【新情境新趋势】教科版（2024）五年级科学上册第一单元《光》素养检测卷（含答案解析）

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【新情境新趋势】第一单元《光》素养检测卷
小学五年级教科版科学试题
(时间:40分钟)
一、我会选。(共60分，每题2分)
光，我们都很熟悉。但是我们知道光有什么特性吗？它是怎样传播的？它在现代科技中有哪些应用？现在就让我们睁大双眸，去体验奇妙的光的世界吧！
1．（2分）1.如果没有光,下列将会发生的是（ ）
A.我们听不到任何声音 B.肉眼看不到周围的物体 C.等眼睛适应一会就能看到
2.（2分）光传播特点有（ ）
①沿直线传播 ②遇到镜面会改变方向 ③能在真空中传播
④遇到墙壁能够穿透传播 ⑤以波的形式传播 ⑥需要借助其他物体传播
A.①②③④ B.①④⑤⑥ C.①②③⑤
3.（2分）对于下列几种现象,解释正确的是（ ）
A.把铅笔倾斜放入盛水玻璃杯中,看上去好像折断了一一光的直线传播
B.岸边的树倒映在水中——光的折射
C.人能在镜中看见自己的像——光的反射
4.（2分）在月球上,两个宇航员能看到对方,但是听不到对方说话,这是因为（ ）
A.光的传播不需要借助其他物质,而声音的传播需要借助其他物质
B.声音的传播不需要借助其他物质,而光的传播需要借助其他物质
C.光和声音的传播都需要借助其他物质
5.（2分）清晨,雾气朦胧的森林中,一束束的光就像射线一样遍洒大地;夜晚,华丽喧闹的城市里,色彩斑斓的激光束直射天空——光无处不在。下面关于光的现象中,属于光沿直线传播形成的是 ( ).
A.手影游戏
B.将筷子插入水中,筷子看起来向上发生了弯折
C.雨后天空中出现的彩虹
6.（2分）龙龙通过学习知道人们是利用（ ）来测量月球与地球之间距离的。
A.光遇到镜面时会发生反射
B.光斜射进入透明物体时传播路线会发生改变
C.光遇到不透明物体时传播会遇到阻碍
7.（2分）乐乐发现三棱镜与制作潜望镜所用的平面镜有些不一样。如图所示,激光笔发出的光透过空气进入三棱镜时将会（ ）
A.发生反射 B.发生折射 C.一直沿直线传播
8.（2分）小科准备了不同形状的空管,用手电筒照射,其中在纸屏上能看到光斑的是（ ）
9.（2分）光的传播速度每秒约30万千米,声音的传播速度每秒约340米,下列情形能说明光的传播速度比声音传播速度快的是（ ）
A.可以听见门外面的声音,不能看到门外面的人
B.先看到闪电,再听到雷声
C.舞台上的演员一边跳舞,一边敲击乐器
10.（2分）图中,一枝铅笔斜着,这样让它下部插到透明缸内水中。这时从两侧看向水面附近的铅笔,看到铅笔( )。
A. 在水面下弯成(状 B.在水面处弯折成>状 C.在水面处笔直
11.（2分）小科有一个圆形的小鱼缸,他将自己买的小金鱼放进去之后发现鱼变大了,这是因为（ ）
A.小科的眼睛花了 B.水具有放大的作用 C.光的传播路线发生了变化
12.（2分）一路上科科兴奋地东看西看,科科能看到缤纷的事物,是因为周围（ ）
A.事物的光进入人眼 B.事物反射的光进入人眼 C.人眼的光照到物体
13.（2分）这是小林早上刷牙时,在镜子中看到的“自己”。实际上,小林是用_____手刷牙,____手拿水杯。（ ）
A.右左 B.左右 C.无法判断
14.（2分）在教室上课时,我们经常会发现坐在边上的同学被光晃到眼睛而看不清黑板上的粉笔字,这是由于（ ）
A.只有黑板反射光,粉笔字不会反射光
B.粉笔字和黑板都会反射光
C.只有粉笔字会反射光,黑板不会反射光
15.（2分）在制作彩色轮的活动中,下列说法错误的是（ ）
A.彩色轮旋转时速度要快
B.该活动是研究色光是不是可以混合成白光
C.需要涂上蓝、红、黄三色
16.（2分）潜望镜可在车内隐蔽处观察车外情况,下列潜望镜内镜片安装正确的是（ ）
17.（2分）科科用平面镜使教室外的阳光“照射”到教室里黑板上的字,下面能正确表示此过程的示意图是（ ）
18.（2分）体育课排队时,同学们恰好排成一条直线(如图所示),此时科科看到奇奇的后脑勺,却看不到安安的后脑勺,这是因为（ ）
A.光沿直线传播 B.光沿曲线传播 C.光沿抛物线传播
19.（2分）如图所示,（ ）图月球会在地球表面留下影子。
20.（2分）如图,在野外有些看起来比较浅的水域也不能下水,因为当你看见水底的石头在①处时,实际上水底的石头在（ ）处。
A. ② B. ③ C. ⑤
