(共16张PPT)
上节课我们梳理了小说的主要情节，了解了故事的来龙去脉。变色龙奥楚蔑洛夫的出现绝非偶然，也绝不是个别现象。他的出现有其特定的社会历史背景。那么，他究竟生活在一个怎样的社会中呢？这节课我们来深入探究一下。
变色龙
契诃夫
1.研究“大衣”细节描写，进一步把握主人公奥楚蔑洛夫的形象。
2.跳读课文，了解其他人物特点。
3.通过对社会环境的分析，理解奥楚蔑洛夫反复变色的原因，进一步认识这个形象的社会意义。
学习目标
思
1.找出文中写到军大衣的细节，并分析其在文中的作用。
2.除了主角奥楚蔑洛夫，小说中还出现了不少其他人物，结合小说内容分析他们有什么特点。
3. 结合背景资料和文章第一段，思考：契诃夫为什么要写《变色龙》？ 奥楚蔑洛夫善变的深层原因是什么？
4.结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。
思
本文写于1884年。 19世纪80年代的俄国社会，是沙皇亚历山大三世统治的黑暗时期。亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯·麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制下警察统治的化身。此时，广大工农陷入极度贫困和大量破产的悲惨境地。资产阶级自由派在沙皇的高压专制统治而前俯首听命，不敢违逆，一些小市民卑微麻木，苟且度日，沉沦于黑暗中。
议
1.找出文中写到军大衣的细节，并分析其在文中的作用。
2.除了主角奥楚蔑洛夫，小说中还出现了不少其他人物，结合小说内容分析他们有什么特点。
3. 结合背景资料和文章第一段，思考：契诃夫为什么要写《变色龙》？ 奥楚蔑洛夫善变的深层原因是什么？
4.结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。
展
1.找出文中写到军大衣的细节，并分析其在文中的作用。
2.除了主角奥楚蔑洛夫，小说中还出现了不少其他人物，结合小说内容分析他们有什么特点。
3. 结合背景资料和文章第一段，思考：契诃夫为什么要写《变色龙》？ 奥楚蔑洛夫善变的深层原因是什么？
4.结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。
找出文中写到军大衣的细节，并分析其在文中的作用。
描写 作用
第1段
穿着新的军大衣
交代身份，暗示背景。军大衣是身份、权力的象征，更是沙皇警犬的标志。
第10段
“帮我把大衣脱下来”
第20段
“给我穿上大衣吧”
连缀情节，前后呼应，以军大衣的脱、穿为掩饰，让主人公有思考的机会，从而引出下一次态度的转变，使故事情节跌宕起伏。
第29段
裹紧大衣
揭示人物心理，出尽洋相后，力图保持自己的威风，与开头相呼应。
展
展
除了主角奥楚蔑洛夫，小说中还出现了不少其他人物，结合小说内容分析他们有什么特点。
人 物 特 点
赫留金
底层小人物，贪婪鄙陋，投机钻营，畏惧权贵。
“独眼鬼”
开口闭口“长官”，也是见风使舵、阿谀奉承之辈。
将军家厨师
说外人“瞎猜”，对于将军言必称“我们”，流露出强烈的优越感，折射出对权贵的崇拜。
展
除了主角奥楚蔑洛夫，小说中还出现了不少其他人物，结合小说内容分析他们有什么特点。
人 物 特 点
围观的人们
嘲笑卑微的同伴，不敢质疑和挑战警官的权威，奴性十足。
席加洛夫将军及其哥哥
没有正面出场，但在围观群众及厨师的口中却又无处不在，通过奥楚蔑洛夫不断变化的态度可以看出这两个人的霸道和权势熏天。
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结合背景资料和文章第一段，思考：契诃夫为什么要写《变色龙》？ 奥楚蔑洛夫善变的深层原因是什么？
通过选取社会生活的一个片段——街头巷尾极为平常的狗咬人的小事，作者意欲表现当时俄国一个尖锐的重大社会冋题：统治阶级肆无忌惮地欺压人民，官僚警察只是统治阶级维护其利益的工具。
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结合背景资料和文章第一段，思考：契诃夫为什么要写《变色龙》？ 奥楚蔑洛夫善变的深层原因是什么？
因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚，面对平民群众时，往往摆出一副官架子，如他一出场，穿着新的军大衣，在众人面前“严厉”的表情，一个拿腔作调、作威作福的小官僚形象毕现。而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。
这样的人物当然是社会的必然产物。当时沙皇统治下的俄国，经济凋敝，思想保守，实行残酷的专制统治，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。
这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒更多的是指向当时腐朽专制的社会。
展
结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。
