2.参与书法创作，祝福伟大祖国。
2024~2025学年度第一学期小学五年级随堂练习
国庆期间，阳光小学举办了“书写中华诗文，祝福伟大祖国”书法大赛活动，请将下面的书法作品
补充完整。
语文试卷
我们是中回人，我们爱自己的祖国！让我们在语文活动中见证大美中国、传承中华文化、杨想美
好生活吧！
将龙砖渊，鳞爪飞扬。乳虎哺谷，百兽度惶。：华试翼，风尘吸张。
活动一：分享国庆随笔祝福伟大祖国
—《少年中国说》节选
1浏览网络平台，分李国庆见闻
今年，祖国迎来75周年华诞，很多网友通过网络平台分享自己的见闻感受，让我们一起采读一读
话动二：阅读民间故幸，传承中华文化
完成相关练习。
丝挖拜师
①华忙是沛国谯县（今安效毫州川）人，那年七岁的华佗的父亲因病去世，家中究得撾不开超。
欣欣向荣：
国庆期间，我去了北京，参观了ǔshi wen m1ng
)的故宫bo wu yuan
②为了生活，华佗到城里找父亲的好期友蔡医生，想求蔡医生收他做个徒弟，单点本亨。可蔡医生
)。虽然多次在画册、网络、电视上看到过它的样子，但是其正走进这里，仰
臣巴了半天眼暗都没说语。为哈？第一，绝怡华佗年幼，光吃饭干不了活。第二，他不知道华陀头脑第
望若一座座h6ngwi(
)的gong dian〔
),b&o1n(
)若一
不菜，要是改个笨徙第，学不成本事反坏了自己的名声。华忙见蒸医生不说洁，心里意了，就说：“蔡
件件珍贵的文物，仍然让我惊叹不已！
伯伯，收不收我，你倒说话呀I”蔡医生文眨巴逆巴眼睛心想：全城人谁不知道我和华佗的父亲是好朗友，
现在他儿子来求我，老不答应，多邻会岛我，可答应吧，还不知他是不是这个材料，我得考考他。
黑神话 天命人：
③怎么考呢？他腰眼见几个徒弟正在院中采桑片，最高的枝条够不着，也能不上去，便对华佗说：
据说中国首款3A游戏《黑神话：悟空》共36个取景地，山西独占2？个，这个国庆，我便
“学医的事好说，你能想法先把这最高枝条上的桑叶采下来吗？”华佗知道先生在考他，脑子一转，说道：
去了山西打卡。跟若“悟空线路”，我先后去了云冈石窟口悬空寺口应县水塔口晋祠口双林寺
“这还不容两！他立即收了很绳于，控上块石头，只一地，蝇子抛过了枝条，树枝放压下朵，便把桑叶
来到了手里。“好聪明的孩子”萘医生高兴地拍了拍华忙的肩晓说：“你这个徒弟，我收下了1”
口真正感受到了传统文化和传统艺术的魅力口可惜时间不够用口像观音堂口小西天口鹦雀楼竿
④华柁释了师父，就跟蔡医生学徒。不管干什么，他都很勤决卖力，师父很高兴。一天，师父把华
景点口只好再抽时间了。
馆叫到跟前说：“你已学了一年，以后跟你师兄学抓药吧！”谁知师兄欢负华佗年幼，铺子里的秤，从不
趾他沾手。华佗想：芳把这事告诉师父，必然会闹得师见弟之间不和，但不说又怎么学飒药呢？
爱中华：
⑤俗话说“雀说口厘医，做手不笨”。为了练好手上的功夫，华佗乔斋币父开卓的数量，亭次将
今年，我75岁了，祖国艳迎求了75周年华诞。君今朝、忆往昔，不袋感慨万分：一百多
师见称好的药逐样都用手掂一掂，心里熙默记着，等闲下时再份倚将自己掂量过的药草用秤称称对证一
年前的旧中国」
，老百姓
一，举国上下阴翅笼罩。在中国共产党的领导下，
下，这样日久天长，手蕊练燕了，即使不用伊，华佗电能越得出药的分量。有一回，师父来看华忙抓药，
经过一代又一代人的
一顽强斗争，我们看到了如今的中国，
见他竞不用秤，抓了被包，便套各道：“我诚心敦你，你却不长进，你知道药的分量拿错了会苟死人的。”
华佗笑笑说：“师父，错不了，不信你称称看。”蔡医生拿过华佗包的药，姿一称了分量，跟肉己开的
展望未来，我相信祖国会取得更辉推的成就，走向更灿烂的明天！
分量分毫不差。再称儿剂，俊然如此，心里骑脐称奇。后来反复查问，华佗才把自己练手的经过告诉师
(1)请阅读网友“欣欣向荣”的随笔，将语中注音的词语工整、规范地写在相应的括号里
傅。师傅听了，激动地说：“能继承敏医者，必华佗也！”从此以后，便专心数华佗学希病。
⑥华佗出了师，并不开业，却游学徐土一带，予访高明的医生清教，记荧研究民间治病的单方，探
〔2)诗阅读网友“黑神话 天命人”的随笔，将语段中短块的标点补充在相应的“口”内。
