榕江县忠诚中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测
九年级 历史试卷
注意事项:
本卷共8页，满分100分，答题时间90分钟，考试形式为闭卷。
本卷是此次考试的试卷部分，不能用来答题。答题请按要求在《答题卡》相对应的题号内完成，在试卷上答题视为无效。
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、选择题：1—20小题，每小题2分，共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1.下面是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是（ ）
文明名称 出现时间 著名人物 文明代表 文明类型
古埃及文明 约公元前3500年 图特摩斯三世 楔形文字 大河文明
A.出现时间 B.著名人物 C.文明代表 D.文明类型
2.据考古发掘，从北方亚述的阿淑尔、尼尼微，到南部巴比伦尼亚的西帕尔、拉尔萨、巴比伦，甚至埃兰的苏萨，都有《汉谟拉比法典》的抄本出土。这表明该法典（ ）
A.内容丰富 B.影响广泛 C.历史悠久 D.结构严谨
3.《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古代印度的梵文史诗，在一定程度上反映了当时印度社会生活的状况以及雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到( )
A.金字塔的建造过程 B.甲骨文的造字方法
C.种姓制度下印度人的生活 D.汉谟拉比统一两河流域
4.据下表可知，世界古代文明具有（ ）
文明古国 国家机器与制度 文化
古埃及 军队、刑法、法老 太阳历等
古印度 种姓制度 发明十个数字符号等
A.多样性 B.一致性 C.互信性 D.互鉴性
5.希腊城邦的民主制度是古希腊高度发达的思想文化的温床，造就出许多彪炳世界文化史册的思想家、文学艺术家、科学家，如苏格拉底、亚里士多德、阿基米德等。材料旨在说明（ ）
A.古希腊的民主是真正的民主 B.古希腊的民主制度调动了人们的生产积极性
C.古希腊的民主制度高度发达 D.古希腊的民主制度促进了思想文化的发展
6.公元前776年，第一届古代奥林匹克运动会在奥林匹亚举行。公元前776年记作( )
A.公元前7世纪前期 B.公元前7世纪后期
C.公元前8世纪前期 D.公元前8世纪后期
7.亚历山大带头娶大流士和伊朗贵族女儿为妻。在他的鼓励和带动下，许多马其顿官兵和波斯贵族联姻，仅在一次集体婚礼上就有一万对欧亚联姻者。联姻政策（ ）
A.有利于推行民主政治 B.缓和了与被征服地区的矛盾
C.增强了帝国军事实力 D.促进了丝绸之路上的商旅往来
8.《十二铜表法》使当时的罗马定罪量刑有了文字依据，是后世罗马法典的渊源。按律量刑，在一定程度上使贵族不能再任意解释法律。由此可见，当时（ ）
A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B.平民采取有效方式争取自身权益
C.贵族滥用法律的情况得到一定遏制 D.平民与贵族的政治诉求日趋一致
9.制作时间轴可以帮助我们了解一个国家兴衰的过程。下图所示时间轴叙述的帝国是（ ）
A．罗马帝国 B．阿拉伯帝国
C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国
10.九年级（3）班的李老师在讲授“公历的缘起”这一知识点时，想要借助一些课外资料，以下作为授课资料中史料价值最高的是（ ）
A．刻在大理石上的“儒略历”图片 B．图书《古罗马的一年》
C．纪录片《公历的起源》 D．访谈节目《公历是农历吗？》
11.历慎思同学在历史复习课上，汇总了希腊、罗马城邦，亚历山大、罗马帝国，古希腊、罗马文化等关键信息。由此判断历慎思同学复习的主题是( )
A.古代亚非文明 B.封建时代的亚洲 C.古代欧洲文明 D.封建时代的欧洲
12.中古时期，西欧国王将土地分封给大封建主，大封建主再把土地分封给自己的属下，属下继续分封，直到骑士。领取土地者必须效忠授予土地者，主要义务是服兵役。材料反映的中世纪西欧政治制度是（ ）
A.庄园制度 B.封君封臣制 C.民主共和制 D.中央集权制
13.1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ）
A.危及了领主的人身安全 B.扩大了城市的自主权
C.加速了市民阶层的形成 D.有利于维护庄园秩序
14.13—14世纪，西欧很多地方的农奴通过“折算”的方式，向领主交纳一笔金钱，便可赎买个人或全家乃至整个村庄居民的人身自由。这种做法（ ）
A.推动了城市重新兴起 B.推动了新航路的开辟
C.有利于庄园经济发展 D.有利于工业革命发生
15.从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。长期的对外战争导致财政枯竭。材料描述的是拜占庭帝国衰落的（ ）
A．原因 B．特点 C．意义 D．结果
16.“日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化，前后历300年之久。”与材料有关的历史事实是（ ）
A．大化改新 B．幕府统治 C．倒幕运动 D．天皇统治
17.下面图示中①处方框中应填写的是（ ）
A.阿拉伯人 B. 希腊人 C.印度人 D.意大利人
18.以下文艺复兴时期代表人物及其作品搭配正确的是（ ）
A.薄伽丘——《哈姆雷特》 B.达·芬奇——《最后的晚餐》
C.莎士比亚——《神曲》 D.但丁——《罗密欧与朱丽叶》
19.随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的，认为无论是向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地，于是有了第一批实现这个设想的人。下列说法正确的是（ ）
A.①航线是葡萄牙航海家迪亚士向西航行，最终到达新大陆的航线
