【期末考点突破】人教统编版历史八上 期末复习提分秘籍（第1-26课）课件（107张PPT）
文档属性
| 名称 | 【期末考点突破】人教统编版历史八上 期末复习提分秘籍（第1-26课）课件（107张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 20.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2024-11-18 10:50:26 | ||
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文档简介
(共107张PPT)
八年级上册期末复习
八年级上册：期末复习提分秘籍（1-26）
考前10天夺分秘籍
考前十天也是提升分数的黄金期。“快期中了，要怎么安排学习内容啊？”考前最后10天，大家很想抓住这最后的时光却又不知如何下手。
这个时候，我们总说要回归课本，但“回归课本”究竟是什么意思？究竟要怎么“回归课本”？本专辑带领学生最后通关。
助力学生夺取高分！
CONTENTS
目录
八上期末复习提分秘籍
提分目录
核心专题提分
核心方法提分-选择题和材料题
核心方法提分-观点论述和小论文
奋战期末
核心知识提分
核心目录提分
整体感知中国近代史
旧民主主义革命：资产阶级领导
新民主主义革命：无产阶级领导
按革命划分（1840-1949年）
整体感知中国近代史
按政权划分（1840-1949年）
整体感知中国近代史
时间界限：1840年鸦片战争——1949年新中国成立
一个形态：半殖民地半封建社会
两大任务：求得民族独立和人民解放；实现国家富强和人民富裕
两大阶段：1840年鸦片战争——1919年五四运动（旧民主主义革命阶段）
1919年五四运动——1949年新中国成立（新民主主义革命阶段）
四条线索：中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史
中华民族对外反抗帝国主义侵略,对内反对封建专制统治的斗争史
仁人志士不懈地寻求救国救民真理道路的探索史
近代思想文化、科学技术和民族资本主义产生与发展的历史
第一部分
COMPANY SLOGAN
八年级上册期末复习
核心知识提分
了解林则徐虎门销烟
虎门销烟 时间
地点
意义
1839年6月3-25日
广东东莞虎门
是中国人民禁烟的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
＊“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
＊“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”
虎门销烟
鸦片“适流毒于天下，则危害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。
史料实证家国情怀
了解鸦片战争期间主要史实
鸦片战争 起止时间
爆发原因
结果
战败原因
1840年6月—1842年8月
根本原因：为了打开中国的市场， 倾销商品和掠夺原材料。
直接原因：虎门销烟
清政府战败，被迫签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。
根本原因：腐朽落后的封建制度是鸦片战争失败的根本原因。
内因:清王朝政治腐败，经济落后；军队装备落后，战斗力低下。
外因:英国率先完成工业革命，成为最强大的资本主义国家。
时空观念史料实证
①英国-鸦片战争
②两次进攻：
广州-天津
香港岛-南京
③五口通商：地理位置
④中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端
了解《南京条约》，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响;
条款 主要内容 危害
开放广州、福州、厦门、宁波、上海为通商口岸。
破坏贸易主权
割香港岛给英国
破坏中国领土主权的完整
2100万银元
使清政府财政更加困难，加重了人民负担。
英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。
破坏了关税主权
五口通商
割地
赔款
协定关税
史料实证
“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍……今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理……”
了解《南京条约》，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响;
政
治
上
关税主权不完整
议税
经
济
上
自给自足
自然经济
自然经济遭到破坏
被动卷入资本主义
世界体系
主权完整
领土主权不完整
割地
通商
议税
封建国家
半殖民地半封建国家
战前
战后
司法主权不完整
领事裁判
半
殖
民
地
半
封
建
鸦片战争是中国近代史的开端
鸦片战争的影响：
①鸦片战争后，中国的领土和主权完整被严重破坏；
②封建经济开始解体；
③中国开始沦为半殖民地半封建社会；
④鸦片战争是中国近代史的开端。
了解第二次鸦片战争期间主要史实
第二次鸦片战争 起止时间
爆发原因
结果
列强罪行
影响
1856年10月—1860年10月
根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
直接原因：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。
被迫签订《天津条约》和《北京条约》
1860年，英法联军火烧圆明园;
沙俄侵占中国150多万平方千米领土。
中国丧失更多的领土和主权，西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国半殖民地半封建化程度进一步加深。
史料实证
家国情怀
英法联军火烧圆明园认识
是列强侵华的暴行，给中国文化造成不可弥补的损失，是对世界文明的践踏和破坏，是人类文明史上的一次浩劫
“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……然后，他们双双拉着手荣归欧洲。”
了解太平天国运动的兴衰;
太平天国运动 时间
原因
兴起
全盛
转折
失败
性质
意义
1851年—1864年
清政府腐败统治和列强侵略，激化阶级矛盾；
1851年，洪秀全发动金田起义
定都天京，北伐、西征；颁布《天朝田亩制度》。
天京事变
天京陷落
是中国历史上规模最宏大的一次反封建反侵略农民战争
沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
集中反映了广大农民要求获得土地的愿望，但它本身充满空想，脱离实际，并未真正得到实施。
凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分……凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处……有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。