21.（2分）如图所示的军事观察孔,图中的线可体现通过观察孔的观察范围,若观察者远离观察孔,则观察到的范围将（ ）
A.变大 B.变小 C.不变
22.（2分）医生戴上额镜检查病人的耳朵,下列说法正确的是（ ）
A.额镜可以改变光的传播路线
B. 额镜能将光线分散开来,使物体变亮
C.光遇到额镜变为曲线传播
23.（2分）如图，李智快速旋转一个彩色轮时,会看到彩色轮出现什么变化 （ ）
A.彩色轮上出现三色圆环
B.彩色轮整个颜色变得接近白色
C.彩色轮的整个颜色变得接近黑色
24.（2分）如图,李智在黑暗的实验室里探究“光的传播会遇到阻碍吗 ”这一问题。李智依次将透明玻璃片、A4纸和课本放在手电筒与杯子之间。他观察到手电筒的光会透过哪一物体照见了杯子上清晰的花纹 （ ）
A.科学书 B.A4纸 C.透明玻璃片
25.（2分）教室里的墙壁都是白色或接近白色的,下列解释合理的是（ ）
A.白色有利于反光,使教室内更明亮
B.与反光没有关系,仅仅是为了好看
C.与黑板形成对比,与教室的亮度没有关
26.（2分）如图,看着镜子,让笔在五角星的缝隙间“行走”,我们会发现( )。
A.镜子中笔左右移动的方向和实际中的相反
B.镜子中笔前后移动的方向和实际中的相同
C.镜子中笔前后移动的方向和实际中的相反
27.（2分）下列光现象涉及的光学原理相同的是（ ）
甲:墙上的手影 乙:白光通过三棱镜 丙:光的漫反射 丁:树荫下的光斑
A.甲和乙 B.甲和丁 C.丙和丁
28.（2分）爸爸坐在驾驶室里能通过后视镜观察到车后的其他车辆,是因为（ ）
A.爸爸眼睛发出的光通过后视镜反射到后面的车上
B.后面车的光可以通过后视镜反射到爸爸的眼睛里
C.后视镜发出的光可以照射到后面的车上
29.（2分）阳光照射在雪地上反射出的强烈光线容易损伤人眼的视网膜。在雪地上长时间旅行,容易患雪盲症。为了保护眼睛,在雪地上旅行时最好佩戴遮光镜,因为遮光镜可以（ ）
A.遮住雪的全部反光 B.遮住雪的一部分反光 C.增强透光性
30.（2分）站在海洋公园海底隧道中,可看见大海龟、章鱼、鲨鱼等在我们头顶游来游去,这是因为（ ）
A.水是透明的,光可以穿过它曲线传播
B.光不可以穿过玻璃直线传播
C.玻璃和水都是透明的,光可以穿过它们直线传播
二、综合探究与应用（共40分）
31．（10分）探究一：光，我们都很熟悉。知道光有什么特性吗？为了解决这一问题，小明进行了各种实验，完成下面小题。
（1）为了探究光是怎样传播的，他设计了如下图所示的实验。根据光留在纸屏上的位置推理得出光是以（ ）形式传播的。
（2）根据光的传播特点，他准备了不同形状的空管用手电筒照射，其中在纸屏上能看到光斑的是（ ）
（3）太阳光照射到镜子之后，会随i着镜子角度的改变，照射到不同的位置（如下图），该现象说明（ ）
A．光可以反射 B．光可以折射 C．光遇到镜子会变成曲线传播
（4）如下图，他制作了涂有红、绿、蓝三种颜色的彩色轮，快速拉动旋转时，看到的颜色接近（ ）
A．白色 B．红色 C．蓝色
（5）以下几个实验，能用光的折射解释的是（ ）
32．（10分）探究二：潜望镜在科学研究上有很多用途，请回顾课堂上制作潜望镜的经历，完成下列问题。
（1）据制作潜望镜需求，外观上我会选择（ ）
A．透明塑料盒 B．不透明纸盒 C．两个都可以
（2）我选择的理由是（ ）。
A．不透明纸盒避免外界光干扰
B．透明塑料盒透光性强，看得更清楚
C．外观不影响光线的传播
（3）下图是制作潜望镜的步骤，排序正确的是（ ）
A．①②③④ B．③①④② C．①③②④
（4）调节镜片，找到合适的摆放角度，这是利用了光的（ ）
A．直线传播 B．反射规律 C．折射规律
（5）除了潜望镜，运用光的这个原理的物品还有很多，比如（ ）
A.汽车后视镜 B.照相机 C.三棱镜
33.（10分）探究三：1666年，英国科学家牛顿在暗室中让太阳光（白光）透过三棱镜折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光，而单纯色光经过三棱镜将不再分解。牛顿在英国皇家学会的科学讨论会上公布这个重大发现时，并没有得到大家的认同，反而遭到激烈的反对。人们当时理解不了牛顿的精辟见解——最常见的白光是一种成分复杂的光，而色彩鲜艳的光却是简单的。牛顿为了说服大家，又做了多次把七色光混合成为白光的实验，结果得出了相同的结论。
