(共43张PPT)
第四单元复习
部编版语文二年级上册
赏大美中国
《 古诗二首 》
《 黄山奇石 》
《 日月潭 》
《 葡萄沟 》
字词大闯关
1
重点句子赏析
2
课文积累
3
写话练习
4
字词大闯关
huáng
shān
黄
山
nán
bù
南
部
nà
xiē
那
些
shān
dǐng
山
顶
yún
hǎi
云
海
jù
shí
巨
石
qián
fāng
前
方
měi
dāng
每
当
tā
men
它
们
zhōng
yāng
中
央
měi
lì
美
丽
dēng
guāng
灯
光
zhōng
wǔ
中
午
zhǎn
xiàn
展
现
fēng
guāng
风
光
字词大闯关
shuǐ
guǒ
水
果
hào
kè
好
客
yuè
fèn
月
份
lǎo
xiāng
老
乡
shān
pō
山
坡
chéng
shì
城
市
chū
chǎn
出
产
zhǎn
kāi
展
开
shuǐ
fèn
水
分
yí
dòng
zhī
yè
枝
叶
kōng
qì
空
气
qún
shān
群
山
bú
dòng
一
动
不
动
jīn
guāng
shǎn
shǎn
金
光
闪
闪
多音字
分
fēn
分开
fèn
水分
都
dū
首都
dōu
都是
好
hào
好客
hǎo
好的
干
gān
干净
gàn
干活
形近字
炉
（炉子）
区
（地区）
狗
（小狗）
护
（保护）
巨
（巨大）
沟
（水沟）
名
（姓名）
坡
（山坡）
城
（城市）
各
（各位）
破
（破旧）
诚
（诚实）
词语搭配
（奇形怪状）的岩石
（翻滚）的云海
（陡峭）的山峰
（金光闪闪）的雄鸡
（绿色）的凉棚
（嫩绿）的枝叶
（热情好客）的老乡
翻滚的（波浪）
陡峭的（山峰）
圆圆的（太阳）
弯弯的（月亮）
茂密的（森林）
茂密的（枝叶）
流动的（空气）
词语积累
1.ABB式表数量的词语
一个个 一只只 一张张 一座座
2.AABB式词语
隐隐约约 整整齐齐 团团圆圆 许许多多
大大小小 星星点点 吞吞吐吐 清清楚楚
干干净净
3.AABC式词语
点点灯光 蒙蒙细雨 历历在目 亭亭玉立 依依不舍
词语积累
4.ABCC式词语
金光闪闪 来去匆匆 气势汹汹
喜气洋洋 议论纷纷
5.“一～不～”式
成语
一动不动 一病不起 一成不变 一蹶不振 一去不返
6.含有数字的成语
五光十色 一心一意 一帆风顺
三五成群 四面八方 五颜六色
七上八下 十全十美
词语积累
7.描写景色优美的词语
群山环绕 树木茂盛 点点灯光
蒙蒙细雨 风光秀丽 山清水秀 风景如画 秀丽神奇 一枝独秀 五光十色
8.表示颜色的词语
白色：雪白 米白 奶白
红色：火红 桃红 枣红
黄色：土黄 鹅黄 金黄
绿色：草绿 翠绿 墨绿
重点
句子赏析
重点句子赏析
评析:
运用“抱、蹲、望”等动词,准确传神地描绘出“猴子观海”这块石头的奇特造型。
1.在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
重点句子赏析
评析:
运用比喻,突出了日月潭的形状特点及其得名的缘由。
2.湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
重点句子赏析
评析:
运用比喻,把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚,生动形象地写出了葡萄枝叶的繁茂。
3.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
重点句子赏析
评析:
把雨中的日月潭比作童话中的仙境，写出了下雨时日月潭的朦胧、神秘之美。
4.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
重点句子赏析
评析:
“一大串一大串”强调葡萄多，串大，产量高。“五光十色”写出了葡萄的颜色多、色泽鲜艳。
5.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
重点句子赏析
评析:
“准会”“吃个够”把维吾尔族老乡的“热情好客”描绘得淋漓尽致，突出了维吾尔族人民非常欢迎客人的到来。
6.要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
重点句子赏析
“白日”的意思是指傍晚落山时的太阳。“依”指依存、依靠。“尽”是消失的意思。“入海流”就是流入大海。这句话的意思是：傍晚的太阳依傍着山峦落下去了。滔滔的黄河水滚滚流入大海。
（1）白日依山尽，黄河入海流。
这两句寓理于诗，写了作者的所思，这两句的意思是“若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。”表达了诗人广阔的胸襟与抱负。诗中的“千里”和“一层”为虚数，表示“更远”和“更高”。
（2）欲穷千里目，更上一层楼。
重点句子赏析
“太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，呈现出一片紫色，好像燃起的紫烟，缭绕着香炉峰，远远望去，瀑布好像一条巨大的白丝带高挂在山川之间。”诗中的“生”字吧水汽冉冉升起的景象写得生动形象，“挂”字化动为静，写出了瀑布的壮丽。
（3）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
