小学数学北师大版（2024）三年级上5.1《什么是周长》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
北师大版三年级数学上册
第五单元 周长
什么是周长
比赛规则：绕树叶边线爬行一圈，先到者顺利过关。
1号
2号
3号
蚂蚁贝贝
蚂蚁乐乐
蚂蚁欢欢
3
2
1
go
第二名
第三名
第一名
第一名
感知一周
摸一摸数学书封面的一周
感知一周
下列哪些图形或物体表面有一周？
感知一周
描一描
认识周长
比一比
认识周长
长方形（ ）就是长方形的（ )。
三角形一周的长度就是三角形的周长。
圆形一周的长度就是圆形的周长。
一周的长度
周长
测量周长
活动要求：
（1）选择合适的工具，测量结果取整厘米数。
（2）小组4人分工合作，其中2人测量数学书封面周长，另外2人
测量树叶周长，并在学习单上做好记录（不是整厘米数的取整厘
米数）。
（3）测量完后互相交流测量方法，并做好上台展示的准备。
测量周长
我们测量了数学书封面的周长。
我们选择的测量工具是（ 直尺 ）。
它的周长大约是（ 70 ）厘米。
计算算式：（20+15）×2
注意：不是整厘米数的取整厘米数。
测量周长
我们测量了树叶的周长。
我们选择的测量工具是（ 线 ）。
它的周长大约是（ 28 ）厘米。
注意：不是整厘米数的取整厘米数。
拓展认识
谁跑的路线长？
每天绕左图跑一圈， 每天绕右图跑一圈。
1cm
1cm
拓展认识
数一数
1cm
1cm
18厘米
18厘米
30厘米
每天绕A公园跑一圈， 每天绕B公园跑一圈。
拓展认识
谁跑的路线长？
A公园
B公园
课堂小结
周长
摸一摸
认识周长
找一找
描一描
量一量
数一数
测量周长
化曲为直