2024-2025学年统编版九年级上册语文期末专题训练：文言文阅读（含答案）
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| 名称 | 2024-2025学年统编版九年级上册语文期末专题训练：文言文阅读（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 440.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-11-18 10:32:34 | ||
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2024-2025学年统编版九年级上册语文期末专题训练：文言文阅读
阅读苏轼《喜雨亭记（节选）》，完成下面小题。
余至扶风①之明年，始治②官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦③于岐山之阳。既而弥④月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑥于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适⑦成。
【注释】①扶风：凤翔府。②治：修建。③雨麦：麦苗返青时下雨。④弥：整、满。⑤乙卯：农历四月初二。后文里“甲子”指农历四月十一日，“丁卯”指农历四月十四日。⑥忭：欢乐、喜悦。⑦适：恰巧。
1．解释文中加点的词语
（1）岐山之阳： 。
（2）越三月： 。
2．用现代汉语写出文中画线句的意思。
丁卯大雨，三日乃止。
3．从节选内容来看，苏轼为亭取名“喜雨亭”的原因有哪些？请概括回答。
阅读选文，完成下面小题。
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，射者中，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
4．下列表述正确的是（ ）
A．作亭者谁 作：制作。 “醉翁”和“六一居士”都是欧阳修的号。
B．得之心而寓之酒也 得：领会。 “记”是古代的一种文体，用来警戒自己或称述功德。
C．佳木秀而繁阴 秀：秀丽。 《卖油翁》是欧阳修的作品。
D．云归而岩穴暝 暝：昏暗。 欧阳修是“唐宋八大家”之一。
5．用现代汉语翻译下列句子。
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝
6．下面对《醉翁亭记》赏析有误的一项是（ ）
A．文章开篇从全景到远景，再逐层聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充满寻幽览胜之趣。
B．末段抒情以禽鸟之乐烘托众人之乐，众人之乐烘托太守之乐，最后落脚到山水之乐。
C．文章大量语句用“也”字做句尾，读来顿觉嘴上有醉意，脸上有得意，心中有快意。
D．以一“乐”字贯穿全篇，表达随遇而安的心境、寄情山水的意趣及与民同乐的情怀。
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
延州诸砦①多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。先是，诏分边兵：总管领万人，钤辖②领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人以官为先，后取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼。时塞门、承平诸砦既废，用种世衡策，域青涧以据贱贼冲，大兴营田，且听民得互市，以通有无。又以民远输劳苦，请建鄜城③为军，以河中、同、华中下户税租就输之。春夏徙兵就食，可省籴④的十之三，他所减不与。诏以为康定军。
（节选自《宋史 列传 卷七十三——范仲淹》）
【丙】
江上渔者⑤
（范仲淹）
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【注】①砦zhài：同“寨”，守卫用的栅栏、营垒。②钤qián辖：节制管辖，宋代武官名。③鄜城：地名。④籴dí：买进（粮食）。⑤诗作写于北宋景祐元年（1034），为治理水患，在苏州一带察看水情时所作。
7．下面对文中加点的字词理解或推断，不正确的一项是（ ）
A．“予尝求古仁人之心”中的“尝”与“尝射于家圃”的“尝”意思不相同。
B．“以”在古文中有“拿”“认为”“凭”“因为”等义项，“不以物喜”中的“以”是“因为”的意思。
C．“量贼众寡，使更出御贼”意思是估计敌军人数多少，派遣他们轮流出战抵御敌军。
D．“用种世衡策”中的“种世衡”是北宋边疆名将，范仲淹采用其计谋，修建清涧城来抵御敌军来犯。
8．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
②寇至御之，则官卑者先出。
9．“渔夫”在中国古代文学中常被赋予“隐士”形象，但范仲淹笔下的“渔夫”却另有内涵。请比较分析甲文、丙诗中的渔夫形象及作者情感。
10．苏轼这样评价范仲淹：“出为名相，处为名贤：乐在人后，忧在人先。”请结合甲、乙两文谈谈范仲淹政治抱负的体现。
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
【乙】
有疑陶渊明诗，篇篇有酒，吾观其意不在酒，亦寄酒为迹者也。其文章不群，辞彩精拔，跌宕昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫之与京。横素波而傍流，干青云而直上。语时事则指而可想，论怀抱则旷而且真，加以贞志不休，安道苦节，不以躬耕为耻，不以无财为病。自非大贤笃志，与道污隆，孰能如此乎？余爱嗜其文不能释手尚想其德恨不同时。故加搜校，粗为区目。
（节选自萧统《陶渊明集序》，有删减）
［注］区目：分类编目。
11．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．湖中人鸟声俱绝／往来而不绝 B．上下一白／一碧万顷
C．吾观其意不在酒／醉翁之意不在酒 D．论怀抱则旷而且真／则有心旷神怡
12．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
（2）故加搜校，粗为区目。
13．请用三条“/”给文中的划线句子断句。
余爱嗜其文不能释手尚想其德恨不同时。
14．【甲】文给我们描绘了一幅淡墨的湖山雪夜图，请结合下面句子从写景手法的角度谈谈张岱是怎样营造出这番意境的？
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
15．张岱崇尚冰雪人格，有人亦评价陶渊明有冰清玉洁的人格，请从两篇选文中各举一例，说说两人怎样体现了冰雪人格？
阅读下面三则文言短文，完成小题。
【甲】
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】
若夫日出而林霏开……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
【丙】
时世宗享国①日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮②。督抚大吏争上符瑞③，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者。瑞独上疏，帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。尝曰：“此人可方比干，第④朕非纣耳。”
（节选自《明史·海瑞⑤传》）
【注】①享国：帝王在位年数。②斋醮：道教中一种重要的宗教仪式。③符瑞：吉祥的征兆。④第：但。⑤海瑞：明朝清官，百姓称其海青天，谥号中介。
16．下列对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的一项是（ ）
A．“连月不开”的“开”和“若夫日出而林霏开”的“开”意思相同，都表示“天气放晴”。
B．“游人去而禽鸟乐也”中的“去”是“离开”的意思，与“去国怀乡”中的“去”意思相同。
C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“先”“后”用法相同，意思是“在……之前”“在……之后”。
D．“素”有“白色，未加装饰的，一般的，向来、一向”等义项，“此人素有痴名”中的“素”是“向来、一向”的意思。
17．借助下面的知识卡片，将短文【丙】中画横线的句子翻译成现代汉语。
市：①集中进行交易的场所②买或卖；③市场交易的价格；④城镇；⑤行政区划单位。 妻子：①妻子和儿女②男子的配偶
18．【甲】【乙】两文中所涉及的范仲淹、海瑞堪称“古仁人”，其具体表现分别是什么
19．欧阳修尽管被贬滁州，但仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你得到的启示。
阅读下面文言文，完成下面小题。
勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。孔子曰：“欲速则不达。”此之谓也。
有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”
宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。
观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。
（有删改）
【注】①壅：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。
20．解释文中加点词的含义。
（1）他人莫及也 及： （2）自矜功效也 矜：
21．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
捷行九十里而止，不可谓已至。
22．作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”？请结合原文分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬①厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。减省少府用度，买刀布蜀物，委计吏②以遗博士。数岁，蜀生皆成就还归文翁以为右职用次察举官有至郡守刺史者。
又修起学宫于成都市中，招下县子弟以为学宫弟子，为除更徭，高者以补郡县吏，次为孝悌、力田③。常选学宫僮子，使在便坐受事。每出行县，益从学宫诸生明经饬行④者与俱，使传教令，出入闺阁。县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学宫弟子，富人至出钱以求之。由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校宫，自文翁为之始云。
文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。
注：①饬：同敕，告诫，命令。②计吏：考使。 ③孝悌、力田：主管德行教化的官职。④饬行：行为谨严合礼。
23．请用“/”给下面的句子断句。（限3处）
蜀生皆成就还归文翁以为右职用次察举官有至郡守刺史者
24．解释文中的加点词。
（1）以郡县吏察举 ( ) （2）遣诣京师( )
（3）委计吏以遗博士( ) （4）为除更徭( )
25．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之。
（2）每出行县，益从学宫诸生明经饬行者与俱，使传教令，出入闺阁。
26．概括文翁为教化蜀人采取的措施及产生的效果。
阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
①亭以雨名，志①喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。
②予至扶风②之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占③为有年④。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑥于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
③于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
【注释】①志：记。②扶风，岐山：均为地名，在今陕西省。③占：占卜。④有年：年将有粮，引申为大丰收。⑤乙卯：古代用干支纪日。乙卯：农历四月初二。甲子：农历四月十一日。丁卯：农历四月十四日。⑥忭：高兴，快乐。
27．下列加点的词解释有误的一项是（ ）
A．醉翁之意不在酒 意：意趣 B．佳木秀而繁阴 秀：草木茂盛
C．民方以为忧 方：刚才 D．甲子又雨 雨：下雨
28．下列加点词意思和用法相同的一项是（ ）
A．四时之景不同 雨麦于岐山之阳
B．而不知人之乐 而凿池其南
C．醉能同其乐 其真无马邪
