第12课《大自然的启示》同步训练

第12课《大自然的启示》同步训练
1．看拼音，写汉字。（12分）
zāo yāng fǔ làn hū lüè
（ ） （ ） （ ）
tǔ rǎng jīng yú jiàn pán
（ ） （ ） （ ）
2．比一比，组词。（6分）
晒（ ） 型（ ） 导（ ）

栖（ ） 形（ ） 异（ ）
3．多音字组词。（8分）
sǎo( ) jì（ )
扫 系
sào( ) xì( )
4．写出下列词语的近义词。（8分）
统统—（ ） 逞凶—（ ）
栖息—（ ） 隐蔽—（ ）
5．给画线的字注音。（6分）
遭殃（ ） 扫帚（ ） 糜烂（ ）
土壤（ ） 机翼（ ） 略微（ ）
6. 选择恰当的词语填入括号中。（6分）
保持 坚持 支持
（1）无论刮风还是下雨，小明每天都（ ）锻炼身体。
（2）我们要（ ）大自然的生态平衡。
（3）你只要做得对，我们就（ ）你。
7．根据解释写出相应的成语。（8分）
（1）改变原来的样子，出现新的面目。 （ ）
（2）想法离奇，不切实可行。 （ ）
（3）事情很容易做。 （ ）
（4）做凶暴的事情。 （ ）
8．把词语中的错别字改过来。（4分）
（1）改观 宽敞 糟殃 平衡 导想开天 （ ） （ ）
（2）摸仿 剧烈 颤动 关健 轻而易举 （ ） （ ）
9．写反义词。（4分）
隐蔽—（ ） 提高—（ ） 优良—（ ） 逞凶—（ ）
10．按课文内容填空。（7分）
（1）几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了，这是因为___________________________。21cnjy.com
（2）从前，在大海中航行的轮船，___________________________船头是尖尖的， 总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，___________________________常常___________________________地超过海轮。这是因为_____________________。
（3）科学家从蜻蜓身上得到启示，发明了___________________________。
（4）科学家从鲸身上得到启示，发明了___________________________。
11．修改病句。（4分）
（1）听到这个好消息，高兴得跳了起来。
_______________________________________________________________________________
（2）在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
_______________________________________________________________________________
12. 用“—”画去加点字的错误读音。（8分）
遭殃（yānɡ yànɡ） 扫帚（zou zhōu） 土壤（rǎn rǎnɡ） 腐烂（fǔ fù）
关键（jiàn jiǎn） 机翼（jì yì） 简略（nüè lüè） 鲸鱼（jīnɡ jìnɡ）
13．把下列句子改为陈述句。（2分）
（1）人类的老师不就是大自然吗？
____________________________________________________________________________
（2）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
_______________________________________________________________________________
14．写出画线词的反义词。（5分）
（1）林子里又宽敞又洁净。 （ ）
（2）是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 （ ）
（3）它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。 （ ）
（4）设计师研制出了具有各种优良性能的飞机。 （ ）
（5）有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（ ）
15．课内阅读。（5分）
林务官把灌木丛（ ）了，把野草（ ）了，鸟儿（ ）了，森林里的害虫就（ ）啦。它们大量（ ），成群地向树木（ ），（ ）树叶，（ ）树根，（ ）树心。没有天敌来（ ）害虫，树木就渐渐给（ ）了。21世纪教育网版权所有
（1）在括号里填上恰当的词语。
（2）林务官把灌木丛砍了后害虫就 ____________了。文中说明害虫多的词语是 _________。21教育网
（3）这段话是写_____________________。
16．课外阅读。（7分）
发明家的“老师”
可以这样说，遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。
从前，有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸，他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。船员受此启发，给船装上了“船鳍”，使船航行得更快。后来，又有了仿照鱼类呼吸的原理，制成了“人工鳃”，使潜水员潜入深海。
海豚可以赶超容易船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。据试验，用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷，航速提高近一倍。www.21-cn-jy.com
