18 慈母情深 课件(共58张PPT)

(共58张PPT)
像老牛舔小牛一样的深情。比喻对子女的慈爱。
体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。
场景
细节
场景
心中的一幅画面；
事情发生的地点；
事情发展的背景；
某个位置发生的某个事情。
细节
一些微小但是不能忽略的地方；
人物的细微的地方；
关键的地方，改变事情的节点；
作者对某个场景和人物的细致描写。
梁晓声
1949年生，当代作家。2019年凭借作品《人世间》获得第十届茅盾文学奖。
主要作品有：短篇小说《父亲》，中篇小说《今夜有暴风雪》，长篇小说《雪城》《年轮》等。
长篇 辞退 压抑 颓败 好哇
忙碌 吊挂 酷暑 噪声 脊背
褐色 疲惫 耽误 衣兜 皲裂
机械 忍心 酸甜 权利 竟然
缝纫机 失魂落魄 震耳欲聋
皲裂
按照事情的起因、经过、结果划分，课文可以分成哪几部分？每一部分讲了什么内容？
起因
经过
结果
“我”拿到钱给母亲买了一听水果罐头，但母亲又给“我”凑足钱买了书。
“我”想买一本书，就到母亲工作的厂房向她要钱。
辛苦忙碌的母亲毫不犹豫地把钱给了“我”。
起因：“我”一直想买一本《___________》，想得整天_________。
经过：于是，“我”来到母亲工作的地方，那里的噪声__________，“我”发现母亲极其瘦弱。知道“我”是要钱买书后，母亲用她那_____的手将钱___给了“我”，然后立刻又陷入_____状态。
结果：“我”鼻子一酸，拿着钱给母亲买了_______________。母亲数落了“我”一顿，但母亲又给“我”凑足钱买了《___________》。
青年近卫军
失魂落魄
震耳欲聋
皲裂
塞
忙碌
一听水果罐头
青年近卫军
失魂落魄
形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
《青年近卫军》是20世纪60年代时曾风靡全国的小说，作者是苏联作家法捷耶夫。该小说讲述了苏联人民在卫国战争时期的英雄壮举。
失魂落魄
形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
到底这本书多少钱，让作者如此失魂落魄？
一元五角
“一元多钱”在上世纪六十年代能买什么？做什么？
小学学费
六块钱
一双中档皮鞋
七块六毛八
一元多钱
15斤大米
1.5斤
猪肉
20个
烧饼
“我”家的收入如何？
父亲去了遥远的大西北工作，我们兄妹5人全凭母亲抚养。母亲上班的地方离家又很远，母亲舍不得花5分钱乘车。那时母亲平均每天只挣9角钱，我们六口人平均每人每天的生活只有1角5分钱。所以1元5角钱相当于我10天的生活费。可见拿出这1元5角钱对我们家来说是多么不容易。
失魂落魄
钱
线索
品读1-5自然段，画出能体现“我”家生活贫困的语句，并在旁边写下你的感受。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
从来没有
从来没
有
这一元多钱对“我”家来说是一笔 “巨款”，“我”是个懂事的孩子，从没有问母亲一次要过这么多钱。
那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。
“我”家竟然把“破收音机”都卖了换食物，可见“我”的家境贫穷，连吃饱饭都是一件困难的事，没有买书的闲钱。
母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
六十年代初期，大多数老百姓家境很难。母亲是临时工，在一个街道小厂上班。她每天不吃早饭，带上半饭盒生高粱米或大饼子，悄无声息地离开家，回到家里的时间总在七点左右。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半月见不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。一元五角钱，相当于有的家族几天的生活费。要买本一元五角钱的书就是最大的奢侈了。
——梁晓声作品《母亲》
在家庭如此贫穷的情况下，我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。
怂恿
怂恿
就是挑唆别人干坏事。
买书不是好事吗？怎么用“怂恿”呢？
明知道家里穷，母亲挣钱难，“我” 却还是抵挡不住书的诱惑，硬着头皮去要钱了。
最后我拿到钱了吗？
母亲因为我要钱责骂我了吗？
为什么我要到钱之后没有开心，反而是——
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
什么是鼻子一酸？
我为什么会鼻子一酸？请在有关句子下画一画
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
低矮
不足二百平米
拥挤狭窄
潮湿颓败
光线
阴暗
这里环境怎么样？
潮湿阴暗
酷暑炎夏
犹如身在蒸笼
闷热嘈杂
震耳欲聋
环境描写
拥挤狭窄
潮湿阴暗
闷热嘈杂
工作环境恶劣
母亲挣钱不易
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
有一个词反复出现
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
你能想象到什么样的画面？
反复
指为了突出某个意思、强调某种感情,特意重复某个词语或句子的修辞手法。
本句运用了反复的修手法，多次出现了……，加重了语气/分清了层次/加强了结构感，使作者……的情感更加强烈/突出了……。
本段运用了反复的修辞手法，多次出现“七八十”这个词语，突出了小工厂极端拥挤、闷热嘈杂的环境。
在这样嘈杂的环境中，我找到了我的母亲——
“妈——”
“妈——”
为什么要重复连写两声“妈——”？
想象“我”喊母亲的时候，语气是什么样的？
工厂嘈杂，怕母亲听不见，所以连喊两声。“我”只看到母亲的背影，不能确定，应该是用疑问的语气大声喊的。
除了厂房环境的一幕幕情形，还有怎样的情形让我鼻子一酸？
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
这句话为什么不说“看见我的母亲弯曲着瘦弱的脊背，头凑到缝纫机板上”？