史料实证
了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性;
时间、口号、内容 主要成就 代表人物
19世纪60年代起以________为口号 发展近代军事工业
19世纪70年代起以________为口号 开办近代民用工业
兴办近代教育 建立新式海陆军 自强
曾国藩
安庆内军械所（最早）
李鸿章、曾国藩
福州船政局
左宗棠
张之洞
湖北织布局
轮船招商局
汉阳铁厂
开平矿务局
江南制造总局（最大）
李鸿章
求富
兴办新式学校，培养翻译和军事人才；派遣留学生出国深造。
组建新式洋枪队，创办福建、广东、南洋和北洋等海军。
史料实证
中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。 ——李鸿章
了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性;
结果
作用
局限性
地位
1895年甲午中日战争中北洋水师的全军覆没，标志洋务运动失败。
引进了西方先进科学技术，创办了一批近代企业，培养了一批技术人员和技术工人，客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
没有使中国走上富强之路。（史实依据:甲午战争及八国联军侵华战争战败）由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,只学习西方的技术，没有改变落后的封建制度。
中国历史上第一次近代化运动，是中国近代化的开端。
①自强-近代军事工业
②求富-近代民用企业
③北洋舰队-规模最大
甲午中日战争中全军覆没
史料实证
历史解释
知道甲午中日战争的主要战役
主要战役 战 况 民族英雄
平壤战役
黄海战役
辽东战役
威海卫战役
中日两国正式宣战
平壤失守战火至华
丧失黄海制海权
占旅大 旅顺大屠杀
北洋舰队全军覆没
左宝贵
邓世昌
丁汝昌
丰岛海战
时空观念家国情怀
此日漫挥天下泪
有公足壮海军威
民族英雄；邓世昌；左宝贵
精神：不畏强敌，不怕牺牲，勇于反抗外来侵略，维护国家主权的爱国主义精神
知道《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系;
主要内容 影响
割三地
赔两亿
允设厂
开四口
割让辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本
赔偿日本兵费白银二亿两
开放沙市、重庆、杭州、
苏州为商埠
允许日本在中国的通商
口岸开设工厂
进一步破坏了领土主权完整，刺激了列强瓜分中国的野心
加剧人民负担 清政府举债赔款便利列强进一步控制中国
进一步深入中国腹地
由商品输出为主转为以资本输出为主，阻碍中国民族资本主义发展。
沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家！国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。
《马关条约》的签订，刺激了列强瓜分中国的野心，掀起了瓜分中国的狂潮，
中国民族危机空前严重。
了解戊成变法的主要史事，认识变法的意义和局限性;
背景 目的 代表人物
序幕 发展 高潮 结果 影响 公车上书（1895年）
甲午中日战争后，中国民族危机空前严重。
救亡图存
组织学会、创办报刊，宣传变法思想。
康有为、梁启超、严复等
百日维新（1898年6月11日至9月21日共103天）
在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
戊戌政变——戊戌六君子（谭嗣同等）被杀——变法失败。
史料实证家国情怀
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”“变亦变，不变亦变”
“东西国之强，皆以立宪法，开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也”
物竞天择
适者生存
世道必进
后胜于今
天下兴亡，匹夫有责的使命感和责任感，勇于向先进国家学习，敢于创新变革的精神
了解戊成变法的主要史事，认识变法的意义和局限性;
主要内容 影响 政治
经济
文化
军事
裁撤冗官冗员，
允许官民上书言事
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算
废除八股，改试策论，
开办新式学堂
裁减绿营，训练新式军队
在一定程度上打击了封建官僚制度,有利于资产阶级参政议政
有利于中国民族资本主义的发展
促进了思想的解放和人才培养
有利于增强军事实力
背景 口号 抗击八国联军的斗争
性质 影响 结果 扶清灭洋
根本原因：19世纪末，帝国主义侵略的加剧，中国民族危机空前严重；
直接原因：西方教会势力猖獗。
反帝爱国运动。
沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
廊坊阻击战、天津保卫战等
在中外反动势力的联合绞杀下，义和团运动失败。
知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事；
八国联军杀害义和团团民
“扶清”
对清政府本质认识不清，抱有幻想；
“灭洋”
反帝国主义斗争意识；朴素的爱国主义思想；
盲目排外。
史料实证家国情怀
原因
参与国
列强罪行
结果
影响
英、法、美、俄、德八国联军（西摩尔、瓦德西）
根本原因:19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，扩大在华权益。
直接原因镇压义和团运动。
1901年9月，被迫与11个国家签订《辛丑条约》
屠杀，劫掠北京城，充分暴露了侵略者的凶恶本质。
清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
知道八国联军侵华
八国联军在大沽口登陆
正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际，清政府却是“带着首都被敌人攻占的耻辱”，收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的礼物”。
1900年-八国联军侵华
根本-保护和扩大帝国主义国家在华利益
直接-镇压义和团运动
历史解释
结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
主要内容 影响 经济
政治
军事
外交
影响 大大增加了人民负担；使清政府的经济长期受制于列强。
最能体现清政府已经完全成为洋人统治中国的工具。
便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国人民的反帝活动。
使馆界成为“国中之国”，是帝国主义侵华大本营。使之更适合帝国主义侵略中国的需要。
赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共9.8亿两，以海关税、盐税等作担保；
拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。
清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；
钱
禁
兵
馆
使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动
孙中山早期革命活动 评价 孙中山是中国_______________的先行者。 主张 推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。 创立兴中会 时间、地点 ______年，美国夏威夷__________。
宗旨 振兴中华
口号 “驱除鞑虏，恢复中国”
地位
近代民主革命
1894
檀香山
中国近代第一个资产阶级革命团体。
孙中山早期革命活动 创立同盟会 时间、地点 _______年8月，日本_________。
领导者 _________为总理
政治纲领
机关刊物
性质 第一个全国规模的、统一的___________________。
意义 使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。
提出“__________”，成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 1905
东京
孙中山
驱除鞑虏，恢复中华（民族），创立民国（民权），平均地权（民生）；
《民报》
资产阶级革命政党
三民主义
同盟会政治纲领 三民主义 内涵
驱除鞑虏，恢复中华
创立民国
平均地权
民族主义
民权主义
民生主义
推翻清王朝的统治，
反对民族压迫。
推翻君主专制政体，
建立资产阶级民主共和国。
核定全国地价,解决贫富不均等问题。
民族革命
政治革命
社会革命
了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动
历史解释
家国情怀
吾辈即以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前。应付世界发展之潮流，合乎善长恶消之天理。则终有最后成功之一日”。
了解武昌起义的史实，认识辛亥革命的历史意义。
辛亥革命 武昌起义（首义） 时间
主力 倾向革命的____________。
影响 武昌起义胜利后，起义很快形成席卷全国的革命浪潮，清政府统治土崩瓦解，也为中华民国的成立创造了条件。
历史意义 推翻了_________________，宣告了中国两千多年_____________的终结。建立了______________，颁布了_____________________，传播了__________观念；促进了社会风气的开化和民族资本主义的发展。 局限性 革命果实被________窃取了，没有推翻_____________________在中国的统治，没有改变中国_______________________的性质。 1911年10月10日
湖北新军
清王朝的反动统治
君主专制制度
《中华民国临时约法》
资产阶级共和国
民主共和
袁世凯
帝国主义和封建主义
半殖民地半封建社会
史料实证
湖北军政府成立
孙中山与临时参议院议员合影
了解中华民国成立的史事。
中华民国的创建 概况 建立时间：____________地点：________________临时大总统_________
性质 资产阶级革命政府。
影响 是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。南京临时政府的改革措施推动了人们___________________________的普及。
《中华民国临时约法》 颁布时间
地位 中国历史上第一部具有____________________性质的重要文件。
影响 它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
1912年1月1日
南京（临时政府）
孙中山
1912年3月11日
资产阶级共和国宪法
追求民主、平等、自由思想
历史解释
如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。
北洋政府的独裁统治 具体表现 破坏责任内阁制，刺杀________，武力镇压国民党，罢免三省都督。
复辟帝制 1.谋正式总统：强迫国会选举他为正式大总统；
2.谋终身总统：（1）下令解散国民党，解散国会；（2）废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；（3）修改总统选举法，总统可无限任期，可指定继承人。
3.谋帝制：接受 “二十一条”的大部分内容，以换取日本的支持；下令1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备元旦举行登基大典。
革命派维护共和 二次革命 领导人：孙中山、黄兴；
护国战争 1915年底，护国战争爆发；
1916年3月，袁世凯被迫取消帝制，护国战争结束。
宋教仁
知道民国初期北洋军阀的统治。
史料实证
万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼， 以拯吾民。 ——孙中山《讨袁檄文》
军阀 割据 主要派别 以段祺瑞为首的_______；以冯国璋、曹锟为首的_____；以张作霖为首的______。
影响 破坏_________，严重影响了正常的____________，给中国人民带来了沉重的灾难。
知道民国初期北洋军阀的统治。
皖系
直系
奉系
社会经济
生产、生活
军阀割据混战造成的一些后果 农户 1914—1918年 减少1500多万户
耕地 1914—1918年 减少2600多万亩
荒地 1914—1918年 增加4900多万亩
陆军 1914—1919年 增加92万多人
军费 1916—1918年 增加5000多万元
根据材料分析：北洋军阀的割据局面对中国社会造成了哪些不利影响？
对经济造成严重破坏；
严重影响了正常的生产、生活，给中国人民带来了沉重的灾难。
专题二：近代列强侵华罪行
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名称 时间 侵略者 结果 影响
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争
1840～1842
1856～1860
1894～1895
1900～1901
英
主：英法
帮：美俄
日本
八国联军
签订《南京条约》
火烧圆明园，签订《天津条约》《北京条约》。俄强占中国西北和东北150多万平方公里的领土
签订《马关条约》
签订了《辛丑条约》
中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
中国社会的半殖民地化程度进一步加深
中国的半殖民地化程度大大加深
中国完全沦为半殖民地半封建社会。
了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，
背景 兴起标志 代表人物 主阵地 口号 主要 内容 前期
后期
陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等
北洋政府统治时期尊孔复古思潮泛滥。
《新青年》杂志和北京大学
民主与科学
文学革命：推倒旧文学，倡导白话文；
思想革命：抨击旧道德和旧文化，提倡民主与科学；
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》并发表《敬告青年》
宣传马克思主义。
李大钊是马克思主义思想传播的先驱。
陈独秀
①新文化运动的代表人物
②首先提出民主与科学两大口号
③发表《文学革命论》
④1915年，在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，成为新文化运动的主阵地
标志新文化运动兴起
⑤是中国共产党主要创始人之一及首任总书记
胡适
鲁迅
蔡元培
史料实证
认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
影响
局限性
新文化运动动摇了_______________的统治地位，使中国人民接受了一次________________的洗礼，为五四运动的爆发起到了__________________的作用，也为_________________的诞生做了思想准备。
对___________________的看法带有一定的局限性。
封建道德礼教
民主与科学
思想宣传和铺垫
中国共产党
中国传统文化
历史解释
民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
背景：封建君主专制虽被推翻，但集权专制思想仍然存在
民主科学
陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊
了解五四运动的基本史事解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端;
导火线 时间 口号 经过 时间 中心 主力 斗争形式 结果
爆发
扩大
巴黎和会上中国外交的失败
1919年5月4日（五四青年节）
“外争国权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”等。
最能体现五四运动的性质
1919.5.4
北京
学生
游行、罢课
被镇压逮捕
1919.6.5
上海
工人
罢工、罢市
取得初步胜利
历 史 意 义 性质
影响
五四精神
是一场彻底的反帝反封建的爱国运动；是一场社会革命运动；
是一场传播新思想新文化知识的伟大思想启蒙运动；
促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。是无产阶级领导的新民主主义革命的开端。
爱国、进步、民主、科学，核心是爱国主义精神。
通过了解中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神;
条件 思想基础： 阶级基础： 组织基础： 标志： 中共一大的召开 时间
地点
主要 内容 确定党的名称：
党的奋斗目标：
党的中心工作：
选举中央局书记：
历史意义 马克思主义的传播
工人阶级队伍的壮大
各地共产党早期组织的建立
1921年7月23日
上海——浙江嘉兴
中国共产党
推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
领导和组织工人运动
陈独秀
中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
史料实证
①1921年7月
②建党节
③上海—浙江嘉兴南湖的游船
④标志着中国共产党诞生
中共二大的召开 时间地点
意义
全国工人运动的高涨 时间
顶峰
1922年7月，上海
第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。
1922-1923年
京汉铁路工人大罢工
历史解释
1920年夏至1921年春，随着马克思主义在中国的广泛传播，中国工人运动的蓬勃兴起，作为两者结合产物的中国共产党早期组织，在上海、北京等地以及赴日、旅欧留学生中相继成立，建党条件基本成熟。1921年7月23日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号秘密召开。
中国马克思主义传播的第一人
了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容;
国 民 革 命 时间 兴起 政治 军事 高潮 北伐战争 时间
目的
主要对象
意义
结果 1924年至1927年
1923年中共三大召开，决定同国民党合作
1924年1月国民党一大的召开，标志国共第一次合作实现。
1924年6月，在广州创立黄埔军校。
1926年7月
推翻北洋军阀的统治，统一全国。
吴佩孚、孙传芳、张作霖
基本上推翻了北洋军阀统治。
国民党右派发动反革命政变，标志国民革命失败。
史料实证
①1924年5月
②孙中山
③第一次国共合作的成果之一（不是国民党独立创办的）
④培养了大批政治军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争准备了条件
北伐战争形式示意图
时间：1926.7
总司令：蒋介石
目标：吴佩孚、孙传芳、张作霖
主战场：两湖（湖南、湖北）-叶挺-铁军
知道南京国民政府的成立及性质;
南京国民政府的成立与覆灭 建立
性质
统一
灭亡
1927年4月,蒋介石在南京建立国民政府。
代表大地主大资产阶级利益的政权。
张学良东北易帜，南京国民政府在名义上统一全国。
1949年4月23日（渡江战役，南京解放），共22年。
历史解释
启示
必须坚持无产阶级的领导，必须掌握革命武装力量，必须坚持武装斗争
了解南昌起义、八七会议、秋收起义
南昌起义 时间
领导人
意义
八七会议 时间地点
重要决议
秋收起义 概况
结果
意义 1927年8月1日
周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等
打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
1927年8月7日，汉口
确定开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
“政权是由枪杆子中取得”
1927年9月，毛泽东、湘赣边
起义受挫，进军农村，在井冈山建立第一个革命根据地。
南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导武装斗争，创建革命军队的开始。井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立革命根据地的序幕。
了解毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事,认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义;
井 冈 山 会 师 时间
会师队伍
意义
古田会议 时间
意义
革命道路
1928年4月
