安徽省合肥市第四十二中学湖畔分校2024~2025学年九年级上学期期中模拟化学试题（含答案）

24~2025学年上学期九年级化学期中模拟试题
（1~5单元）
附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Mg-24；Si-28。
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1．下列制作过程中一定发生了化学变化的是（ ）
A．把花朵掰成花瓣 B．用粮食酿制美酒
C．把水果榨成果汁 D．把冰砖凿成冰雕
2．人与自然共命运.下列做法与该理念相符的是（ ）
A．生活污水直接排放 B．大力发展火力发电
C．倡导私家车出行 D．加强空气质量监测
3．下列有关试管的实验操作中，正确的是（ ）
A．取用块状试剂 B．夹持试管
C．取用液体试剂 D．洗涤试管
4．我国神舟飞船返回舱采用自主研发的隔热材料，25毫米厚的“防热衣”中含有钛合金等复合材料，有效阻止舱体外表面与大气摩擦产生的巨大热量进入舱内。如图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A．钛原子的中子数是22
B．钛的相对原子质量是47.87g
C．x=2
D．钛元素位于元素周期表第三周期
5．布洛芬常用于镇痛、解热，其化学式为C13H18O2。下列说法正确的是（ ）
A．布洛芬属于氧化物
B．1个布洛芬分子中含有1个氧分子
C．布洛芬中含有三种非金属
D．布洛芬中氧元素与氢元素的质量比为16∶9
6．下列生活中常见现象用微观粒子解释正确的是（ ）
A．液氧和氧气都能使带火星小木条复燃，是因为它们都含有氧分子
B．温度计中的水银球受热体积膨胀，这是因为汞原子受热体积变大了
C．深色衣服和浅色衣服浸泡在一起，会使衣服上染上颜色，这是因为原子发生了变化
D．擦黑板时看到粉尘在空中飞舞，这是分子在运动
7．下列关于物质燃烧现象的描述，说法正确的是（ ）
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
B．石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水
C．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
8．我国科学家合成的新型复合光催化剂能利用太阳能人工合成燃料，其微观反应示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．丙中碳元素的化合价为-4价
B．丙中碳、氢元素的质量比为1：4
C．参加反应的甲、乙分子个数比为1：2
D．反应前后原子种类、元素种类均不变
9．分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是（ ）
A．氧化物：冰、干冰、高锰酸钾
B．由原子构成物质：氦气、氮气、汞
C．空气污染物：臭氧、二氧化硫、二氧化碳
D．物理性质：吸附性、挥发性、导电性
10．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（ ）
A．化合物中含有不同种元素，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
B．同种元素微观粒子的质子数相同，所以质子数相同的微观粒子一定属于同种元素
C．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
D．金属元素的原子最外层电子数小于4，所以最外层电子数小于4一定是金属元素的原子
11．由下列实验及现象可推出相应结论的是（ ）
A B C D
实验 检验氢气的纯度 将带火量的木条伸入集气瓶中
现象 点燃氢气时发出尖锐爆鸣声 几分钟后，乙烧杯中的溶液变红 带火星的木条复燃 烧杯内壁有无色液滴产生
结论 氢气较纯 分子是不断运动的 氧气可以燃烧 石蜡中含有氢元素和碳元素
A．A B．B C．C D．D
12．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．水在通电的条件下反应
B．在密闭容器中点燃红磷，容器中的压强变化
C．在装有空气的密闭容器中加热过量汞
D．酚酞在水中的运动速率受温度影响
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）阅读科普短文，回答下列问题。
含氯消毒剂在生活生产中经常用到。含氯消毒剂是指溶于水能产生次氯酸（HClO）的消毒剂，次氯酸不稳定受热易分解。
日常生活中，漂白粉含、、等物质，可用于地面消毒、饮水消毒、杀菌卫生防疫等；84消毒液（含NaClO等物质）适用于环境和物体表面消毒；二氧化氯（ClO2）气体是一种常用的饮用水消毒剂。自来水厂常以亚氯酸钠（NaClO）和盐酸为原料制备ClO2，然后将ClO2投加到水中进行消毒。ClO2受热、见光易分解。
(1)下列消毒剂中，属于“含氯消毒剂”的是______。
A．84消毒液 B．双氧水 C．过氧乙酸（） D．漂白粉
(2)NaClO2中氯元素化合价 。
(3) ClO2与水反应会生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气。写出该反应的化学方程式 。
