1教学目标
1、了解透视规律，学会用取景框取景。能运用透视知识以手绘形式表现校园环境。
2、通过细致的观察，感受校园环境的美感，提高对周围环境的观察和感受能力。
2学情分析
农村学生没有学过系统的绘画知识，绘画基础较差。
3重点难点
重点：了解透视规律，学会用取景框取景。能运用透视知识以手绘形式表现校园环境。
难点：手绘校园风景的选择与构思。
教学活动
【活动】手绘校园风景
一、导入新课：
1、复习上学期透视知识内容，（规律、分类）。（多媒体课件展示）。
2、图片展示，揭示课题：《手绘校园风景》。
二、观察欣赏，交流探讨。
1、欣赏优秀校园风光图片，进一步掌握透视方法。
2、了解取景（构图）的重要性，学习用取景框取景。（多媒体课件展示）。
3、欣赏风景速写图片，讨论取景（构图）的优缺点，探究构图的秘密。（多媒体课件展示）。
三、技法揭示、小作尝试。
1、手绘校园风景的步骤。（板书展示）。
（1）、选择位置、确定角度；
（2）、根据透视原理画出大轮廓；
（3）、逐步添加细节；（景物一般分为近景、中景、远景，其中近景体现细节，远景表现空间的纵深感）。
（4）、调整画面直至完成。
2、欣赏手绘风景作品，了解各种工具材料的表现性。（多媒体课件展示）。
四、学生作业。
运用透视规律对校园景色的形象和结构进行分析，并基本正确地进行绘画表现。（多媒体课件展示）。
五、作业展评。
同学选评，优秀作品上墙。
课件9张PPT。 焦点透视依据人的视线成像中近大远小的原理，以视点、消失线和消失点等为辅助手段，塑造出物象的空间感。
规律：
近大远小、
近宽远窄、
近高远低 平行透视成角透视
手绘校园风景
只要你主动发现，校园处处是美景 取景框 视平线
消失点