朱德、陈毅与毛泽东队伍（又称朱毛会师）
形成了中国工农红军第一支坚强的队伍——中国工农红军第四军。
1929年12月
确立了思想建党、政治建军的建党建军原则
“农村包围城市，武装夺取政权”或井冈山道路
史料实证
时空观念
了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。
红军长征 原因
时间
经过
历史意义
第五次反“围剿”失败
从瑞金出发，血战湘江，强渡乌江
保存了党和红军的基干，使中国革命转危为安，打开了中国革命的新局面。
1935年1月遵义会议
开始：
吴起镇会师
爬雪山
过草地
飞夺泸定桥强渡大渡河
巧渡金沙江
四渡赤水河
1936年10月，红军三大主力会宁会师
（打乱追剿）
（突围）
激战腊子口
1935年10月
1934.10-1936.10
转折：
事件：
结束：
史料实证
时空观念
时间：1934-1936
背景：第五次反围剿失败
出发：江西瑞金
转折：遵义
结束：甘肃会宁会师
意义：转危为安
精神：乐于吃苦，不具艰辛的乐观主义精神；勇于战斗,无坚不摧的英雄主义精神；善于团结，顾全大局的集体主义精神。
认识遵义会议在中国革命史上的地位;
遵义会议 时间
重要内容
历史意义
1935年1月
全力纠正博古等人_______________________________，肯定了_____________________，曾选___________为政治局常委，取消了博古、李德的________________。
遵义会议开始确立以______________________________________在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻____________________，_________________,是中国共产党历史上的一个_________________。是中国共产党从_______________的标志。
在军事上和组织上“左”的错误
毛泽东的正确军事主张
毛泽东
军事最高指挥权
毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线
挽救了中国革命
生死攸关的转折点
幼年走向成熟
挽救了党，挽救了红军
历史解释家国情怀
了解九一八事变了解东北抗联
时间 地点
借口 结果 影响 1931年9月18日
柳条湖事件
东北三省完全沦陷，成为日本的殖民地。
中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，
中国局部抗战的开始。
沈 阳
中国 局部 抗战 (1)东北军民：东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。
(2)中国共产党：派________等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的__________与日军战斗
(3)国民党部分爱国力量：1932年初，蒋光鼐、蔡廷锴率国民党第十九路军进行一·二八淞沪抗战等
杨靖宇
东北抗日联军
时空观念
了解一二·九运动、西安事变
一二九运动 时间 地点 口号 意义 西安事变 时间 人物
目的 结果 和平解决意义 1935年12月9日
北平新华门前
“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
1936年12月12日
张学良、杨虎城
逼蒋抗日
西安事变和平解决
十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。
史料实证
战云密布下,生活在北平的学生,痛感“华北之大,已经放不下一张平静的书桌了”。1935年12月9日,在中国共产党的领导下,北平青年学生涌上街头,高呼“停止内战,一致抗日”、“打倒日本帝国主义”等口号。
七七事变 时间
借口
抗争
结果
影响 主要人物
南京大屠杀 时间
日军 暴行
日本军国主义本质
1937年7月7日
一名士兵在演习中失踪
第二十九路军（佟麟阁、赵登禹）
1937年7月底，北平、天津相继失陷
是中国全民族抗战的开始，也是日本全面侵华的开始。
了解七七事变、南京大屠杀
1937年12月13日开始，六周时间
焚烧、活埋、集体枪杀等形式屠杀中国同胞30多万，其中集体屠杀19万。
凶恶残暴、野蛮、毫无人性等。
史料实证家国情怀
全中国的同胞们，平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路! —《中国共产党为日寇进攻卢沟桥通电》
国共第二次合作和全民族抗战 进程
意义
全民族抗战的意义
1936年12月，西安事变的和平解决，国共合作初步形成。
1937年8月，中国工农红军改编成“八路军”与“新四军”。
1937年9月，发表国共合作宣言；
标志以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共共同御侮、全民族抗战的局面开始形成。
使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中，是抗日战争取得胜利的根本保证。
1924
1937
1927
1946
国民党一大召开
四一二
七一五反革命政变
国共合作宣言发表
国民党进攻中原解放区
第一次 国共合作
第一次 国共对立
第二次 国共合作
第二次 国共对立
至今
基本推翻北洋军阀统治
国共十年内战
日本趁机侵华
建立抗日民族统一战线
抗战胜利
内战爆发，
台湾与祖国大陆相分离，祖国至今未能统一
了解国共两党的合作
战役名称 时间 概况 影响
正面战场 淞沪会战
台儿庄战役
武汉会战
第三次长沙会战
敌后战场 平型关大捷
百团大战
1937.8-11
姚子青、谢晋元
1938.3
指挥：李宗仁
1938.6-10
万家岭大捷
1941.12
歼灭大批日军
获得会战胜利
打破了日军3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗。振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念.
武汉会战使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。
增强了中国军民抗战必胜的信心，也令国际舆论刮目相看，鼓舞了盟国的抗日斗争。
粉碎了日军“不可战胜”的神话。
有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
1937.9
林彪，115师
1940.8
彭德怀，115师
了解正面战场和敌后战场的抗战史事
了解敌后战场的抗战史事
毛泽东《论持久战》 背景 为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速战论”错误观点。
发表 1938年
作用
抗日根据地建立与发展 建立 晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、冀鲁豫、豫皖苏、苏北、苏南等
建设措施 军事上：
政治上：
经济上：
作用