D．以为休息之所 以其境过清
29．下列对文本理解和表述有误的一项是（ ）
A．甲文用一个“乐”字为主线，把众多内容连缀在一起，而这些“乐”，都是为了突出作者的与民同乐。
B．甲乙两文中亭子命名的由来：甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。
C．甲文第①段是交待醉翁亭的环境位置，由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内存的脉络是连贯的。
D．甲乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。
30．用“/”给文中划线句断句。（画两处）
则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶
31．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）既而弥月不雨，民方以为忧
（2）官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野
32．林云铭《古文析义》评苏轼《喜雨亭记》：“居官兴建，当言与民同乐。但亭在官舍，为休息之所，无关民生。然苏却借旱后大雨，语语为民，便觉阔大”。读了甲乙两文，试分析欧阳修和苏轼身上是如何体现以民为本思想？
【甲】
怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮①
欧阳修
绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。
霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。
解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。
会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。
【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。
【乙】
修始在滁洲，号醉翁，晚更号六一居士，天资刚劲①，见义勇为。虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。
学者求见所与言未尝及文章惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便⑤之，或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
【注】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案④润身：修身养性。⑤便：安逸，安适。
33．下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）
A．虽机阱在前（即使） B．晚更号六一居士（还）
C．方贬夷陵时（刚，开始） D．而民受其弊（害处）
34．用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。
学 者 求 见 所 与 言 未 尝 及 文 章 惟 谈 吏 事
35．翻译下列句子。
（1）放逐流离，至于再三，志气自若也。
（2）或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”
36．（1）甲诗“霜林落后山争出”中的“争”字，有何妙处？请简要分析。
（2）甲诗尾联的写作手法与前三联不同，请结合诗歌内容作简要赏析。
37．欧阳修在《醉翁亭记》中表现与民同乐的情怀，请结合乙文说说他的具体做法。
阅读下列文言文，完成文后各题。
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
38．下列句中加点词的意思相同的一项是。（ ）
A．名之者谁 山不在高，有仙则名 B．野芳发而幽香 芳草鲜美
C．不知太守之乐其乐也 此乐何极 D．临于泉上者 把酒临风
39．用现代汉语翻译下列句子。
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
40．下列对文章内容分析不当的一项是（ ）
A．第二段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”句，采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。
B．第三段“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。
C．文章除第一段外，每段开头都用领起词语引出下文。从“若夫”到“至于”到“而已”，展开了从景物到游乐归来的一幅幅画卷。
D．这篇文辞优美的山水游记，通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。
41．结合文章内容和下面的链接材料，探究其共同点是什么？并联系生活实际，谈谈对你的启示。
【链接材料】
（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”
（齐宣王）曰：“不若与人。”
（孟子）曰：“于少乐乐，与众乐乐，孰乐？”
（齐宣王）曰：“不若与众。”
（选自《孟子·梁惠王下》）
共同点：
启示：
阅读下面文言文段落，完成下面小题。
【甲】
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会与此，览物之情，得无异乎？……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
庆历三年，轼①始总角②入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士，至京师，则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命欤？”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”
（节选自《范文正公集叙》）
【注】①轼：苏轼自称。②总角：指童年。
42．选出下列各项中加下划线词语意思相同的一项（）
A．在洞庭一湖 而不一见其面
B．予观夫巴陵胜状 轼从旁窃观
C．或异二者之为 吾得其为人
D．览物之情 读之至流涕
43．选出下列各项中加下划线词语意思相同的一项（）
A．不以物喜 皆以国士待轼 B．或异二者之为 而或长烟一空
C．先天下之忧而忧 而不一见其面 D．是进亦忧 是岁登第
44．用现代汉语翻译选文中画线的句子。
（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
（2）先生奇轼言，尽以告之。
45．结合甲文内容，概括乙文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因。乙文表达了作者对范仲淹怎样的感情？
原因：
情感：
如何理解古人的“忧”与“乐”？围绕这一主题，小语同学从课本中选了一首古诗词、一篇文言文，又查找了一些资料，进行探究。
[甲]
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
[乙]
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
[资料]
齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下忧以天下然而不王者未之有也。”
（节选自《孟子·梁惠王章句下》）
46．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）千里共婵娟 婵娟： （2）有亭翼然临于泉上者 临：
（3）醉翁之意不在酒 意： （4）贤者亦有此乐乎 亦：
47．下列对“资料”中画线语句的断句，正确的一项是（ ）
A．乐以天下忧/以天下然/而不王者/未之有也。
B．乐/以天下/忧/以天下/然而/不王者未/之有也。
C．乐以天下/忧以天下/然而不王者/未之有也。
D．乐以天下忧以/天下然而/不王者/未之有也。
48．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）为民上而不与民同乐者，亦非也。
49．《水调歌头》中画波浪线的部分，表现了词人怎样的“忧”“乐”心理变化？
50．如何理解《醉翁亭记》中的“太守之乐其乐”？
51．“资料”中体现出的孟子治国思想的“忧乐”观，与欧阳修在《醉翁亭记》中表达的“ ”的为政之道，以及课本中学习的范仲淹在《岳阳楼记》中表达的“ ”的政治情怀有异曲同工之妙。（用自己的话填空）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
（甲）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
——节选自欧阳修《醉翁亭记》
（乙）
滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭日“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。
——节选自曾巩《醒心亭记》
注释：①涯：岸边。②欧阳公：即欧阳修。③构：搭建。④直：当，临。⑤洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。
52．解释下面加点的词。
（1）树林阴翳 （2）泉香而酒洌
（3）善取乐于山泉之间矣 （4）乃公寄意于此也
53．下列各组加点词在句子中的意义和用法不相同的一项是：（ ）
A．起坐而喧哗者 草树众而泉石嘉
B．行者休于树 所欲有甚于生者
C．以见夫群山之相环 无丝竹之乱耳
D．醒能述以文者 以刀劈狼首
54．将选文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（3）凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。
55．（甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？
阅读下面文言文， 完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
抱影寒窗，霜夜不寐，徘徊松竹下。四山月白，露坠冰柯，相与咏李白《静夜思》，便觉冷然寒风，就寝。复坐蒲团，从松端看月，煮茗佐谈，竟此夜乐。四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁原宪之羹②。飞霰③入林，回风折竹，徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱，随作雪景一幅， 以寄僧赏。
（节选自陈继儒《小窗幽记》）
【注】①子瞻之壁：苏轼曾在墙上画雪。②原宪之羹：原宪吃的那种简单粗糙的豆子野菜汤，它象征着一种安贫乐道、甘于淡泊的生活态度。这里用原宪之藜羹形容白雪如散落的粉。原宪：孔子的弟子。③霰：xiàn，雪珠，即在高空中凝结成的小冰粒。
56．解释下列句中加点词的意思。
（1）人鸟声俱绝 绝： （2） 余强饮三大白 强：
（3） 拥炉煨芋 拥： （4） 欣然一饱 欣然：
57．用现代汉语翻译下列句子。
（1）湖中焉得更有此人！
（2）抱影寒窗，霜夜不寐，徘徊松竹下。
58．两篇选文都描绘了美妙的雪景，请以下列句子为例，简要分析作者是如何描写雪景的。
【甲】
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
【乙】
絮起风中，千峰堆玉。
59．“一切景语皆情语”，请分别说说两位作者借雪景抒发了怎样的情感？
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟①数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。禁中例观潮于“天开图画”。高台下瞰，如在指掌。都民遥瞻黄伞雉扇于九霄之上，真若箫台蓬岛也。
（节选自周密《观潮》）
【注】①艨艟（ménɡ chōnɡ）：战船。
60．解释下列句中加点字词。
（1）余拏一小舟( ) （2）客此( )
（3）人物略不相睹( ) （4）皆披发文身( )
61．下列句子中“以”的意思与“以此夸能”的意思相同的一项是（ ）
A．以其境过清 B．以顺为正者 C．何以战 D．河曲智叟无以应
62．用现代汉语写出下列句子的意思。
余强饮三大白而别。
63．甲乙两文作者一个“看雪”一个“观潮”，请结合两文分析作者对所看（观）之景描写手法的异同。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！
