第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件（17页PPT）

(共16张PPT)
温故知新
1._______年，外戚______夺取政权，定国号为“_____”，西汉灭亡。
2.____年,______( )称帝,定都_______,史称______,后完成______。
3.为___________,加强_________,多次释放______,减轻______,合并_____，裁减_____，缓和________。到_______统治后期，出现_________的局面。
4.东汉时______受命治理黄河。发明______，提高了冶炼质量。
5.___________________局面的反复出现和_________________是东汉中后期政局动荡的重要因素。
6._____年，_____经过精心____和长期_____,发动_________,结果______,
但这次农民起义_____________________，使其____________。
公元9
王莽
新
25
刘秀
汉光武帝
洛阳
东汉
统一
巩固全国的统治
中央集权
奴婢
郡县
刑法
官员
民族矛盾
光武帝
光武中兴
王景
水排
外戚宦官交替专权
豪强大族势力膨胀
184
张角
策划
准备
黄巾起义
失败
沉重地打击了东汉的统治
名存实亡
导入新课
这块这幅图是汉朝玉门关遗址，位于甘肃敦煌西北的90千米的戈壁滩。玉门关是古代丝绸之路通往西域北道的咽喉要隘。
汉朝的丝期之路是怎样发展起来的？
丝绸之路的开通与经营西域
部编版七年级上册 第三单元 第14课
1.张骞[qiān]通西域
秦朝疆域图
西汉疆域图
西 域
思考：西汉的疆域与秦朝相比，有何不同？
1.张骞[qiān]通西域
结合地图，找一找西域的地理位置。
汉代人把甘肃阳关、玉门关以西，即现在新疆和更远的广大地区称作西域。
西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役，如大月氏[ zhī ]。
玉门关
阳关
西 域
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
—唐·王之涣
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
—唐·王维
1.张骞[qiān]通西域
次数 时间 目的 结果/意义
一
二
公元前138年
公元前119年
联络大月氏,夹击匈奴
使汉朝了解到西域的具体情况，
及西域各族想与汉朝往来的愿望。。
访问西域各国
西域各国派使节来长安,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
张骞拜别汉武帝出使西域（敦煌壁画）
1.张骞[qiān]通西域
汉节
材料：
然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国, 外国由是信之。
凿空是开通道路。
张骞开通了中原通往西域的道路,中原王朝和西域各国有了友好往来，所以称为“凿空”。
如何理解张骞的”凿空“？
1.张骞[qiān]通西域
次数 时间 目的 结果/意义
一
二
公元前138年
公元前119年
联络大月氏,夹击匈奴
使汉朝了解到西域的具体情况，
及西域各族想与汉朝往来的愿望。。
访问西域各国
西域各国派使节来长安,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
意义/影响
①民族关系：加强了中原与西域的联系,促进了各民族的交往
与交流,为中央政府对新疆地区的管辖奠定了基础。
②对外关系：大大促进了丝绸之路的开通，促进了中外文明的
交流互鉴。
2.丝绸之路
结合地图，说一说丝绸之路的路线。
长
安
河西
走廊
西域
西
亚
中
亚
欧洲
起点
北非
陆上丝绸之路路线图
新疆
2.丝绸之路
说一说：丝绸之路的交流物品有哪些？产生了什么影响？
西域→中原：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种
马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞
中原→西域：丝绸、漆器、
开渠、凿井、铸铁等技术
经济商贸之路
物种传播之路
文化交融之路
科技交流之路
意义/影响
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
西域与中原的密切往来
丝绸之路上的繁盛
2.丝绸之路
结合海上航路图，海上丝绸之路有几条？分别说出它们的路线。
山东沿岸
黄海
朝鲜
日本
东南沿海
中南半岛
马来半岛
马六甲海峡
孟加拉湾
印度半岛南端
锡兰
欧洲
汉朝开辟海上丝绸之路(2条)：
①从东南沿海出发，经中南半岛，穿过马六甲海峡，通过孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。
②从山东沿岸出发，穿过黄海到达朝鲜、日本。
3.汉朝对西域的管理
背景
设置
职责
管辖范围
意义
张骞通西域后,西汉王朝加强了对西域的经营
公元前60年，西汉在乌垒城设置西域都护府，以西域都护作为管理西域的最高长官
颁行号令，调遣军队，征发粮草
西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。说明了新疆自汉朝以来就是中国领土的一部分，促进了统一多民族国家的发展。
今新疆及巴尔喀什湖以东以南的广大地区
西汉疆域图
西汉：公元前60年，设置西域都护府
3.汉朝对西域的管理
东汉派班超出使西域
甘英出使大秦受阻,但开辟通往西亚的路线
班超的儿子班勇再次出使西域
改西域都护府为西域长史府,继续管理西域
东汉：班超经营西域，设西域长史府
投笔从戎
立志到边疆建功立业的精神
丝路传承 —— 一带一路
思考1：古代丝绸之路为我们留下了哪些文化内涵，提供哪些有益的经验？
2013年，习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。即一带一路倡议
内涵：开放、进取、合作、包容
经验：①要加强与沿线国家的团结与合作，共同发展，互惠互利；
②要增进理解信任,加强全方位交流。
思考2：青少年怎样为新丝绸之路的发展做出自己的贡献呢？
我们应努力学习科学文化知识，积极投身于国家建设。打造绿色、建康、和平的丝绸之路，造福沿线各国人民，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
课堂小结
提 供
保 障
班超出使西域;甘英开通西亚;班勇经营西域;设西域长史府
目的：与乌孙结盟;加强汉与西域各国的联系。
成果：促进了汉朝与西域的相互了解与往来。
最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡
阳关、玉门关以西，新疆及更远
目的：联络大月氏夹击匈奴。
成果：使汉朝了解到西域的具体情况。
陆上丝绸之路
西汉
路线：长安-河西走廊-西域-中亚-西亚-欧洲、北非
作用：东西方大动脉,贸易与文化交流,很大促进作用
海上丝绸之路
西域
第一次
第二次
对西域的管理
公元前60年设西域都护府，标志西域正式归属中央政权
张骞通西域
丝绸之路
丝绸之路的开通与经营西域
奠 定 基 础
东汉
课堂小练
1.王之涣《凉州词》之中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为（ ）
A.大秦 B.西域 C.安息 D.新疆
2. 丝绸之路是古代贯通亚欧、北非的重要贸易通道。通过这条道路，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。西汉时这条道路的起点是（ ）
A．洛阳 B．长安 C．开封 D．大都
3.汉代开通丝绸之路后，中国和西方有了商贸活动。交流的商品中最受西方欢迎的就是丝绸，“silk”一词(汉语“丝绸”的音译)也逐步进入英语，在此基础上，通过派生、转化等方式，英语中又产生了silky，silkiness等词汇。这表明（ ）
A．丝绸之路扩大了汉朝的管辖范围 B．丝绸之路实现了整个世界走向统一
C．丝绸之路推动了宗教的传播发展 D．丝绸之路促进了东西方文化的交流
B
B
D