阐明了中国共产党的全面抗战路线、抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。
开展人民游击战争，进行反“扫荡”。
建立抗日民主政权，实行民主选举，精兵简政。
地主减租减息、农民交租交息，开展大生产运动。
敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。
中 共 七 大 时间地点
主要内容 ①总结经验；
②制定了党的政治路线；
③大会选举产生了中央领导机关，_________当选为中共中央主席；
④通过了新的党章，把 作为党的指导思想写入党章。
历史意义
1945年4—6月，延安
毛泽东
毛泽东思想
争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。（灯塔指引，光明前途）
对比记忆：遵义会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中共中央的
领导地位。
认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义;
抗日战争的胜利 时间
原因 根本保证：
决定因素：
其它因素：
历史意义
1945年8月15日，日本宣布无条件投降；
9月2日，日本政府正式签署投降书，至此抗日战争胜利结束。
国共合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。
中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用；
世界反法西斯力量的支持与帮助。
是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
中国的国际地位得到提高。
它促进了中华民族的觉醒；
知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力;
目的 国民党：
共产党：
时间
中共代表
结果
意义
为发动内战争取时间；在政治舆论上获得主动。
尽一切可能争取国内和平
毛泽东、周恩来等
1945年8月
10月10日 签订《政府与中共代表会谈纪要》即“双十协定”
戳穿了蒋介石的阴谋，表明了中共的诚意，赢得了政治上的主动权。
史料实证
“倭寇投降，世界永久和平局面可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨。”
鄙人亟愿与先生会见，共商和平建国大计，俟飞机到，恩来同志立即赴渝晋谒，弟亦准备随即赴渝。
了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山等史事;
内战爆发 标志 战略防 御阶段 粉碎全面进攻 粉碎重点进攻 重点进攻地区： 战略战术： 典型战役： 战略 反攻 标志
意义
1946年6月，国民党全面进攻中原解放区。
陕北解放区和山东解放区
转战陕北，“蘑菇”战术；
青化砭、羊马河、蟠龙镇、沙家店、孟良崮等战役。
1947年6月，刘邓大军挺进大别山。
直接威胁国民党统治中心南京、武汉，揭开人民解放军战略进攻的序幕。
了解解放区的土地改革
解放区的土地改革 时间
主要内容
意义
1947年
1.颁布《中国土地改革法大纲》
2.制定土地改革总路线
1. 从根本上改变了使农村的阶级关系和土地占有状况。
2. 激发了农民革命和生产的积极性。
3. 翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
史料实证
唯物史观
了解辽沈、淮海、平津三大战役
战役名称 时间 地点 作战部队及指挥 结果
辽沈战役
淮海战役
平津战役
历史意义 1948.9-11
解放东北全境
1948.11
-1949.1
解放长江中下游
以北地区。
和平解放北平
华北全境基本解放
国民党军队的主力基本被消灭，
大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
东北
以徐州为中心
华北
东北野战军
（林彪、罗荣桓）
中原、华东野战军
（刘伯承、陈毅）
东北野战军
华北人民解放军（聂荣臻）
了解中共七届二中全会，知道国民党反动统治的覆灭
中共七届二中全会 背景 时间 地点
主要内容 渡江战役 概况 结果 为迎接人民战争的最后胜利,准备新中国的建立。
1949年3月
1949年4月，西起江西湖口，东到江苏江阴
1949年4月23日，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。
河北西柏坡
（1）党的工作重心由乡村转向城市；
（2）把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国,是中国共产党的奋斗目标。
人民解放 战争胜利 的原因
启示
1.中国共产党决策英明，领导正确。
2.解放区土地改革，为人民解放战争胜利提供了保障。
3.人民群众的大力支持。（淮海战役最为典型）
4.人民解放军的英勇作战。
得道者多助，失道者寡助；得民心者得天下；
要始终把最广大人民的利益放在第一位。
了解张謇兴办实业的典型事例
状元实业家张謇
背景 甲午战争后，“实业救国”思潮兴起，很多人走上实业救国道路。
思想主张
主要成就
评价
“实业救国”
大生纱厂等
张謇是中国近代著名的“状元实业家”，推动了中国轻工业的发展；他兴办实业的历程是近代民族工业曲折发展的缩影。
知道近代中国民族工业发展的艰辛历程;
阶段 特征 主要原因
历程 洋务运动 时期
甲午战争后
一战期间 1912-1920
一战后至新 中国建立前
特点 原因 产生
1.外商企业的刺激；2、洋务运动的兴起。
初步发展
戊戌变法鼓励私人兴办工矿企业，发展工商业。
黄金时代
(短暂的春天)
1.内因：辛亥革命的推动；
2.外因：列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略 ；
凋零萎缩
1.帝国主义卷土重来（日本）
2.国共内战；
主要集在中沿江沿海地区；以轻工业为主；艰难曲折，总体水平落后。
受到帝国主义和封建主义的双重压迫，遭到官僚资本主义的摧残。
了解民国以来社会生活的变化
社会生活的变化 交通事业的发展 时间
工具
影响
社会习俗的变化 时间
表现
特征 19世纪70年代以后
火车、轮船、电车、汽车、飞机、电话等
方便了人们的出行，促进了商品的流通，
逐渐改变了人们的生产和生活方式。
辛亥革命后
剪辫、易服、禁缠足、废跪拜、改称呼等，自由平等新风尚
新旧并呈，多元发展。
了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事；
近代教育的主要成就 洋务运动时期：
甲午战争后：
百日维新期间：
1900年后：
新闻出版业的成就 近代中国存在时间最长的中文报纸：
民国时期的著名报纸：
民国时期影响较大的刊物：
近代中国人创办的第一个且规模最大的出版机构：
当时有影响的出版机构：
中国共产党出版发行进步书刊的重要阵地：
兴办同文馆、福州船政学堂等
北洋西学堂、南洋公学
京师大学堂
废除八股文，1905年废除科举制。（历时1300多年。）
1872年、上海、《申报》
《大公报》《新闻报》《解放日报》
