宁波市曙光中学2014学年第二学期八年级语文期中试卷

2014学年第二学期八年级语文阶段性考试
（满分100分 考试时间 100分）
一、书写（3分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累与运用 （23分）
1、请根据语境和拼音，在下列语段括号处填上合适的汉字（2分）
课文中的一个个坚毅形象总是震撼着我们的心 ( http: / / www.21cnjy.com )灵：有在凛liè（ ）的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍máng（ ）的大海上高傲飞翔的敏感精灵；有那忍rǔ（ ）负重却不乏刚气的胡适之母；还有那受尽盲聋折磨却仍能áo（ ）游在美妙梦境中的奇女子海伦……
2、 读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
拥有灿烂农业文明的甬城近十年来续写着乡村发 ( http: / / www.21cnjy.com )展的传奇。农民逐渐从繁重的体力劳动中（1）出来，（2）了土地的束缚，（3）了贫穷与落后，昂首走进了新时代。
A.挣脱 B.摆脱 C.解脱
（1） ▲ （2） ▲ （3） ▲
3、古诗文填空（8分）
（1） ▲ ，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）
（2）海内存知己， ▲ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）诗显精神，刘禹锡被贬23年，却在《酬 ( http: / / www.21cnjy.com )乐天扬州初逢席上见赠》中用“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表达自己的乐观精神；文天祥身陷囹圄，忠贞不屈，发出“　　　　　▲　　　 ， ▲ 　　　”的千古绝唱；苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月，发出“　　　　▲ ， ▲ 　　　　”的美好祝愿。
（4）古人常登高抒怀，请写出两句连续的相关诗句： ▲ ， ▲ 。
4、名著阅读（3分）
（1）《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是（ ）
A、勇斗巨鲨 B、章鱼来袭 C、安葬船员 D、触礁搁浅
（2）下列关于《海底两万里》的概述不正确的是（ ）
A、尼莫船长知识渊博，机智勇敢，沉着果敢。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。
B、康塞尔是个比利时小伙，热情善良，处变不惊；他是阿龙纳斯的仆人，对主人一片忠心。
C、“鱼叉手之王”尼德·兰，剽悍勇猛，野性十足，曾在印度洋的采珠场手刃了一条凶恶的巨鲨。
D、阿龙纳斯是美国著名物理学家，他知识渊博，正直善良，富有爱心。
5、综合实践题（7分）
战争使人类付出了惨重的代价 ( http: / / www.21cnjy.com )，21世纪的今天，虽然我们生活在和平的年代，但“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声，南京大屠杀中死难同胞的呼告声，时时使我们警醒。今年正是世界反法西斯战争胜利70周年，八年级（1）班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题。
（1）“武”字与战争密切相关。许 ( http: / / www.21cnjy.com )慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人 情感。（1分）
（2）请你为学校举行的反法西斯战争胜利70周年纪念活动撰写一条宣传标语。（2分）
（3）下图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片，请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。（4分）
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三阅读（44分）
（一）话说父亲（13分）
