22鸟的天堂课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
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部编版五年级上册
作者简介
巴金（1904—2005），原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。
主要作品：“激流三部曲”（《家》《春》
《秋》），“爱情三部曲”（《雾》《雨》
《电》）等。
生字学习
自由读课文，思考：
作者写了几次去“鸟的天堂”？是什么时候去的？看到了什么？
找出文中记叙第一次去和第二次去的段落
第5-9自然段写第一次去；
第10-13自然段写第二次去。
第一次去“鸟的天堂”(5-9)
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱……我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
特点：大
远看榕树
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
突出榕树的大、茂盛
近看榕树
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
枝繁叶茂
静态美
充满活力
这美丽的南国的树！
“我”对“鸟的天堂”的第一印象是什么？
我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿……“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
第二次去“鸟的天堂”
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟 叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
鸟的数量多
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
大小、颜色
排比：体现鸟多。
动作、姿态
众鸟纷飞
动态美
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
突出鸟多。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
鸟儿在“天堂”里幸福生活
第一个“鸟的天堂”为什么加引号？
第一个“鸟的天堂”是指大榕树，是当地人对它的称呼。
第二个鸟的天堂指的是什么？
鸟儿在树上快乐的生活
为什么大榕树能成为鸟的天堂？联系上下文找出原因。
大榕树周围环境安宁，景色幽静；
大榕树枝繁叶茂，便于鸟儿栖息；
农民不许人去捉它们，鸟儿受到保护。
课堂小结
作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的热闹景象，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
学习了这篇课文，你受到了什么启发？
拓展延伸
鸟
【唐】白居易
谁道群生性命微？
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。