《东方杂志》《新青年》《生活》
上海·商务印书馆
中华书局、开明书店、生活书店
新华书店
代表人物 代表作品
鲁迅
《狂人日记》、《阿Q正传》
郭沫若
《女神》
矛盾
《子夜》
曹禺
《雷雨》
老舍
《骆驼祥子》
巴金
《家》
赵树理
《小二黑结婚》《李有才板画》
丁玲
《太阳照在桑干河上》
周立波
《暴风骤雨》
艺术成就 代表人物 代表作品
聂耳
《义勇军进行曲》《毕业歌》
冼星海
《黄河大合唱》
齐白石
《白石诗草》
徐悲鸿
《田横五百士》
《愚公移山》
大型歌剧
《白毛女》
第二部分
COMPANY SLOGAN
八年级上册期末复习
核心专题提分
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专题一：近代列强侵华罪行
条约 《南京条约》 《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》
内容 赔款
割地
通商
其他
影响
赔款2100万银元
巨额赔款
白银二亿两
白银4.5亿两，本息共计9.8亿两
香港岛-英国
九龙司地区一区-英国
辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛-日本
广州、厦门、福州、宁波、上海
天津
沙市、重庆、苏州、杭州
协定关税
承认《天津条约》继续有效
允许日本在中国开设工厂
严禁人民参加反帝活动；毁炮驻军；划定使馆界；改总理衙门为外务部
开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
中国半殖民地化程度进一步加深
中国半殖民地化程度大大加深
清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
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专题二：近代化探索
运动名称 领导阶级 学习层面 思想主张 目的 性质 特点
洋务运动
戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 地主阶级洋务派（李鸿章）
资产阶级维新派
（康有为）
资产阶级革命派
（孙中山）
激进的资产阶级知识分子
（陈独秀）
器物
政治制度
政治制度
思想文化
自强
求富
变法图强
三民主义
民主
科学
维护清朝统治
建立君主立宪制
追求民主共和，建立资产阶级共和国
追求民主和科学
改造国民性
是一次失败的封建统治者的自救运动
是一次资产阶级自上而下的改良运动
是一次反帝反封建的资产阶级民主革命
是我国历史上一次空前的思想解放运动
从技术到制度到思想，由表及里，由浅入深，层层递进
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专题二：近代化探索
运动名称 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
背景 目的 方法 影响 艰难原因 启示 民族危机不断加深
救亡图存，摆脱民族危机，实现国家富强
学习西方
都推动了中国近代化进程
对挽救民族危亡，实现国家独立、富强起到一定作用。
资产阶级改良或革命在中国半殖民地半封建社会道路上行不通
只有共产党才能带领国家走向复兴
清政府的腐败、封建制度的落后
列强的侵略
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专题二：近代化探索
项目 洋务派 维新派 革命派
不同点 主张不同
目的不同
相同点 学习西方的先进技术
学习西方政治制度（日-君主立宪制）
学习西方政治制度（美-民主共和制）
维护清朝统治
建立君主立宪制，救亡图存
推翻清朝统治建，立资产阶级共和国
都主张通过向西方学习，改变中国落后面貌；
都推动了中国近代化进程；
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专题二：近代化探索
屈辱史
反抗史
探索史
中华民族是一个自强不息，不屈不挠、不畏强暴的民族，御侮自强、救亡图存是推动中华民族走向复兴的前进动力。
落后就要挨打，闭关必然落后。一个国家只有对外开放才能不断进步，卓立于世界民族之林。
说明无论是地主阶级还是资产阶级都不能救中国，资本主义道路在中国行不通，只有代表先进生产力和大多数人民利益的无产阶级才能提出彻底的民主革命纲领，只有在共产党的领导下才能取得民主革命的胜利
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专题三：近代农民运动
农民起义 太平天国运动 义和团运动
相同点 领导阶级 斗争方式 作用 结果 教训 不同点 背景
性质
斗争矛头
对西方态度
纲领（口号）
农民阶级
武装斗争
打击清政府和列强侵略势力，延缓了中国半殖民地进程
失败（农民阶级的局限性、中外反动势力的联合绞杀）
由于农民阶级的局限性，不能领导中国民主革命取得胜利
鸦片战争后阶级矛盾空前激化
甲午中日战争后民族危机空前严重
反封建反侵略的农民运动
反帝爱国的农民运动
清政府
帝国主义
向西方学习，提出发展资本主义
盲目排外
《天朝田亩制度》
扶清灭洋
专题四：中国近代社会的转型
1
洋务运动
19C60S-90S
3
辛亥革命
1911
5
五四运动
1919
4
新文化运动
1915
2
戊戌变法
1898
活动
八国联军侵华战争
瓜分中国的狂潮
巴黎和会中国外交失败
袁世凯尊孔复古、复辟帝制
背景
两次鸦片战争
甲午中日战争
经济
近代民族工业产生
民族资本主义迅速发展
民族资本主义初步发展
政治
主张君主立宪
废除封建君主专制
建立民主共和制国家
思想
三民主义
马克思主义
民主科学
维新思想
工业化
民主化
科学化
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专题五：国共两党两次合作
1924
1937
1927
1946
国民党一大召开
四一二
七一五反革命政变
国共合作宣言发表
国民党进攻中原解放区
第一次 国共合作
第一次 国共对立
第二次 国共合作
第二次 国共对立
至今
基本推翻北洋军阀统治
国共十年内战
日本趁机侵华
建立抗日民族统一战线
抗战胜利
内战爆发，
台湾与祖国大陆相分离，祖国至今未能统一
合则两利，分则两伤，国共两党需以人民利益为己任，再次携手合作，为祖国统一做贡献
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专题六：新民主主义革命时期重大事件
党的创建时期
国共对立时期
抗日战争时期
中共一大
遵义会议
中共七大
中国共产党成立
挽救了党，挽救了红军，挽救了革命
确立毛泽东思想为党的指导思想
指明方向
开天辟地
生死攸关
中共28年奋斗历程之五大关键词（1921-1949）
1921-中共一大
1935-遵义会议
1949-七届二中全会
1945-中共七大
1927-井冈山革命根据地建立
日出东方
力挽狂澜
灯塔指引
1
3
5
4
2
星火燎原
进京赶考
专题七：民族企业与洋务企业比较
项目 民国时期的民族企业 清政府时期的洋务企业
不同点 根本目的
性质
类型
管理方式
