统编版语文三上《开学第一课》 课件+教案

(共27张PPT)
奥
运
启
航
“台上一分钟，台下十年功。”在奥运赛场上，每一次竞技都是力量的展现。这种力量既是中国健儿“十年如一日坚持不懈艰苦训练的涓滴之力，也是勇于拼搏、永不言弃、团结一心的中国之力。
——《人民日报》
铸魂之光
荣耀奥运
盛李豪
专
在教练沈超看来，盛李豪是天赋与努力都非常适合射击的一名运动员，有着超越年龄的极致专注力，这也是他的制胜法宝。举枪、瞄准、射击……在训练过程中，盛李豪能够进入心无旁骛的状态，一丝不苟执行每一次射击的动作要求和规范，基本没有多余的动作。长时间的扎实训练，使得盛李豪的竞技水平一直在线。
SHENG LIHAO
混合团体10米气步枪冠军、男子10米气步枪冠军
注
黄雨婷
热
热爱是黄雨婷在射击运动道路上最强大的动力源泉，正是这份源自内心的热爱，驱使她自幼便投身于这项充满挑战的运动之中，这份热爱让她在日复一日的训练中乐此不疲，即使面对困难和挫折，也能够以超乎常人的毅力和专注去克服，不断精进自己的技艺。
爱
HUANG YUTING
混合团体10米气步枪冠军、女子10米气步枪亚军
张博恒
拼
在有伤在身的情况下，张博恒依然坚持从资格赛到决赛，从团体赛到个人全能赛、自由操、双杠、单杠，他的身影贯穿了整个奥运赛程，正如古语所云“军书十二卷，卷卷有其名”，每一场比赛、每一个项目都留下了他拼搏的足迹。尽管最终未能站上最高领奖台，但张博恒的表现已经赢得了全世界的尊敬与赞誉。
博
ZHANG BOHENG
体操男子团体银牌，个人全能银牌，单杠铜牌
樊振东
永
在激烈的乒乓球比赛中，樊振东面对0-2和2-3的落后局面，面对逆境，他没有丝毫动摇，更没有选择放弃没有选择放弃，他不断调整自己的状态，寻找对手的弱点，并通过精准的技术和战术调整，逐步扭转了比赛局势，坚持战斗到最后一刻，最终实现了惊天逆转，赢得了全场的掌声与尊敬。
言
FAN ZHENDONG
乒乓球男子单打、团体冠军
不
弃
郑钦文
突
破
ZHENG QINWEN
中国首位奥运网球单打冠军
三年前，郑钦文仅以世界排名第125位的身份首次参加澳网大满贯比赛，而如今已经攀升至世界第7位，在巴黎奥运会上，她先后战胜了前世界第一和现世界第一斯瓦泰克并且在2024年赢得了奥运金牌。这是中国网球历史上的首枚奥运单打金牌，实现了中国网球在奥运会上金牌零的突破，具有里程碑式的意义。她也成为首位打进奥运会网球女单决赛并夺冠的亚洲球员和中国球员。
更快 更高 更强
公平 公正 平等 自由
奥林匹克精神
筑梦基石
努力当下
学习时间管理技巧，制定学习计划，充分利用好碎片时间；设定专注时间段，培养专注力。
制定明确、可行的长期和短期目标;不断调整和提升目标高度;不断挑战自己!
培养自主学习能力，努力拓展知识面，加强锻炼思维逻辑能力。
更快
更高
更强
学习中的奥运精神
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗 "
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的 过了一个月，苏格拉底问学生们:“每天甩手300下，哪些同学坚持了 "有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家:“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了 "这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
正如古人所说:锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们!
学习就是坚持和刻苦
想得好是聪明，
计划得好更聪明，
做得好是最聪明又最好！
——拿破仑
你想怎样度过你的三年级校园生活呢？
人文主题
语文要素
认识三年级语文教材
单元 人文主题 语文要素
一 学校生活 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
体会习作的乐趣。
二 金秋时节 运用多种方法理解难懂的词语。
学习写日记。
三 童话世界 感受童话丰富的想象。
试着自己编写童话，写童话。
四 阅读策略单元 一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。
学习预测的一些基本方法。
尝试续编童话。
三上单元主题及要素
三上单元主题及要素
单元 人文主题 语文要素
五 “观察”习作单元 体会作者是怎样留心观察周围事物的。
仔细观察，把观察所得写下来。
六 祖国山河 借助关键句理解一段话的意思。
习作的时候，试着围绕一个意思写。
七 人与自然 感受文中生动的语言，积累喜欢的语句。
留心生活，把自己的想法记录下来。
八 美好品质 学习带着问题默读，理解课文的意思。
学写一件简单的事。
凡事预则立
不预则废
读完课文，你知道了什么？自己说一说。
读完课文，思考课后问题，试着说说你的答案。
我有什么不清楚的或想问的问题，把它写下来。读完课文，你还有什么疑问，请在书中空白处画上横线工整书写。
一、认真预习课文
读
壹
标
凡事预则立
不预则废
标出自然段或者小节。
一、认真预习课文
贰
圈
凡事预则立
不预则废
圈出自己不认识的生字，并借用工具书标注拼音。
圈画出本课生字所在的词语，再给生字补充2个词语，读一读。
圈出对你来说有新鲜感的词语、句子。
一、认真预习课文
叁
认
凡事预则立
不预则废
认读蓝色通道，田字格里的生字以及语文书词语表中的词语。
要求：蓝色通道生字要求读准音+组词1个；田字格里生字要求写出（读音+组词2个）。
不会的字可以查字典解决。
一、认真预习课文
肆
想
凡事预则立
不预则废
读完课文，你知道了什么？自己说一说。
读完课文，思考课后问题，试着说说你的答案。
我有什么不清楚的或想问的问题，并把它写下来。读完课文，你还有什么疑问，请在书中空白处画上横线工整书写。
一、认真预习课文
伍
学而不思则罔
思而不学则怠
二、专心致志听课
认真听
积极发言
多思考
大胆说
有序合作
勤动笔
学而不思则罔
思而不学则怠
三、独立作业
独立完成作业
及时做、认真做
仔细检查有方法
多思考
善请教
改错及时，天天清
积跬步以至千里积小流以成江海
四、阅读积累
语文特级教师李镇西直言：想学好语文，离不开“死记硬背”。背诵的过程，实际上就是积累的过程。
名人名言
古诗词
经典文章
环境描写
课外经典
人物描写
四、阅读积累
勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。
欧阳修
善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”。
郑板桥
读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
积跬步以至千里积小流以成江海
四、阅读积累
推荐阅读书目
积跬步以至千里积小流以成江海
《安徒生童话》
《稻草人》
《宝葫芦的秘密》
《格林童话》
有目标，有愿望，
大声说句：三年级，我们向你奔来！