①父亲是一个话剧导演，一副很不知 ( http: / / www.21cnjy.com )人情世故的样子，再加上他那一副很不知人事世故的样子，便像是从天上掉下来似的，真正是一派天然，再没有比父亲更不会做人的人了。他甚至连一些最常用的寒暄絮语都没有掌握，比如，他与一位多年不见的老战友见面时，那叔叔说：“你一点没老。”他则回答道：“你的头发怎么都没了 ”弄得十分扫兴。见面的套话没有掌握，告别的套话也没有。有他不喜欢的、不识趣的客人来访，他竟会在人刚转身跨出门坎时，就朝人背后扔去一只玻璃杯。别人对他留有什么印象，是他从不关心的。他是只须自己就能证明得了自己。比起世上太多的终年终月为别人的观瞻营造一个自己的生活，是要轻松。
②而奇怪的是，像他这样不会做人的人，却有着惊人的人缘。1978年，在他做胆囊炎手术时，人艺的男演员们便自发排了班次，两小时一班地轮流看护，准时准刻，从不曾误点。这种挚诚至深的对待，令我们久久难以忘怀。俗话常说人心换人心，我们虽不知道他对演员们是如何，可从演员们对他，却可以看出他的对待。也因他对人不加矫饰，人对他也不以虚礼往来。我们经常听到演员们以他的素材演编的长篇喜剧，比如，喝了药水之后，发现瓶上所书“服前摇晃”，于是便拼命地晃肚子；还比如，将给妈妈的信投到“人民检举箱”等等，诸如此类，刻划了一个糊里糊涂的父亲。因他对人率真，人对他也率真；因他对人不拘格局，人对他则也不拘格局。他活得轻松，人们与他也处得轻松。即便在他不很得意的时候，他的身边也没缺少过朋友。听母亲说，在他被划为右派的时候，就有一位阿姨为他辩护，而因此几乎划为了右派。似乎是，正因为他没有努力去做人外，反倒少了虚晃的手势，使他更明白于人，更明白于世。所以，他倒也活得比谁都自在。
③当然，他如此自在地做人，尚须条件。至少，在 ( http: / / www.21cnjy.com )他朝人身后扔去一只玻璃杯子后，要有人为他打扫现场。他一如不食人间烟火，皆也因为尚有人为他操心此类俗事，家庭便是他坚强的后盾了。在这一个纷繁的世界里，他的纯净的哲学要建立并实践，必得有人为他开辟一个清静的场所。
④他不会玩一切斗智的游戏， ( http: / / www.21cnjy.com )腹中是没有一点点春秋三国，只迷住一本与世无争的书。他最大的娱乐，也是最大的功课，便是读书，中文的，或者外文的，戏剧的，或文学的，个个种种。书也为他开辟了另一个清静的世界，在那里，他最是自由而幸福，他的智慧可运用得点滴不漏。
⑤因了以上的这一切，他在 ( http: / / www.21cnjy.com )离休以后的日子里，便不像许多老人那样，觉得失了依傍而恍恍然，怅怅然，他依然如故，生活得充实而有兴味。他走的是一条由出世而入世，由不做人而做人的道路。
（节选自王安忆《话说父亲》，有删改）
6、阅读全文，概括父亲的性格特点。（3分）
阅读第②段，列举出父亲“惊人的人缘”的三种具体的表现。（3分）
8、细读第②段，谈谈你对“正因为他没有努力地去做人，反倒少了虚晃的手势，使他更明白于人，更明白于世”的理解。（3分）
9、联系文本和现实生活，请你说说“做人”（待人接物）与“有人缘”有无必然联系，为什么？（4分）
（二）关于“国家公祭日”活动的主题阅读（12分）
【公祭背景】
1、1937年的12月13日，侵华日军 ( http: / / www.21cnjy.com )在中国南京开始对我同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，三十多万人惨遭杀戮。这是人类文明史上灭绝人性的法西斯暴行。为了纪念这一重大的民族灾难，2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
2、上世纪80年代的夏天：日本 ( http: / / www.21cnjy.com )文部省审查批准的历史教科书中，公然把“侵略中国”扭曲为“进入中国”，日本右翼分子还声称，南京大屠杀是“中国人制造的谎言”。这些谬论引起中央重视，南京随之召开一系列的座谈会。
3、2012年日本“购岛”和2013年安倍参拜靖国神社，这一系列悍然挑起事端、破坏中日和平友好局面的行为，导致中日关系持续紧张。
【媒体报道】
新华社南京12月13日电 中共中央、 ( http: / / www.21cnjy.com )全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江主持公祭仪式。
10时整，公祭开始，全场高唱国歌《义勇军进 ( http: / / www.21cnjy.com )行曲》。随后，防空警报拉响，车辆轮船汽笛长鸣，人们低头默哀，抽泣声依稀可闻。一分钟后，《安魂曲》响起，礼兵将8个巨大花圈安放于“灾难墙”前。接着，77名青少年深情朗读《和平宣言》。
随后，习近平和85岁的大屠杀幸存者夏淑琴，及遇难者遗属、13岁的阮泽宇一起，为“国家公祭鼎”揭幕。