对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，使小说的喜剧效果更加突出。
夸张。讽刺小说往往离不开夸张，本文也是如此。在短短的时间里，随着狗主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次“变色”。变化之快，跨度之大，令人瞠目。这种夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。
评
在19世纪沙皇俄国极端的专制制度下，整个社会都弥漫着权力至上的氛围，这种社会孕育了一个个病态的人。奥楚蔑洛夫只是一个典型的代表而已，变色龙的奴性人格折射的是整个沙皇俄国病态的社会现实。
1.契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么（ ）
A．说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。
B．讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。
C．讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。
D．说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。
检
B
2.下面对《变色龙》一文内容的理解不正确的一项是（ B ）
A.奥楚蔑洛夫穿着的新军大衣，是沙皇警犬的特殊标志，也是他装腔作势、借以吓人的工具。
B.这篇小说随着奥楚蔑洛夫判案态度的不断变化，场面也不断变化，充分展现了人物的思想性格。
C.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件中，态度变来变去，可以看出，狗的主人的身份是他判案的根据。
D.通过对话表现人物的思想、性格是这篇小说刻画人物的主要方法。
检(共20张PPT)
变色龙
契诃夫
1.了解作者及写作背景。
2.梳理情节，并能从不同角度复述内容。
3.理清奥楚蔑洛夫“变”的过程，把握奥楚蔑洛夫的形象。
学习目标
作者简介
契诃夫（1860—1904），19世纪俄国批判现实主义作家、戏剧家。一生写了大量的中短篇小说，与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
契诃夫作品的三大特征：一、对丑恶现象的嘲笑；二、对贫苦人民的深切的同情；三、揭露沙皇统治下的不合理的社会制度和丑恶的社会现象。
写作背景
本文选自《契诃夫小说选》（人民文学出版社1992年版）。汝龙译。《变色龙》写于1884年。作品发表前，俄国民意党人刺杀了亚历山大二世，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。这时的警察往往打着遵守法令的官腔，干着趋炎附势、献媚邀功的勾当。契诃夫敏锐地洞察了这一现象，塑造了奥楚蔑洛夫等一系列典型形象，揭露了当时的反动统治。
思
1.默读课文，用一句话概括这篇小说的中心事件，然后按照故事的开端、发展、高朝、结局划分层次，并概述每层内容。
2.请从奥楚蔑洛夫、小狗、赫留金、围观群众中任选一个为叙述视角,简要复述课文，讲清故事的来龙去脉即可。
3. 速读6—27自然段，思考：奥楚蔑洛夫对案子的双方作出怎样的判定？他每一次判定案子的依据是什么？从中可以看出奥楚蔑洛夫是一个怎样的人。
议
1.默读课文，用一句话概括这篇小说的中心事件，然后按照故事的开端、发展、高朝、结局划分层次，并概述每层内容。
2.请从奥楚蔑洛夫、小狗、赫留金、围观群众中任选一个为叙述视角,简要复述课文，讲清故事的来龙去脉即可。
3. 速读6—27自然段，思考：奥楚蔑洛夫对案子的双方作出怎样的判定？他每一次判定案子的依据是什么？从中可以看出奥楚蔑洛夫是一个怎样的人。
展
1.默读课文，用一句话概括这篇小说的中心事件，然后按照故事的开端、发展、高朝、结局划分层次，并概述每层内容。
2.请从奥楚蔑洛夫、小狗、赫留金、围观群众中任选一个为叙述视角,简要复述课文，讲清故事的来龙去脉即可。
3. 速读6—27自然段，思考：奥楚蔑洛夫对案子的双方作出怎样的判定？他每一次判定案子的依据是什么？从中可以看出奥楚蔑洛夫是一个怎样的人。
展
默读课文，用一句话概括这篇小说的中心事件，然后按照故事的开端、发展、高朝、结局划分层次，并概述每层内容。
这篇小说讲的是警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”的案件中， 随着对狗主人身份猜测的变化，他的态度也随之而变的故事。
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默读课文，用一句话概括这篇小说的中心事件，然后按照故事的开端、发展、高朝、结局划分层次，并概述每层内容。
开端（1-5段）：警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时发现了一桩案子——“狗咬人”案件。
