(共24张PPT)
智慧集结大闯关
小学语文 – 二年级上册
第五单元复习
智慧集结大闯关
第一关
基础知识
我会拼一拼，读一读
弄(nòng)错
葫(hú)芦(lu)
堵(dǔ)车
衔(xián)着
哀号(háo)
晴朗(lǎng)
趁(chèn)机
寒号(háo)鸟
邻(lín)居
当(dàng)作
崖缝(fèng)
葫芦藤(téng)
我会拼一拼，读一读
喜鹊(què)
劝(quàn)告
而且(qiě)
吼(hǒu)叫
重复(fù)
蚜(yá)虫
感(gǎn)动
无边无际(jì)
坐井(jǐng)观天
大雪纷(fēn)飞
自言(yán)自语
狂(kuáng)风
看拼音，写词语
jǐng yán guān kàn huí dá kǒu kě
hē shuǐ xì cháng dà huà kū cǎo
nán guò qí guài jiāng lái kě ài
看拼音，写词语
shān jiǎo lín jū gǎn xiè sī xiǎng
shuō huà zhì bìng wú biān wú jì
zuò jǐng guān tiān dà xuě fēn fēi
看拼音，写词语
井 沿
观 看
回 答
口 渴
喝 水
细 长
大 话
枯 草
难 过
奇 怪
将 来
可 爱
jǐng yán guān kàn huí dá kǒu kě
hē shuǐ xì cháng dà huà kū cǎo
nán guò qí guài jiāng lái kě ài
看拼音，写词语
山 脚
邻 居
感 谢
思 想
说 话
治 病
无 边 无 际
坐 井 观 天
大 雪 纷 飞
shān jiǎo lín jū gǎn xiè sī xiǎng
shuō huà zhì bìng wú biān wú jì
zuò jǐng guān tiān dà xuě fēn fēi
多音字
háo（号叫）
号
hào（ 信号 ）
dàng（ 当作 ）
当
dāng（ 每当 ）
n （ 天哪 ）
哪
nǎ（ 哪里 ）
搭配
量词搭配
一（ ）葫芦 几（ ）小花
一（ ）逢 一（ ）虫子
一（ ）鸟 一（ ）井
棵
朵
条
道
只
口
形容词搭配
（ ）的葫芦藤 （ ）的小花
（ ）的小葫芦 （ ）的窝
（ ）的阳光 （ ）的天气
细长
可爱
温暖
雪白
温暖
晴朗
辨别形近字，我会组词
蜂（ ）
峰（ ）
锋（ ）
炒（ ）
抄（ ）
吵（ ）
墓（ ）
幕（ ）
慕（ ）
观（ ）
现（ ）
渴（ ）
喝（ ）
话（ ）
活（ ）
蜜蜂
山峰
锋利
炒菜
抄写
争吵
墓地
开幕
爱慕
观看
现在
口渴
喝水
说话
活动
理解词语含义，连一连
三言两语 自己跟自己说话
千言万语 指很少的几句话
自言自语 不说话，闷声不响
不言不语 形容说的话很多
甜言蜜语 很有气魄，充满英雄气概的话
豪言壮语 为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话
近义词
温暖——暖和 慢慢——渐渐 难过——伤心
奇怪——古怪 以前——从前
反义词
朋友——敌人 晴朗——阴沉 慢慢——迅速
温暖——寒冷 懒惰——勤劳
仿写词语
例：冷得像冰窖 冷得直打哆嗦
热得（ ） 热得（ ） 热得（ ）
急得（ ） 吓得（ ） 疼得（ ）
仿写句子，用画线的字造句
例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
例：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
仿写
像火炉
直冒汗
像蒸笼
直流泪
直打颤
直打滚
铃声一响，同学们就飞快地跑到操场上玩耍。
太阳像火球一样烤着大地，大家热得汗如雨下。
1、感叹句：迟到几分钟怕什么！（改成陈述句）
2、感叹句：有几个虫子怕什么！（改成陈述句）
3、反问句：叶子上的虫子还用治？（改为陈述句）
4、反问句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改为陈述句）
改写句子
迟到几分钟不用怕。
有几个虫子不用怕。
叶子上的虫子不用治。
天不过井口那么大，不用飞那么远。
