六年级语文上册语文园地七课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第七单元 语文园地
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俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
7 开国大典
场面
群众入场——宣布开始——奏国歌——宣布新中国成立——升旗鸣炮——宣读公告——阅兵盛况——群众游行
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。
23 月光曲
1.传说是这样谱成的。
“传说”？看来这首曲子的创作过程不一定是这样。查资料了解一下。
2.“您就是贝多芬先生吧？”
盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料的，我会认真记下来。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
记课堂笔记可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解老师讲解的内容，提高学习效率。
（2）上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响听讲和思考。
（3）笔记可以在笔记本上记录，也可以在书本上记录，还可以将二者结合起来。在了解两种方式的优缺点后，根据实际情况选择合适的记录方法。
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 捧场 行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场
粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
亮相：
行当：
压轴：
戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。
戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。
一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。
唱白脸：
在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
戏曲舞台上演武将的角色中专门的一个行当，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架式”）。
两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。也指一组可供同时演出的舞台和一种流传的剧种形式。
花架子：
对台戏：
打圆场：戏曲舞台上指演员按规定动作圆圈绕行，速度多为由慢到快，又称跑圆场。
粉墨登场：指演员化装上台演戏。
字正腔圆：说或唱的字音准确，腔调圆润。
曲终人散：乐曲终了，听众散去，比喻事情结束，人们各自离去。
有板有眼：形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
科班出身：科班，指旧时招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织。现在比喻具有受过正规教育或训练的资格。
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
材料：小钢锯、乒乓球、一个直径约5厘米左右的瓶盖、针锥、一段长约15厘米铅丝、一块橡皮泥。
做法：
（1）用钢锯将乒乓球锯成两半。
（2）在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口大小与铅丝粗细相当，做灯罩。
（3）在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
（4）把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。
（5）在乒乓球内、铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。（以上各步均有图示）
（1）材料和工具不全。
（2）材料规格交代不清楚。
（3）制作过程交代简单。
（4）制作的步骤交代不清。
刚才的说明书中的不足之处，请例举出来。
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
高山流水：原指古琴中暗含的两种喻义，后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲演奏得美妙。
天籁之音：天籁，指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。形容声音十分动听悦耳。
余音绕梁：歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁间回旋。形容歌声和音乐优美动人，余味深长。
黄钟大吕：黄钟，我国古代音乐把声音分为十二律，阴阳各六，黄钟是阳律的第一律。大吕，阴律中的第四律。形容正大、庄严的音乐或文辞。
轻歌曼舞：轻快的歌声，美妙的舞蹈。
行云流水：行云，天空中飘动变幻的云。流水，流动向前的河水。喻指自然流畅，一气呵成，没有人为的痕迹。多指诗文、字画、音乐等。
巧夺天工：形容人工的精巧胜过天然。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。
画龙点睛：比喻艺术创作在关键处着墨或写作、说话时在关键处加上精辟词语，可使内容更加生动传神。
笔走龙蛇：形容书法雄健洒脱。
妙笔生花：妙笔，指写诗作画的高超技艺。技艺高超的人能创作出好的作品。
栩栩如生：栩栩，生动的样子。形容艺术形象生动逼真。