南极的企鹅平蹒跚而行，但遇到紧急情况，它能以三四千米的时速，在雪地上急驰如飞。原来，企鹅会匍匐在地，蹬起双脚，好像滑雪者。在它的启示下，人们设计出雪地越野汽车。这种无论汽车，用宽阔的底部贴在雪地行驶，时速可达五十千米。2·1·c·n·j·y
发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法，制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路，在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。【来源：21·世纪·教育·网】
响尾蛇的眼下方有一薄膜，它能在黑夜感知远处动物散发的体温，从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示，研制出热敏元件，将它装配在导弹里，当作热定位器，就能弹无虚发。21·世纪*教育网
人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理，发明了“声纳”，进而制成了盲人探路器。
（1）选字填空。
驰 弛
奔（ ） 疾（ ） 松（ ） 一张一（ ）
漠 摸
沙（ ） 冷（ ） 抚（ ） （ ）索
（2）在文中找出下列词语的反义词。
狭窄——（ ） 寸步难行——（ ）
（3）填空。
人们受___________________启发，给船装上了___________________，使船航得更快；受___________________的启发，制成了___________________，航速提高近一倍；受___________________的启发，设计出___________________；模仿______________，制成了___________________；受到 的启示，研制出___________________；参照_______________的原理，发明了“___________________”，制成了___________。 21·cn·jy·com
第12课《大自然的启示》同步训练（解析）
1．看拼音，写汉字。
zāo yāng fǔ làn hū lüè
（ ） （ ） （ ）
tǔ rǎng jīng yú jiàn pán
（ ） （ ） （ ）
【答案】：遭殃 腐烂 忽略 土壤 鲸鱼 键盘
【解析】：
分析：主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“遭殃”的“殃”写成 “秧”，这两个字字形相似，我们注意区分偏旁，后面的秧指的是稻秧，秧田的秧。还有部分学生容易把“键盘”的“键”字写成“健”，在这里后面的健指的是健康、保健，所以要区分两个字的偏旁。
点评：对于学生易把相近字混淆的的情况，我们应该对于不同之处进行详细的区分，让学生熟记汉字。
2．比一比，组词。
晒（ ） 型（ ） 导（ ）

栖（ ） 形（ ） 异（ ）
【答案】：
晒（晒太阳 晒衣服） 栖（栖息） 型（模型 ） 形（形式 形势）
导（开导 导入） 异（异想天开 异样）
【解析】：
分析：辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。
点评：辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。【出处：21教育名师】
3．多音字组词。
sǎo( ) jì（ )
扫 系
sào( ) xì( )
【答案】：
sǎo(打扫) jì（系鞋带 )
扫 系
sào( 扫帚) xì( 关系 )
【解析】：
分析：“扫”：老师让我们把教室打扫（sǎo）干净。我去教室拿了一把扫（sào）帚。
系：妈妈让我学会了系(jì)鞋带。 我和妈妈的关系（xì）很好。应把词语放在语句中去理解。
点评：这两组多音字比较简单，学生很容易就可以找到答案。
4．写出下列词语的近义词。
统统—（ ） 逞凶—（ ）
栖息—（ ） 隐蔽—（ ）
【答案】：全部 行凶 休息 隐藏
【解析】：
分析：对于近义词的题型，只要理解这个词语的意思：统统：通通，表示全部。逞凶：指行凶作恶；做凶暴的事情。栖息：止息、隐居、暂住之意，另有寄居之所之意。隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。2·1·c·n·j·y
点评：学生要理解词语的意思，很快就能找到答案了。
5．给画线的字注音。
遭殃（ ） 扫帚（ ） 糜烂（ ）
土壤（ ） 机翼（ ） 略微（ ）
【答案】：zāo sào mǐ rǎng yì lüè
【解析】：
分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。遭殃应注意前舌音和后舌音的区分；扫帚应注意扫是一个多音字；糜烂没有问题；略微要注意标上两点。【来源：21·世纪·教育·网】
点评：必须读准字音，这样就很容易写出答案。
6. 选择恰当的词语填入括号中。
保持 坚持 支持
（1）无论刮风还是下雨，小明每天都（ ）锻炼身体。
（2）我们要（ ）大自然的生态平衡。
（3）你只要做得对，我们就（ ）你。
【答案】：（1）坚持 （2）保持 （3）支持
【解析】：
分析：这类题目是对相近词语意思的的辨析。保持：是维持某种状态使不消失或减弱的意思。坚持：坚决保持住或进行下去。支持：,赞同你做一些事。应根据词语去填写。
点评：只要对词语的意思掌握，正确区分形近词语很快就能找到答案了。
7．根据解释写出相应的成语。
（1）改变原来的样子，出现新的面目。 （ ）
（2）想法离奇，不切实可行。 （ ）