B.②航线是航海家达·伽马向东航行，打通通往东方的航路的航线
C.③航线是意大利航海家哥伦布向东航行，实现横渡印度洋的航线
D.④航线是向西航行，第一次完成了环球航行的麦哲伦船队的航线
20.历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判，下列属于历史解释的是( )
A.《天方夜谭》是阿拉伯文学作品
B.查理曼统治时期的法兰克王国被称为“查理曼帝国”
C.欧洲殖民者的殖民掠夺给殖民地人民带来了深重灾难
D.18世纪中期英国自诩为“日不落帝国”
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二、填空题：本大题共5小题，第21—25小题。每空2分，共10分。
21.公元前1世纪，释迦牟尼创立的 ，经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。
22.对于当时雅典的政治制度，他曾经作出过这样的表述：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。”在他主政期间，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。材料中的“他”是 。
23.《 》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。其还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
24.如图展示了西欧封建庄园的布局情况，仔细观察图片可以看出，庄园中有住房、作坊、耕地、草场等。庄园兴起于9世纪，是西欧中世纪乡村的典型组织形式，也是一个独立的 的经济和政治单位。
25.中世纪鼎盛时期，经济繁荣和文化传播为教育发展提供了保障， 的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
三、综合问答题：本大题共1小题，第26小题，共16分。
26.（16分）在历史发展的长河中，东西方文明交相辉映，形成璀璨的世界文明。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如图所示
①金字塔 ②帕特农神庙 ③大竞技场
（1）史明辨同学准备今年寒假外出研学，请你将以上三幅图片所示景点与所属地区进行连线，并从中为他推荐一个景点，说明理由。（6分）
景 点 地 区
① 古罗马
② 古埃及
③ 古希腊
材料二
阿拉伯帝国示意图 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯文化繁荣的原因。（3分）
（3）阅读下面的材料，从中提炼一个观点，并结合相关史实加以阐述或说明。（7分）（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
四、材料解析题:本大题共2小题，第27小题13分，第28小题21分,共34分。
27.（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 如图所示
希腊雕塑艺术中的杰作之一——《掷铁饼者》 古罗马建筑的代表作之一——万神庙
① ②
《荷马史诗》 亚里士多德的逻辑学著作《范畴篇》节选
③ ④
材料二 古希腊体育运动伴随着城邦的形成而逐渐活跃……各种祭祀竞技赛会蓬勃兴起，体育赛会“被无处不在的神圣包围”。特洛伊战争胜利之后，体育发展为城邦的公共事务。古希腊一些哲学家的体育思想也影响体育运动的发展，色诺芬就著有《运动家——关于狩猎》《关于马术技巧》等与体育相关的体育哲学专著。随着希腊体育运动的发展，训练场成为希腊城邦的重要标志，受训者常常持续练下去，直至壮年。
——摘编自黄鑫《作为生活方式的古希腊体育研究》
古希腊：赛跑图
材料三 古希腊奥运会……跟谁赛？更高、更快、更强是现代奥运格言，我们总是理解为超越自己，但是他们赶超的对象似乎不是人，而是神。正像普罗米修斯与宙斯比智慧一样，充满了“人是万物尺度”的人本主义理想。赛什么？比美，还有美德。赛会为了什么？希腊历史之父希罗多德记述了波斯人的吃惊：因为希腊人的赛会是为了荣誉，而不是金钱……优胜者的奖品不是金钱，而是一顶橄榄枝花冠……
——摘编自蒲永春《古希腊哲学家与奥运会》
（1）希腊罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、法学、体育等各个方面。（4分）
A.材料一中属于文字史料的是 。
B.材料一中属于实物史料的是 。
（2）根据材料二，概括古希腊体育竞赛的特点。（3分）
（3）根据材料三，说说古希腊奥运会给后世留下了什么宝贵的精神遗产。（3分）
（4）综合上述材料，谈谈你对“弘扬体育运动精神”的认识。（3分）
28.（21分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 14—17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中到一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场……主要依靠雇佣自由的工资劳动者耕种。
——摘编自杨宁一主编《历史学习新视野 新知识》
材料二 文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。
——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
材料三 新航路开辟后，食物物种在全球范围的交流传播，提高了全球粮食产量，使世界人口激增。马铃薯在欧洲的种植，小麦在北美的推广，改变了当地食物结构，丰富了人们的食物种类。粮食除满足生产者自身需要外，还投入市场出售，促进了商品经济的发展。新物种的引进对当地生态环境也产生了一定影响，中国明清时期引进推广耐旱高产的美洲作物，使得以前不适宜耕种的荒山、丘陵、沙地等得以利用，扩大了耕地面积。但是，过度的垦荒造田，也导致了水土流失。
