北师大版物理八年级下册 第七章运动和力综合测试卷

第七章运动和力综合测试卷
时间:90分钟 满分:100分
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、选择题(每小题3分，共30分)
1. 下列关于力的说法正确的是 ( )
A. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用
B.《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也.”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力
C. 力只能发生在相互接触的物体之间
D. “风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态
2. 下列物体的重力最接近1 N的是 ( )
A. 一只老母鸡 B. 两个鸡蛋 C. 三张 A4 张 D. 四个曲别针
3. 如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀.甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触.关于这三个球的受力情况，下列说法正确的是( )
A. 甲球受到两个弹力的作用 B. 乙球受到两个弹力的作用
C. 丙球受到两个弹力的作用 D. 甲、乙、丙三球都只受一个弹力的作用
4. 某同学用夹子把小刀和勺子固定成“八”字后，将牙签插到“八”的中间位置，再把牙签的中间部分搭在水杯口的边缘上.这时，在没有其他外力的作用下，小刀和勺子竟然在牙签上保持住了平衡.如果把夹子、小刀、勺子和牙签视为整体，牙签与杯口接触点为支点，以下说法正确的是 ( )
A. 整体重心位于支点的正下方
B. 整体重心位于靠近小刀的一侧
C. 整体重心位于靠近勺子的一侧
D. 整体重心位于靠近杯口中心处
5. 公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带.戴头盔、系安全带能保护人的生命安全，其原因是在遇到交通事故时 ( )
A. 头盔能防止人头由于惯性撞击头盔
B. 安全带能防止人体由于惯性飞出车外
C. 头盔能减小人头的惯性，从而减小撞击力的大小
D. 安全带能减小人体的惯性，从而减小撞击力的大小
6. 一根弹簧不受力时长4cm，若在弯钩处加上竖直向下的5 N的拉力，弹簧伸长了5cm，若加上15 N竖直向下的拉力时(弹性范围内)，此时弹簧的长为 ( )
A. 5.5cm B. 15 cm C. 19 cm D. 20. 5cm
7. 如图甲，光滑水平面上A物体受到水平向右的推力 拉力 作用；图乙B物体重50 N，现用竖直向上 的力拉，则A、B两物体受到的合力分别是 ( )
A. 14 N 100 N B. 14 N 0 C. 2 N 0 D. 2 N 100 N
8. 如图所示是小明玩手指顶笔游戏时的情景，下列各对力中可能是一对平衡力的是 ( )
A. 笔受到的重力和笔对地球的吸引力 B. 笔受到的重力和手指对笔的支持力
C. 笔受到的重力和笔对手指的压力 D. 笔对手指的压力和手指对笔的支持力
9. 如图所示，悬挂小球A的线与水面夹角为β，铁架台底部与水平桌面夹角为θ，现抬高铁架台右边，使夹角θ稍微增大，则β ( )
A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 无法判断
10. 如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上.现用6 N的力 F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是 ( )
A. 木块对砝码的摩擦力为2 N B. 长木板对木块的摩擦力为3 N
C. 桌面对长木板的摩擦力为6 N D. 桌面对长木板的摩擦力为0
二、填空题(每空2分，共30分)
11. 如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为 N，重力的施力物体是 .
12. 如图所示为球拍击打网球瞬间的照片，可观察到网面凹陷形变，使网面凹陷的力的施力物体是 ；根据网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力可以改变物体的 ；此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是 ；力的作用效果不仅和力的大小和方向有关，还跟力的 有关.
13. 如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m 、m 的两个小球，随车一起做匀速直线运动，以其中一个小球为参照物，则另一个小球是 (选填“运动”或“静止”)的；当车突然停止运动后，则两小球将做 运动，两小球 (选填“会”或“不会”)相碰.(设车无限长，其他阻力不计)
14. 如图所示，穿上旱冰鞋的人向右用力推墙，墙也推人，人就会向左滑行，滑行一段距离后最终会停下来，这是因为人受到 ，人对墙的推力与墙对人的推力是一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”).
