1教学目标
1、掌握水彩绘画的基本技法
2、通过欣赏名家作品，体会不同的水彩画风格，在临摹或创作过程中，体验水彩画的魅力。
3、用心感受、用色彩描绘大自然的美景，培养绘画兴趣。
2重点难点
教学重点：水彩画的绘画方法和技法。
教学难点：水和颜料用量的控制以及画出作品的透明感。
3学情分析
1.大部分学生对水彩画很陌生，甚至没有见过。
2、大部分学生不懂得怎么样画水彩画，不懂得水和颜料的配比。
3、对于水彩画的欣赏水平普遍偏低。
教学活动
活动1【导入】水彩创意绘画小品
1,、引入---作品欣赏
播放各种风格的水彩画，教师旁白。
（现代的水彩画艺术不但可以表现出具有清新、透明、湿润、流畅、欢快的效果，还可以达到浑厚、粗犷、劲拔等扣人心弦的境界。）
活动2【活动】第一次感受水彩（一次作业）
第一次作业（尝试颜料和谁的比例关系）
学生：在纸上滴上颜料，用嘴吹画。
完成后作品展示，指出作品中存在的问题（主要为水和颜料的比例：水多或者水少效果都不一样）
活动3【讲授】水彩画的含义
水彩怎么样？
出示图片，对水彩画的含义稍作讲解。（重点提示用水调和）
活动4【讲授】水彩怎么画（基础技法）
了解了水彩画的特点，我们来学学技法。画水彩有多种技法，可以印，泼洒，撒颜料等（边讲变出示图片）
印的效果、泼洒的效果、加盐的效果、撒颜料的效果、刮的效果
活动5【练习】感受水彩（二次作业）
二次作业：利用喷、撒、画等的方法，可以在刚才原画的基础上添加。（注意水的控制）
教师进行示范
作品展示：学生自我点评：说说在创作中遇到的问题或者解决方法。
教师点评：对作品中存在的技法问题进行提醒
活动6【讲授】赏创意水彩画
学生欣赏创意水彩画，体会创意水彩的特点。（水和颜料的充分交融，意象的造型，简单不失内涵）
活动7【练习】感受水彩（三次作业）
三次作业：可以在原画的基础上增加其他方法绘画，丰富画面，构思一幅画（点出水彩画的几个重点：水和颜料的用量，色彩搭配等）
学生进行创作
作品展示--学生自我点评：说说在创作中遇到的问题或者解决方法。
教师点评：对作品中存在的技法问题讲解
活动8【讲授】师生总结
教师对本节课进行总结：感受水彩的魅力。
学生对本课的学习说说感想。
4课后反思
本课水彩画小品创作在教学的过程中有一定的难度，因为学生大部分是没有接触过的，对这类颜料的使用特点不了解，所以在本课的安排上，准备了三次作业，并且每次作业的难度逐步增加。一次作业主要是让学生感受水彩颜料中水和颜料的比例关系，二次作业时让学生了解一些基本技法，三次作业目的是让学生能将前两次的收获能运用起来。了解了水彩画的特点，对后面课时的开展有很大的帮助。
课件12张PPT。水彩画小品创作创意水彩 欣赏一1231、在角落滴入颜料（可以选择深色）2、拿吸管用力吹，使颜料在纸上流动3、在适当的节点滴入颜料，继续吹风试一试水彩画用水来调和颜料，基本不用白色，通过水量控制、颜色叠加体现色彩深浅，从而产生丰富的变化。技法印加盐刮泼撒撒试一试利用喷、撒、画等方法进行绘画（可在原画的基础上）创意水彩创意是一种想法
使用各种技法，手法，使各种色彩结合变化
根据色彩的搭配来思考各种变化所带来的形象
在脑海中创想新的一种形象
创意水彩能让我们更加容易的学会水彩绘画欣赏一以不变应万变
以万变为己用 创意水彩试一试在原画的基础上，运用多种方法，进行创作，丰富画面。