（1）龙龙在阅读了牛顿资料知识后，亲自动手尝试。他将三棱镜放在太阳下，慢慢转动棱镜，发现太阳光被分成了（ ）七种颜色的光。
A．红、白、黄、绿、蓝、靛、紫
B．红、橙、黑、绿、蓝、靛、紫
C．红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
（2）太阳光进入三棱镜后被分解成七种颜色的光，在白屏上分布如下图：其中最上面是（ ）。
A．白光 B．红光 C．绿光
（3）龙龙拿出一支红色的激光笔照射三棱镜，他在白屏上最可能看到什么现象（ ）。
A．白屏上出现七种颜色的光 B．白屏上出现红光 C．白屏上出现白光
（4）龙龙用硬纸板做了一个彩色轮，他将圆盘分为三个扇形，依次涂上红、绿、蓝三种颜色。当彩色轮快速旋转时，可以看到圆盘呈（ ）。
A．白色 B．黑色 C．红色
（5）棱镜能将白光分解成七种颜色的光，这七种颜色与彩虹的颜色相同，由此龙龙推测：彩虹的形成与光的（ ）有关。
A.折射 B.反射 C.直射
34.（10分）探究四： 光的传播会遇到阻碍吗 小明做了以下实验进行探究。
（1）关于光的传播,下列说法中正确的是（ ）
A.光碰到阻碍物时,能像原来那样以直线的形式一直传播下去
B.光碰到阻碍物时,就按原路返回
C.光碰到阻碍物时,可能出现反射也可能出现折射
（2）小明同学在研究“光的传播会遇到阻碍吗”,他将玻璃换成（ ）时,仍然可以看清杯子的细节。 A.一张很薄的铝箔纸 B.一块干净的薄木板 C.一块干净的薄冰
（3）在“光照射烟雾的探索”实验中,下列说法正确的是（ ）
A.线香刚被点燃时,用激光笔照射就能观察到清晰的光束
B.线香的烟气充满水槽时,用激光笔照射能观察到一道清晰的笔直光束
C.在水槽中线香的烟气不断增多的过程中,光束越来越模糊
（4）2020年,全球范围内观测到的日食有两次。日食是月球运行至太阳和地球中间时,月球会遮挡住太阳光的现象。日食现象表明光（ ）
A.沿直线传播 B.发生了反射 C.发生了折射
（5）下列光现象与日食的形成原因相同的是（ ）
A.看到锖子里的白己 B,雨后彩虹 C.手影游戏
参考答案
一、我会选。（共60分，每题2分）
1．（2分）1.如果没有光,下列将会发生的是（ ）
A.我们听不到任何声音 B.肉眼看不到周围的物体 C.等眼睛适应一会就能看到
【答案】C
【详解】A.声音的传播与光无关,所以我们仍然能够听到声音,选项不符合题意;
B.呼吸是生物体的生理活动,与光也没有直接关系,所以我们仍然能够进行呼吸,选项不符合题意; C.光是我们能够看到物体的必要条件。没有光,我们的眼睛无法接收到来自物体的反射光,因此无法看到周围的物体,选项符合题意。
2.（2分）光传播特点有（ ）
①沿直线传播 ②遇到镜面会改变方向 ③能在真空中传播
④遇到墙壁能够穿透传播 ⑤以波的形式传播 ⑥需要借助其他物体传播
A.①②③④ B.①④⑤⑥ C.①②③⑤
【答案】C
【详解】①沿直线传播,正确;②遇到镜面会改变方向,正确;③能在真空中传播,正确;④遇到墙壁能够穿透传播,错误;墙壁是不透明的,光无法穿过;⑤以波的形式传播,正确;⑥需要借助其他物体传播,错误;光的传播不需要介质;所以光传播特点有①②③⑤。
3.（2分）对于下列几种现象,解释正确的是（ ）
A.把铅笔倾斜放入盛水玻璃杯中,看上去好像折断了一一光的直线传播
B.岸边的树倒映在水中——光的折射
C.人能在镜中看见自己的像——光的反射
【答案】C
【详解】A.把铅笔倾斜放入盛水玻璃杯中,看上去好像折断了，光的直线传播，错误，这是光的折射现象;B.岸边的树倒映在水中——光的折射,错误，这是光的反射现象;C.人能在镜中看见自己的像——光的反射,正确。
4.（2分）在月球上,两个宇航员能看到对方,但是听不到对方说话,这是因为（ ）
A.光的传播不需要借助其他物质,而声音的传播需要借助其他物质
B.声音的传播不需要借助其他物质,而光的传播需要借助其他物质
C.光和声音的传播都需要借助其他物质
【答案】A
【详解】声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,真空中不能传播声音。在同种均质物质中,光是以直线传播的。所以在月球上处于真空状态,两个宇航员能看到对方,但是听不到对方说话。
5.（2分）清晨,雾气朦胧的森林中,一束束的光就像射线一样遍洒大地;夜晚,华丽喧闹的城市里,色彩斑斓的激光束直射天空——光无处不在。下面关于光的现象中,属于光沿直线传播形成的是 ( ).