（范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【丙】齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上②矣。不得而非其上者，非也；为民上③而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”
（《孟子·梁惠王下》）
〔注〕①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②非其上：非难他们的君王（认为他们的君王不对）。③为民上：作为人民的统治者（君王）。
64．解释下列句中加点字含义。
①太守谓谁( ) ②不以物喜，不以己悲( )
③是进亦忧，退亦忧( ) ④乐民之乐者，民亦乐其乐( )
65．翻译下列句子。
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
66．甲、乙、丙三个选段实际上表达了一个共同的思想，就是 的思想。
67．请用原文说说孟子的“忧乐观”与范仲淹的“忧乐观”分别是什么？
68．阅读下面课外文言文，完成后面的题目。
松风阁记（节选）
刘基
盖松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而扶疏③。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。
金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑⑨；稍大，则如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
方舟上人⑩为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋 乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩 其心，可以喜乐，可以永日 ，又何必濯颍水而以为高 ，登首阳而以为清 也哉！
[注]①樛（jiū）：弯曲向下。②巃嵷（1óng zòng）：高耸。③扶疏：枝叶繁茂。④黩（dú）：忧。⑤昏秽：黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥：寂静。⑦宜乎：怪不得。⑧违：离开。⑨石濑（1ài）：沙石上的急流。⑩上人：和尚。 洋洋：快意的样子。 汩（gǔ）：乱。 永日：度过漫长的一天。 高：品行高尚。 清：品行纯洁。
[资料链接]（1）颍水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颍水边上去洗耳朵。（2）首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。
(1)下列对文中句子中的词语理解不正确的一项是（ ）
A．“而名之曰松风之阁”和“名之者谁”中的“名”，都是“命名”的意思。
B．“予尝过而止之”中的“止”，根据语境推断，是“停留”的意思。
C．“叶细而条长”和“游人去而禽鸟乐也”中“而”的用法相同，都表并列关系。
D．“故听之可以解烦黩”和“微风拂之”中的“之”意思不同。
(2)下面文言句子断句恰当的一项是（ ）
A．其大风至/则如扬/波涛又如振鼓/隐有节奏。
B．其大风/至则如扬波涛/又如振鼓隐隐/有节奏。
C．其大风/至则如扬/波涛又如振鼓隐隐/有节奏。
D．其大风至/则如扬波涛/又如振鼓/隐隐有节奏。
(3)用现代汉语翻译下面文言句子。
观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。
(4)请说说本文与欧阳修的《醉翁亭记》所表现出的思想情趣有何异同。
阅读下面文言文，完成题目。
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道旁竹石蒙翳，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆听，久之而去。至白云寺，谒魏公祠，憩远公庵，然后由其麓狙杙①以上。山多怪石，若卧若立，若搏若噬，蟠拏②撑拄，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉萦络，下坠于沼；举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘，十步一折，委曲而上，至于龙门。两崖并峙，若合而通，窄险深黑，过者侧足。
登者，止者，哦者，啸者，惫而喘者，恐而咷者，怡然若有乐者，怅然俯仰感慨若有悲者：虽所遇不同，然莫不皆有得也。
（节选自高启《游天平山记》）
【注释】①狙杙（jū yì）：像猕猴攀登小木桩一样。②蟠（pán）：盘曲。孥（ná）：牵引。
69．解释下列句子中加点词的意思。
（1）至若春和景明 景： （2）予尝求古仁人之心 求：
（3）至则舍舟就舆 舍： （4）不可名状 名：
70．下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A．予尝求古仁人之心 名之者谁（《醉翁亭记》）
B．不以物喜 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》
C．下坠于沼 相与步于中庭（《记承天寺夜游》
D．举瓢酌尝 徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）
71．用现代汉语翻译下列句子。
（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（2）虽所遇不同，然莫不皆有得也。
72．阅读文章，回答下面问题。
（1）【甲】文中，“迁客骚人”情感变化的原因是什么？【乙】文登山的人情态不一的原因是什么？
（2）【甲乙】两文都运用了借景抒情的方法，表达了作者怎样的情感？
阅读下面文言文，回答问题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（选自《岳阳楼记》）
【乙】
景公问晏子曰：“忠臣之行何如？”
对曰：“不掩君过，谏乎前，不华①乎外。选贤进能，不私乎内。称②身就位，计能定禄。睹贤不居其上受禄不过其量不权③居④以为行不称位以为忠。不掩贤以隐长，不刻下⑤以谀上。君在不事太子，国危不交诸侯。顺则进，否则退，不与君行邪也。”
（选自《晏子春秋》）
【注】①华：通“哗”，这里指宣扬。②称（chēng）：衡量。③权：这里是计较的意思。④居：职位。⑤刻下：对下苛刻。
73．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A．然则何时而乐耶 好之者不如乐之者（《〈论语〉十二章》）
B．不以物喜 以手拂之，其印自落（《活板》）
C．不掩君过 人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》）
D．予尝求古仁人之心 尝射于家圃（《卖油翁》）
74．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）君在不事太子，国危不交诸侯。
75．请用“/”给文中画线的句子断句。（要求断3处）
睹 贤 不 居 其 上 受 禄 不 过 其 量 不 权 居 以 为 行 不 称 位 以 为 忠
76．【乙】文“顺则进”中的“进”指“ ”，“否则退”中的“退”指“ ”。（请用【甲】文中相关原文回答）
77．【乙】文中的“忠臣”具有哪些品格？请用自己的语言概括。
阅读下面的文字，完成各小题。
①苏轼，字子瞻，眉州眉山人。比冠，博通经史，属文日数千言。
②徙知密州。有盗窃发，安抚司遣三班使臣领悍卒来捕，卒凶暴恣行，至以禁物诬民，入其家争斗杀人，且畏罪惊溃，将为乱。民奔诉轼，轼投其书不视，曰：“必不至此。”散卒闻之，少安，徐使人招出戮之。
③徙知徐州。河决曹村，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸①以出筑东南长堤首起戏马台尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
④既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。明年春，又减价粜③常平米，多作饘④粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（《宋史·苏轼列传》）
【注释】①畚锸（běn chā）：畚，盛土器；锸，起土器。②度僧牒：唐宋时官府发给出家僧尼的凭证。凡有牒的僧尼得免地税、徭役。③粜（tiào）：卖。④饘zhān：稠（粥）。
78．下列对作者和加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，与辛弃疾同是豪放派词人代表。
B．冠，本义指帽子，在本文指的是古代男子二十岁举行冠礼，表示已经成年。
C．文中“明年春”和《岳阳楼记》中“越明年”中的“明年”意思相同，都是指第二年。
D．庐，泛指简陋的房屋，“轼庐于其上”与《陋室铭》中“南阳诸葛庐”的“庐”用法相同。
79．下列对选文的理解与分析，不准确的一项是（ ）
A．苏轼到二十岁时，就精通经传历史，可见其才华横溢。
B．苏轼把百姓的控诉书扔在地上不看，包庇作乱兵卒。
C．洪水冲决曹村时，苏轼阻止富民出逃，以免民心动摇。
D．面对灾荒，苏轼向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一。
80．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。
率其徒A持畚锸B以出C筑东南长堤D首E起戏马台F尾G属于城。
81．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
遣使挟医分坊治病，活者甚众。
82．苏轼是否做到了范仲淹所提倡的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？请结合文本阐述你的观点和理由。
阅读下面文言文， 完成各题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
【乙】皇祐①二年，吴中大饥，殍殣②枕路。是时范文正领淅西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司③奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁两淅唯杭州晏然民不流徙皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。
——摘自《梦溪笔谈》
【注释】①皇祐：宋仁宗赵祯的年号。②殍殣（piǎo jìn）：饿死的人。殍，饿死；殣，陈尸。③监司：监管部门。
83．用现代汉语翻译文中加点的字。
（1）泉香而酒洌 洌： （2）为术甚备 术：
（3）又召诸佛寺主首，谕之曰 谕： （4）以惠贫者 惠：
84．下列加点字的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．至于负者歌于途 告之于帝 （《愚公移山》）
B．溪深而鱼肥。 余强饮三大杯而别（张岱《湖心亭看雪》）
C．希文乃纵民竞渡 乃重修岳阳楼，增其旧制（范仲淹《岳阳楼记》）
D．皆欲以发有余之财 不以物喜，不以己悲（范仲淹《岳阳楼记》）
85．请用“/”为下面的句子断句。（限断三处）
是岁两浙唯杭州晏然民不流徙皆文正之惠也
86．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（2）荒政之施， 莫此为大。
87．请你简要陈述甲、乙两文举行“宴会”的目的。
阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
【乙】余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也。闻而往游焉。爱其山水，归而以琴写之，做《醉翁吟》三叠。去年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之间。 夜阑酒半援琴而作之有其声而无其辞乃为之辞以赠之。
（节选自《欧阳文忠公文集》）
【丙】欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“ 以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③ 者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”
【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志：记述。
（节选自《诗人玉屑》）
88．下列加点词的意思相同的一项是（ ）
A．而不知人之乐/闻而往游焉
B．醒能述以文者/归而以琴写之
C．云归而岩穴暝/归而以琴写之
D．望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁阴
89．下列对【乙】文中加横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．夜阑/酒半援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。
B．夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。
C．夜阑酒半援琴/而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。
D．夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其/辞乃为之/辞以赠之。
90．把下列句子翻译成现代汉语。
①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
②余作醉翁亭于滁洲，太常博士沈遵，好奇之士也。
91．《醉翁亭记》中，欧阳修言滁州时的“乐”和晚年“退于颍州”的“乐”有什么不同？
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参考答案：
1． 山的南面 到 2．丁卯日开始下大雨，这雨下了三天才停止。 3．人们久旱逢雨，雨止那天亭子恰好建成
4．D 5．（1）醉翁的情趣并不在酒上，而是在于山光水色中。
（2）要说那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了 6．B
7．A 8．①处在高高的朝堂上，就为平民百姓忧虑；处在边远地区做地方官，就替君主担忧。②敌人侵略需要抵御的时候，就让官职低的将官首先出击。 9．甲文“渔歌互答，此乐何极”渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊。表现了内心愉悦、悠然自乐的渔夫形象。丙诗“君看一叶舟，出没风波里”展现了渔夫不惧风浪、奔波劳苦的底层劳动人民形象。作者通过对渔夫的“看”表达了对劳动人民的同情。 10．作者在甲文中借“古仁人之心”表达了忘怀得失宠辱的胸怀，以及先忧后乐、忧国忧民的政治抱负。乙文中范仲淹在国家危难之际挺身而出亲赴前线，整顿军务、御敌报国，践行了他“先天下之忧而忧”的政治抱负。
11．D 12．①到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
②所以搜集校正他的作品，简单地分类编辑成一个集子。 13．余爱嗜其文／不能释手／尚想其德／恨不同时。 14．作者用白描的手法，妙用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，由远及近由大到小，依次简单勾勒出大雪覆盖下西湖之景的特点，有很强的视觉效果，营造出超凡脱俗的意境美 15．示例：甲文写冰雪世界的洁美辽阔，映射出作者高洁自持、不媚流俗的品格，就像冰雪一样高洁。乙文中评价陶渊明“安道苦节，不以躬耕为耻，不以无财为病”，体现出陶渊明安贫乐道、不慕名利、高洁傲岸的节操，就像冰雪一样洁白坚硬。
16．A 17．（海瑞）买了一口棺材，和妻子儿女诀别，在朝廷待罪。 18．范仲淹“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；海瑞不惧触怒皇帝，直言进谏，自知当死仍不逃避，买棺诀别妻子，待罪于朝。 19．欧阳修被贬滁州却能与民同乐，积极作为。这启示我们在生活中遇到挫折和困难时，不应消极抱怨，而要以乐观积极的心态面对，在逆境中寻找发挥自己价值的机会，努力为他人、为社会做出贡献。就像我们在学习中遇到困难，不能气馁，要勇于克服，在为班级服务等方面也可以积极行动，实现自己的价值。
20． 及：赶得上，比得上 矜：夸耀 21．走了九十里就停下来，不能说已经到达了目的地。 22．作者通过种树者的故事，告诉我们修业之道在于持之以恒、循序渐进，不能急于求成。通过揠苗助长的故事，告诫我们做事要遵循规律，不能违背事物发展的自然进程。
23．蜀生皆成就还归/文翁以为右职/用次察举/官有至郡守刺史者 24． 被提拔，提拔 到……去 送 免除 25．（1）看见蜀地的民风野蛮落后，文翁就打算诱导教化加以改进。
（2）每次到各县巡查时，更是从学宫的学生中选一些通晓经书、品行端正的一起去，让他们宣传教化的法令，在官府中出出入入。 26．措施：①选送有材者到京学习；②按等次重用学成归来的人；③兴建学宫；④免去学习者的兵役和劳役，奖励学习优秀者，提供就职机会；⑤带领品学兼优者宣传教化法令等。
效果：民风得到极大的教化，至今巴蜀好文雅。
27．C 28．A 29．D 30．则吾与二三子/虽欲优游以乐于此亭/其可得耶 31．（1）此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。
（2）官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑。 32．甲文以民为本的思想体现在与滁州百姓同游；与宾客同宴、同乐、同醉；更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐。《喜雨亭记》中苏轼通过对“喜雨”的抒写，表达了对百姓的深切关怀和对农业生产的重视。表现了与民同乐、关心民间疾苦的思想感情，体现以民为本思想。
33．B 34．学者求见/所与言/未尝及文章/惟谈吏事 35．（1）（欧阳修）多次被贬官流放，志向仍然不变。
（2）有人问他：“处理政务宽松简易但事情没有松懈（松弛）荒废，为什么呢？” 36．（1）示例一：“争”，运用拟人手法，赋予群山以人的情态或化静为动，把静止的群山写活了，生动描绘出深秋霜林木落、景象萧疏，而群山仿佛争先恐后出现的画面，表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神。
（2）前三联是实写，最后一联是虚写。实写轩中与郡僚小饮之事和眼前深秋景物，虚写来日携客踏雪看群峰的场景。表达了诗人从容面对政治风雨的潇洒和从容。 37．①秉公办事（或遇事慎重处理）②勤于政事③宽简施政④顺应民意⑤见义勇为
38．B 39．野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。
人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 40．B 41． 共同点：与民同乐。 启示：（示例）不管是领导者还是普通百姓，都应该学会分享，心怀大众，在分享中充分实现自我价值。比如当下流行的共享单车，共享汽车，将共享的思想植入百姓的生活，这不仅是社会闲散资源的合理利用，也让我们在分享的过程中品尝到快乐。
42．B 43．D 44．（1）这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述很详尽了。（2）先生认为我说的话奇怪，把十一个人的情况全部告诉了我。 45． 原因：范仲淹有着旷达的胸襟和远大的政治抱负。（或：范仲淹有着忧国忧民、无私的精神品质） 情感：表达了作者对范仲淹的敬仰和终身不得一见的遗憾、悲痛之情。
46． （本义指妇女姿态美好的样子）这里指月亮 居高临下 意趣、情趣 也 47．C 48．（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里寄托在喝酒上。
（2）作为百姓的领导而不和百姓一起快乐，也是不对的。 49．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表现了词人由心中有所郁结的“忧”，到心胸开阔；到最后唱出“但愿人长久，千里共婵娟”的旷达宽慰之语，转变为“亲人之间虽不能团聚，也能有所安慰”的“乐”。（能抓住关键词进行分析即可） 50．“太守之乐其乐”点出太守的乐趣，是文章的点睛之笔。作者在这里抒发了自己复杂的情感：既包含寄情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己政绩——政通人和的欣慰。 51． 与民同乐 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐（意思对即可）
52． 遮盖 清 擅长 情趣 53．B 54．（1）面色苍老，头发花白，醉倒在众人中间的，是太守醉了。（2）只要（凡是）欧阳公和宾客来游玩这里，就一定会到丰乐亭来饮酒。 55．（甲）文“太守之乐”指与民同乐，乐民所乐；（乙）文“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食（答“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下“政治清明，百姓安居乐业”“国家太平，人民幸福”“国泰民安”等都可）21早晨信使22运用对偶、比喻、双关等修辞表现感情，形象生动，贴切感人。以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对所爱的人至死不渝的忠贞情感。
56． 消失 勉强，尽力 围着 高兴的样子 57．（1）湖中哪能还有这样的人呢！
（2）（我）守着孤影在寒冷的窗前，霜夜难以入眠，在松树竹林下徘徊。 58．甲句作者使用白描手法，用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的雪景图。
乙句用了比喻的手法，把雪花比作柳/棉絮，把山峰中的雪堆比作白玉，生动形象地写出了雪花飞舞、山峰积雪的壮美雪景。 59．张岱抒发了自己痴迷于天人合一的山水之乐，不随流俗的闲情逸致，以及遗世独立的高尚志趣和对故国的怀念。陈继儒抒发了自己宁静淡泊、闲适高雅的生活情趣，以及热爱自然、享受生活的情感。
60． 撑（船） 做客，客居 一点也不 画着文彩 61．C 62．我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。 63．相同点：都用了正面描写。甲文第二段以空灵之笔描绘湖中天空、云层、群山、湖水之间白茫茫、混沌一片的冰雪世界。乙文则描写了水军演习的精彩场面和吴中健儿在惊涛骇浪中作精彩表演。不同点：乙文还描写了观潮人群的密集，从侧面描写水上表演之精彩。
64． 是 因（因为） 在朝廷上做官 以……为乐（为……感到快乐，把……当作快乐） 65．我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，（他们）或许不同于以上两种心情（他们或许跟上面说的那两种表现不同），这是什么缘故呢（为什么呢）？ 66．与民同乐（或“民本”或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”） 67．孟子的“忧乐观”是“乐以天下，忧以天下”，范仲淹的“忧乐观”是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
68．(1)C
(2)D
(3)观赏松可以使我眼睛舒服，聆听松可以使我耳朵舒服，没有外来的事物扰乱心境。
(4)同：都表达了热爱自然，追求山林野趣，但不愿隐逸而想有所作为的积极情怀。
异：本文表达了作者追求高风亮节和宁静生活的思想志趣。《醉》文表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣。
69． 日光 探求 放弃 说出 70．D 71．（1）在朝廷做官就替百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就替君王担忧。（2）虽然所遇到的不一样，但都有收获。 72．（1）甲文中，“迁客骚人”情感变化的原因是个人的遭遇和外物的触发。乙文登山的人情态不一源于所见所得不同。（2）甲文表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。乙文表达了作者对天平山风景的喜爱和对大自然的赞美之情。（意思对即可）
73．D 74．（1）如果没有这种人，我同谁一道（一起）呢？
（2）君主在位就不侍奉太子，国家危难就不结交诸侯。 75．睹贤不居其上／受禄不过其量／不权居以为行／不称位以为忠 76． 居庙堂之高 处江湖之远 77．乙文中的“忠臣”具有（敢于进谏／选贤举能／有自知之明／刚正不阿／不计功名／宽以待人／忠贞不贰／洁身自爱）的品格（写出以上任意三点即可）。
78．D 79．B 80．C D F 81．派人带着医生分街巷治病，救活的人很多（使很多人活下来）。 82．是。（只答观点不给分）苏轼用计谋杀掉横行作乱的兵卒，保护百姓；过家门不入，率官兵抗洪筑堤、保城安民）；杭州大旱，减米价，作粥药，遣医治病，造福百姓。他的这些以民为本的做法和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中忧国忧民的思想是一致的。
83．（1） 清 （2） 方法、措施 （3） 告诉、告诫 （4） 救济、帮助 84．C 85．是岁两浙唯杭州晏然/民不流徙/皆文正之惠也 86．（1）脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守醉了。（2）救荒政策的实施，没有比这更大的了。 87．甲文举行宴会是为了与民同乐；乙文举行宴会是为了通过宴游及兴造等活动，发放多余的钱财，救济贫困的人。
