(共25张PPT)
第三章 物态变化
第1节 温度
把两只手指分别放入热水和冷水中。过一会儿,再把这两只手指同时放入温水中(图 3.1-1)。手指对“温水”的冷热感觉相同吗?
1.知道温度及摄氏温度的规定。
2.通过观察和实验,了解温度计的结构及工作原理。会用温度计测温度。
3.了解一些生活环境中常见的温度值,感受物理与生活的紧密联系。
4.了解体温计和实验室用温度计结构和使用上的不同。
温度
生活中,人们常常需要了解物体的冷热程度。物理学中通常用温度(temperature)来表示物体的冷热程度,热的物体温度高,冷的物体温度低。温度和人们的生活息息相关。
通过节前“问题”栏目中的实验你会发现,两只手指对同一杯“温水”的冷热感觉是不同的。这说明,要准确地判断物体的冷热程度,仅凭感觉是不行的。如何准确地了解和测量物体的温度呢?
温度计
要准确地判断温度的高低,就要用测量温度的工具——温度计进行测量。
家庭和实验室里常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的,里面的液体有的用酒精(乙醇),有的用煤油。
图 3.1-3 是几种温度计:甲为实验室用温度计,乙为寒暑表,丙为电子数显温度表。
家庭和实验室里常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的,里面的液体有的用酒精(乙醇),有的用煤油。
图 3.1-3 是几种温度计:甲为实验室用温度计,乙为寒暑表,丙为电子数显温度表。
摄氏温度
温度计上的符号 ℃ 表示的是摄氏温度。摄氏温度是这样规定的:把在标准大气压下冰水混合物的温度定为 0 摄氏度,沸水的温度定为 100 摄氏度,分别用 “0 ℃” 和 “100 ℃”表示;将 0 ℃ 和 100 ℃ 之间分成100 个等份,每个等份代表 1 ℃ 。
人的正常体温是 37 ℃ 左右(口腔温度), 读作“37 摄氏度”;黑龙江漠河 2023 年 1 月 的最低气温是-53 ℃ ,读作“负 53 摄氏度”或“零下 53 摄氏度”。
温度的范围很广。例如,氢弹爆炸中心的温度超过107 ℃ ;太阳表面的温度约为 6 000 ℃ ;用作深度制冷剂的液氮温度可低于-196 ℃ ,千万不能用手直接触碰液氮,必须戴专门的防冻手套。
温度计的使用
使用温度计时,首先要看清它测量的范围。如果待测的温度过高或过低,超出了温度计所能测量的范围,就要换用一支范围合适的温度计,否则温度计可能会损坏, 或者测不出温度。另外, 还要看清温度计的分度值,也就是一个小格代表的值,以保证读数正确。
观察图 3.1-3 中的实验室用温度计和寒暑表,说出它们能测量的范围和分度值各是多少。为什么会这样设计?
通过以上实验,我们总结出正确使用实验室用温度计测量液体温度时的几个要点。
1. 温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。
2. 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。
3. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中的液面相平。
在进行实践活动展示时,两位同学都带来了自制的温度计,如图 3.1-9 所示。他们所用的玻璃小瓶相同,里面装满同种带颜色的水,在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。观察这两支自制温度计的结构,你认为哪一支温度计对温度的反应更灵敏?为什么?
第1支温度计更灵敏,因为它的吸管细,温度变化时,液面升降得更明显。
图 3.1-10 中各温度计(温度单位都是摄氏度)的示数分别是多少?
甲:-5℃
乙:9℃
丙:12℃
在教室里挂一支寒暑表,在每节课前测出教室的温度,将数据记录在表格中。以时间为横轴、温度为纵轴,在图3.1-11上描点并分别画出晴天及阴天两种天气的温度—时间图像。通过比较,你能发现这两种天气温度变化的规律吗?
这是一道实际操作题,可先分别读出一天当中不同时刻教室内的温度,描绘出温度—时间变化图线,然后比较阴天和晴天的温度变化特点,得出规律。
不同物质在升高相同温度时,膨胀的多少通常是不同的。如果把铜片和铁片铆在一起,当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。市场上有一种指针式寒暑表(图 3.1-12),就是用双金属片作为感温元件的。怎样用上述原理制成温度计?请画出你的设计草图。
双金属片温度计的感温元件通常是由两种膨胀系数不同、彼此又牢固结合的金属制成。感温元件一端固定,另一端连接指针轴,当被测物体温度变化时,两种金属由于膨胀系数不同,会使双金属片的弯曲程度发生变化,通过指针轴带动指针偏转,直接显示温度值。
科学研究表明,无论采用什么方法降温,温度也只能非常接近 -273.15 ℃,不可能比它更低。能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢?如果它每一度的大小与摄氏度相同,那么这两种温度应该怎样换算?
能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法,即热力学温度。热力学温度用T表示,单位是开尔文,简称开,符号是K;热力学温度T和摄氏温度t的关系是T = t+273.15 K。
图 3.1-6 是一种电子体温计,其尖端金属部分是体温计的探头。请参考实验室用温度计的使用要点,编写使用电子体温计的注意事项。
电子体温计使用的时候,需要使用棉球对电子体温计消毒,然后将电子体温计放到腋下,同时需要夹紧,当听到电子体温计发出提示声音时,表示体温测试完毕,可以将电子体温计取出读数。在使用电子体温计的时候需要注意用完以后需要将电子体温计关闭,减少电量消耗。
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