A.手影游戏
B.将筷子插入水中,筷子看起来向上发生了弯折
C.雨后天空中出现的彩虹
【答案】A
【详解】A.手影游戏是光在沿直线传播过程中受到阻碍而形成的。
B.将筷子插入水中,筷子看起来向上发生了弯折,是因为发生了光的折射。
C.雨后天空中出现的彩虹,是光色散形成的。
6.（2分）龙龙通过学习知道人们是利用（ ）来测量月球与地球之间距离的。
A.光遇到镜面时会发生反射
B.光斜射进入透明物体时传播路线会发生改变
C.光遇到不透明物体时传播会遇到阻碍
【答案】A
【详解】光在传播途中遇到物体表面时,被反射回原来的物质中,光的传播方向改变,形成光的反射,反射光仍然是沿着直线传播的。月球与地球距离遥远,人们是利用光反射来测量月球与地球之间距离的。
7.（2分）乐乐发现三棱镜与制作潜望镜所用的平面镜有些不一样。如图所示,激光笔发出的光透过空气进入三棱镜时将会（ ）
A.发生反射 B.发生折射 C.一直沿直线传播
【答案】B
【详解】三棱镜由透明材料制成,截面是等边三角形的光学仪器,属于色散棱镜的一种,能够使复色光在通过棱镜时发生色散。激光是一种颜色单一的光,激光器发出的光通过三棱镜后不会被分成不同颜色的光。激光笔发出的光透过空气进入三棱镜时将会发生折射。
8.（2分）小科准备了不同形状的空管,用手电筒照射,其中在纸屏上能看到光斑的是（ ）
【答案】A
【详解】光在同种介质中是沿直线传播的,小科准备了不同形状的空管,用手电筒照射,其中在纸屏上能看到光斑的是A图中的空管,因为该空管是直的;B图和C图中的空管不是直的,用手电筒照射在纸屏上不能看到光斑,故A正确。
9.（2分）光的传播速度每秒约30万千米,声音的传播速度每秒约340米,下列情形能说明光的传播速度比声音传播速度快的是（ ）
A.可以听见门外面的声音,不能看到门外面的人
B.先看到闪电,再听到雷声
C.舞台上的演员一边跳舞,一边敲击乐器
【答案】B
【详解】A.可以听见门外面的声音,不能看到门外面的人,说明光线碰到不透明的物体不能传播。声音则可以,不符合题意。
B. 先看到闪电,再听到雷声,说明光的传播速度比声音传播速度快,符合题意。
C.舞台上的演员一边跳舞,一边敲击乐器,说明空气可以传播声音,不符合题意。
10.（2分）图中,一枝铅笔斜着,这样让它下部插到透明缸内水中。这时从两侧看向水面附近的铅笔,看到铅笔（ ）
A. 在水面下弯成(状 B.在水面处弯折成>状 C.在水面处笔直
【答案】A
【详解】光的传播不需要介质,只有在同一种均匀介质中才能沿直线传播;光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,传播方向一般发生改变,出现折射现象;图中,一枝铅笔斜着,这样让它下部插到透明缸内水中。这时从两侧看向水面附近的铅笔,看到铅笔在水面处弯折成“(”状,是向上弯折。
11.（2分）小科有一个圆形的小鱼缸,他将自己买的小金鱼放进去之后发现鱼变大了,这是因为（ ）
A.小科的眼睛花了 B.水具有放大的作用 C.光的传播路线发生了变化
【答案】B
【详解】放大镜的镜片又叫凸透镜,它的镜片中央厚、边缘薄、透明,放大镜能把图像放大,显现人眼看不清的细微之 处,使我们获得更多的信息。小科有一个圆形的小鱼缸,他将自己买的小金鱼放进去之后发现鱼变大了,这是因为圆形鱼缸内盛有水,水的中间比边缘厚,形成一个水凸透镜,此时的水具有放大的作用。
12.（2分）一路上科科兴奋地东看西看,科科能看到缤纷的事物,是因为周围（ ）
A.事物的光进入人眼 B.事物反射的光进入人眼 C.人眼的光照到物体
【答案】B
【详解】眼睛看见物体是因为物体发出的光,或者反射的光线进入眼里。我们能看见物体是因为有光线进入我们的眼睛。我们能看到不发光的物体是因为它能反射光,将光线反射到我们眼睛里。科科能看到缤纷的事物,是因为周围事物反射的光进入他的眼睛。故选B.