88．B 89．B 90．（1）游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
（2）我在滁州建了座醉翁亭，太常博士沈遵是一个好奇的人。 91．①与民同乐、山水之乐；②读书、鉴赏、弹琴、下棋、喝酒；③超然物外、淡泊名利、远离世俗。
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2024-2025学年统编版九年级上册语文期末专题训练：文言文阅读
阅读苏轼《喜雨亭记（节选）》，完成下面小题。
余至扶风①之明年，始治②官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦③于岐山之阳。既而弥④月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑥于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适⑦成。
【注释】①扶风：凤翔府。②治：修建。③雨麦：麦苗返青时下雨。④弥：整、满。⑤乙卯：农历四月初二。后文里“甲子”指农历四月十一日，“丁卯”指农历四月十四日。⑥忭：欢乐、喜悦。⑦适：恰巧。
1．解释文中加点的词语
（1）岐山之阳： 。
（2）越三月： 。
2．用现代汉语写出文中画线句的意思。
丁卯大雨，三日乃止。
3．从节选内容来看，苏轼为亭取名“喜雨亭”的原因有哪些？请概括回答。
阅读选文，完成下面小题。
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，射者中，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
4．下列表述正确的是（ ）
A．作亭者谁 作：制作。 “醉翁”和“六一居士”都是欧阳修的号。
B．得之心而寓之酒也 得：领会。 “记”是古代的一种文体，用来警戒自己或称述功德。
C．佳木秀而繁阴 秀：秀丽。 《卖油翁》是欧阳修的作品。
D．云归而岩穴暝 暝：昏暗。 欧阳修是“唐宋八大家”之一。
5．用现代汉语翻译下列句子。
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝
6．下面对《醉翁亭记》赏析有误的一项是（ ）
A．文章开篇从全景到远景，再逐层聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充满寻幽览胜之趣。
B．末段抒情以禽鸟之乐烘托众人之乐，众人之乐烘托太守之乐，最后落脚到山水之乐。
C．文章大量语句用“也”字做句尾，读来顿觉嘴上有醉意，脸上有得意，心中有快意。
D．以一“乐”字贯穿全篇，表达随遇而安的心境、寄情山水的意趣及与民同乐的情怀。
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
延州诸砦①多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。先是，诏分边兵：总管领万人，钤辖②领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人以官为先，后取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼。时塞门、承平诸砦既废，用种世衡策，域青涧以据贱贼冲，大兴营田，且听民得互市，以通有无。又以民远输劳苦，请建鄜城③为军，以河中、同、华中下户税租就输之。春夏徙兵就食，可省籴④的十之三，他所减不与。诏以为康定军。
（节选自《宋史 列传 卷七十三——范仲淹》）
【丙】
江上渔者⑤
（范仲淹）
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【注】①砦zhài：同“寨”，守卫用的栅栏、营垒。②钤qián辖：节制管辖，宋代武官名。③鄜城：地名。④籴dí：买进（粮食）。⑤诗作写于北宋景祐元年（1034），为治理水患，在苏州一带察看水情时所作。
7．下面对文中加点的字词理解或推断，不正确的一项是（ ）
A．“予尝求古仁人之心”中的“尝”与“尝射于家圃”的“尝”意思不相同。
B．“以”在古文中有“拿”“认为”“凭”“因为”等义项，“不以物喜”中的“以”是“因为”的意思。
C．“量贼众寡，使更出御贼”意思是估计敌军人数多少，派遣他们轮流出战抵御敌军。
D．“用种世衡策”中的“种世衡”是北宋边疆名将，范仲淹采用其计谋，修建清涧城来抵御敌军来犯。
8．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
②寇至御之，则官卑者先出。
9．“渔夫”在中国古代文学中常被赋予“隐士”形象，但范仲淹笔下的“渔夫”却另有内涵。请比较分析甲文、丙诗中的渔夫形象及作者情感。
10．苏轼这样评价范仲淹：“出为名相，处为名贤：乐在人后，忧在人先。”请结合甲、乙两文谈谈范仲淹政治抱负的体现。
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
【乙】
有疑陶渊明诗，篇篇有酒，吾观其意不在酒，亦寄酒为迹者也。其文章不群，辞彩精拔，跌宕昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫之与京。横素波而傍流，干青云而直上。语时事则指而可想，论怀抱则旷而且真，加以贞志不休，安道苦节，不以躬耕为耻，不以无财为病。自非大贤笃志，与道污隆，孰能如此乎？余爱嗜其文不能释手尚想其德恨不同时。故加搜校，粗为区目。
（节选自萧统《陶渊明集序》，有删减）
［注］区目：分类编目。
11．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．湖中人鸟声俱绝／往来而不绝 B．上下一白／一碧万顷
C．吾观其意不在酒／醉翁之意不在酒 D．论怀抱则旷而且真／则有心旷神怡
12．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
（2）故加搜校，粗为区目。
13．请用三条“/”给文中的划线句子断句。
余爱嗜其文不能释手尚想其德恨不同时。
14．【甲】文给我们描绘了一幅淡墨的湖山雪夜图，请结合下面句子从写景手法的角度谈谈张岱是怎样营造出这番意境的？
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
15．张岱崇尚冰雪人格，有人亦评价陶渊明有冰清玉洁的人格，请从两篇选文中各举一例，说说两人怎样体现了冰雪人格？
阅读下面三则文言短文，完成小题。
【甲】
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】
若夫日出而林霏开……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
【丙】
时世宗享国①日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮②。督抚大吏争上符瑞③，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者。瑞独上疏，帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。尝曰：“此人可方比干，第④朕非纣耳。”
（节选自《明史·海瑞⑤传》）
【注】①享国：帝王在位年数。②斋醮：道教中一种重要的宗教仪式。③符瑞：吉祥的征兆。④第：但。⑤海瑞：明朝清官，百姓称其海青天，谥号中介。
16．下列对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的一项是（ ）
A．“连月不开”的“开”和“若夫日出而林霏开”的“开”意思相同，都表示“天气放晴”。
B．“游人去而禽鸟乐也”中的“去”是“离开”的意思，与“去国怀乡”中的“去”意思相同。
C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“先”“后”用法相同，意思是“在……之前”“在……之后”。
D．“素”有“白色，未加装饰的，一般的，向来、一向”等义项，“此人素有痴名”中的“素”是“向来、一向”的意思。
17．借助下面的知识卡片，将短文【丙】中画横线的句子翻译成现代汉语。
市：①集中进行交易的场所②买或卖；③市场交易的价格；④城镇；⑤行政区划单位。 妻子：①妻子和儿女②男子的配偶
18．【甲】【乙】两文中所涉及的范仲淹、海瑞堪称“古仁人”，其具体表现分别是什么
19．欧阳修尽管被贬滁州，但仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你得到的启示。
阅读下面文言文，完成下面小题。
勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。孔子曰：“欲速则不达。”此之谓也。
有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”
宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。
观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。
（有删改）
【注】①壅：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。
20．解释文中加点词的含义。
（1）他人莫及也 及： （2）自矜功效也 矜：
21．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
捷行九十里而止，不可谓已至。
22．作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”？请结合原文分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬①厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。减省少府用度，买刀布蜀物，委计吏②以遗博士。数岁，蜀生皆成就还归文翁以为右职用次察举官有至郡守刺史者。
又修起学宫于成都市中，招下县子弟以为学宫弟子，为除更徭，高者以补郡县吏，次为孝悌、力田③。常选学宫僮子，使在便坐受事。每出行县，益从学宫诸生明经饬行④者与俱，使传教令，出入闺阁。县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学宫弟子，富人至出钱以求之。由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校宫，自文翁为之始云。
文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。
注：①饬：同敕，告诫，命令。②计吏：考使。 ③孝悌、力田：主管德行教化的官职。④饬行：行为谨严合礼。
23．请用“/”给下面的句子断句。（限3处）
蜀生皆成就还归文翁以为右职用次察举官有至郡守刺史者
24．解释文中的加点词。
（1）以郡县吏察举 ( ) （2）遣诣京师( )
（3）委计吏以遗博士( ) （4）为除更徭( )
25．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之。
（2）每出行县，益从学宫诸生明经饬行者与俱，使传教令，出入闺阁。
26．概括文翁为教化蜀人采取的措施及产生的效果。
阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
①亭以雨名，志①喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。
②予至扶风②之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占③为有年④。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑥于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
③于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
【注释】①志：记。②扶风，岐山：均为地名，在今陕西省。③占：占卜。④有年：年将有粮，引申为大丰收。⑤乙卯：古代用干支纪日。乙卯：农历四月初二。甲子：农历四月十一日。丁卯：农历四月十四日。⑥忭：高兴，快乐。
27．下列加点的词解释有误的一项是（ ）
A．醉翁之意不在酒 意：意趣 B．佳木秀而繁阴 秀：草木茂盛
C．民方以为忧 方：刚才 D．甲子又雨 雨：下雨
28．下列加点词意思和用法相同的一项是（ ）
A．四时之景不同 雨麦于岐山之阳
B．而不知人之乐 而凿池其南
C．醉能同其乐 其真无马邪
D．以为休息之所 以其境过清
29．下列对文本理解和表述有误的一项是（ ）
A．甲文用一个“乐”字为主线，把众多内容连缀在一起，而这些“乐”，都是为了突出作者的与民同乐。
B．甲乙两文中亭子命名的由来：甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。
