【习作:写信】 课件+教案

文档属性

名称 【习作:写信】 课件+教案
格式 zip
文件大小 74.0MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-11-16 16:53:55

文档简介

【注意】字体安装之后
必须要重启PPT,字体
(适用于字体种类较少的情况) 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后,选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
(适用于字体种类较多的情况)
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包,Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到:C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
(Mac系统的安装与windows系统类似,仅提供路径)
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后,选择左上角的“安装” 选中要安装的字体,点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样,都需要重启PPT,字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了,播放也正常的,但拿去教室
电脑上播放,字体又变得乱七八糟!”
老师们自己电脑上安装成功了,代表安装在自己电脑上的C盘
(一般情况下),但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体,在打开PPT时,会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到:C盘 >
缩包中的字体文件夹 包,Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后,图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心,需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴,点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框,Ctrl+X剪切 图标 的图标,选择粘贴为图片
“下载了字体,安装也成功了,电脑也重启了,但PPT内却
找不到这款字体了?!”
一般这种情况出现在有多种字重的情况(例:阿里巴巴普惠
体),部分字体隐藏了。字重:可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后,
打开PPT,直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作:①字体安装后重启PPT; ②把这款字体整个系列(全部字重)都已下载《习作:写信》教学设计
教学目标:
1.懂得写信的实用意义和写信的一般知识。
2.学习并掌握书信的正确格式,学会给亲友或者其他人写信。
3.能够运用书信与他人进行思想感情交流。
教学重点:
充分认识书信的重要性,学会写信。
教学难点:
学会恰当得体地写书信。
情景任务:致敬英雄人物,书信传达敬意
给老兵写一封信
活动一:了解书信
课件出示旧时传播信息的方式。
总结:书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。(板书:写信)
活动二:认识书信
课件出示书中例子:
(1)我们要写一封信,首先必须要明确信该怎么写,也就是要明确写信有什么格式。
(2)下面我们一起来看看课本上的例子,谁愿意给大家读一读?
(3)大家仔细看一看,书信有哪些与记叙文不一样的地方?
预设:书信的格式与记叙文不一样。
教师指导:写信一定要注意格式。课件出示书信的六要素:
信的六要素:称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
活动三:了解书信内容
(1)我们再来看看课本上的这封信的正文部分主要写了什么。(写了“我们”搬进了新校园,“我”每天去踢足球,并表达了家里人对叔叔的想念。)
2.给自己的亲友或者其他人写一封信。写什么呢?
指名交流
活动四:了解书信格式
1.共同梳理格式小儿歌:
称呼顶格第一行,
后面加个小冒号。
另起一行空两格,
真诚写下问候语
正文每段空两格。
正文下行空两格,
祝字单独占一行。
祝福语言下一行,
一定记住要顶格。
祝福语还可以这样写:
课件出示,指名交流。
活动五:尝试写信
1.给你的亲友或者其他人写一封信吧。今天,我们一起给革命老兵写一封信吧!
2.信写好了,我们就要贴上邮票,写好信封,到邮局把它寄出去。信封该怎么写呢?下面我们一起来讨论信封的格式。
课件出示信封,教师引导学生学写信封。
信封左上角的六个格子中填写收信人的邮政编码。上面的横线上写收信人的详细地址。中间写收信人的姓名,下面一行写寄信人的详细地址,在右下角六个格子中填上寄信人的邮政编码。
习作修改:
同学们,完成了自己的习作。俗话说:“文章不厌百回改。”好文章是改出来的,下面请同学们拿出自己的习作,一起来修改吧!
课件出示修改要求,学生对照修改要求修改自己的习作。
1.语句修改通顺,把标点符号修改正
确,无错别字。
2.是否表达出了真情实感。
3.写信的格式是否正确。
学生修改习作,教师巡视,相机指导。
4.摘录学生作文中优秀的句子,大家一起欣赏。摘录学生作文中有突出语病的句子,讨论解决,给学生留下深刻印象。摘录学生作文中写信格式错误的例子,加以点评改正。
5.优秀习作展示。选取两名习作优秀的同学,上台朗读自己的习作,其他学生认真听,说出习作中的优秀之处和不足之处。(共24张PPT)












