统编版五年级语文上册第五单元习作例文鲸 课件(共20张PPT)

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复习回顾
本单元我们学习了两篇课文，分别是__________、________。同样是向大家介绍一种事物，两篇文章有什么不一样吗？
《太阳》
《松鼠》
整理归纳，补充填写表格。
课文 文体 说明内容 说明方法 语言风格
《太阳》 平实性说明文 介绍太阳的特点和太阳与地球的关系 运用打比方、列数字、举例子、等说明方法 精练平实
《松鼠》 文艺性说明文 介绍松鼠的外形特征、活动范围和生活规律、行为特点、搭窝和其他生活习性 主要运用打比方的说明方法 生动活泼
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思考：两篇课文的介绍方法能不能换一换？为什么？
《太阳》一文多采用列数字、作比较等说明方法，语言表述严谨；《松鼠》一文主要运用打比方的说明方法，语言活泼，在准确表达松鼠特点的基础上，又非常传神、形象、生动，既写出了松鼠的可爱、乖巧、驯良，也写出了作者的喜爱之情。由此可见，说明一个事物的时候情感不一样，表达的方法也可以不一样，可以根据自己的需要来选择说明方法和语言风格。
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自读“交流平台”的内容，思考：除了刚才大家所说的内容，你从“交流平台”中还获取了哪些信息？
怎样恰当地使用不同的说明方法？要注意哪些问题？
列数字的话，要保证数字的准确性。
作比较的时候，对比的事物要通俗易懂，能明确地说明自己的观点。
说明性文章要以说清楚、说明白为核心目标，可以根据自己的需要来选择说明方法和语言风格。
跟着例文学方法
阅读习作例文《鲸》和《风向袋的制作》，通过典型语句体会作者说明方法的运用。
理清内容，补充完成思维导图。
形体特点
进化过程
种类
捕食
呼吸
睡觉
生长
形体特点
生活习性
形体特点
进化过程
种类
捕食
呼吸
睡觉
生长
你有什么发现？
《鲸》这篇例文共7个自然段，每段都从不同方面来介绍鲸的特点，把鲸介绍得非常清楚。我们的习作也可以用上这种办法，分段来介绍事物的不同特点，就能把事物介绍得更清楚。
跟着例文学方法
再读习作例文《鲸》，对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
在人们印象中，象是很大的动物，把鲸和象作比较，说鲸“比象大得多”，说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。
作比较
我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
用具体的数字，让读者直观地感受到鲸的体型庞大的特点。
列数字
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，鼻孔里喷出来的气把附近的海水顶到空中，形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
打比方
把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
须鲸主要吃虾和小鱼……
齿鲸主要吃大鱼和海兽……
分类别
分类别的说明方法让文章条理清晰, 一目了然。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
举例子
以虎鲸捕食为例，说明了齿鲸捕食方式和须鲸捕食方式的不同。
总结归纳
恰当地使用多种说明方法来介绍事物，能使事物特点更鲜明。