（3）事情很容易做。 （ ）
（4）做凶暴的事情。 （ ）
【答案】：（1）改观 （2）异想天开 （3）轻而易举 （4）逞凶
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对词语意思的掌握，所以学生必须熟练识记课文中重点词语的理解。
点评：只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。
8．把词语中的错别字改过来。
（1）改观 宽敞 糟殃 平衡 导想开天 （ ） （ ）
（2）摸仿 剧烈 颤动 关健 轻而易举 （ ） （ ）
【答案】：（1）遭 异 （2）模 键
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对汉字的识记，难度不大。（1）遭殃：遭遇困难，遇到麻烦。而 “糟”是指糟蹋、糟践。异和导字形相似，所以教师要对不同部分进行重点的讲解。（2）摸是按摸，健是健康、强健。21·世纪*教育网
点评：学生应该理解词语的意思，对于不同部分进行重点的区分。
9．写反义词。
隐蔽—（ ） 提高—（ ） 优良—（ ） 逞凶—（ ）
【答案】：隐藏 降低 低略 行善
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对词语意思的理解。隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。优良：良好，十分好。逞凶：指行凶作恶；做凶暴的事情。【来源：21cnj*y.co*m】
点评：只要词语的意思掌握，很快就能找到答案了。
10．按课文内容填空。
（1）几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了，这是因为___________________________。【版权所有：21教育】
（2）从前，在大海中航行的轮船，___________________________船头是尖尖的， 总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，___________________________常常___________________________地超过海轮。这是因为_____________________。
（3）科学家从蜻蜓身上得到启示，发明了___________________________。
（4）科学家从鲸身上得到启示，发明了___________________________。
【答案】：（1）林务官异想天开的命令给森林带来了灾难??。
（2）虽然? 但? 却? 轻而易举? 鲸的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中收到的阻力是最小的 21教育名师原创作品
（3）飞机?????????????????
（4）轮船 ????????
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对课文的熟悉度。课文了解的全面就不会出现失分的情况。
点评：此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。
11．修改病句。
（1）听到这个好消息，高兴得跳了起来。
_______________________________________________________________________________
（2）在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
_______________________________________________________________________________
【答案】：（1）听到这个好消息，我高兴得跳了起来。
(2) 在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓励我要坚强。
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对病句修改的掌握，（1）缺少主语（2）把鼓动改为鼓励。
点评：此类题目难度系数不大，掌握修改的方法，就很容易找到答案。
12. 用“—”画去加点字的错误读音。
遭殃（yānɡ yànɡ） 扫帚（zou zhōu） 土壤（rǎn rǎnɡ） 腐烂（fǔ fù）
关键（jiàn jiǎn） 机翼（jì yì） 简略（nüè lüè） 鲸鱼（jīnɡ jìnɡ）
【答案】：yānɡ zhōu rǎnɡ fǔ jiàn yì lüè jīnɡ21世纪教育网版权所有
【解析】：
分析：主要考查了学生对词语的掌握，所以必须识记汉字。但是大部分学生容易读错题目的要求造成失分的现象，这些词语比较简单不易出现错误。2-1-c-n-j-y
点评：我们准确的识记汉字，并看准题目要求。
13．把下列句子改为陈述句。
（1）人类的老师不就是大自然吗？
____________________________________________________________________________
（2）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
_______________________________________________________________________________
【答案】：（1）人类的老师就是大自然。
（2）在漆黑的夜里，飞机不能安全飞行。
【解析】：