C．甲文第①段是交待醉翁亭的环境位置，由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内存的脉络是连贯的。
D．甲乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。
30．用“/”给文中划线句断句。（画两处）
则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶
31．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）既而弥月不雨，民方以为忧
（2）官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野
32．林云铭《古文析义》评苏轼《喜雨亭记》：“居官兴建，当言与民同乐。但亭在官舍，为休息之所，无关民生。然苏却借旱后大雨，语语为民，便觉阔大”。读了甲乙两文，试分析欧阳修和苏轼身上是如何体现以民为本思想？
【甲】
怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮①
欧阳修
绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。
霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。
解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。
会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。
【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。
【乙】
修始在滁洲，号醉翁，晚更号六一居士，天资刚劲①，见义勇为。虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。
学者求见所与言未尝及文章惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便⑤之，或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
【注】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案④润身：修身养性。⑤便：安逸，安适。
33．下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）
A．虽机阱在前（即使） B．晚更号六一居士（还）
C．方贬夷陵时（刚，开始） D．而民受其弊（害处）
34．用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。
学 者 求 见 所 与 言 未 尝 及 文 章 惟 谈 吏 事
35．翻译下列句子。
（1）放逐流离，至于再三，志气自若也。
（2）或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”
36．（1）甲诗“霜林落后山争出”中的“争”字，有何妙处？请简要分析。
（2）甲诗尾联的写作手法与前三联不同，请结合诗歌内容作简要赏析。
37．欧阳修在《醉翁亭记》中表现与民同乐的情怀，请结合乙文说说他的具体做法。
阅读下列文言文，完成文后各题。
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
38．下列句中加点词的意思相同的一项是。（ ）
A．名之者谁 山不在高，有仙则名 B．野芳发而幽香 芳草鲜美
C．不知太守之乐其乐也 此乐何极 D．临于泉上者 把酒临风
39．用现代汉语翻译下列句子。
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
40．下列对文章内容分析不当的一项是（ ）
A．第二段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”句，采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。
B．第三段“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。
C．文章除第一段外，每段开头都用领起词语引出下文。从“若夫”到“至于”到“而已”，展开了从景物到游乐归来的一幅幅画卷。
D．这篇文辞优美的山水游记，通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。
41．结合文章内容和下面的链接材料，探究其共同点是什么？并联系生活实际，谈谈对你的启示。
【链接材料】
（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”
（齐宣王）曰：“不若与人。”
（孟子）曰：“于少乐乐，与众乐乐，孰乐？”
（齐宣王）曰：“不若与众。”
（选自《孟子·梁惠王下》）
共同点：
启示：
阅读下面文言文段落，完成下面小题。
【甲】
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会与此，览物之情，得无异乎？……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
庆历三年，轼①始总角②入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士，至京师，则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命欤？”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”
（节选自《范文正公集叙》）
【注】①轼：苏轼自称。②总角：指童年。
42．选出下列各项中加下划线词语意思相同的一项（）
A．在洞庭一湖 而不一见其面
B．予观夫巴陵胜状 轼从旁窃观
C．或异二者之为 吾得其为人
D．览物之情 读之至流涕
43．选出下列各项中加下划线词语意思相同的一项（）
A．不以物喜 皆以国士待轼 B．或异二者之为 而或长烟一空
C．先天下之忧而忧 而不一见其面 D．是进亦忧 是岁登第
44．用现代汉语翻译选文中画线的句子。
（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
（2）先生奇轼言，尽以告之。
45．结合甲文内容，概括乙文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因。乙文表达了作者对范仲淹怎样的感情？
原因：
情感：
如何理解古人的“忧”与“乐”？围绕这一主题，小语同学从课本中选了一首古诗词、一篇文言文，又查找了一些资料，进行探究。
[甲]
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
[乙]
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
[资料]
齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下忧以天下然而不王者未之有也。”
（节选自《孟子·梁惠王章句下》）
46．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）千里共婵娟 婵娟： （2）有亭翼然临于泉上者 临：
（3）醉翁之意不在酒 意： （4）贤者亦有此乐乎 亦：
47．下列对“资料”中画线语句的断句，正确的一项是（ ）
A．乐以天下忧/以天下然/而不王者/未之有也。
B．乐/以天下/忧/以天下/然而/不王者未/之有也。
C．乐以天下/忧以天下/然而不王者/未之有也。
D．乐以天下忧以/天下然而/不王者/未之有也。
48．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）为民上而不与民同乐者，亦非也。
49．《水调歌头》中画波浪线的部分，表现了词人怎样的“忧”“乐”心理变化？
50．如何理解《醉翁亭记》中的“太守之乐其乐”？
51．“资料”中体现出的孟子治国思想的“忧乐”观，与欧阳修在《醉翁亭记》中表达的“ ”的为政之道，以及课本中学习的范仲淹在《岳阳楼记》中表达的“ ”的政治情怀有异曲同工之妙。（用自己的话填空）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
（甲）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
——节选自欧阳修《醉翁亭记》
（乙）
滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭日“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。
——节选自曾巩《醒心亭记》
注释：①涯：岸边。②欧阳公：即欧阳修。③构：搭建。④直：当，临。⑤洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。
52．解释下面加点的词。
（1）树林阴翳 （2）泉香而酒洌
（3）善取乐于山泉之间矣 （4）乃公寄意于此也
53．下列各组加点词在句子中的意义和用法不相同的一项是：（ ）
A．起坐而喧哗者 草树众而泉石嘉
B．行者休于树 所欲有甚于生者
C．以见夫群山之相环 无丝竹之乱耳
D．醒能述以文者 以刀劈狼首
54．将选文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（3）凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。
55．（甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？
阅读下面文言文， 完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
抱影寒窗，霜夜不寐，徘徊松竹下。四山月白，露坠冰柯，相与咏李白《静夜思》，便觉冷然寒风，就寝。复坐蒲团，从松端看月，煮茗佐谈，竟此夜乐。四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁原宪之羹②。飞霰③入林，回风折竹，徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱，随作雪景一幅， 以寄僧赏。
（节选自陈继儒《小窗幽记》）
【注】①子瞻之壁：苏轼曾在墙上画雪。②原宪之羹：原宪吃的那种简单粗糙的豆子野菜汤，它象征着一种安贫乐道、甘于淡泊的生活态度。这里用原宪之藜羹形容白雪如散落的粉。原宪：孔子的弟子。③霰：xiàn，雪珠，即在高空中凝结成的小冰粒。
56．解释下列句中加点词的意思。
（1）人鸟声俱绝 绝： （2） 余强饮三大白 强：
（3） 拥炉煨芋 拥： （4） 欣然一饱 欣然：
57．用现代汉语翻译下列句子。
（1）湖中焉得更有此人！
（2）抱影寒窗，霜夜不寐，徘徊松竹下。
58．两篇选文都描绘了美妙的雪景，请以下列句子为例，简要分析作者是如何描写雪景的。
【甲】
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
【乙】
絮起风中，千峰堆玉。
59．“一切景语皆情语”，请分别说说两位作者借雪景抒发了怎样的情感？
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟①数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。禁中例观潮于“天开图画”。高台下瞰，如在指掌。都民遥瞻黄伞雉扇于九霄之上，真若箫台蓬岛也。
（节选自周密《观潮》）
【注】①艨艟（ménɡ chōnɡ）：战船。
60．解释下列句中加点字词。
（1）余拏一小舟( ) （2）客此( )
（3）人物略不相睹( ) （4）皆披发文身( )
61．下列句子中“以”的意思与“以此夸能”的意思相同的一项是（ ）
A．以其境过清 B．以顺为正者 C．何以战 D．河曲智叟无以应
62．用现代汉语写出下列句子的意思。
余强饮三大白而别。
63．甲乙两文作者一个“看雪”一个“观潮”，请结合两文分析作者对所看（观）之景描写手法的异同。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！
（范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【丙】齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上②矣。不得而非其上者，非也；为民上③而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”
（《孟子·梁惠王下》）