作者详细描述了自己看见的和感受到的，让读者更能感受到母亲工作环境的恶劣。
当母亲听到我的声音转过身来的那一幕，又是怎样的画面定格在了我的记忆中？
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
你发现这句话有什么特别之处？
从反复出现的“我的母亲”，你能感受到“我”怎样的心情？
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
震惊
心疼
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……
对比读一读，说说你有什么不同的体会？
慢镜头
为什么要放慢镜头？
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
你看到了一个怎样的背？
佝偻、瘦骨嶙峋
挺直、坚实
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
母亲转过身来，你看到的是一张怎样的脸？
佝偻、瘦骨嶙峋
挺直、坚实
疲惫、满是皱纹
红润、年轻
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
你看到了母亲一双怎样的眼睛？
佝偻、瘦骨嶙峋
挺直、坚实
疲惫、满是皱纹
红润、年轻
黑眼圈、布满血丝
明亮、有神
就在那一天那一刻，我看到自己的母亲竟然如此地瘦弱，如此地憔悴，疲惫。就在那一天，我突然发现母亲挺直的背不见了，曾经年轻的脸找不到了，那双有神的眼睛也找不到了，我能不困惑吗？你觉得呢，你有答案吗？
我的鼻子一酸
背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，
我的母亲的眼睛……
当我开口向母亲要钱时，母亲又是怎么说的怎么做的？
读第20—29自然段，思考：母子一问一答特别简短的对话，你读完之后有什么感受？
母亲大声问：“你来干什么？”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角就行……”
母亲的话干脆利落，能看出母亲工作紧张忙碌。
母亲大声问：“你来干什么？”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角就行……”
“我”看到母亲工作的艰辛后心疼母亲，不忍心向母亲要钱，内心很犹豫，很愧疚，但想买书的冲动又使“我”说出了口。
“我”说出想要买书后，母亲是怎么做的？
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
母亲兜里装的都是零钱，是一点一点攒下来的。母亲工作艰辛，攒下这一卷毛票不容易。
皲裂
由各种原因引起的手足部皮肤干燥和裂纹，伴有疼痛，严重者可影响日常生活和工作。
还有一个句子也写出了母亲给钱的迅速、立刻。
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
如果这是一个特写镜头，你的目光会停留在母亲的给钱的哪个细节？
一个“塞”写出了母亲对我读书这件事的全力支持。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱 你忍心朝你妈要钱买书哇 ”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
面对我要钱买书，母亲和母亲的工友有截然不同的态度
对 比
工友的劝阻
母亲的支持
我的母亲目不识丁，但是母亲本能地知道读闲书是有做人的营养的，母亲对我读书这件事是绝对的好。
——梁晓声
这是一位怎样的母亲？
有远见
还有哪里让“我”鼻子一酸？
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
假如刚刚母亲转过身来的场景是慢镜头的感觉，那此时的画面又是一种怎样的感觉？
快镜头
哪些词让你觉得这是一个快镜头？
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
反复出现的四个“立刻”让你从中感受到了什么。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
四个“立刻”,写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒的工作状态，和前面毫不犹豫地给“我”买书的钱相比，更能显出母亲挣钱养家的不容易。深沉的母爱就藏在这日复一日、年复一年的艰辛劳作中。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
读一读
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
我为什么会鼻子一酸？
对母亲的愧疚
对母亲的心疼
要关心母亲、帮助母亲
默读课文第35—38自然段，思考：“我”为什么要给母亲买一听水果罐头？
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
想通过自己的行动表达对母亲的关心和感恩。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
就这样，我有了第一本长篇小说……
怎样理解这句话的意思？
温馨提示：可以转化为以下两个问题来思考：
①为什么没有权利用那钱为母亲买任何别的东西？
②为什么没有权利用那钱为自己买任何别的东西？
①为什么没有权利用那钱为母亲买任何别的东西？
家里的钱来之不易，“我”已经因为为母亲买水果罐头受到了责备，不能再乱买其他的东西了。
②为什么没有权利用那钱为自己买任何别的东西？
不能违背母亲对“我”的期望和支持。“我”买书不再单纯是对读书的渴望，更是对母亲的感恩与责任。
就这样，我有了第一本长篇小说……
省略号，表示意味深长，难以言尽。
这本书饱含着母亲对“我”深沉的爱和殷切的期望。
你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。
运用课文中学到的通过场景、细节表达情感的方法或者用反复出现的词语写写自己“鼻子一酸”的生活经历，要表达出自己的真情实感。
感动、伤心、委屈……