分析：本题是要考查了学生对陈述句的掌握，只要掌握句式转换的关系，就能找到答案。①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
点评：此题目相对来说比较简单，只要掌握转换的方法，学生很容易理解。
14．写出画线词的反义词。
（1）林子里又宽敞又洁净。 （ ）
（2）是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 （ ）
（3）它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。 （ ）
（4）设计师研制出了具有各种优良性能的飞机。 （ ）
（5）有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（ ）
【答案】：（1）狭窄、肮脏
（2）实事求是
（3）公开
（4）低劣
（5）困难重重
【解析】：
分析：本题是主要考查了学生对反义词的掌握，应准确理解画线的词语。宽敞：指宽大、开阔、宽阔。异想天开：异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。轻而易举：形容事情容易做，不费力气。21教育网
点评：学生应理解词语的意思，根据句意写反义词。
15．课内阅读。
林务官把灌木丛（ ）了，把野草（ ）了，鸟儿（ ）了，森林里的害虫就（ ）啦。它们大量（），成群地向树木（ ），（ ）树叶，（ ）树根，（ ）树心。没有天敌来（ ）害虫，树木就渐渐给（）了。www.21-cn-jy.com
（1）在括号里填上恰当的词语。
（2）林务官把灌木丛砍了后害虫就 ____________了。文中说明害虫多的词语是 _________。　　21*cnjy*com
（3）这段话是写_____________________。
【答案】：（1） 砍 锄 飞过 逞凶 繁殖 进攻 吃 咬 钻 制服 毁
（2） 逞凶 成群
（3）森林被毁的原因
【解析】：
分析：这类题目是考查学生对课文的熟悉度。课文了解的全面就不会出现失分的情况。
点评：此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。
16．课外阅读。
发明家的“老师”
可以这样说，遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。
从前，有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸，他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。船员受此启发，给船装上了“船鳍”，使船航行得更快。后来，又有了仿照鱼类呼吸的原理，制成了“人工鳃”，使潜水员潜入深海。
海豚可以赶超容易船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。据试验，用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷，航速提高近一倍。21cnjy.com
南极的企鹅平蹒跚而行，但遇到紧急情况，它能以三四千米的时速，在雪地上急驰如飞。原来，企鹅会匍匐在地，蹬起双脚，好像滑雪者。在它的启示下，人们设计出雪地越野汽车。这种无论汽车，用宽阔的底部贴在雪地行驶，时速可达五十千米。21*cnjy*com
发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法，制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路，在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。
响尾蛇的眼下方有一薄膜，它能在黑夜感知远处动物散发的体温，从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示，研制出热敏元件，将它装配在导弹里，当作热定位器，就能弹无虚发。
人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理，发明了“声纳”，进而制成了盲人探路器。
（1）选字填空。
驰 弛
奔（ ） 疾（ ） 松（ ） 一张一（ ）
漠 摸
沙（ ） 冷（ ） 抚（ ） （ ）索
（2）在文中找出下列词语的反义词。
狭窄——（ ） 寸步难行——（ ）
（3）填空。
人们受___________________启发，给船装上了___________________，使船航得更快；受___________________的启发，制成了___________________，航速提高近一倍；受___________________的启发，设计出___________________；模仿______________，制成了___________________；受到 的启示，研制出___________________；参照_______________的原理，发明了“___________________”，制成了___________。
【答案】：（1）奔驰 疾驰 松弛 一张一弛 沙漠 冷漠 抚摸 摸索
（2）宽阔 通行无阻
（3）鲸?船鳍?海豚? 鱼雷 企鹅?雪地越野汽车? 袋鼠跳跃前进的方法 跳跃型汽车 响尾蛇 热敏元件 蝙蝠在黑夜超生定位?声纳? 盲人探路器 21·cn·jy·com
【解析】：
分析：这类题目是考查学生的阅读理解能力。（1）同音字的区分，在这里教师应重点讲解。（2）狭窄：宽度小、范围小；心胸﹑见识等不宏大宽广。（3）应重点理解文章的脉络，读懂文章的大意，文中就有答案。www-2-1-cnjy-com
点评：这篇文章从整体上讲脉络清楚，学生们可以从文中找到答案。