福建省邵武市第七中学（鲁科版）高中物理必修一课件：4-3 摩擦力（共23张PPT）

课件23张PPT。“摩擦力” 邵武七中 王海龙手在移动过程中,会感到接触面阻碍手相对于桌面的运动。物理学中我们把接触面阻碍物体相对运动的力统称为摩擦力。同学们把手压在桌面上移动有什么感觉?试一试你知道汽车关闭发动机后，它最终为什么会停止下来吗?两个互相接触物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。1.什么是摩擦力?2.产生原因：
3.产生条件：两个接触面存在凸凹不平的现象
粗糙 接触并挤压 发生相对运动 4. 摩擦力的方向F物体向右运动地面阻碍物体向右运动,施加一个水平向左的力摩擦力物体运动方向摩擦力方向相对运动方向,结论：与相对运动方向相反与相对运动方向相反探究：摩擦力的大小与什么因素有关?
情景回顾:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.看起来,影响摩擦力大小的因素可能有:
猜想与假设可能与接触面的粗糙程度有关可能与接触面的大小有关可能与接触面的压力有关可能与运动速度有关可能与运动的方向有关怎样测定滑动摩擦力的大小？用弹簧秤匀速拉物体，则拉力等于摩擦力2怎样改变木块的压力大小？1、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？在木块上放砝码弹簧测力计控制变量法匀速拉动木块,拉力等于摩擦力设计实验：器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧
测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板F1＝0.5NF2 ＝1.3NF3 ＝1.2N
将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小木板两次读数为： F1＝0.5N F2 ＝0.5N 结论：摩擦力的大小与接触面的大小无关数据表格：分析与论证： 摩擦力的大小跟物体的 和__________有关。当接触面粗糙程度相同时,压力大;________。
当压力相同时,接触面越粗糙___________。接触面的粗糙程度压力的大小摩擦力越大摩擦力越大0.5N1.3N1.2N三、摩擦的利用和防止在许多情况下摩擦是有用的。摩擦太小了，起动不了！
（1）增大接触面粗糙程度（2）上紧传送带，增大压力很多时候摩擦又是有害的减小摩擦的方法：减小压力
减小接触面粗糙程度
用滚动代替滑动
使两个相互接触的表面隔开3.摩擦面脱离接触减小摩擦磁悬浮列车(速度达500Km/h)气垫船物理．生活．社会讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？
哪些摩擦要增大？
哪些摩擦要减小？
各用的什么方法？摩擦力影响摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增大 刹车片与车轮之间的压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹。等减小摩擦的方法减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油利用气垫总结:巩固练习1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦
A、在机器的转动部分加润滑油
B、自行车紧急刹车时用力捏闸
C、汽车轮胎上有很多花纹
D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 摩擦，采用的方法是_______________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为
了 摩擦，采用的方法是 。增大增大接触面的粗糙程度减少减少压力社会实践
3、想一想，如果我们生活的世界中没有摩擦，会是怎样的？写一篇300字左右的短文
再见