六年级数学上册课件 圆的认识（青岛版）
图片预览
文档简介
课件37张PPT。圆的认识潘店镇实验小学：
孙震平 面 图 形正方形长方形三角形平行四边形梯形圆游戏：这里有一个黑色口袋，将这些形状的硬纸片装入其中，你能从中摸出圆形吗？（找几名学生上台摸圆）你们有可能把其他图形当成圆形吗？为什么？“圆是平面上的一种曲线图形”。在我们的生活周围你还知道哪些物体的形状是圆形的？球圆平 面 图 形立体图形 生活中有这么多的圆形物体，同学们想不想画一个圆看看？现在就请你动手试一试，看谁的方法最多 。①固定点， ②定长，
③旋转一周。 ·O圆心 半径 r·你认为那一种方法最好？利用圆规画出一个定长为2cm的圆。固定点----圆心 定长----半径旋转一周----周长1．定半径；2．定圆心；
3．旋转一周． 用圆规画圆步骤:
把圆规两脚分开,定好两点间距离；
把有针尖的一只脚固定在一点上;
把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。·O圆心 半径 r 直径 d···oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？（1）在同一个圆里可以画多少条半径，半径的长度都相等吗？直径呢？（2）同一个圆的直径和半径有什么关系？（3）等大的两个圆它们的半径和直径有怎样的关系？o?同圆内，半径有无数条，长度都相等。ro?同圆内，直径有无数条，长度都相等。do?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr= d 2 ·O·O等圆的半径相等，直径相等现在你知道车轮为什么设计成圆形的了吗？因为圆有无数条半径且长度都相等，便于车子平稳的行驶，同时圆具有易滚动的特点，所以车轮设计成圆的。通过这节课的学习，你有什么收获？1、在同圆或等圆中所有的直线都相等，所有的 半径也都相等。 （ ）2、圆上两点间最长的线段一定是直径。（ ） √×4、 两端都在圆上的线段叫直径。 （ ） 通过圆心×判断题：小试身手3、连接圆心和圆里任意一点的线段叫做半径。（ ）×练习：选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线ACB看下图填空。
1、根据大奖牌的半径可以知道小奖牌的半径是（ ）
2、下图中正方形的周长是（ ）
3、大直角三角形的底边长（ ） 看一看，想一想。你想到了什么?投圈游戏 我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！ 思考题已知一个圆如何找出它的圆心？方法一：利用对折的方法找圆心7方法二：利用直角三角板找圆心方法三：利用细线找圆心。圆的最长的弦一定是直径。· 谢谢您的指导 祝您： 身体健康 工作顺利！
孙震平 面 图 形正方形长方形三角形平行四边形梯形圆游戏：这里有一个黑色口袋，将这些形状的硬纸片装入其中，你能从中摸出圆形吗？（找几名学生上台摸圆）你们有可能把其他图形当成圆形吗？为什么？“圆是平面上的一种曲线图形”。在我们的生活周围你还知道哪些物体的形状是圆形的？球圆平 面 图 形立体图形 生活中有这么多的圆形物体，同学们想不想画一个圆看看？现在就请你动手试一试，看谁的方法最多 。①固定点， ②定长，
③旋转一周。 ·O圆心 半径 r·你认为那一种方法最好？利用圆规画出一个定长为2cm的圆。固定点----圆心 定长----半径旋转一周----周长1．定半径；2．定圆心；
3．旋转一周． 用圆规画圆步骤:
把圆规两脚分开,定好两点间距离；
把有针尖的一只脚固定在一点上;
把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。·O圆心 半径 r 直径 d···oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？（1）在同一个圆里可以画多少条半径，半径的长度都相等吗？直径呢？（2）同一个圆的直径和半径有什么关系？（3）等大的两个圆它们的半径和直径有怎样的关系？o?同圆内，半径有无数条，长度都相等。ro?同圆内，直径有无数条，长度都相等。do?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr= d 2 ·O·O等圆的半径相等，直径相等现在你知道车轮为什么设计成圆形的了吗？因为圆有无数条半径且长度都相等，便于车子平稳的行驶，同时圆具有易滚动的特点，所以车轮设计成圆的。通过这节课的学习，你有什么收获？1、在同圆或等圆中所有的直线都相等，所有的 半径也都相等。 （ ）2、圆上两点间最长的线段一定是直径。（ ） √×4、 两端都在圆上的线段叫直径。 （ ） 通过圆心×判断题：小试身手3、连接圆心和圆里任意一点的线段叫做半径。（ ）×练习：选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线ACB看下图填空。
1、根据大奖牌的半径可以知道小奖牌的半径是（ ）
2、下图中正方形的周长是（ ）
3、大直角三角形的底边长（ ） 看一看，想一想。你想到了什么?投圈游戏 我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！ 思考题已知一个圆如何找出它的圆心？方法一：利用对折的方法找圆心7方法二：利用直角三角板找圆心方法三：利用细线找圆心。圆的最长的弦一定是直径。· 谢谢您的指导 祝您： 身体健康 工作顺利！