——摘编自《历史 选择性必修2 经济与社会生活》
（1）根据材料一，概括手工工场和租地农场的共同之处，并结合所学知识，简述它们的出现对欧洲社会产生的影响。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“人们只能‘战战兢兢地请出古代的幽灵’，来为自己壮胆”的原因，并说明“借古喻今”的含义。（5分）
（3）根据材料三，判断下列表述是否正确。（请在正确项的括号内打“√”，错误项的括号内打“×”，3分）
新航路开辟后世界开始连为一个整体。 ( )
新航路开辟后，食物物种在全球范围内进行交流传播，马铃薯、小麦等粮食作物得到推广种植。 ( )
中国明清时期引入耐旱高产的欧洲作物，扩大了耕地面积。 ( )
（4）根据材料三，概括食物物种交流给人类社会带来的影响。（4分）
（5）根据上述材料并结合所学知识，绘制手工工场和租地农场、文艺复兴、新航路开辟关系的示意图，并概括这一时期欧洲的时代特征。（5分）答案：
一、选择题：1—20小题，每小题2分，共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1.C 本题考查对古埃及文明的了解。据所学知识可知，古埃及位于尼罗河流域，被认为是“尼罗河的赠礼”，属于大河文明（农耕文明），约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家，在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，故A、B、D正确；楔形文字是古代两河流域的文明代表，故C错误，符合题意。
2.B
3.C
4.A 依据表格信息可知，古埃及与古印度有着不同的国家机器与制度、文化，这体现出世界文明的多样性。故选A。
5.D
6.C 公元年份换算为世纪，去掉后两位，余下的数字加1；判断前期、后期时，前100—前71年为前期，前70—前31年为中期，前30—前1年为后期。因此公元前776年属于公元前8世纪前期，故选C。
7.B
8.C 本题主要考查成文法典对贵族的限制作用。根据材料中的“使贵族不能再任意解释法律”并结合所学知识可知，《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，故C正确。
9.A
10.A
11.C
12.B
13.D 根据材料中“法庭调查后证实……以诬告罪对其处以罚款”可知，庄园法庭惩罚了违法行为，维护了庄园的公共秩序。故选D。
14.A
15.A
16.A
17.A
18.B 薄伽丘的代表作是《十日谈》；莎士比亚的代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》；但丁的代表作是《神曲》，排除A、C、D项，故选B项。
19.D 1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。因此D项正确。①航线是意大利航海家哥伦布向西航行，最终到达新大陆的航线，表述有误，排除A项；②航线是迪亚士向东航行，打通通往东方的航路的航线，表述有误，排除B项；③航线是达·伽马向东航行，实现横渡印度洋的航线，表述有误，排除C项。
20.C
二、填空题：本大题共5小题，第21—25小题。每空2分，共10分。
21.佛教
22.伯里克利
23.罗马民法大全
24.自给自足
25.大学
三、综合问答题：本大题共1小题，第26小题，共14分。
26.【参考答案】（1）（3分）
景 点 地 区
① 古罗马
② 古埃及
③ 古希腊
理由（3分）
【示例一】金字塔：可以感受古埃及的社会经济发展水平；领会古埃及国家强大的组织动员能力；了解古埃及高超的建筑技术水平。（3分）
【示例二】大竞技场：是古罗马的代表性建筑，规模宏大；可以了解古罗马的竞技体育运动；认识古罗马发达的奴隶制经济。（3分）
（2）原因：①地理位置优势；
②对外来文化的吸纳和创新；
③统治者的重视和支持。（3分）
（3）观点：文化是民族的，也是世界的，人类文明在交流碰撞中融合发展。
论述：亚历山大东征虽然给东方人民带来巨大灾难，但是也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸，增进了中国与亚非国家和地区的友好往来，双方互通有无、互补互利。综上所述，文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。当今世界各国命运休戚与共，需要彼此开放，扩大交流，共享发展，建设美好世界。
（评分说明：观点正确得2分，选择两个史事紧扣观点进行有理有据地论述得5分；观点不正确或没有作答不得分，论述不足依次酌情扣分，共7分。）
27.【参考答案】（1）A：③④。B：①②。（4分）
（2）特点：①古希腊体育运动与城邦公共事务密切相关；
②宗教色彩浓厚；
③蕴含体育哲学；
④受训者训练时间长。（3分，任答三点即可）
（3）①重视人本主义理想；
②超越自我；
③注重美德；
④珍视荣誉。（3分，任答三点即可）
（4）①要坚持不懈，不断超越自我；
②要团结一致、公平竞争；
③比赛中友谊第一；等等。（3分，言之有理即可）
28.【参考答案】(1)共同之处：①都使用雇佣劳动力；
②都出现了资本主义性质的生产关系。(2分)
影响:①推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化；
②开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌；
③促进了生产技术的革新和欧洲资本主义的发展。（2分，任答两点即可）
（2）原因：教会势力强大。（1分）
“借古喻今”：文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，促进了人们思想的大解放。（4分）
(3)√ √ ×(3分)
(4)影响：①提高了全球粮食产量；
②改变了人们的饮食习惯；
③促进了当地经济的发展；
④对当地生态环境产生了一定影响。（4分，符合题意的其他答案也可）
(5)示意图(3分)
时代特征：走向近代（2分）