(4)请你写出二氧化氯（ClO2）的保存建议： 。
14、（6分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称：b 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母序号)。该反应的化学方程式为 。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，相比于B装置，选用C装置作为发生装置的优点是 。
(4)E装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，欲使用E装置用排空气法收集氧气，则氧气应从 (填“m”或“n”)端通入。
15、（6分）如图，将滤纸折叠成两朵相同的纸花，在纸花上都均匀喷洒溶液，用细线将纸花固定在两个相同的塑料瓶内，按照图3的操作方式分别用注射器向图1和图2的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。
(1)两瓶中观察到的相同现象是 。不同现象是 。
(2)设计图1、图2对比实验的目的是 。
(3)与课本实验图4相比，改进后的图1、2、3所示实验的主要优点是 （写一条）。
(4) 化学是一门以实验为基础的科学，认识并了解与实验有关的图标，对安全进行化学实验具有重要意义。
图标①的目的是 ；图标⑥表示做完实验后应 。
16、（6+3分）“84”消毒液，H2O2溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动
【查阅资料】“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为NaClO)。写出次氯酸钠中阴离子符号___________。
【实验1】取少量“84”消毒液于试管中，滴加H2O2溶液，发现有大量气泡产生，经检验产生的气体是氧气写出过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解的化学方程式
【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？
【作出猜想】猜想一：反应物，NaClO与H2O2溶液发生化学反应；
猜想二： ，类似分解H2O2溶液制取氧气时的MnO2。
【实验2】按如图所示组装实验装置并检查装置的气密性
（1）向锥形瓶中加入30mL“84”消毒液，注射器中吸入30mL3% H2O2溶液
（2）将注射器中的H2O2溶液平均分6次推入锥形瓶中：每次推入H2O2溶液体积相等，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表
实验编号(次) 1 2 3 4 5 6
生成气体总体积（mL） 34 68 97 102 107 x
①表中数据x= 。
②分析表中数据得出猜想 为正确的结论。
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】
【分析讨论】NaClO与H2O2溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和一种常见氧化物，该反应的化学方程式为___________。
【拓展反思】生活中常用消毒剂除“84”消毒液、H2O2溶液外，还有75%酒精过氧乙酸等，在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全!下列做法正确的是
A．不同的消毒剂可随意混合使用
B．使用“84”消毒液的浓度越高越好
C．“84”消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存
17、（5分）中国空间站利用太阳能电池板提供电力，电解水制备氧气。
(1)电解水时，若产生10L氧气，则产生氢气的体积约为 L。
(2)若需制取6.4kg氧气，理论上至少需要水的质量是多少？(根据化学方程式进行计算，写出计算步骤)
答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D C D A C B D A
题号 11 12
答案 B C
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）(1)AD；(2)+3价；(3)；(4)低温、避光保存。
14、（6分）(1)长颈漏斗；(2) A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)可以控制反应速率；(4)m。
15、（6分）(1)小纸花由下而上依次变红；图2纸花比图1纸花先变红；
(2)探究温度对分子速率的影响；(3)减少对环境的污染或节约药品；(4)保护眼睛；洗手。
16、（6+3分）【查阅资料】ClO-； 【实验1】2H2O22H2O+ O2 ↑ 【作出猜想】催化剂
【实验2】①112；②一 ；【分析讨论】NaClO+H2O2-NaCl+H2O+ O2↑；【拓展反思】C。
17、（5分）(1)20；
(2)解：设理论上至少需要水的质量为x。
答：理论上至少需要水的质量为7.2kg