扩写句子
1、（ ）天空中飞着一只（ ）小鸟。
2、（ ）阳光照在（ ）大海上。
3、（ ）小鱼在（ ）大海里
（ ）游。
4、（ ）树上有几个（ ）苹果。
例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
蓝蓝的
美丽的
温暖的
蔚蓝的
可爱的
无边无际的
自由自在地
高高的
红红的
第二关
理解课文
天无边无际
天只有井口那么大
1、《坐井观天》：小鸟和青蛙争论 ，小鸟认为
, 青蛙认为 。这则寓言告诉我们：
天有多大
。
认识事物，看待问题，站得更高才能看得更全面。
不能像青蛙一样目光短浅还自以为是。
2、《寒号鸟》：冬天即将来临，喜鹊忙着做窝，而寒号鸟贪玩懒惰，不听喜鹊的劝说， 最后被冻死。这个故事告诉我们：
。
得过且过
不想以后。
美好的生活要靠劳动来创造，不能只顾眼前，
贪玩懒惰、得过且过的人，等灾难来临时会付出
惨痛的代价。
3、《我要的是葫芦》：邻居劝种葫芦的人 ，种葫芦的人认为 ，最后葫芦都落了。这个寓言告诉我们：
治一治蚜虫
蚜虫不用治
做任何事情，都要注意事物之间的联系。只顾结果，不
考虑其他，最终可能一无所获。
4、《江雪》:“ ， 径 踪灭。
蓑笠翁，独钓寒江雪。”这首诗是 代诗人 写的，描写的是 ，体现了诗人孤独的心境。
千山鸟飞绝
万
人
孤舟
唐
柳宗元
冬季的雪景
5、《刻舟求剑》：任何事情都是不断变化的，要用发展的眼光来思考和处理问题。这个寓言成语比喻办事刻板，死守陈规，不知变通的人。
第三关
拓展延伸
亡羊补牢
从前有个养羊的人，一天早上他放羊时发现羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进来，叼走了一只羊。邻居劝这个人：“赶快把羊圈修一修吧！”这个人却说：“羊都丢了，还修羊圈干什么？”
可是第二天一早，这个人去放羊时，发现狼又从窟窿里钻进来叼走了一只羊。他后悔没听邻居的话，赶紧动手把羊圈上的洞补好了。从那以后，他的羊再也没有丢过。
该成语的意思是指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。
再见
小学语文 – 二年级上册
第五单元复习
再见一起课件 专注教学课件制作
《第五单元复习》教学设计
教学目标：
会认38个生字，会写28个生字，会写27个生词。
初步体会课文讲述的道理。
感受和体会课文语言表达的多样性。
掌握语文园地中日积月累的内容。
教学重难点：
1、 会认38个生字，会写28个生字，会写生词。
2、 初步体会课文讲述的道理。
3、 感受和体会课文语言表达的多样性。
4、 掌握语文园地中日积月累的内容。
教学过程：
情境导入
同学们，我们第五单元的学习即将告一段落了，今天我们一起来玩个游戏“智慧集结大闯关”，巩固复习，看看你掌握得怎么样！
新授
板块一：基础知识巩固
我会拼一拼，读一读。
请学生“开火车”读一读。
弄(nòng)错、葫(hú)芦(lu)、堵(dǔ)车、衔(xián)着、哀号(háo)、晴朗(lǎng)、
趁(chèn)机、寒号(háo)鸟、邻(lín)居、当(dàng)作、崖缝(fèng)、
葫芦藤(téng)、喜鹊(què)、劝(quàn)告、而且(qiě)、狂(kuáng)风、吼(hǒu)叫、重复(fù)、蚜(yá)虫、感(gǎn)动、无边无际(jì)、坐井(jǐng)观天、
大雪纷(fēn)飞、自言(yán)自语
看拼音，写词语。
先请学生默写，再对照答案订正。
井沿、观看、回答、口渴、喝水、细长、大话、枯草、难过、奇怪、将来、
可爱、山脚、邻居、感谢、思想、说话、治病、无边无际、坐井观天、
大雪纷飞
3、多音字。
na（ 天哪 ）
哪
nǎ（ 哪里 ）
háo（ 号叫 ）
号
hào（ 信号 ）
dàng（ 当作 ）
当
dāng（ 每当 ）
4、词语搭配。
量词搭配
一（棵）葫芦 几（朵）小花
一（道）缝 一（条）虫子
一（只）鸟 一（口）井
形容词搭配
（细长）的葫芦藤 （雪白）的小花
（可爱）的小葫芦 （温暖）的窝
（温暖）的阳光 （晴朗）的天气
5、形近字辨析。
（1）
蜂（蜜蜂） 炒（炒菜） 墓（墓地）
峰（山峰） 抄（抄写） 幕（开幕）