13.（2分）这是小林早上刷牙时,在镜子中看到的“自己”。实际上,小林是用_____手刷牙,____手拿水杯。（ ）
A.右左 B.左右 C.无法判断
【答案】B
【详解】平面镜反光能力强,形成镜面反射。根据平面镜成像的认识,镜子所成的像与实际物体的距离是相等是、左右相反、呈轴对称。读图可知,图中小林早上对着镜子刷牙时,在镜子中看到的“自己”,看上去是右手拿牙刷,左手拿水杯。实际上,小林是用左手拿牙刷刷牙,右手拿水杯。故B选项正确。
14.（2分）在教室上课时,我们经常会发现坐在边上的同学被光晃到眼睛而看不清黑板上的粉笔字,这是由于（ ）
A.只有黑板反射光,粉笔字不会反射光
B.粉笔字和黑板都会反射光
C.只有粉笔字会反射光,黑板不会反射光
【答案】B
【详解】在教室上课时,我们经常会发现坐在边上的同学被光晃到眼睛而看不清黑板上的粉笔字,这是由于粉笔字和黑板都反射光,黑板发生镜面反射,进入眼睛的光较强。坐在教室两侧的同学因黑板“反光”而看不清某些粉笔字,黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射,黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强,使人无法看清黑板上的字,所以 B符合题意。
15.（2分）在制作彩色轮的活动中,下列说法错误的是（ ）
A.彩色轮旋转时速度要快
B.该活动是研究色光是不是可以混合成白光
C.需要涂上蓝、红、黄三色
【答案】C
【详解】A.彩色轮旋转时速度要快,正确; B.该活动是研究色光是不是可以混合成白光,正确; C.需要涂上蓝、红、黄三色,错误;红、绿、蓝是光的三原色,应该涂上红、绿、蓝。
16.（2分）潜望镜可在车内隐蔽处观察车外情况,下列潜望镜内镜片安装正确的是（ ）
【答案】A
【详解】潜望镜是利用光的反射原理制成的,潜望镜由两面平面镜构成,这两平面镜面相对、平行放置,并且都与水平面成45度角。故A选项正确。
17.（2分）科科用平面镜使教室外的阳光“照射”到教室里黑板上的字,下面能正确表示此过程的示意图是（ ）
【答案】C
【详解】光沿直线传播,在传播途中遇到两种不同介质的分界面时,光的传播方向会被反射回去,反射光仍然是沿着直线传播,反射角等于入射角。读图可以判断,科科用平面镜使教室外的阳光“照射”到教室里黑板上的字,能正确表示此过程的示意图是图C.
18.（2分）体育课排队时,同学们恰好排成一条直线(如图所示),此时科科看到奇奇的后脑勺,却看不到安安的后脑勺,这是因为（ ）
A.光沿直线传播 B.光沿曲线传播 C.光沿抛物线传播
【答案】A
【详解】光在同种均匀介质中是沿直线传播的,不透明、不通光的物体会阻挡光的直线传播。体育课排队时,同学们恰好排成一条直线,此时科科看到奇奇的后脑勺,却看不到安安的后脑勺,这是因为光沿直线传播造成的。
19.（2分）如图所示,（ ）图月球会在地球表面留下影子。
【答案】C
【详解】光在空气中是沿直线传播。当光照射到一个不透明的物体上时,C图中月球挡住了太阳的光,光无法继续传播,就会在地球表面方形成影子。
20.（2分）如图,在野外有些看起来比较浅的水域也不能下水,因为当你看见水底的石头在①处时,实际上水底的石头在（ ）处。
A. ② B. ③ C. ⑤
【答案】B
【详解】光由一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。如图,在野外有些看起来比较浅的水域也不能下水,因为当你看见水底的石头在①处时,实际上水底的石头在更深的③处。
21.（2分）如图所示的军事观察孔,图中的线可体现通过观察孔的观察范围,若观察者远离观察孔,则观察到的范围将（ ）
A.变大 B.变小 C.不变
【答案】B
【详解】光在空气中是沿直线传播的,图中的线可体现通过观察孔的观察范围,若观察者远离观察孔,则观察到的范围将变小,视野变窄。
22.（2分）医生戴上额镜检查病人的耳朵,下列说法正确的是（ ）
A.额镜可以改变光的传播路线
B. 额镜能将光线分散开来,使物体变亮
C.光遇到额镜变为曲线传播
【答案】A
【详解】行进中的光遇到镜子等反光物体时,会发生反射现象,光的传播方向会发生变化。 医生用的额镜是一种凹面镜,它能把灯泡发出的光集中反射到病人的耳中,使医生能看清楚耳道中的情况,因此额镜利用的光的反射原理,改变光的传播路线,故A正确,BC错误。
