1教学目标
1欣赏不同类型的公益海报，了解招贴设计的创作方法，结合生活实际学习开展公益活动 2设计公益海报 3使学生形成保护生态环境意识，关注人类社会，关爱他人的良好品质。
2学情分析
地球的环境影响着每个人，人与自然和谐相处已经成为每个人的愿望，青少年作为祖国未来，更应该成为保护环境公益事业的积极宣传者，环保意识正成为每个人应具备的基本素质，因此让学生关注社会，设计公益海报，开展公益活动成为本科重点。
3
重点：学习设计公益招贴
难点：公益海报的创意设计，实现公益活动与美术学科的有机结合。
教学活动
活动1【导入】让世界更美好
1.教师多媒体播放破坏自然环境的现象图片，引发学生思考：在现实生活中你看到过哪些破换环境的现象？你会怎么做？
2.讨论回答。
3.教师小结揭题：让世界更美好
活动2【讲授】让世界更美好
一.教师多媒体播放破坏自然环境图片，引发学生思考：在现实生活中看到过哪些破坏环境的现象？作为你会怎么做？
1.学生讨论并回答 2.教师小结揭题：让世界更美好
二．
1.公益海报概念 2.欣赏各类型的公益海报（提示学生从海报的创意，构图，色彩等方面入手欣赏） 三.教师总结：海报是一种比较直接的宣传方式，通过欣赏，你觉引起你注意的主要表现在哪个方面？（创意）
四.海报的基本结构 1．学生讨论回答 2.请学生说说
3.教师总结海报的基本结构：主题 主图 与主图相关的文字 完整的构图 鲜艳的色彩
活动3【作业】让世界更美好
五.月22日是“世界地球日”请以珍惜水资源为主题，设计公益海报一幅（铅笔稿）
课件25张PPT。说 一说在生活中你都碰到过哪些破坏环境，破坏自然的现象？
你会如何去做？引言—— 21世纪人类面临着十大全球性的问题：全球气温升高、水资源缺乏、紫外线辐射量增大、石油告急、矿产资源短缺、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限……让世界更美好 ——公益海报设计公益海报：指不以赢利为目的，服务于公众（公共）利益的广告宣传，旨在增进公众对突出社会问题的了解，促进社会问题的解决或缓解。
公益海报内容包括交通安全、环境与资源保护、和平、爱心等公益性的问题。认识公益海报
思考与讨论：海报是一种比较直接的宣传方式, 引起你注意的主要在哪个方面？
创意主色黄色吸引人的眼光，运用两个啤酒盖，同时在色彩上同黄底色形成反差。开过的酒盖说明酒后驾车的危险，极具讽刺意义，而瓶盖下的文字指明了该海报的主题：珍惜生命，请勿酒后驾车。海报创意的分析： 图中衬衫和铁锤正常吗?有什么变化?用这种表现形式有什么好处?漫画形式的公益海报都用了讽刺的手法。学生分析你觉得这两副海报，你觉得哪副更好更观？为什么？海报的基本结构主题文字（与主图相辅相成，
起到点睛作用）主图（具有视觉冲击力，
可以是绘画或摄影作品等）表达主题的文字具体分析以下图中主题文字、主图及相关的
文字等。下面三张海报中，你最喜欢哪张？为什么？总结：一张优秀的海报应该具备新颖的创意、完整的构图、鲜明的色彩。思考： 4月22日为世界地球日，以“珍惜水资源”为主题设计一张公益海报。（铅笔稿的形式）
注意：1、海报的创意；
2、海报的构图；
3、海报的文字。无论挖多深，还是没有水学生作品生命属于大海 邓智颖泪之泉学生作品
