(共33张PPT)
苏少版美术四年级下册
纸盒向动物靠近, 动物向纸盒变形。 糅合了两种特征, 产生了奇妙的造型。
学生作品(废纸盒、毛线)
学生作品(废纸盒)
学生作品(废纸盒)
学生作品(废纸盒、瓶子)
学生作品(废纸盒)
●收集大小、形状、色彩各异的 废纸盒及各种材料。
●通过粘贴、拼装、绘制做出各 种造型。可以用快干胶、胶带纸 等来黏结。充分利用纸盒原来的 外形进行联想和创作。
学习建议
●自编脚本,然后让选出的演员 穿戴起纸盒道具进行表演。别忘 了在纸箱上开出眼睛和双臂能穿 过的孔洞。
●纸盒抽动以后,效果一定要出人意料。 你有哪些更有趣的想象呢?
挑战台
学生合作作品
挑战台
①用剪刀在纸板上戳洞。
②用美工刀和剪刀裁剪纸盒。
挑战台
③裁纸板时注意刀和纸的角度。
④用塑料绳穿过纸洞。
挑战台
⑤将绳子捆紧。
⑥用胶枪黏结纸板。
挑战台
⑦用订书机也可以连接小的纸板。
●用美工刀裁纸板时,要 注意刀和纸的角度。
●用快干胶、宽胶带、胶 枪、订书机连接较小的纸 板,而连接大的厚纸板则 要用剪刀或锥子先在两块 纸板上戳出小洞,再用塑 料绳将它们捆结实。
剪剪贴贴, 拼拼装装。 方正的盒子 不再方正, 简单的形状
①先将设想画在纸上。 变了模样。
②经过研究,确定方案。
③在纸盒上画些有趣的图形。
④大家分工合作完成作品。
学生作品
在搭成的迷宫或建筑中做各种游戏。
学生合作作品
说一说,这节课你都学到了哪些知识?
下节课,带着你的作品和大家一起交流分享。