重点句子赏析
这两句的意思是“瀑布从很高的山峰直泻而下，让人以为是银河从九天倾斜下来。”诗中的“飞流”写出了瀑布凌空飞泻的样子，“直下”写出了崖壁陡峭，水流湍急，“三千尺”是虚数，夸张地写出山的陡峭和瀑布飞泻的壮景，而一个“疑”字直接点明这是作者的想象。
（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
课文积累
课文积累
白日依山尽，
登鹳雀楼
黄河入海流。
更上一层楼。
欲穷千里目，
1.《登鹳雀楼》这首诗融情于景，寓理于诗。全诗仅________个字，语言朴素浅显，给人启迪，道出了___________________________________的人生哲理。
20
只有站得高才能看得远
课文积累
日照香炉生紫烟，
望庐山瀑布
遥看瀑布挂前川。
疑是银河落九天。
飞流直下三千尺，
2.《望庐山瀑布》描绘了________________的雄伟气势和壮观景象，表达了诗人热爱祖国、热爱_____________的美好情怀。
庐山瀑布
大自然
《黄山奇石》
文中给我们介绍了四种奇石，分别是：
仙桃石
仙人指路
金鸡
叫天都
猴子观海
结构梳理
黄山奇石
“仙桃石”
“猴子观海”
“仙人指路”
“金鸡叫天都”
“天狗望月”
“狮子抢球”
“仙女弹琴”
详写
略写
奇形怪状
闻名中外
课文梳理
课文主要具体介绍了四种奇石：
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
表达了作者对黄山奇石的喜爱和赞美之情。
《日月潭》
背诵第2自然段，思考日月潭的名字的由来。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像______________，叫________；南边像_______________，叫_______。
圆圆的太阳
日潭
弯弯的月亮
月潭
“日潭”比作“太阳”
“月潭”比作“月亮”
《日月潭》
日月潭
地理位置
形状特点
台湾中部的山区
日潭 像太阳
月潭 像月亮
不同情状
清晨
中午
晴天 清晰
下雨 朦胧
隐隐约约
风光秀丽
课文梳理
这篇课文描述________的美景，日潭像________________,月潭像_______________。因为它的__________，每年都吸引许多的游客。
圆圆的太阳
弯弯的月亮
风光秀丽
日月潭
《葡萄沟》
葡萄沟
出产水果
种类多
葡萄好
一大串一大串
五光十色
真是个好地方
维吾尔族老乡热情好客
葡萄干有名
颜色鲜
味道甜
课文梳理
这篇课文描述了一个叫做_________的地方，那里的葡萄____________，葡萄干味道______ ，可见________真是个好地方。
葡萄沟
五光十色
甜美
葡萄沟
语文园地
有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
这些都是描写山水风光的楹联。
语文园地
（1）“有山皆图画，无水不文章。”——画画没有山则不能叫画，没有描写水则不能称作是文章。意思是有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地风景优美，令人赞叹。强调了山水的重要性。
（2）“白马西风塞上，杏花烟雨江南”——出自中国现代画家徐悲鸿的自题联。骏马在塞北的草原上纵情奔驰，杏花在春雨中悄然绽放，把春天的江南装点得更加温婉、秀丽。
语文园地
（3）“清风明月本无价，近水远山皆有情。”——江苏苏州沧浪亭的对联。上联出自北宋欧阳修的《沧浪亭》，下联出自北宋欧阳修的《过苏州》。上联赞沧浪亭有清风明月。 下联说近水远山好像都对人有感情，实际是人对山水有感情。
（4）“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。”——出自福建厦门鼓浪屿的一副典型的回文联，其特点既可以顺读也可以反读。大雾弥漫，看不清远处的山峰，水天一色，天水相接。
写话练习
写话
妈妈:
外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。
小新
11月4日上午
先写是留给谁的。
再写有什么事。
最后写自己的名字和时间。
学写留言条
了解留言条
妈 妈 ：
我 要 到 小 红 家 去 玩 ， 晚 一 点 才 能
回 家 ， 请 不 要 为 我 担 心 。
小 优
20 14 年 10 月 21 日
称呼
正文
署名
日期
了解留言条
妈 妈 ：
我 要 到 小 红 家 去 玩 ， 晚 一 点 才 能
回 家 ， 请 不 要 为 我 担 心 。
小 优
20 14 年 10 月 21 日
称呼顶格加冒号
下排正文空两格
署名写在右下方
日期写在署名下
1.找出留言条里的错误。
2.把留言条中的错误改正。
火眼金睛游戏
小文：
请你明天上午九点在篮球馆门口等我。
请你明天上午九点在篮球馆门口等我。
2024年10月21日
小丽
2024年10月21日
1
2
小文：
请你等我。
请你明天上午九点在篮球馆门口等我。
小丽
小丽
2024年10月21日
小文：
3
4
改正后的留言条
请你明天上午九点在篮球馆门口等我。
小丽
2024年10月21日
小文：【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载
