大树和小草 同步教案

1教学目标
1、小草和大树一样，具有生命体的共同特征。
2、大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。
3、大树和小草都有生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。
4、用简图画出小草的主要形态特征，能看懂维恩图的表达方式。
5、培养学生爱护花草树木的思想意识。
2学情分析
从三年级开始学生进入了科学课的学习，在学习中，学生的知识，技能与情感态度价值观都有了一定的进步，知识的获取，方法的掌握，技能的形成，以及在生活中的应用，正逐步的进入到科学研究之中，为解开未知的世界奠定良好的基础。本节课的学习，通过学生观察、比较、总结，进一步明确小草和大树的不同，以学生为主，充分调动学生的积极性，从而达到教学目的。21世纪教育网版权所有
3重点难点
找大树和小草的相同点，体会陆生植物生命体的特征。看懂维恩图的表达方式。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】说说大树特点
复习上节课学过的内容，说出大树的特点
活动2【讲授】认识小草
1.师生交流：在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。我们认识这些小草吗？（课件出示几种草让学生认识）21cnjy.com
2.教师指导：对不知名的小草怎么认识？提供认识的方法及资料。
活动3【活动】观察记录狗尾草
1.教师引导：在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草，为什么叫狗尾草？是呀，它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。它是一年生杂草，各地都有分布。21·cn·jy·com
2.观察记录要求：运用前面学过的观察顺序、观察方法、记录方法来观察记录一株狗尾草。
3.小组学生活动：观察狗尾草，我们用简图把它的样子画下来。上台描述互相补充：这是我们观察的狗尾草。
4.组织活动：比较不同的草，找出它们的相同和不同。不同的小草千姿百态，各有差异，但是它们之间存在着很多共同特征，说说你对小草的想法。2·1·c·n·j·y
活动4【活动】比较榕树和狗尾草
1.引导讨论：可以从哪些方面比较榕树和狗尾草的相同和不同之处？
2.比较完成对比表格：
3.交流汇报：榕树和狗尾草的相同和不同。引导学生了解：像榕树茎一样的茎叫木质茎；像狗尾草一样的茎叫草质茎。21教育网
四、整理相同和不同
1.比较汇报内容：总结大树和小草的不同之处，记录在下面圈图的非交叉位置中。
2.全班讨论：大树和小草有哪些相同之处，记录在下面圈图的交叉框内。
3.总结：从以上唯恩图的表达内容中我知道了树和草的共同点有根茎叶，有的会开花、结果、有种子；都长在土壤中，需要阳光、水分等，我还知道了树和草的寿命不同，树是木本植物，草是草本植物，他们的具体结构特征也各有不同。www.21-cn-jy.com
活动5【作业】总结延伸
1、通过这节课的学习，你有哪些收获呢？
2、回家后继续观察小草，同时收集一些在水中生长的植物，并且在下一节课带到课堂来。