23.（2分）如图，李智快速旋转一个彩色轮时,会看到彩色轮出现什么变化 （ ）
A.彩色轮上出现三色圆环
B.彩色轮整个颜色变得接近白色
C.彩色轮的整个颜色变得接近黑色
【答案】B
【详解】红、绿、蓝是光的三原色,李智快速旋转红、绿、蓝彩色轮时,会看到彩色轮整个颜色变得接近白色。
24.（2分）如图,李智在黑暗的实验室里探究“光的传播会遇到阻碍吗 ”这一问题。李智依次将透明玻璃片、A4纸和课本放在手电筒与杯子之间。他观察到手电筒的光会透过哪一物体照见了杯子上清晰的花纹 （ ）
A.科学书 B.A4纸 C.透明玻璃片
【答案】C
【详解】A、科学书是不透光的,将科学课本放在手电筒与杯子之间,手电筒的光不会透过课本照见杯子上清晰的花纹,故A错误; B、A4纸是半透光的,将A4纸放在手电筒与杯子之间,手电筒的光不会透过A4纸照见杯子上清晰花纹,故B错误; C、玻璃片是透光的,将玻璃片放在手电筒与杯子之间,手电筒的光不会透过玻璃片照见杯子上清晰的花纹,故 C正确。
25.（2分）教室里的墙壁都是白色或接近白色的,下列解释合理的是（ ）
A.白色有利于反光,使教室内更明亮
B.与反光没有关系,仅仅是为了好看
C.与黑板形成对比,与教室的亮度没有关
【答案】A
【详解】光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射。不同颜色的物体,反射光本领不同。深色物体反光能力弱,浅色物体反光能力强。所以,教室里的墙壁都是白色或接近白色的是因为白色有利于反光,使教室内更明亮。
26.（2分）如图,看着镜子,让笔在五角星的缝隙间“行走”,我们会发现( )。
A.镜子中笔左右移动的方向和实际中的相反
B.镜子中笔前后移动的方向和实际中的相同
C.镜子中笔前后移动的方向和实际中的相反
【答案】C
【详解】平面镜成的像是虚像,与物体相比,像是正立的,与实物大小相等,上下相同,左右相反的。看着镜子,让笔在五角星的缝隙间“行走”,发现镜子中笔前后移动的方向和实际中的相反。
27.（2分）下列光现象涉及的光学原理相同的是（ ）
甲:墙上的手影 乙:白光通过三棱镜 丙:光的漫反射 丁:树荫下的光斑
A.甲和乙 B.甲和丁 C.丙和丁
【答案】B
【详解】墙上的手影利用了光沿直线传播;白光通过三棱镜利用了光的折射;光的漫反射属于光的反射;树荫下的光斑属于光沿直线传播。因此甲和丁的原理相同。
28.（2分）爸爸坐在驾驶室里能通过后视镜观察到车后的其他车辆,是因为（ ）
A.爸爸眼睛发出的光通过后视镜反射到后面的车上
B.后面车的光可以通过后视镜反射到爸爸的眼睛里
C.后视镜发出的光可以照射到后面的车上
【答案】B
【解析】爸爸坐在驾驶室里能通过后视镜观察到车后的其他车辆,是因为后面的车上的光通过后视镜反射到爸爸的眼睛里。
29.（2分）阳光照射在雪地上反射出的强烈光线容易损伤人眼的视网膜。在雪地上长时间旅行,容易患雪盲症。为了保护眼睛,在雪地上旅行时最好佩戴遮光镜,因为遮光镜可以（ ）
A.遮住雪的全部反光 B.遮住雪的一部分反光 C.增强透光性
【答案】 B
【解析】光在传播中遇到透明或半透明物体时,能穿过或部分穿过物体继续进行传播;遇到不透明物体时,光的传播会受到碍。遮光镜是半透明物体,可以遮住雪的一部分反光。
30.站在海洋公园海底隧道中,可以看见大海龟、章鱼、鲨鱼等在我们头顶游来游去,这是因为（ ）
A.水是透明的,光可以穿过它曲线传播
B.光不可以穿过玻璃直线传播
C.玻璃和水都是透明的,光可以穿过它们直线传播
【答案】C
【解析】光由光源发出在同种介质中是沿直线传播的。光在传播中遇到透明或半透明物体时,能穿过或部分穿过物体继续行传播,由于玻璃和水都是透明的,光可以穿过它们直线传播,因此站在海洋公园海底隧道中,可以看见大海龟、章鱼、鲨等在我们头顶游来游去。
31．（10分）探究一：光，我们都很熟悉。知道光有什么特性吗？为了解决这一问题，小明进行了各种实验，完成下面小题。
（1）为了探究光是怎样传播的，他设计了如下图所示的实验。根据光留在纸屏上的位置推理得出光是以（ ）形式传播的。
（2）根据光的传播特点，他准备了不同形状的空管用手电筒照射，其中在纸屏上能看到光斑的是（ ）