15. 如图所示，水平地面上静止放着一个木箱，甲同学用100 N的水平推力向右推，而乙同学同时用80 N的水平力向左推，但木箱仍然处于静止状态.则甲和乙两位同学施加的合力为 N；木箱受到的摩擦力大小为 N，方向 .木箱受到的合力为 N.
三、作图题(共5分)
16. (2分)请画出静止在斜面上的一个重50 N的物体所受重力的示意图.
17. (3分)工人利用传送带运送包装好的防疫物资.如图所示，防疫物资M正随水平传送带向右匀速移动，请作出此时物资 M 的受力示意图.
四、实验探究题(共35分)
18. (9分)小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”.弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上贴上0~7.00 cm的刻度尺.把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码(每个钩码的质量为50g).实验数据记录如表：
钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
弹簧长度/ cm 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50 5.00 5.50 6.00 6.50 7.00
小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度.
(1)该“密度秤”的零刻度线应在 cm刻度处.
(2)在桶中加满水，指针指在4.00 cm刻度处，如图乙，该“密度秤”能测量的最大的密度是 g/cm .
(3)通过分析比较上表，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律.如图丙所示的图像中能正确反映这一规律的是 .
19. (12 分)如图是小肖同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小肖将系于轻质小卡片两对角线的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 (选填“相同”或“相反”)，并通过调整钩码数量来改变拉力的 (选填“大小”或“方向”).
(2)当小卡片平衡时，小肖将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片不能平衡.设计此实验步骤的目的是探究 .
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小肖下一步的操作是: .
20. (14分)八年级要举行拔河比赛，班上体育委员小宇为如何挑选队员而发愁，请你通过物理实验帮他解决这个问题：
【理论分析】物理老师告诉大家，拔河比赛的输赢取决于每队与地面的摩擦力，那假如甲队获胜，则乙队受到的地面摩擦力 (选填“大于”“小于”或“等于”)甲队受到的地面摩擦力.
【实验名称】影响滑动摩擦力大小的因素
【实验器材】木板、玻璃板、码、木块、弹簧测力计
【实验过程】
(1)实验中使木块在弹簧力计水平拉力的作用下做 运动，这样做可以根据 的知识得出拉力与摩擦力的大小相等.
(2)如图1所示，通过比较甲、乙两图实验说明：在压力相同、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；甲、丙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 有关；甲、丁两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与 有关.
(3)实验现象说明，挑选队员时，在班上应选体重 (选填“大”或“小”)的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图2中的 (选填“A”“B”或“C”)种鞋.
第七章运动和力综合测试卷
1. A 2. B 3. C 4. A 5. B 6. C 7. B 8. B 9. B
10. C 【解析】A、用6 N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，砝码相对木块静止，砝码没有运动趋势，所以，砝码不受摩擦力，即木块对砝码的摩擦力为0，故A 错误；B、用6N的力F水平拉木块，木块与长木板之间有相对运动趋势，则木块受摩擦力作用；木块静止，处于平衡状态，受力平衡，故摩擦力等于拉力，则长木板对木块的摩擦力. 6N，故B错误；CD、由B的分析可知，长木板对木块的摩擦力为6N，因力的作用是相互的，则木块对长木板的摩擦力也是6N；由于长木板静止，处于平衡状态，所以桌面对长木板的摩擦力也为6N，故 C正确、D错误.故选：C.
11. 1.4 地球 12. 网球 运动状态 相互 作用点
13. 静止 匀速直线 不会 14. 阻力 相互作用力
15. 20 20 水平向左 0 【解析】甲同学用100 N的水平推力向右推，而乙同学同时用80N的水平力向左推，两个推力在同一直线上、方向相反，则甲和乙两位同学施加推力的合力为 方向水平向右；木箱仍然处于静止状态，则木箱受到的合力为0；此时推力的合力和木箱受到的摩擦力为一对平衡力，由二力平衡的条件可知，木箱受到的摩擦力其方向水平向左.
16. 如图所示 17. 如图所示
18.(1)3.00 (2)4 (3)B
19. (1)相反 大小 (2)两个平衡力是否在同一直线上(3)用剪刀将纸片从中间剪开
20.【理论分析】小于 【实验过程】(1)匀速直线 二力平衡(2)压力的大小 接触面的粗糙程度 (3)大 C