古之以鼎记事，今之铸鼎铭史。 ( http: / / www.21cnjy.com )这尊高1.65米、重2014公斤的三足圆形铜鼎将永久设立在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上。“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”160字铭文记叙了南京大屠杀史实和国家公祭日的设立。
　　习近平在讲话中表示，今天，我们在这 ( http: / / www.21cnjy.com )里隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望，宣示中国人民牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来的坚定立场。
　　6名社会各界人士代表共同撞响“和平 ( http: / / www.21cnjy.com )大钟”。随着三响深沉悠远的钟声，3000羽和平鸽振翅飞翔，寓意着对30万死难者的深深追思和圆梦中华的雄心壮志。
摘自《中国青年报》（2014年12月14日01版）
【全球关注】
美国有线电视新闻网(CNN)记者12日发 ( http: / / www.21cnjy.com )表长篇报道称，美国刚刚纪念了1941年12月7日珍珠港遭袭事件，12月13日，另一件与二战相关的重大而令人毛骨悚然的历史事件将在中国被隆重纪念，那就是南京大屠杀。以立法的形式，确定了国家对大屠杀开展纪念活动的有波兰的“华沙起义纪念日”、以色列的“大屠杀纪念日”、新加坡的“全面防卫日”，中国政府此次设立国家公祭日，举行国家公祭仪式，体现的是一种国家意志和尊严。
德国《全球新闻》12日发表文章称，1937年 ( http: / / www.21cnjy.com )12月13日“是中国历史上最黑暗的一天”。南京大屠杀被认为是与奥斯威辛集中营和广岛轰炸并列的事件，所谓二战中的三大悲剧，或称“亚洲的奥斯威辛”。而日方往往回避这一历史事实。中国今年首次举行国家公祭，希望能铭记历史，并对国民进行教育。
英国《经济学人》发表文章表示，193 ( http: / / www.21cnjy.com )7年日军入侵南京，30万中国人惨遭杀戮，日军的滔天罪行至今仍是中国人挥之不去的伤痛。将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，对南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者进行悼念，这一决定反映了从2012年日本“购岛”风波和2013年安倍参拜靖国神社以来，持续紧张的中日关系。……而今天的公祭仪式也表明了中国捍卫主权的决心。
【学者声音】
江苏省行政管理科学研究所副所长 ( http: / / www.21cnjy.com )丁进：南京大屠杀的30多万遇难者和抗战期间死的3000多万同胞，已经成为我们民族的“集体无意识”。设立这两个纪念日（抗日战争胜利纪念日和国家公祭日），对我们整个民族摆脱心理阴影有极大价值。如今以立法的形式进行纪念，是一个民族走向成熟的标志。
俄罗斯科学院军事历史研究中心主任古曼耶夫 ( http: / / www.21cnjy.com )：二战历史与当代社会之间的时间跨度正在加大，历史的亲历者也因年龄原因正在减少。如果世界对历史的传承不给予足够的重视，将会出现更多否定历史，甚至妄图掩盖侵略罪行的行为。设立历史纪念日有助于国家凝聚民心、弘扬民族爱国主义精神。
曾经担任过日本八王子市议员的原田繁 ( http: / / www.21cnjy.com )：“七·七事变”与“南京大屠杀”等事件早就在日本民众的心里远去。现在，除了一部分老年人，年轻人对这些历史事件一无所知。最近在一些政客的操纵下，日本出现一浪高过一浪的右倾风潮，中国此时设立此类纪念日，不仅是提醒中国民众，也是告诉日本民众曾经有过这么一段历史。
（摘自《环球时报》、《钱江晚报》）
10、请用简洁的语言为“国家公祭日”下定义。（3分）
11、设立“南京大屠杀国家公祭日”的意义何在？请根据上述材料分点简要概括。（4分）
12、下列说法不符合材料原意的一项是（ ）（2分）
A、南京大屠杀惨案，三 ( http: / / www.21cnjy.com )十多万中国同胞惨遭杀戮，这是人类文明史上灭绝人性的法西斯暴行。公祭仪式上，三响深沉悠远的钟声，3000羽和平鸽振翅飞翔，正是为了表达对死难者的深深追思。
B、南京大屠杀死难者国家公祭仪式程序是：唱 ( http: / / www.21cnjy.com )国歌——鸣警报——默哀——献花圈——读《和平宣言》——揭幕“国家公祭鼎”——撞响“和平大钟”——放飞和平鸽。
C、在中国设立南京大屠杀死难者国家公祭日之前 ( http: / / www.21cnjy.com )，以立法形式，确定国家对大屠杀开展纪念活动的有：波兰的“华沙起义纪念日”、以色列的“大屠杀纪念日”、新加坡的“全面防卫日”。