统编版小学语文教材四年级上册第七单元
统编版小学语文教材四年级上册第七单元习作
活动一
了解书信
骑马送信
烽火狼烟
飞鸽传书
结绳记事
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。
活动二
认识书信
亲爱的叔叔:
您好!
您寄来的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您!
告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场,我每天都会去踢足球。搬进新校园,同学们天天都很开心。
您好久没回来了,家里人都很想您。今年过年,您会回来吗
祝 身体健康!
侄儿小杰
2018年11月25日
称呼
问候
正文
祝福
署名
日期
活动三
了解书信内容
亲爱的叔叔:
您好!
您寄来的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您!
祝 身体健康!
侄儿小杰
2018年11月25日
这封信是侄儿小杰写给叔叔的。
告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场,我每天都会去踢足球。搬进新校园,同学们天天都很开心。
您好久没回来了,家里人都很想您。今年过年,您会回来吗
告诉叔叔书已经收到,表达了感谢之情。
和叔叔分享快乐。
表达对叔叔的想念。
祝福语
给自己的亲友或者其他人写一封信。写什么呢?
自己的梦想和心愿
诉说思念表达感激
介绍自己
兴趣爱好
学习情况
学校情况
家庭情况
活动四
了解书信格式
亲爱的叔叔:
您好!
您寄来的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您!
祝 身体健康!
侄儿小杰
2018年11月25日
告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场,我每天都会去踢足球。搬进新校园,同学们天天都很开心。
您好久没回来了,家里人都很想您。今年过年,您会回来吗
称呼顶格第一行,
后面加个小冒号。
为了表示尊重、亲切,称呼前面可加亲爱的、尊敬的等词语。
亲爱的叔叔:
您好!
您寄来的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您!
祝 身体健康!
侄儿小杰
2018年11月25日
告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场,我每天都会去踢足球。搬进新校园,同学们天天都很开心。
您好久没回来了,家里人都很想您。今年过年,您会回来吗
另起一行空两格,
真诚写下问候语
亲爱的叔叔:
您好!
您寄来的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您!
祝 身体健康!
侄儿小杰
2018年11月25日
告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场,我每天都会去踢足球。搬进新校园,同学们天天都很开心。
您好久没回来了,家里人都很想您。今年过年,您会回来吗
正文每段空两格。
亲爱的叔叔:
您好!
您寄来的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您!
祝 身体健康!
侄儿小杰
2018年11月25日
告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场,我每天都会去踢足球。搬进新校园,同学们天天都很开心。
您好久没回来了,家里人都很想您。今年过年,您会回来吗
正文下行空两格,
祝字单独占一行。
祝福语言下一行,
一定记住要顶格。

天天开心!

工作顺利!

心想事成!
祝福语还可以这样写:
活动五
尝试写信
给你的亲友或者其他人写一封信吧。今天,我们一起给革命老兵写一封信吧!
贴邮
票处
邮政编码
写好的信,要寄出去,还需要有信封。认真观察下面信封,想一想该怎么写信封呢?
贴邮
票处
邮政编码
1
0
0
0
8
9
寄:北京外国语大学俄国学院
周天榕 (收)
山东省曲阜师范大学外国语学院办公室 滕国飞
27316
收信人的
邮政编码
收信人的
地址
收信人的
姓名
寄信人的
地址、姓名
邮票
寄信人的
邮政编码
按照提示填写信封。
贴邮
票处
邮政编码
收信人邮编
收信人地址
收信人姓名
寄信人地址、姓名
邮票
寄信人邮编
随着现代科技的发达,我们也可以通过电子邮件发送给对方。
活动六
习作评改
评价内容
评价等级
有称呼
有问候语
有正文
有祝福语
有署名
有日期
评价内容
评价等级
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