数学二年级上青岛版5森林里的故事——除法的初认识课件
文档属性
| 名称 | 数学二年级上青岛版5森林里的故事——除法的初认识课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-18 16:21:13 | ||
图片预览
文档简介
课件12张PPT。除法的意义
救小鹿需要几条船？分成5组问题：从图中你发现了哪些数学信息？你能提出什么问题？每条船最多能救3只小鹿
或2只小熊15只小鹿，8只小熊救小熊需要几条船？求需要几条船，就是求15里面有几个3。 除 号.
.
.15÷3＝5 读作：15除以3等于515只小鹿，每条船最多能救3只小鹿，救小鹿需要几条船？有8只小熊，每条船最多能救2只小熊。
救小熊需要几条船？8÷2＝4读作：8除以2等于4。试一试 用小棒摆一摆。求平均每组几只，就是把10平均分成5份，求每份是多少。把10只狮子平均分成5组，平均每组几只狮子？ 也可以写成除法算式:
10÷5＝2读作：10除以5等于2被除数除数商.
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.8个桃子，每只小猴分2个，可以分给（ ）只小猴。□ ÷ □ = □（只）8244 6根萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分（ ）根。□ ÷ □ = □（根）6322 把10个松果平均分给5只松鼠，每只松鼠分得（ ）个。□ ÷ □ = □（个）10522 17世纪，瑞士学者哈纳在算账中遇到要把一个整数平均分成几份的问题。他用一条横线分开两个圆点来表示这种算法，于是便产生了除号“÷”。你知道吗？这节课你有哪些收获？
救小鹿需要几条船？分成5组问题：从图中你发现了哪些数学信息？你能提出什么问题？每条船最多能救3只小鹿
或2只小熊15只小鹿，8只小熊救小熊需要几条船？求需要几条船，就是求15里面有几个3。 除 号.
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.15÷3＝5 读作：15除以3等于515只小鹿，每条船最多能救3只小鹿，救小鹿需要几条船？有8只小熊，每条船最多能救2只小熊。
救小熊需要几条船？8÷2＝4读作：8除以2等于4。试一试 用小棒摆一摆。求平均每组几只，就是把10平均分成5份，求每份是多少。把10只狮子平均分成5组，平均每组几只狮子？ 也可以写成除法算式:
10÷5＝2读作：10除以5等于2被除数除数商.
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.8个桃子，每只小猴分2个，可以分给（ ）只小猴。□ ÷ □ = □（只）8244 6根萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分（ ）根。□ ÷ □ = □（根）6322 把10个松果平均分给5只松鼠，每只松鼠分得（ ）个。□ ÷ □ = □（个）10522 17世纪，瑞士学者哈纳在算账中遇到要把一个整数平均分成几份的问题。他用一条横线分开两个圆点来表示这种算法，于是便产生了除号“÷”。你知道吗？这节课你有哪些收获？