D、德国《全球新闻》称1937年12月13日“是中国历史上最黑暗的一天”，把南京大屠杀，比做“亚洲的奥斯威辛”。
13、香港著名电视主持人、文艺评论家梁文道曾 ( http: / / www.21cnjy.com )说过：“我们如果要书写南京大屠杀的话，你千万记住，不要让它变成一次廉价的惨剧的贩卖，不要让它轻易的变成一本非常感动人、让人流泪的作品，这是为什么呢？因为流泪是一种救赎，我觉得南京大屠杀还没有得到救赎，远远谈不上救赎。”请你根据文本内容，具体阐述“南京大屠杀远远没有得到救赎”的理由。（3分）
（三）（8分）
　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中， ( http: / / www.21cnjy.com )穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
14、解释加点的字。（2分）
同舍生皆被绮绣： 腰白玉之环：
15、下列句加点的“之”用法与众不同的一项是（ ）（2分）
A、当余之从师也 B、无鲜肥滋味之享
C、戴朱缨宝饰之帽 D、不知口体之奉不若人也
16、现代汉语翻译下列句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。　
本文是作者写给马生的赠序，本段记述的主要内容是什么？作者的意图是什么？（2分）
（四）（8分）
竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德 ( http: / / www.21cnjy.com )；君子见其本，则思善不拔②者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺④名行，夷险一致者。夫如是，故君子多树为庭实焉。 ……
嗟乎!竹植物也于人何有哉以其有似于贤而人爱惜之封植之况其真贤者乎？
（选自《养竹记》（节选）白居易）
【注释】①本：根。②善建不拔：培植好坚定不移的品格。③应用虚：虚心接受一切有用的东西。④砥砺：磨炼。
18、给文中划直线部分断句，正确的一项是（ ）（2分）
A．竹／植物也／于人何有哉／以其有／似于贤／而人爱惜之封植之／况其真贤者乎
B．竹植物也／于人何／有哉以其有／似于贤而人爱／惜之／封植之／况其真贤者乎
C．竹植物也／于人何／有哉以其有似／于贤而人爱惜之／封植之／况其真／贤者乎
D．竹／植物也／于人何有哉／以其有似于贤／而人爱惜之／封植之／况其真贤者乎
19、“树”在《古汉语常用字字典》中有四种义项：①树木；②种植；③竖立；④培养。请给下列句中的“树”选择适宜的义项。（2分）
（1）固以树德（ ） （2） 故君子多树为庭实焉（ ）
20、翻译文中画波浪线线的句子（2分）
君子见其性，则思中立不倚者
21、文中“竹似贤”表现在哪些方面？请简要概括。（2分）
（五）秋夜山居（3分）
唐·施肩吾
去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。
秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。
22、本诗借雁声人语、素机织雪、老松半月渲染了秋夜 的特点。（1分）
23、诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它的妙处。（2分）
四、作文（30分）
24、请将题目“为 点赞”补充完整，写一篇文章。
要求： (1)除诗歌、戏剧外，体裁不限；(2)不得套写、抄袭。(3)字数在500字以上。
2014学年第二学期八年级语文阶段性考试答题卷
（满分100分 考试时间 100分）
一、书写(3分)
二、积累运用(27分)
1、（2分）⑴( ) ⑵( ) ⑶( ) ⑷（ ）
2、（3分）⑴ ⑵ ⑶
3、古诗文填空（8分）
（1） （2）
（3）　　　　　　　 ， 　　　；　　　　 ， 　　　　。
（4） ， 。
4、名著阅读（3分）（1）（ ） （2）（ ）
5、综合实践题（7分）
（1） （1分）
（2）（2分）
（3）内容：
含义：
三阅读（44分） （一）（13分）
6、（3分）
7、（3分）
8、（3分）
9、（4分）
（二）（12分）
10、（3分）
11、（4分）
12、（2分）（ ）
13、（3分）
（三）（8分）
14、（2分）被： 腰： 15、（2分）（ ）
16、（2分）
17、（2分）
（四）（8分）
18、（2分）（ ） 19、（2分）（1）（ ） （2）（ ）
20、（2分）
21、（2分）
（五）（3分）
22、（1分） 。