（3）太阳光照射到镜子之后，会随i着镜子角度的改变，照射到不同的位置（如下图），该现象说明（ ）
A．光可以反射 B．光可以折射 C．光遇到镜子会变成曲线传播
（4）如下图，他制作了涂有红、绿、蓝三种颜色的彩色轮，快速拉动旋转时，看到的颜色接近（ ）
A．白色 B．红色 C．蓝色
（5）以下几个实验，能用光的折射解释的是（ ）
【答案】（1）A （2）A （3）A （4）A （5）A
【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到物体表面时，被反射回原来的物质中，光的传播方向改变，叫做光的反射；当光从一种物质斜射进入另一种物质时，会发生光的折射现象。反射光线遵循反射定律，折射光线遵循折射定律。
（1）根据探究光是怎样传播的演示实验，从光留在纸屏上的位置可以推理得出光是以A直线的形式传播的。
（2）光是沿着直线传播的，从图中管子的形状可以判断用手电筒照射，其中在纸屏上能看到光斑的是A直空管，弯折的管子不会让光线穿过。
（3）光在传播途中遇到物体表面时，被反射回原来的物质中，光的传播方向改变，叫做光的反射。太阳光照射到镜子之后，会随着镜子角度的改变，照射到不同的位置，该现象说明光可以反射。
（4）白光的三种基色是红、绿、蓝，红、绿、蓝三色混合可形成白光。因此快速旋转涂有红、绿、蓝三种颜色的彩色轮，会看到彩色轮变成了白色。
（5）A、玻璃水杯中弯折的铅笔，是因为光的折射现象产生的，故A正确；B、手影游戏是因为光的直线传播原理，不透光的物体会阻挡光的直线传播，会形成影子，故B错误；C、手电筒照明主要是利用了光的反射原理，故C错误。
32．（10分）探究二：潜望镜在科学研究上有很多用途，请回顾课堂上制作潜望镜的经历，完成下列问题。
（1）据制作潜望镜需求，外观上我会选择（ ）
A．透明塑料盒 B．不透明纸盒 C．两个都可以
（2）我选择的理由是（ ）。
A．不透明纸盒避免外界光干扰
B．透明塑料盒透光性强，看得更清楚
C．外观不影响光线的传播
（3）下图是制作潜望镜的步骤，排序正确的是（ ）
A．①②③④ B．③①④② C．①③②④
（4）调节镜片，找到合适的摆放角度，这是利用了光的（ ）
A．直线传播 B．反射规律 C．折射规律
（5）除了潜望镜，运用光的这个原理的物品还有很多，比如（ ）
A.汽车后视镜 B.照相机 C.三棱镜
【答案】（1）B （2）A （3）B （4）B （5）A
【分析】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播的。潜望镜是利用光的反射原理制成的。
（1）不透明纸盒避免外界光干扰，根据制作潜望镜需求，外观上我会选择不透明的纸盒。
（2）选择不透明的纸盒，是因为不透明纸盒避免外界光干扰。
（3）如图是制作潜望镜的步骤，排序正确的是画线、沿斜线剪开、安装镜子、开观察窗。
（4）光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。调节镜片，找到合适的摆放角度，这是利用了光的反射规律，利用两面平面镜能够改变光的传播方向。
（5）潜望镜利用的光的反射原理，生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决难题。汽车反光镜能使驾驶员看到车后面的情况，照相机是利用光直射原理，三棱镜可以进行光折射。
33.（10分）探究三：1666年，英国科学家牛顿在暗室中让太阳光（白光）透过三棱镜折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光，而单纯色光经过三棱镜将不再分解。牛顿在英国皇家学会的科学讨论会上公布这个重大发现时，并没有得到大家的认同，反而遭到激烈的反对。人们当时理解不了牛顿的精辟见解——最常见的白光是一种成分复杂的光，而色彩鲜艳的光却是简单的。牛顿为了说服大家，又做了多次把七色光混合成为白光的实验，结果得出了相同的结论。
（1）龙龙在阅读了牛顿资料知识后，亲自动手尝试。他将三棱镜放在太阳下，慢慢转动棱镜，发现太阳光被分成了（ ）七种颜色的光。
A．红、白、黄、绿、蓝、靛、紫
B．红、橙、黑、绿、蓝、靛、紫
C．红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