〔注〕①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②非其上：非难他们的君王（认为他们的君王不对）。③为民上：作为人民的统治者（君王）。
64．解释下列句中加点字含义。
①太守谓谁( ) ②不以物喜，不以己悲( )
③是进亦忧，退亦忧( ) ④乐民之乐者，民亦乐其乐( )
65．翻译下列句子。
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
66．甲、乙、丙三个选段实际上表达了一个共同的思想，就是 的思想。
67．请用原文说说孟子的“忧乐观”与范仲淹的“忧乐观”分别是什么？
68．阅读下面课外文言文，完成后面的题目。
松风阁记（节选）
刘基
盖松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而扶疏③。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。
金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑⑨；稍大，则如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
方舟上人⑩为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋 乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩 其心，可以喜乐，可以永日 ，又何必濯颍水而以为高 ，登首阳而以为清 也哉！
[注]①樛（jiū）：弯曲向下。②巃嵷（1óng zòng）：高耸。③扶疏：枝叶繁茂。④黩（dú）：忧。⑤昏秽：黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥：寂静。⑦宜乎：怪不得。⑧违：离开。⑨石濑（1ài）：沙石上的急流。⑩上人：和尚。 洋洋：快意的样子。 汩（gǔ）：乱。 永日：度过漫长的一天。 高：品行高尚。 清：品行纯洁。
[资料链接]（1）颍水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颍水边上去洗耳朵。（2）首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。
(1)下列对文中句子中的词语理解不正确的一项是（ ）
A．“而名之曰松风之阁”和“名之者谁”中的“名”，都是“命名”的意思。
B．“予尝过而止之”中的“止”，根据语境推断，是“停留”的意思。
C．“叶细而条长”和“游人去而禽鸟乐也”中“而”的用法相同，都表并列关系。
D．“故听之可以解烦黩”和“微风拂之”中的“之”意思不同。
(2)下面文言句子断句恰当的一项是（ ）
A．其大风至/则如扬/波涛又如振鼓/隐有节奏。
B．其大风/至则如扬波涛/又如振鼓隐隐/有节奏。
C．其大风/至则如扬/波涛又如振鼓隐隐/有节奏。
D．其大风至/则如扬波涛/又如振鼓/隐隐有节奏。
(3)用现代汉语翻译下面文言句子。
观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。
(4)请说说本文与欧阳修的《醉翁亭记》所表现出的思想情趣有何异同。
阅读下面文言文，完成题目。
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道旁竹石蒙翳，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆听，久之而去。至白云寺，谒魏公祠，憩远公庵，然后由其麓狙杙①以上。山多怪石，若卧若立，若搏若噬，蟠拏②撑拄，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉萦络，下坠于沼；举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘，十步一折，委曲而上，至于龙门。两崖并峙，若合而通，窄险深黑，过者侧足。
登者，止者，哦者，啸者，惫而喘者，恐而咷者，怡然若有乐者，怅然俯仰感慨若有悲者：虽所遇不同，然莫不皆有得也。
（节选自高启《游天平山记》）
【注释】①狙杙（jū yì）：像猕猴攀登小木桩一样。②蟠（pán）：盘曲。孥（ná）：牵引。
69．解释下列句子中加点词的意思。
（1）至若春和景明 景： （2）予尝求古仁人之心 求：
（3）至则舍舟就舆 舍： （4）不可名状 名：
70．下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A．予尝求古仁人之心 名之者谁（《醉翁亭记》）
B．不以物喜 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》
C．下坠于沼 相与步于中庭（《记承天寺夜游》
D．举瓢酌尝 徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）
71．用现代汉语翻译下列句子。
（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（2）虽所遇不同，然莫不皆有得也。
72．阅读文章，回答下面问题。
（1）【甲】文中，“迁客骚人”情感变化的原因是什么？【乙】文登山的人情态不一的原因是什么？
（2）【甲乙】两文都运用了借景抒情的方法，表达了作者怎样的情感？
阅读下面文言文，回答问题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（选自《岳阳楼记》）
【乙】
景公问晏子曰：“忠臣之行何如？”
对曰：“不掩君过，谏乎前，不华①乎外。选贤进能，不私乎内。称②身就位，计能定禄。睹贤不居其上受禄不过其量不权③居④以为行不称位以为忠。不掩贤以隐长，不刻下⑤以谀上。君在不事太子，国危不交诸侯。顺则进，否则退，不与君行邪也。”
（选自《晏子春秋》）
【注】①华：通“哗”，这里指宣扬。②称（chēng）：衡量。③权：这里是计较的意思。④居：职位。⑤刻下：对下苛刻。
73．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A．然则何时而乐耶 好之者不如乐之者（《〈论语〉十二章》）
B．不以物喜 以手拂之，其印自落（《活板》）
C．不掩君过 人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》）
D．予尝求古仁人之心 尝射于家圃（《卖油翁》）
74．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）君在不事太子，国危不交诸侯。
75．请用“/”给文中画线的句子断句。（要求断3处）
睹 贤 不 居 其 上 受 禄 不 过 其 量 不 权 居 以 为 行 不 称 位 以 为 忠
76．【乙】文“顺则进”中的“进”指“ ”，“否则退”中的“退”指“ ”。（请用【甲】文中相关原文回答）
77．【乙】文中的“忠臣”具有哪些品格？请用自己的语言概括。
阅读下面的文字，完成各小题。
①苏轼，字子瞻，眉州眉山人。比冠，博通经史，属文日数千言。
②徙知密州。有盗窃发，安抚司遣三班使臣领悍卒来捕，卒凶暴恣行，至以禁物诬民，入其家争斗杀人，且畏罪惊溃，将为乱。民奔诉轼，轼投其书不视，曰：“必不至此。”散卒闻之，少安，徐使人招出戮之。
③徙知徐州。河决曹村，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸①以出筑东南长堤首起戏马台尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
④既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。明年春，又减价粜③常平米，多作饘④粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（《宋史·苏轼列传》）
【注释】①畚锸（běn chā）：畚，盛土器；锸，起土器。②度僧牒：唐宋时官府发给出家僧尼的凭证。凡有牒的僧尼得免地税、徭役。③粜（tiào）：卖。④饘zhān：稠（粥）。
78．下列对作者和加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，与辛弃疾同是豪放派词人代表。
B．冠，本义指帽子，在本文指的是古代男子二十岁举行冠礼，表示已经成年。
C．文中“明年春”和《岳阳楼记》中“越明年”中的“明年”意思相同，都是指第二年。
D．庐，泛指简陋的房屋，“轼庐于其上”与《陋室铭》中“南阳诸葛庐”的“庐”用法相同。
79．下列对选文的理解与分析，不准确的一项是（ ）
A．苏轼到二十岁时，就精通经传历史，可见其才华横溢。
B．苏轼把百姓的控诉书扔在地上不看，包庇作乱兵卒。
C．洪水冲决曹村时，苏轼阻止富民出逃，以免民心动摇。
D．面对灾荒，苏轼向朝廷请求，免去本路上供米的三分之一。
80．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。
率其徒A持畚锸B以出C筑东南长堤D首E起戏马台F尾G属于城。
81．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
遣使挟医分坊治病，活者甚众。
82．苏轼是否做到了范仲淹所提倡的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？请结合文本阐述你的观点和理由。
阅读下面文言文， 完成各题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
【乙】皇祐①二年，吴中大饥，殍殣②枕路。是时范文正领淅西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司③奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁两淅唯杭州晏然民不流徙皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。
——摘自《梦溪笔谈》
【注释】①皇祐：宋仁宗赵祯的年号。②殍殣（piǎo jìn）：饿死的人。殍，饿死；殣，陈尸。③监司：监管部门。
83．用现代汉语翻译文中加点的字。
（1）泉香而酒洌 洌： （2）为术甚备 术：
（3）又召诸佛寺主首，谕之曰 谕： （4）以惠贫者 惠：
84．下列加点字的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．至于负者歌于途 告之于帝 （《愚公移山》）
B．溪深而鱼肥。 余强饮三大杯而别（张岱《湖心亭看雪》）
C．希文乃纵民竞渡 乃重修岳阳楼，增其旧制（范仲淹《岳阳楼记》）
D．皆欲以发有余之财 不以物喜，不以己悲（范仲淹《岳阳楼记》）
85．请用“/”为下面的句子断句。（限断三处）
是岁两浙唯杭州晏然民不流徙皆文正之惠也
86．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（2）荒政之施， 莫此为大。
87．请你简要陈述甲、乙两文举行“宴会”的目的。
阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
【乙】余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也。闻而往游焉。爱其山水，归而以琴写之，做《醉翁吟》三叠。去年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之间。 夜阑酒半援琴而作之有其声而无其辞乃为之辞以赠之。
（节选自《欧阳文忠公文集》）
【丙】欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“ 以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③ 者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”
【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志：记述。
（节选自《诗人玉屑》）
88．下列加点词的意思相同的一项是（ ）
A．而不知人之乐/闻而往游焉
B．醒能述以文者/归而以琴写之
C．云归而岩穴暝/归而以琴写之
D．望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁阴
89．下列对【乙】文中加横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．夜阑/酒半援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。
B．夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。
C．夜阑酒半援琴/而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。
