特指以蕉叶图样作二方连续展开形成的装饰性图案。用作瓷器装饰始于宋代，于元、明、清时期颇为盛行，装饰技法以彩绘为主，多绘于瓶、罐、尊等器物颈部或近底部。 如 意 云 纹 一种传统的陶瓷器装饰纹样，用云朵形纹饰象征高升和如意，多与龙、凤、蝙蝠等相配，有时也单独使用。 海 滔 纹 亦称水波纹，以水波作为陶瓷纹饰盛行于宋代。定窑、耀州窑等著名窑场生产的刻花、印花瓷器中，水波纹占有很大的比例。常见的有水波鱼纹、水波荷花、水波鸳鸯等。从画面组合来看，均为荷塘风光。回 纹古钱币纹卷叶草纹青花的纹饰都来源于哪里？艺术来源于生活，最终又回到生活，美化生活。我们一起来看看青花是如何来美化生活的。青花在生活中的应用青花在生活中的应用青花在生活中的应用青花在生活中的应用青花在生活中的应用青花在生活中的应用青花在生活中的应用青花在生活中的应用青花在生活中的应用青花在生活中的应用作业：手绘青花 根据自己的创意， 对手中的白盘进行纹饰装饰，力求新颖、美观，并注意对画面浓淡、深浅、粗细、疏密、大小等的处理。