23、（2分）
四、作文（30分）
24、请将题目“为 点赞”补充完整，写一篇文章。
2014学年第二学期八年级语文阶段性考试答案
（满分100分 考试时间 100分）
一、书写：3分
二、积累与运用：23分
1、（2分）冽 茫 辱 遨 2、（3分）（1） C （2） A （3） B
3、（8分）(1)急湍甚箭 （2）天涯若比邻
（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青；但愿人长久，千里共婵娟。
（4）示例：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
4、（3分）（1）C（1分） （2）D（2分）
5、（1）（1分）反对战争、向往和平幸。（意对即可）
（2）（2分）示例：以史为鉴，开创未来；远离战火，珍爱和平。（语言简洁、主题突出即可）
（3）（4分；内容、含义各 ( http: / / www.21cnjy.com )2分，）内容：雕像中一个青年人一只手拿着锤子，另一只手拿着要改铸为犁的剑；意义：象征着人类要求停止战争，把毁灭人类的武器变为创造的工具，以造福人类。（意对即可）
三、阅读理解：44分
（一）6、（共3分）天然率真、不拘格局，诚挚至深（真诚），与世无争，机智。（每答对1点给1分，满分3分）
7、（共3分）（1）手术时，人艺的男 ( http: / / www.21cnjy.com )演员们轮流看护（生病时演员真诚的待他）。（2）演员们以他的素材编演长篇喜剧。（3）很不得意时身边也没有缺少朋友（父亲划为右派时，一位阿姨为他辩护）。（意对即可）
8、（共3分）因为他没有刻意追求待人接物的矫饰，就少了一些虚礼往来，从而让他更被别人明白，更被世人理解、接受。（意对即可）
9、（共4分）有。 在现实生活中，如果能注重交往的礼节，尊重别人，再以诚相待，我们就一定会获得别人的尊重，获得好人缘。
没有。 在待人接物方面即使不太 ( http: / / www.21cnjy.com )注意礼节，甚至不懂的寒暄、客套，只要以诚相待，同样会换来别人的真诚，获得好人缘。 （有或没有，言之成理皆可。但如果在待人接物方面有应付，虚假行为不得分。）
（二）10、（3分）国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而以立法的形式设立的国家祭日。（划线3要点，各1分）
11、（4分）纪念南京大屠杀死难者 ( http: / / www.21cnjy.com )以及所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄；表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望；宣示中国人民牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来的坚定立场；有助于我们整个民族摆脱心理阴影，是一个民族走向成熟的标志；有利于凝聚民心、弘扬民族爱国主义精神；不仅能提醒中国民众，也能告诉日本民众及世界人民这一段悲惨的历史。（答对1点给1分，满分4分）。
12、（2分）B
13、（3分）日本历史教科书仍在回 ( http: / / www.21cnjy.com )避甚至歪曲这一历史事实，淡化侵略历史；日本政客依然在参拜“靖国神社”，并导演“购岛”闹剧，破坏当今来之不易的和平局面；“南京大屠杀”等事件在日本民众的心里日渐远去，年轻人对这些历史事件一无所知，以致在一些政客的操纵下，日本出现右倾风潮。（每点1分，意对即可）
（三）14、（2分）（1）“被”通“披”，穿 （2）腰佩、腰挂 15、（2分）A
16、（2分）因为（我）心中有足以感到快乐的事情，就不觉得吃的穿的不如别人了。
17、（2分）本段记述的主要 ( http: / / www.21cnjy.com )内容是：远道求学的艰难和求学生活的艰苦。作者的意图是：以自己求学的“勤且艰”，勉励马生珍惜现在优越的学习条件，勤奋学习，学有所成。（意对即可）
（四）18、（2分）D 19、（2分）（1）培养 （2）种植
20、（2分）君子看到竹子这种的本性，就会想到立身中正而不偏倚的人。
21、（2分） “本固”、“性直”、“心空”、“节贞”。
（五）22、（1分）孤凄幽寂（或幽静冷僻）
23、（2分）【示例】：一个“衔”字化静为动，将老松人格化了，生动传神地描绘出了空中一轮明月被松梢遮掩的情形。
四、作文（30分）
参阅《中考作文评分标准》。
内容：
含义：
姓名： 班级： 学号 试场号： 座位号：
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