（2）太阳光进入三棱镜后被分解成七种颜色的光，在白屏上分布如下图：其中最上面是（ ）。
A．白光 B．红光 C．绿光
（3）龙龙拿出一支红色的激光笔照射三棱镜，他在白屏上最可能看到什么现象（ ）。
A．白屏上出现七种颜色的光 B．白屏上出现红光 C．白屏上出现白光
（4）龙龙用硬纸板做了一个彩色轮，他将圆盘分为三个扇形，依次涂上红、绿、蓝三种颜色。当彩色轮快速旋转时，可以看到圆盘呈（ ）。
A．白色 B．黑色 C．红色
（5）棱镜能将白光分解成七种颜色的光，这七种颜色与彩虹的颜色相同，由此龙龙推测：彩虹的形成与光的（ ）有关。
A.折射 B.反射 C.直射
【答案】（1）C （2）B （3）B （4）A （5）A
【解析】（1）我们可以通过三棱镜将其分解为七种颜色的色光，即该现象称为光的色散。进一步证实了太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的色光组成，所以C符合题意。
（2）一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带。其中最上面是红光，所以B符合题意。
（3）龙龙拿出一支红色的激光笔照射三棱镜，他在白屏上最可能看到还是红光。因为，红色通过三棱镜后，呈现的是红光，所以B符合题意。
（4）彩色轮旋转时，红、蓝、绿三种颜色已经看不清，当旋转速度越来越快时，会看到彩色轮慢慢接近白色，所以A符合题意。
（5）光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。比如：河水变浅、彩虹、海市蜃楼等。彩虹的形成与光的折射有关。
34.（10分）探究四： 光的传播会遇到阻碍吗 小明做了以下实验进行探究。
（1）关于光的传播,下列说法中正确的是（ ）
A.光碰到阻碍物时,能像原来那样以直线的形式一直传播下去
B.光碰到阻碍物时,就按原路返回
C.光碰到阻碍物时,可能出现反射也可能出现折射
（2）小明同学在研究“光的传播会遇到阻碍吗”,他将玻璃换成（ ）时,仍然可以看清杯子的细节。 A.一张很薄的铝箔纸 B.一块干净的薄木板 C.一块干净的薄冰
（3）在“光照射烟雾的探索”实验中,下列说法正确的是（ ）
A.线香刚被点燃时,用激光笔照射就能观察到清晰的光束
B.线香的烟气充满水槽时,用激光笔照射能观察到一道清晰的笔直光束
C.在水槽中线香的烟气不断增多的过程中,光束越来越模糊
（4）2020年,全球范围内观测到的日食有两次。日食是月球运行至太阳和地球中间时,月球会遮挡住太阳光的现象。日食现象表明光（ ）
A.沿直线传播 B.发生了反射 C.发生了折射
（5）下列光现象与日食的形成原因相同的是（ ）
A.看到锖子里的白己 B,雨后彩虹 C.手影游戏
【答案】（1）C （2）C （3）B （4）A （5）C
【分析】线香的烟气充满水槽后,用激光笔照射可以看到光束,烟雾(固体小颗粒)会阻挡并向外反射一部分光,所以我们可以看到光束。当光到物体表面时会改变传播方向反回来的现象叫光的反射。光在空气中是沿直线传播的。
（1）选项A光碰到阻碍物时,不能像原来那样以直线的形式一直传播下去,会在障碍物一侧形成暗影,也就是影子,故A错误;选项B光碰到阻碍物时,就按原路返回,也有可能发生折射,比如光斜向射入盛水的玻璃杯时,会发生折射现象,故B错误;选项C光碰到阻碍物时,可能出现反射,也可能出现折射,故C正确。
（2）透明的物体能够让光线通过。在研究“光的传播会遇到阻碍吗”,将玻璃换成一块干净薄冰时,仍然可以以看清杯子的细节。铝箔纸反光能力强,且是不透明的,不会让光通过;干净的薄木板可以让光线部分通过让人看不清杯子的细节。
（3）烟雾的本质是很小的固体颗粒物,它们是不透明的物质,虽然会阻碍光的传播,但由于数量很多很密集,而且颗粒很小很小,也有一部分会被照亮。所以借助烟雾,能让激光笔的光路可见。 且在水槽中线香的烟气不断增多的过程中,光束越来越清晰。
（4）日食是月球运行至太阳和地球中间时,月球会遮挡住太阳光现象。日食现象表明光沿直线传播。
（5）日食现象证明光是沿直线传播的,下列光现象与日食的形成原因相同的是手影游戏,看到镜子里的自己是光的反射,雨后彩虹主要是光的折射现象。
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