1教学目标
（一）科学概念
1、蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。
2、蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有触角，胸部长有6只脚。
科学词汇：蚂蚁，昆虫，信息素，触角
（二）过程与方法
1、用图画的方法尽可能准确地画出蚂蚁的身体。
2、想办法解决观察过程中的问题，尝试用不同的方法进行观察研究。
科学方法：实地考察，画图记录
（三）情感、态度、价值观
以细心、小心的态度观察蚂蚁，爱护小动物，珍爱生命。
核心价值观：爱护蚂蚁，了解蚂蚁的身体特征。
2重点难点
重点：通过观察、探究、讨论、对比等活动，知道蚂蚁的外形特征。
难点：组织学生探究蚂蚁的特征及探究观察方法
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】蚂蚁
一、猜谜语，导入新课。
师：同学们，喜欢猜谜语吗？老师这里有一个谜语，我们一起来看一下。（课件出示谜语：身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道，团结又互助，勇敢又勤劳。）
大家观察过蚂蚁吗？今天让我们仔细观察观察蚂蚁吧！
二、探究新知。
1、投影活蚂蚁
你平时观察过蚂蚁吗？请根据你的经验画一只蚂蚁 ，教师指导纠正，强调如何正确画蚂蚁，强调“画图”的方式是观察记录动物的方法之一。请画得最快的五位同学把画得小蚂蚁贴到黑板上给大家展示。
观察蚂蚁的身体
请小组讨论蚂蚁的外形特征
师：请同学们边观察边讨论：蚂蚁的身体有几部份？通过观察蚂蚁身体每部份各有哪些特点？观察完后请填写观察结果.(蚂蚁的身体分为___、___、___三部分,___部长有一对___,___部长有___对足.)
(学生观察，教师巡视参与活动）
3、师课件展示：蚂蚁的身体结构图。
（课件出示：蚂蚁的身体可以分为几部分？每部分是什么？各有什么特点？）
4、学生修改自己画的蚂蚁。
师：蚂蚁的身体分为三部分，这是头部，这是胸部，这是腹部。头部有一对触角，胸部有三对足。
再次观察
蚂蚁交流信息的方式。 蚂蚁的生活环境和习性 通过观察蚂蚁发现蚂蚁的身体结构特征后，再次观察不同蚂蚁，寻找共同特征。（课件出示几种蚂蚁，红蚁、行军蚁、蜜罐蚁。）请你选择自己喜欢的蚂蚁认真观察，一会找同学汇报。（师板画蚂蚁身体简笔画）
6、汇报总结。蚂蚁的共同特征。
7、介绍蚂蚁基本资料
蚂蚁是一起居住的属于社会性昆虫，我们一起来看一下资料。
（课件出示蚂蚁基本资料，蚂蚁洞穴图片，蚂蚁的种类，下面配文字）
8、师：我们知道了蚂蚁身体的共同特征，那么，你还知道哪些小动物的身体结构和蚂蚁类似呢？
同学即兴发表自己的看法，教师带领学生讨论交流。
最后通过亲自观察来验证大家的猜测。
根据学生说的师点课件展示：
课件准备大量动物图片：蝴蝶、蝎子、蜘蛛、青蛙、蜜蜂、蝗虫。
师：请你认真观察，谁来说一下它的身体结构和蚂蚁相似吗？
师：这些和蚂蚁身体结构相似的动物我们把它归为一类。
师：课件出示：像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂这样：身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足的小动物都属于昆虫。
师：指黑板，身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足。这也是昆虫的共同特征。
三、小结。
师：同学们今天这节课的学习你快乐吗？
师：有那些收获？
师：同学们这节课都很快乐，小蚂蚁为我们今天的学习可是立了大功，但是过了这么长时间它们都想家了，下课以后不要忘了把它送回家，让它回到自己的家中快乐成长。
课件21张PPT。教科版 三年级科学上册蚂蚁谜语：
身体虽不大， 力气可不小， 有时搬粮食， 有时挖地道， 团结又互助， 勇敢又勤劳。 (猜一动物名称)答案:蚂蚁一、画一画 1.你平时观察过蚂蚁吗？请根据你的经验画一只蚂蚁 。
2.看一看，比一比，蚂蚁的身体究竟有哪些部分呢？————头————胸————腹触角——— 足（三对）————二、填一填蚂蚁的身体有几部份？观察完后请填写观察结果.
蚂蚁的身体分为__、___、___三部分，头
部长有一对___，___部长有___对足.头胸腹触角胸三三、再次观察1.蚂蚁的生活环境和食物。
2.蚂蚁交流信息的方式。蚂蚁的巢： 蚂蚁生活在土壤的洞穴里，
通常把巢筑在土层里、石块下、 树洞内或一些植物的根部。蚂蚁的食物： 蚂蚁是找寻食物的高手，他们的嗅觉灵敏，很容易发现食物。当他们发现食物时，也会用特殊的方法召集其牠的同伴，合力把食物搬回家里去。小蚂蚁和蜜蜂一样爱吃甜食，蚂蚁也爱喝蜂蜜，只是蚂蚁并不挑食什么食物都能接受。
互通信息的蚂蚁 蚂蚁是靠他们的触角相互接触来传递信息的，在行进的过程中会分泌一种“信息素” ，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。怎么办？1. 怎样才能既清楚地观察到蚂蚁，又能不伤害蚂蚁，又不让蚂蚁乱爬？
小组讨论：——送蚂蚁回家，爱护小动物2. 观察完蚂蚁后应该怎么做？知识链接蚂蚁是地球上最常见的昆虫，数量最多的昆虫种类。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有9000多种，我国国内已确定的蚂蚁种类有600多种。蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-7年，蚁后则可存活十几年或几十年。一蚁巢在1个地方可生长年，甚至50多年。 大黑蚁黑长蚁红火蚁食人蚁红蚁 行军蚁 蜜罐蚁 长足蚁 家庭成员： 蚁群中一般有四种成员，分工明确； （一）蚁后，也叫蚁皇，是一族之主，体型特大，专管产卵繁殖，一般一群只有一个，行动不便，由工蚁侍候。 （二）雄蚁，专与蚁后交配，交配后即死亡，一群中有数十只或数百只，要看蚁群的大小。 （三）工蚁，形体小，数量多，是蚁群中的主要成员，负责寻找食物、挖洞筑巢、饲养幼蚁、侍候蚁后、搬家清扫等杂勤工作。 （四）兵蚁，个头较大，二颚发达，是蚁群中的保卫者，担负着本蚁群的安全，如有外蚁入侵，或争夺食物时，必誓死决斗。 家庭成员：蚁后(蚁皇)雄蚁工蚁兵蚁蚂蚁从出生到长大要经历四个阶段：卵、幼虫、茧和成年蚂蚁。卵幼虫茧成年蚂蚁同学们再见