D．夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其/辞乃为之/辞以赠之。
90．把下列句子翻译成现代汉语。
①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
②余作醉翁亭于滁洲，太常博士沈遵，好奇之士也。
91．《醉翁亭记》中，欧阳修言滁州时的“乐”和晚年“退于颍州”的“乐”有什么不同？
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参考答案：
1． 山的南面 到 2．丁卯日开始下大雨，这雨下了三天才停止。 3．人们久旱逢雨，雨止那天亭子恰好建成
4．D 5．（1）醉翁的情趣并不在酒上，而是在于山光水色中。
（2）要说那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了 6．B
7．A 8．①处在高高的朝堂上，就为平民百姓忧虑；处在边远地区做地方官，就替君主担忧。②敌人侵略需要抵御的时候，就让官职低的将官首先出击。 9．甲文“渔歌互答，此乐何极”渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊。表现了内心愉悦、悠然自乐的渔夫形象。丙诗“君看一叶舟，出没风波里”展现了渔夫不惧风浪、奔波劳苦的底层劳动人民形象。作者通过对渔夫的“看”表达了对劳动人民的同情。 10．作者在甲文中借“古仁人之心”表达了忘怀得失宠辱的胸怀，以及先忧后乐、忧国忧民的政治抱负。乙文中范仲淹在国家危难之际挺身而出亲赴前线，整顿军务、御敌报国，践行了他“先天下之忧而忧”的政治抱负。
11．D 12．①到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
②所以搜集校正他的作品，简单地分类编辑成一个集子。 13．余爱嗜其文／不能释手／尚想其德／恨不同时。 14．作者用白描的手法，妙用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，由远及近由大到小，依次简单勾勒出大雪覆盖下西湖之景的特点，有很强的视觉效果，营造出超凡脱俗的意境美 15．示例：甲文写冰雪世界的洁美辽阔，映射出作者高洁自持、不媚流俗的品格，就像冰雪一样高洁。乙文中评价陶渊明“安道苦节，不以躬耕为耻，不以无财为病”，体现出陶渊明安贫乐道、不慕名利、高洁傲岸的节操，就像冰雪一样洁白坚硬。
16．A 17．（海瑞）买了一口棺材，和妻子儿女诀别，在朝廷待罪。 18．范仲淹“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；海瑞不惧触怒皇帝，直言进谏，自知当死仍不逃避，买棺诀别妻子，待罪于朝。 19．欧阳修被贬滁州却能与民同乐，积极作为。这启示我们在生活中遇到挫折和困难时，不应消极抱怨，而要以乐观积极的心态面对，在逆境中寻找发挥自己价值的机会，努力为他人、为社会做出贡献。就像我们在学习中遇到困难，不能气馁，要勇于克服，在为班级服务等方面也可以积极行动，实现自己的价值。
20． 及：赶得上，比得上 矜：夸耀 21．走了九十里就停下来，不能说已经到达了目的地。 22．作者通过种树者的故事，告诉我们修业之道在于持之以恒、循序渐进，不能急于求成。通过揠苗助长的故事，告诫我们做事要遵循规律，不能违背事物发展的自然进程。
23．蜀生皆成就还归/文翁以为右职/用次察举/官有至郡守刺史者 24． 被提拔，提拔 到……去 送 免除 25．（1）看见蜀地的民风野蛮落后，文翁就打算诱导教化加以改进。
（2）每次到各县巡查时，更是从学宫的学生中选一些通晓经书、品行端正的一起去，让他们宣传教化的法令，在官府中出出入入。 26．措施：①选送有材者到京学习；②按等次重用学成归来的人；③兴建学宫；④免去学习者的兵役和劳役，奖励学习优秀者，提供就职机会；⑤带领品学兼优者宣传教化法令等。
效果：民风得到极大的教化，至今巴蜀好文雅。
27．C 28．A 29．D 30．则吾与二三子/虽欲优游以乐于此亭/其可得耶 31．（1）此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。
（2）官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑。 32．甲文以民为本的思想体现在与滁州百姓同游；与宾客同宴、同乐、同醉；更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐。《喜雨亭记》中苏轼通过对“喜雨”的抒写，表达了对百姓的深切关怀和对农业生产的重视。表现了与民同乐、关心民间疾苦的思想感情，体现以民为本思想。
33．B 34．学者求见/所与言/未尝及文章/惟谈吏事 35．（1）（欧阳修）多次被贬官流放，志向仍然不变。
（2）有人问他：“处理政务宽松简易但事情没有松懈（松弛）荒废，为什么呢？” 36．（1）示例一：“争”，运用拟人手法，赋予群山以人的情态或化静为动，把静止的群山写活了，生动描绘出深秋霜林木落、景象萧疏，而群山仿佛争先恐后出现的画面，表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神。
（2）前三联是实写，最后一联是虚写。实写轩中与郡僚小饮之事和眼前深秋景物，虚写来日携客踏雪看群峰的场景。表达了诗人从容面对政治风雨的潇洒和从容。 37．①秉公办事（或遇事慎重处理）②勤于政事③宽简施政④顺应民意⑤见义勇为
38．B 39．野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。
人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 40．B 41． 共同点：与民同乐。 启示：（示例）不管是领导者还是普通百姓，都应该学会分享，心怀大众，在分享中充分实现自我价值。比如当下流行的共享单车，共享汽车，将共享的思想植入百姓的生活，这不仅是社会闲散资源的合理利用，也让我们在分享的过程中品尝到快乐。
42．B 43．D 44．（1）这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述很详尽了。（2）先生认为我说的话奇怪，把十一个人的情况全部告诉了我。 45． 原因：范仲淹有着旷达的胸襟和远大的政治抱负。（或：范仲淹有着忧国忧民、无私的精神品质） 情感：表达了作者对范仲淹的敬仰和终身不得一见的遗憾、悲痛之情。
46． （本义指妇女姿态美好的样子）这里指月亮 居高临下 意趣、情趣 也 47．C 48．（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里寄托在喝酒上。
（2）作为百姓的领导而不和百姓一起快乐，也是不对的。 49．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表现了词人由心中有所郁结的“忧”，到心胸开阔；到最后唱出“但愿人长久，千里共婵娟”的旷达宽慰之语，转变为“亲人之间虽不能团聚，也能有所安慰”的“乐”。（能抓住关键词进行分析即可） 50．“太守之乐其乐”点出太守的乐趣，是文章的点睛之笔。作者在这里抒发了自己复杂的情感：既包含寄情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己政绩——政通人和的欣慰。 51． 与民同乐 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐（意思对即可）
52． 遮盖 清 擅长 情趣 53．B 54．（1）面色苍老，头发花白，醉倒在众人中间的，是太守醉了。（2）只要（凡是）欧阳公和宾客来游玩这里，就一定会到丰乐亭来饮酒。 55．（甲）文“太守之乐”指与民同乐，乐民所乐；（乙）文“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食（答“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下“政治清明，百姓安居乐业”“国家太平，人民幸福”“国泰民安”等都可）21早晨信使22运用对偶、比喻、双关等修辞表现感情，形象生动，贴切感人。以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对所爱的人至死不渝的忠贞情感。
56． 消失 勉强，尽力 围着 高兴的样子 57．（1）湖中哪能还有这样的人呢！
（2）（我）守着孤影在寒冷的窗前，霜夜难以入眠，在松树竹林下徘徊。 58．甲句作者使用白描手法，用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的雪景图。
乙句用了比喻的手法，把雪花比作柳/棉絮，把山峰中的雪堆比作白玉，生动形象地写出了雪花飞舞、山峰积雪的壮美雪景。 59．张岱抒发了自己痴迷于天人合一的山水之乐，不随流俗的闲情逸致，以及遗世独立的高尚志趣和对故国的怀念。陈继儒抒发了自己宁静淡泊、闲适高雅的生活情趣，以及热爱自然、享受生活的情感。
60． 撑（船） 做客，客居 一点也不 画着文彩 61．C 62．我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。 63．相同点：都用了正面描写。甲文第二段以空灵之笔描绘湖中天空、云层、群山、湖水之间白茫茫、混沌一片的冰雪世界。乙文则描写了水军演习的精彩场面和吴中健儿在惊涛骇浪中作精彩表演。不同点：乙文还描写了观潮人群的密集，从侧面描写水上表演之精彩。
64． 是 因（因为） 在朝廷上做官 以……为乐（为……感到快乐，把……当作快乐） 65．我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，（他们）或许不同于以上两种心情（他们或许跟上面说的那两种表现不同），这是什么缘故呢（为什么呢）？ 66．与民同乐（或“民本”或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”） 67．孟子的“忧乐观”是“乐以天下，忧以天下”，范仲淹的“忧乐观”是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
68．(1)C
(2)D
(3)观赏松可以使我眼睛舒服，聆听松可以使我耳朵舒服，没有外来的事物扰乱心境。
(4)同：都表达了热爱自然，追求山林野趣，但不愿隐逸而想有所作为的积极情怀。
异：本文表达了作者追求高风亮节和宁静生活的思想志趣。《醉》文表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣。
69． 日光 探求 放弃 说出 70．D 71．（1）在朝廷做官就替百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就替君王担忧。（2）虽然所遇到的不一样，但都有收获。 72．（1）甲文中，“迁客骚人”情感变化的原因是个人的遭遇和外物的触发。乙文登山的人情态不一源于所见所得不同。（2）甲文表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。乙文表达了作者对天平山风景的喜爱和对大自然的赞美之情。（意思对即可）
73．D 74．（1）如果没有这种人，我同谁一道（一起）呢？
（2）君主在位就不侍奉太子，国家危难就不结交诸侯。 75．睹贤不居其上／受禄不过其量／不权居以为行／不称位以为忠 76． 居庙堂之高 处江湖之远 77．乙文中的“忠臣”具有（敢于进谏／选贤举能／有自知之明／刚正不阿／不计功名／宽以待人／忠贞不贰／洁身自爱）的品格（写出以上任意三点即可）。
78．D 79．B 80．C D F 81．派人带着医生分街巷治病，救活的人很多（使很多人活下来）。 82．是。（只答观点不给分）苏轼用计谋杀掉横行作乱的兵卒，保护百姓；过家门不入，率官兵抗洪筑堤、保城安民）；杭州大旱，减米价，作粥药，遣医治病，造福百姓。他的这些以民为本的做法和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中忧国忧民的思想是一致的。
83．（1） 清 （2） 方法、措施 （3） 告诉、告诫 （4） 救济、帮助 84．C 85．是岁两浙唯杭州晏然/民不流徙/皆文正之惠也 86．（1）脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守醉了。（2）救荒政策的实施，没有比这更大的了。 87．甲文举行宴会是为了与民同乐；乙文举行宴会是为了通过宴游及兴造等活动，发放多余的钱财，救济贫困的人。
88．B 89．B 90．（1）游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
（2）我在滁州建了座醉翁亭，太常博士沈遵是一个好奇的人。 91．①与民同乐、山水之乐；②读书、鉴赏、弹琴、下棋、喝酒；③超然物外、淡泊名利、远离世俗。
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