求医理，又发明了“麻滞散”，并给人治痛，不知教活了多少人。“神医”华忙的名字也就传开了。
〔3)请阅读网友“爱中华”的随笔，从下面的成语中选择合适的成语序号，填写在语段相应的横线上。
A政通人和B.国泰民安C内忧外志D.流离失所E处心积志F呕心沥血
3.请根据自己的阅读强解，梳理故事情节，完成下面的图示。
〔4)请阅读网友“爱中华”年过七旬老人的随笔，关注加点的词语，从下面的选项中选择正确的释戈：
并用它的另一种释义写一个句子。
辉煌
①语段中的“辉痘”应选第种释义。
A光彩夺目，光辉灿烂。
父亲病逝，家庭贫困
②请用“辉煌”的另一种释义写一句话。
:B.极其显著。
第①段
②③段
④-一⑤段
第⑥段
五年毁语文第1页（共4灭）
玉年级语文第2页（共4页）2024~2025学年度第一学期小学五年级语文随堂练习评分标准
活动一：32分
1.(1)举世闻名博物院宏伟宫殿饱览
评分说明：每字1分，共13分。
(2)、、、、,。，、、’
评分说明：每个0.5分，共5分。
(3)C D F A B
评分说明：每空1分，共5分。
(4)B示例：圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。
评分说明：选择释义2分，写出句子语意正确3分，共5分。
2.红日初升其道大光河出伏流一泻汪洋
评分说明：每空1分，共4分。
活动二：20分
3.
智慧应对，拜师成功
游学请教，治病救人
父亲病逝，家庭贫困
勤学苦练熟能生巧
第①段
②一⑤段
⑥一⑦段
第⑧段
评分说明：答案不唯一，与内容相符即可，每空3分，共9分
4.
文中的俗语
相应的成语
表达效果的不同之处
穷得揭不开锅了
贫困潦倒
运用俗语进行表达语言朴实，通俗易
常说口里顺，常做手不笨
熟能生巧
懂；运用成语语言凝练，简洁明了。
评分说明：写出相应成语（成语意思吻合即可），每空2分，写出表达效果的不
同2分，共6分
5.示例1：华佗不管干什么都很勤快卖力。师傅要他一起去采药，他便早早地背
起药筐，跟着师傅翻山越岭，不辞辛苦；师傅教他认草药的名称，他就仔细观
察，反复比较，每天晚上都会把白天认过的草药，一一翻看，默默记牢；师傅
让他捣药，他便认认真真去做，从不马虎。即使是做一些如酒扫、整理之类的
杂活，他也不惜力气，吃苦耐劳，毫无怨言。
示例2：母亲，我去拜师的时候，起先蔡医生还很犹豫，可能担心我吃不了苦，
也可能怕我学不成本事反坏了他的名声。后来，他有意考我，让我把最高枝上
五年级语文答案第1页（共2页）
的桑叶采下来，我看见枝条很高，就取了根绳子，拴上块石头，只一抛，绳子
抛过了枝条，树枝被压下来，我便把桑叶采到了手里。他又让我想办法把两只
斗架的羊拉开，我随手抓了两把鲜树叶子，放在羊的两侧。羊斗架早饿了，看
见身边的鲜树叶，忙抢着吃，就自然散开不斗了。蔡医生夸我特别聪明，就高
兴地收我为徒了。
评分说明：能展开丰富合理的想象，内容具体，语言符合人物身份，共5分。
活动三：18分
6.示例：看小西天“教科书式的口碑逆转”
评分说明：答案不唯一，题目能紧扣主要内容即可，共3分。
7.示例：批注一：面对指贵，隰县各级领导用最真诚的态度迎接广大游客。
批注二：隰县各部门齐心协力，想方设法为游客提供服务。
评分说明：意思吻合即可，每处3分，共6分。
8.示例：
(1)参观过程，请不要大声喧哗，尊重他人的宗教信仰；
(2)悬塑艺术是中华艺术的瑰宝，请爱护文物，不触不摸；
(3)请保持殿堂内外清洁，不随意乱扔垃圾。
评分说明：能根据场所的实际情况制定条约内容，语意表达清晰。每条3分，共
9分。
活动四：30分
一类：(27-30)习作内容符合题目要求，想象大胆、丰富、合理，思路清晰，
段落分明，重点部分内容具体，语言表述生动形象，行文流畅，段落之间
衔接自然。
二类：(24-26)习作内容符合题目要求，想象比较合理，思路比较清晰，段落
基本分明，重点部分比较具体，语意表达比较清晰。
三类：(21-23分)内容基本能符合题目要求，但想象不够丰富合理。思路不够
清晰，段落划分不明确，语言表述不清晰。
四类：20分及以下：不及三类或内容跑题，酌情减分。
五年级语文答案第2页（共2页）
