19.《图画文字（2）》 苏少版美术四年级上册 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
苏少版美术四年级上册
将生活中常见的
情景和事物，
转化成文字，
是人类祖先
精神和才华的倾注
●结合一年级下册第2课《图画与文 字（一）》的内容，进一步熟悉、欣 赏岩画、金文、甲骨文，以及陶器上 刻画符号的图形和造型规律。既可以 用毛笔模仿它们，也可以自己创造并 书写有趣的文字。
学习建议
虎
鸟
青铜器图形铭文
●3000多年前的商周时期，铸刻在青铜器上的铭文被 称为“金文”，其中有许多象形文字的确切意思还未 被研究者完全破译。
●中国汉字书法艺术被联合国教科文组织列入人类非 物质文化遗产代表作名录。
青铜器图形铭文
雨云 学生作品（水墨）
牛羊
学生作品（水墨）
“鱼”从远古象形文字到现代汉字的演变过程
●3000多年前，“鱼”的象形文字有许多种，今 天你也可以大胆创作几个试试看。
青铜器上的“鱼”字图形（商周）
中国水族古象形文字
●我国一些少数民族流传下来的象形文字 是文字的活化石，现在只有少数专家和老 人才能读懂它们。
中国布依族古文字
中国纳西族东巴象形文字
约4600年前，印度河流域有了象形文 字，现在只能在陶器和印章上见到它们。
古代美洲印 第安人用象形文字和图画记录历史和传说。
约5500年前，西亚的苏美 尔人发明了象形文字。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。