(共19张PPT)
书写载体的演变
原始社会
商周时期
汉初时期
陶器
甲骨文
青铜器
竹简
帛书
有没有更好的书写载体？
“智”启华夏—科技文化与外交的助力
秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固
阅读教材并结合图文史料，归纳出秦汉时期的科技文化成就，并进行简要评价。
阅读教材，记住丝绸之路两条路线，并阐释丝绸之路对中外文明交流的贡献。
研读史料并结合所学，说明科技文化与外交的成就对秦汉时期大一统的助力。
学习目标
为彰显大国历史辉煌，增强民族自信，诸城市博物馆依托我校历史展馆筹办一期“溯源大一统”的主题展览，现在向全体七年级学生征集相关素材，择优进行推荐，以完成秦汉展厅的规划设计。请同学们积极参与活动，为本次的任务进言献策。
单元大任务
课时任务：对秦汉时期的科技文化及外交进行评述，为“秦汉科技文化之光”专栏和“丝路之光”供稿。
活动1:自主阅读课本84-88页，根据ppt展示的图片，将秦汉时期的科技文化成就进行分类，并填写学历案上的表格。
【评价任务一】：
对秦汉时期的科技文化进行评述，为“秦汉科技文化之光”专栏供稿。
类别 领域 时代 人物 内容
科技 造纸术
医学
数学
农学
文化 史学
宗教
西汉
懂得造纸的基本方法
东汉
蔡伦
改进造纸术
东汉
张仲景
《伤寒杂病论》、中医临床理论体系
东汉
华佗
“麻沸散”“五禽戏”
东汉
司马迁
《史记》（纪传体通史）
西汉
佛教传入中国
东汉
张角、张陵
道教兴起
秦汉的科技和文化
《九章算术》
《氾[fàn]胜之书》
秦汉
活动2:对各项科学文化成就进行简单评述，为“秦汉科技文化之光”专栏的展品撰写介绍词。
领域：造纸术、医学、数学、农学、史学、宗教
领
域
（一）
造
纸
术
领域（一）：造纸术介绍词
西汉时期，掌握了造纸的基本方法，东汉蔡伦改进造纸术，又称“蔡侯纸”。造纸术便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
关云长刮骨疗伤
领域（二）：医学介绍词
东汉时期，医圣张仲景，写成《伤寒杂病论》，还发展了“治未病”的思想，是中医临床体系的开创者，为中医药学的发展做出巨大贡献。名医华佗发明麻沸散和五禽戏，擅长外科手术。
领域（三）：数学和农学介绍词
数学：《九章算术》最晚成书于东汉时期，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。
农学：秦汉时期，农学发展，代表作有《氾[fàn]胜之书》。这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。
领域（四）：史学
观看视频，
了解司马迁与《史记》
领域（四）：史学介绍词
司马迁是我国古代伟大的史学家，其著作《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时的史事，他爱憎分明，秉笔直书，对我国史学产生了深远影响。
黄帝
汉武帝
夏朝
商朝
周朝
秦朝
3000多年
领域（五）：宗教
道教：东汉末年，道教兴起，张角创建了太平道，张陵创立了五斗米道；
佛教：两汉之际，佛教传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深刻影响。
【评价任务二】：
重走丝绸之路，化身解说员，为“丝路之光”专栏进行版面设计。
活动1:自主预习课本，并结合80和81页的两幅路线图，当丝绸之路的解说员，介绍陆上丝绸之路和海上丝绸之路的路线。
活动2：同桌交流，从中外文明交流互鉴的角度，思考丝绸之路开通的意义，为“丝路之梦”专栏的版面设计撰写简明扼要的标语。
材料：
通过“丝绸之路”，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流，中国的铁器、丝绸和养蚕技术，以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的良种马、植物等土特产，如毛织品、胡桃(核桃)、石榴、胡萝下、胡豆 (蚕豆)、大蒜首蓓等陆续传到中国“丝绸之路”。
从西汉一直到以后的唐代一千多年中，始终是中西交通的要道，成为我国与中亚、西亚、南亚以及欧洲国家和人民加强联系，进行经济、文化交流的重要通道。
——摘自白寿彝《中国通史》
活动2:同桌交流，从中外文明交流互鉴的角度，思考丝绸之路开通的意义，为“丝路之梦”专栏的版面设计撰写简明扼要的标语。
意义：
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大地促进作用。
标语：丝绸之路，见证文明的交融；
丝绸之路，沟通世界的走廊······
评价任务三：结合本节课所学，小组合作，从科技文化与外交方面，概括对秦汉大一统局面形成的影响，为“溯源大一统”历史展厅的撰写介绍词。
材料：在大一统社会政治环境下，司马迁著的《史记》，不但重视反映大一统政治格局的历史，而且对于汉朝的“海内一统”和国家强盛给予热情颂扬。 ——摘自黄朴民《“大一统”原则规范下的秦汉政治与文化》
材料：公元前221年，秦始皇建立了第一个大一统国家，为开拓一个对外的、连续的丝绸之路提供了重要保障。其后的汉代，仍是一个大一统王朝……而陆上丝绸之路的交流、交往、交融又成为和平的主要动力。
——摘编自吕文利《丝绸之路的“三个时代”》
科技文化与外交的助力，促进了秦汉大一统局面的形成。
谢谢观看！
