统编版语文三年级上册第七单元口语交际：身边的“小事” 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
部编版小学语文三年级上册
口语交际：
身边的“小事”
清洁工人下悬崖去捡垃圾，非常危险。
你看到了什么？有什么想法？
是他们自己丢的吗？他们为什么要下去捡？
不是，是游客丢的。为了保持景区的干净整洁，他们才下去捡的。
交际练习
我们身边每天都在发生各种各样的“小事”，看起来“小”，却十分影响我们的生活。
有些是令人温暖，值得我们学习的。
有些是不文明的，需要大家去纠正和防范的。
交际要点
第一步：先说什么人在什么地方做什么。
第二步：表明对这件事的看法（喜欢／不喜欢）。用合适的语速，把事情说清楚。
第三步：说明原因。
组内交流，用简要的话表达自己对课本P97四幅图的看法，组员们互相评价交流。
评价要点
起来发言的同学说清楚了吗？
他（她）针对这幅图有自己的看法吗？
他（她）对这幅图说明原因了吗？
其他同学在发言时，我们该如何倾听，获取信息呢？
仔细听，听清楚说话人表达的要点。
边听边做记录，将说话人的意见及时记录下来。
进行归类处理，将相似的意见归在一起。
方法指导
表原因
有看法
说清楚
一个戴红帽子的人不排队，直接上公交车。这个人太不文明了，别人辛辛苦苦等半天，他不等就直接上车，太气人了。如果我在场，一定阻止他。
出去旅游，有人爬到树上拍照，有人在建筑物上涂涂写写。
对这些行为，你有什么看法？
这种随意爬到大树上拍照的行为太不文明了。不仅损坏大树，还很危险，一旦出现意外，损人害己，再后悔就晚了。
旅游时，在建筑物上留下字迹，是非常不文明的行为，留下的字迹，使美好的景物变得面目全非。
我们身边还有哪些不文明的行为？
这些不文明的行为是极端自私的表现，是被大家厌恶的行为，轻则受他人谴责，重则给自己、他人和社会造成灾祸，害人又害己。
走在前面的同学，打开门后，先让后边的人走，最后自己把门关上。
仔细观察课本P97第1幅插图，你看到了什么？
这种行为经常发生在我们身边，令人十分温暖。事情虽小，但是让人敬佩，是文明的行为。
出门遛狗时，狗狗拉下大便，主人自觉把狗狗的大便收拾干净。
仔细观察课本P97第2幅插图，图上发生了一件什么事？
狗主人的行为非常文明，这样做，使得我们的环境很整洁。
同学们，小事不“小”，它影响着我们的生活，体现着我们的素质。所以我们要多做好事、文明的事、给人温暖的事；还要多关注身边的“小事”，大胆说出自己的观点、看法。
课外拓展
选取自己学习生活中的一件“小事”，运用课堂上的介绍方法，说给自己的家人们听，也请他们说说自己的看法。