统编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
我有一个想法
生活中有许多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。
生活中有许多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。
积极表达自己的想法
提出改进建议和解决办
法
最近我一直在想我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是这种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自玩手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心别人。
示例1
示例2
已发生
不良现象
未发生
好现象
让生活变得更美好！
我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝
寿，聚会的时候大家都在各自玩手机，很少一起聊天。我爸
爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩
手机，应该用更多的时间关心别人。
例 1
我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝
寿，聚会的时候大家都在各自玩手机，很少一起聊天。我爸
爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩
手机，应该用更多的时间关心别人。
例 1
现象
我发现爱玩手机的人特别多。
我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝
寿，聚会的时候大家都在各自玩手机，很少一起聊天。我爸
爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩
手机，应该用更多的时间关心别人。
例 1
举例
上个月我们去给爷爷祝
寿，聚会的时候大家都在各自玩手机，很少一起聊天。我爸
爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
a.
b.
爸爸下班回家后也
一直玩手机，我叫他
他都不理我。
举例子
上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自玩手机，很少一起聊天
日常见闻
亲身经历
典型性、普遍性
我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝
寿，聚会的时候大家都在各自玩手机，很少一起聊天。我爸
爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩
手机，应该用更多的时间关心别人。
例 一
我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝
寿，聚会的时候大家都在各自玩手机，很少一起聊天。我爸
爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩
手机，应该用更多的时间关心别人。
想法
理由
过于沉迷手机会影响与别人的交往，
现 象 事 例 想 法
如何把自己的想法写清楚？
我发现爱玩手机的人特别多。
1.给爷爷祝寿时，大家都 在看各种自的手机。
2.爸爸下班后，也一直玩 手机。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
应该……不应该……
提出建议时要有条理。
理由
我发现 。
比如说
生活中许多人喜欢插队
上次坐公交车时，就有一位
老爷爷，车还没停稳就强行插队，还差点摔了一跤。
有什么危害呢？
扰乱公共秩序
造成安全事故
不遵守秩序强行插队， 扰
乱公共秩序， 很容易造成造成安全事故；
不仅
还
遵守公共秩序，好好排队，
强行插队。
所以，生活中我们
应该
不应该
最近我一直在想我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是这种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
例 2
想法
用问句的形式提出想法的，体现了商量的语气，显得委婉。
最近我一直在想我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是这种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
例 2
我们可以在植物角养花种草，或是这种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水施肥。
建议
建 议 内 容 表 达
建 议 一 我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。
可以……还可以……
建 议 二 我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。
可以
如果换成“必须……还必须……”、“必须”怎么样？为什么？
（种什么？）
（怎么照顾？）
向别人提出建议既要有条理又要语气委婉。
最近我一直在想我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是这种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
例 2
这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
既可以
还可以
这样做的好处有哪些？
现象
举例子
怎么做
想法
未发生的
好现象
已发生的
不良现象
普遍的、典型的
委婉、
有条理
说明理由
应该……不应该……
可以……还可以……
既……又……
不仅……还……
不但……而且
这样做有什
么好处？
可不可以？能不能？
看法和建议
最近，我发现……
做核酸时的不文明行为……
举 例 子 看 法 理 由 建 议
插队
不理解、不配合、并且辱骂工作人员。 不保持安全距离 最近，在做核酸时，我发现了一些不文明的现象……
破坏公共秩序
给志愿者和核酸采样的工作人员带来不必要的麻烦，增加他们的工作量。
增加感染风险，给抗疫工作增加负担。
我认为这些做法都是不可取的。
1、可以开展“小手牵大手”的活动，和家人一起制作与“抗疫”工作为主题的手抄报或者绘画，提醒家人理解志愿者和一线工作人员的辛苦；并且明白做核酸时遵守相关秩序，就是尊重生命的道理。
2、每个楼栋建立微信群，由群主统一通知核酸时间，避免人员聚集。
3、增加志愿者和工作人员。
合理性
我有一个想法
要求：
1.把生活中某个现象和自己的想法写清楚。
2.如果有改进的办法或建议也可以写下来。