部编版二年级语文上册第二单元复习 课件

文档属性

名称 部编版二年级语文上册第二单元复习 课件
格式 pptx
文件大小 3.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-11-18 08:05:12

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文档简介

(共22张PPT)
部编版二年级上册
第二单元复习
单元说明
本单元以 “识字” 为主题,编排了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》四篇课文。这些课文以生动活泼的语言,介绍了不同的场景、树木、动物和季节,让学生在识字的同时,感受大自然的美丽和生活的丰富多彩。
通过本单元的学习,感受自然界的可爱,了解各种树木和动物,体会田家的辛苦。
单元学习目标
1.认识本单元的生字新词,会写要求掌握的生字。学会运用多种识字方法,提高识字能力。
2.正确、流利、会分角色有感情的朗读课文、背诵指定的课文
3.了理解课文内容,感受不同场景、树木、动物和季节的特点。
4.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典,初步建立部首的概念。了解量词的不同用法,能在生活情景中恰当运用量词。
帆艘军舰稻
帆船
一艘
军人
军舰
稻田
fān
sōu
jūn
jiàn
dào
园翠队铜号
公园
翠绿
队员
铜号
号码
yuán
cuì
duì
tóng
hào
学以致用
一、看字写拼音并词语。
梧桐掌枫松
梧桐
油桐
手掌
枫树
松树

tóng
zhǎng
fēng
sōng
柏装桦耐守
松柏
服装
白桦
耐心
坚守
bǎi
zhuāng
huà
nài
shǒu
疆银杉化桂
新疆
银子
银杉
变化
桂林
jiāng
yín
shān
huà
guì
世界孔雀锦
世上
世界
气孔
孔雀
锦缎
shì
jiè
kǒng
què
jǐn
雄鹰翔雁丛
英雄
老鹰
飞翔
大雁
丛林
xióng
yīng
xiáng
yàn
cóng
深猛灵休季
深浅
猛烈
灵活
休息
四季
shēn
měng
líng
xiū

蝴蝶麦苗桑
蝴蝶
尾巴
麦子
禾苗
桑树

dié
mài
miáo
sāng
肥农归戴场
肥料
农民
归来
爱戴
广场
féi
nóng
guī
dài
cháng
萄紫狐狸笨酸
谷粒虽辛苦葡


suī
xīn


bèn



táo
suān
稻谷
米粒
虽然
艰辛
辛苦
葡萄
粗心
紫色
狐狸
手套
笨蛋
心酸
二、看拼音,写词语。
远处
处长
到处
公园
花园
校园
处长
到处
公园
花园
三五成群
列队
少先队
队旗
队员
升旗
旗手
红旗
铜号
铜板
问号
记号
号码
红领巾
杨树
杨桃
树叶
壮美
壮观
强壮
梧桐树
油桐
枫树
枫林
松柏
松果
柏树
棉花
木棉
杉树
水杉
变化
文化
化石
歌唱
歌声
歌星
书写
写作
写字
草丛
花丛
丛林
深处
深山
深刻
竹林
六月
六天
熊猫
狗熊
花猫
猫爪
九人
九本
朋友
亲朋
友爱
友好
季节
四季
春季
吹风
吹灭
吹牛
肥瘦
肥胖
肥料
农民
农村
农庄
农事
故事
小事
连忙
急忙
月光
回归
归来
归还
爱戴
穿戴
辛苦
辛劳
苦中作乐
吃苦
痛苦
苦瓜
三、给多音字注音并组词。
一( )帆船 一( )小溪 一( )稻田
一( )港湾 一( )队旗 一( )石桥
一( )石桥 一( )翠竹 一( )垂柳
一( )铜号 一( )海鸥 一( )飞鸟
一( )军舰 一( )鱼塘 一( )欢笑















四、填上合适的量词。
园( ) 铜( ) 领( )
圆( ) 桐( ) 邻( )
场( ) 棉( ) 描( )
杨( ) 绵( ) 猫( )
五、比一比,再组词。
公园
方圆
铜号
梧桐
领带
邻居
广场
杨树
棉花
绵羊
描写
小猫
丛( ) 化( ) 把( )
从( ) 比( ) 肥( )
桂( ) 扫( ) 体( )
娃( ) 归( ) 休( )
丛林
从前
变化
对比
一把
肥料
桂树
女娃
扫地
回归
体育
休息
1.植物: 。
2.动物: 。
3.农事活动: 。
六、给下列词语分类。(填序号)










1.形容非常欢乐的样子。( )
2.形容满面笑容的样子。( )
3.新颖奇特;新鲜奇妙。( )
4.彼此有交情的人。( )
5.经得起寒冷。( )
6.水边或水中由沙子淤积成的陆地( )
七、理解词语。
喜洋洋
笑盈盈
新颖
朋友
耐寒
沙滩
八、按课文内容填空并完成练习。
红领巾
翠竹
朋友
鞋子
树叶
雪花
木棉
桦树
树木
树人
从小树到苍天大树,需要十年时间,而培养一个人才,则需要百年时间。比喻培养人才很不容易。

花园
队旗
铜号
杨树
梧桐
枫树
松柏
丛林
熊猫
农事忙
归来戴月光
身体
辛苦
喜洋洋
百年树人
树高百尺
人无志不立
己所不欲
言而有信
不能成方圆
九、想一想,判断对错。
5.天空雁群会写字,丛林深处有熊猫。 ( )
6.一年农事了,大家笑盈盈。 ( )

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