2016春八年级下册数学（沪科版）同步教学课件：17.3 一元二次方程根的判别式（共14张PPT）
文档属性
| 名称 | 2016春八年级下册数学（沪科版）同步教学课件：17.3 一元二次方程根的判别式（共14张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-19 13:56:57 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。17.3 一元二次方程根的判别式用公式法求下列方程的根: 用公式法解一元二次方程的一般步骤:1)把方程化为一般形式确定a , b , c 的值3)带入求根公式 计算方程的根2)计算 的值复习引入温故而知新 一般地，对于一元二次方程
如果 ，那么方程的两个根为配方法合作探究活动：探究一元二次方程根的判别式 如何把一元二次方程 写成 （x+h)2=k 的形式？思考：究竟是谁决定了一元二次方程根的情况3.当方程没有实数根时，那么 . 1.当方程有两个不相等的实数根时，有 ；2.当方程有两个相等的实数根时，有 ； 反过来，对于一元二次方程 ： 我们把 叫做一元二次方程
的根的判别式，用符号“ ”来表示.反之，同样成立！当 ＞0 时，方程有两个不相等的实数根；当 =0 时，方程有两个相等的实数根； 当 ＜0 时，方程没有实数根.下列一元二次方程根的个数：方程有两个不相等的根方程有两个相等的根方程没有实数根练习：按要求完成下列表格：有两个相等的实数根没有实数根有两个不相等的实数根方程判别式 与根一
般
步
骤：3、判别根的情况，得出结论.2、计算 的值，确定 的符号.例: 不解方程，判别下列方程根的情况.1、化为一般式，确定 的值.不解方程，判别关于 的方程
的根的情况.分析：系数含有字母的方程 不解方程，判别关于 的方程
的根的情况.解：课堂小结对于一元二次方程 ： 反之，同样成立！当 ＞0 时，方程有两个不相等的实数根；当 =0 时，方程有两个相等的实数根； 当 ＜0 时，方程没有实数根.
如果 ，那么方程的两个根为配方法合作探究活动：探究一元二次方程根的判别式 如何把一元二次方程 写成 （x+h)2=k 的形式？思考：究竟是谁决定了一元二次方程根的情况3.当方程没有实数根时，那么 . 1.当方程有两个不相等的实数根时，有 ；2.当方程有两个相等的实数根时，有 ； 反过来，对于一元二次方程 ： 我们把 叫做一元二次方程
的根的判别式，用符号“ ”来表示.反之，同样成立！当 ＞0 时，方程有两个不相等的实数根；当 =0 时，方程有两个相等的实数根； 当 ＜0 时，方程没有实数根.下列一元二次方程根的个数：方程有两个不相等的根方程有两个相等的根方程没有实数根练习：按要求完成下列表格：有两个相等的实数根没有实数根有两个不相等的实数根方程判别式 与根一
般
步
骤：3、判别根的情况，得出结论.2、计算 的值，确定 的符号.例: 不解方程，判别下列方程根的情况.1、化为一般式，确定 的值.不解方程，判别关于 的方程
的根的情况.分析：系数含有字母的方程 不解方程，判别关于 的方程
的根的情况.解：课堂小结对于一元二次方程 ： 反之，同样成立！当 ＞0 时，方程有两个不相等的实数根；当 =0 时，方程有两个相等的实数根； 当 ＜0 时，方程没有实数根.