锋（锋利） 吵（争吵） 慕（爱慕）
（2）
观（观看） 渴（口渴） 话（说话）
现（现在） 喝（喝水） 活（活动）
6、理解词语含义，连一连。
三言两语 自己跟自己说话
千言万语 指很少的几句话
自言自语 不说话，闷声不响
不言不语 形容说的话很多
甜言蜜语 很有气魄，充满英雄气概的话
豪言壮语 为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话
7、近、反义词。
（1）近义词
温暖——暖和 慢慢——渐渐 难过——伤心
奇怪——古怪 以前——从前
（2）反义词
朋友——敌人 晴朗——阴沉 慢慢——迅速
温暖——寒冷 懒惰——勤劳
8、仿写。
（1）仿写词语
例：冷得像冰窖 冷得直打哆嗦
热得（像火炉） 热得（直冒汗） 热得（像蒸笼）
急得（直流泪） 吓得（直打颤） 疼得（直打滚）
（2）仿写句子，用画线的字造句
例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
铃声一响，同学们就飞快地跑到操场上玩耍。
例：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
太阳像火球一样烤着大地，大家热得汗如雨下。
9、改写句子。
（1）感叹句：迟到几分钟怕什么！（改成陈述句）
迟到几分钟不用怕。
（2）感叹句：有几个虫子怕什么！（改成陈述句）
有几个虫子不用怕。
（3）反问句：叶子上的虫子还用治？（改为陈述句）
叶子上的虫子不用治。
（4）反问句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改为陈述句）
天不过井口那么大，不用飞那么远。
10、扩写句子。
例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
（1）（ 蓝蓝的 ）天空中飞着一只（ 美丽的 ）小鸟。
（2）（ 温暖的 ）阳光照在（蔚蓝的）大海上。
（3）（可爱的）小鱼在（无边无际的）大海里（自由自在地）游。
（4）（高高的）树上有几个（红红的）苹果。
板块二：理解课文
1、《坐井观天》：小鸟和青蛙争论天有多大，小鸟认为天无边无际，青蛙认为天只有井口那么大。这则寓言告诉我们：认识事物，看待问题，站得更高才能看得更全面。不要像青蛙一样目光短浅还自以为是。
2、《寒号鸟》：冬天即将来临，喜鹊忙着做窝，而寒号鸟贪玩懒惰，不听喜鹊的劝说，得过且过，最后被冻死。这个故事告诉我们：美好的生活要靠劳动来创造，不能只顾眼前，不想以后。贪玩懒惰、得过且过的人，等灾难来临时会付出惨痛的代价。
3、《我要的是葫芦》：邻居劝种葫芦的人治一治蚜虫，种葫芦的人认为蚜虫不用治，最后葫芦都落了。这个寓言告诉我们：做任何事情，都要注意事物之间的联系。只顾结果，不考虑其他，最终可能一无所获。
4、《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这首诗是唐代诗人柳宗元写的，描写的是冬季的雪景，体现了诗人孤独的心境。
5、《刻舟求剑》：任何事情都是不断变化的，要用发展的眼光来思考和处理问题。这个寓言成语比喻办事刻板，死守陈规，不知变通的人。
教师总结
同学们，第五单元的学习到这里就结束了，希望同学们查漏补缺，课外去积累更多的寓言故事，以此丰富我们的知识库。
拓展延伸：
亡羊补牢
从前有个养羊的人，一天早上他放羊时发现羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进来，叼走了一只羊。邻居劝这个人：“赶快把羊圈修一修吧！”这个人却说：“羊都丢了，还修羊圈干什么？”
可是第二天一早，这个人去放羊时，发现狼又从窟窿里钻进来叼走了一只羊。他后悔没听邻居的话，赶紧动手把羊圈上的洞补好了。从那以后，他的羊再也没有丢过。
寓意：该成语的意思是指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。
板书设计:
第五单元复习
基础知识
课文
2【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载