发展和高潮（6-27段）：警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件。
结局（28-29段）：案件处理结果是小狗被人带走，受伤者反遭到恐吓。
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默读课文，用一句话概括这篇小说的中心事件，然后按照故事的开端、发展、高朝、结局划分层次，并概述每层内容。
今天在广场上遇到一件怪事，一只狗咬破了赫留金的手指。我本来想帮赫留金伸张正义，可因无法确定这条狗的身份，我也只能随机应变。最后终于确认狗是将军哥哥的,我就让厨师带走了小狗并训斥了赫留金。
奥楚蔑洛夫
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默读课文，用一句话概括这篇小说的中心事件，然后按照故事的开端、发展、高朝、结局划分层次，并概述每层内容。
今天我咬破了赫留金的手指，被他抓住，说要找我的主人赔偿.。一个瞽察来处理这件事。周围的人一会儿说我的主人是将军，一会儿又不是，警察一会儿骂我，一会儿又夸我. 最后，一个厨师说我的主人是将军哥哥，我就跟着他走了。
小狗
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默读课文，用一句话概括这篇小说的中心事件，然后按照故事的开端、发展、高朝、结局划分层次，并概述每层内容。
今天太倒霉了，先是被狗咬破了手指，本想找到它的主人多要点赔偿，正好遇到奥楚蔑洛夫警官。他一会儿说帮我，一会儿又帮狗。最后，将军家厨师说狗的主人是将军的哥哥，警官就让厨师把狗帯走了，还狠狠地威胁了我。
赫留金：
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默读课文，用一句话概括这篇小说的中心事件，然后按照故事的开端、发展、高朝、结局划分层次，并概述每层内容。
今天广场上发生了一件事，警官奥楚蔑洛夫处理了一起狗咬人的案件。被咬的赫留金想要赔偿，奥楚蔑洛夫本来是要帮赫留金的，但是随着对狗主人身份猜测的变化，警官的态度也左右揺摆、不断变化。最后将军家厨师确定狗是将军哥哥的，警官让厨师带走了小狗，还说要收拾赫留金。
围观群众：
展
速读6—27自然段，思考：奥楚蔑洛夫对案子的双方作出怎样的判定？他每一次判定案子的依据是什么？从中可以看出奥楚蔑洛夫是一个怎样的人。
依据 对小狗 对赫留金
起初 听赫留金申诉， 不知狗主人是谁 野畜生，疯狗，把它弄死好了 肯定赫留金被狗咬了。
第一次变 有人说好像是将军家的狗 它是那么小，它怎么会咬着你的 你那指头一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。
第二次变 巡警说不是将军家的狗 下贱胚子 赫留金，受了害，我们绝不能不管
第三次变 巡警说是将军家的狗 名贵的狗。狗是娇贵的动物 你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好
第四次变 厨师说不是将军家的狗 野狗，弄死它算了。
第五次变 厨师说是将军哥哥的狗 这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头! 我早晚要收拾你
展
展
对百姓：专职蛮横 欺凌百姓
对 上：趋炎附势 献媚讨好 见风使舵
厚颜无耻
奥楚蔑洛夫
评
小说通过对警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”这一案件的描写，刻画了一个见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的沙皇专制统治的忠实走狗形象，反映了当时俄国社会的黑暗，深刻揭露了沙皇俄国警察制度的虚伪和反动，批判了它反人民的实质。
1.填空。
（1）《变色龙》的作者 ，他是19世纪____国的短篇小说家，这篇课文的体裁是 ，主人公是 ____________。
（2）文章以“变色龙”为题的用意是以变色龙______的特点比喻主人公奥楚蔑洛夫__________________________________的性格特征。他的这些性格特征是通过处理_______这一事件所表现出来的。
契诃夫
俄
小说
奥楚蔑洛夫
善变
狗咬人
溜须拍马、见风使舵、媚上欺下、趋炎附势
检
A.欺瞒（mán） 伶俐（líng） 恐吓（xià）
B.魁梧（kuí） 赔偿（cháng） 乞丐（gài）
C.下贱胚子（pī） 洋溢（yì） 坎肩（kǎn）
D.契诃夫（kē） 咳嗽（sòu） 戳（lù）
B
【解析】A项中，“吓”应读hè；C项中，“胚”应读pēi；D项中，“诃”应读hē，“戳”应读chuō。
2.下列画线字的注音无误的一项是（ ）
检
A.表示说话断断续续；B.表示话没有说完；C.表示含糊其词
（1）“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”（ ）
（2）“不对，这不是将军家里的狗……”（ ）
（3）“不过也说不定就是将军家的狗……”（ ）
A
B
C
3.省略号有以下几种用法，结合课文内容，把相应的序号写在括号里。
检