相同点 目的 阻碍 作用 抵制洋货,发展民族经济,实业救国 。
维护清朝封建统治。
近代资本主义企业。
带有封建色彩的资本主义企业。
以轻工业为主,棉纺织业和面粉业发展最快。
军事工业、民用工业。
近代先进管理方式。
官督商办、官办。
促进经济的发展,增强国家实力。
受到外国资本主义的压榨。
促进了民族资本主义的发展。
专题八：近代报刊
报刊 《时务报》 (1896年创办) 《国闻报》 (1897年创办) 《民报》 (1905年创办) 《青年杂志》(1915年创办) 《解放日报》 (1941年创办) 《申报》
(1872年创办)
宣传思想
影响
维新变法思想
“三民主义”
民主、科学
无产阶级的路线、方针、政策
（马克思主义）
体现了中国政治近代化、思想近代化的探索
见证了解放战争的发展历程
见证、记录晚清以来中国曲折的发展历程
第三部分
COMPANY SLOGAN
八年级上册期末复习
核心目录提分
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 知识清单
1840-1842
根源：英国为了打开中国市场
导火线：1839年，林则徐虎门销烟
《南京条约》
中国近代史的开端
“五议港元“
《天津条约》
《北京条约》
1856——1860 ；英法（主凶），俄美（帮凶)
1860年，火烧圆明园
西方侵略势力由沿海深入到长江中下游地区
1851——1864；洪秀全
1853年颁布《天朝田亩制度》
1856年天京事变使太平天国由盛转衰
地位：是中国历史上规模最宏大的一次农民战争
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的急剧 知识清单
19世纪60年代——90年代中期
地主阶级洋务派
求富：民用工业
学习西方军事技术
自强：军事工业
是中国近代化的开端
1894—1895
割台湾岛；开沙重苏杭；
允许日本在通商口岸开设工厂
黄海海战——邓世昌
威海卫战役——丁汝昌
《马关条约》
1898
康有为、梁启超
学习西方政治制度
资产阶级维新派：
洋务运动、戊戌变法
甲午中日战争、八国联军侵华
1900年
1901年
“禁止反帝”——清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 知识清单
1804年，在东京成立第一个资产阶级革命政党—同盟会
提出三民主义：民族、民权、民生
1911年10月10日：武昌起义
指导思想：三民主义
意义：推翻封建君主专制制度
资产阶级革命派（孙中山、黄兴）
1912年1月1日，成立
公元纪年=民国纪年+1911
1912年3月颁布《中华民国临时约法》
中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法律文件
学习西方政治制度
（民主共和制）
袁世凯独裁统治、复辟帝制
袁世凯死后，北洋军阀分裂，中国陷入军阀割据的动乱之中。
辛亥革命
杰出人物推动历史发展
第四单元 新民主主义革命的开始 知识清单
开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》
代表人物：陈独秀、蔡元培、鲁迅、胡适
口号：民主、科学
1919年5月4日
导火索：中国在巴黎和会上的外交失败
是中国新民主主义的开端
6月5日以后，斗争中心由北京转移到上海；运动主力由学生变为工人
人民群众是历史的创造者
李大钊第一次高高举起了马克思主义的旗帜
诞生标志：中共一大召开（1921年7月 上海，后转移到浙江嘉兴的一艘游船上）
中共二大（1922年 ；上海 ； 制定了党最低纲领，第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领）
意义：开天辟地
领导阶级：无产阶级
第五单元 从国共合作到国共对立 知识清单
第一次国共合作：1924-1927
第一次国共内战：1927-1937
1924年1月，国民党一大召开标志国共第一次合作的实现
合作成果：创办黄埔军校、进行北伐战争（1926年7月-1928）
南昌起义：1927年8月1日、江西南昌； 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
八七会议
秋收起义：1927年9月
1927年10月，第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地
开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路
1934年10月—1936年10月；原因：红军第五次反围剿失利
遵义会议
时间：
地点：
意义：
1935年1月
贵州遵义
是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；
是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
第六单元 中华民族的抗日战争 知识清单
1931年9月18日；沈阳
抗日战争的起点；揭开了世界反法西斯战争的序幕
1936.12.12
张学良、杨虎城
抗日民族统一
战线初步形成
1937年7月7日；北平卢沟桥
全民族抗战的开始（日本全民侵华）
1937.9，第二次国共合作，抗日民族统一战线正式建立
1937.8.13：淞沪会战，打破了日本三个月灭亡中国的迷梦
1937.12.13：南京大屠杀
淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战、豫湘桂战役
平型关大捷、百团大战（彭德怀）
1945年中共七大：
确立毛泽东思想为党的指导思想
1945年8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，签署投降书
中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用
中国战场是世界反法西斯的东方主战场
第二次国共合作：1937—1945
第七单元 人民解放战争 知识清单
1945.10.10，重庆谈判，签署“双十协定”
1946.6—1949（人民解放战争）
1947年夏，刘邓大军千里挺进大别山揭开战略进攻的序幕
三大战役：辽沈、淮海、平津战役
1947年土地改革，颁布《中国土地法大纲》
1949年4月，渡江战役，解放南京
1946.1.10，政治协商会议在重庆举行
第二次国共内战：1946—1949
第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识清单
张謇：“实业救国”，大生纱厂
一战期间，近代民族工业出现“短暂的春天”
社会习俗变化：衣食住行
《申报》、商务印书馆、新华书店
文学：鲁迅、矛盾
美术：齐白石、徐悲鸿
音乐：聂耳、冼星海
歌剧：《白毛女》
电影：《定军山》、《歌女红牡丹》
第四部分
COMPANY SLOGAN
八年级上册期末复习
核心方法提分
选择题+材料题
选择题解题技巧
考前技巧
情境选择题在考试中经常出现，它通过史料、故事、图片等构筑起具体生动的特定历史情境，将历史知识融入其中，考查学生的历史思维能力。
解答此类试题时，首先要进入出题人设置营造的历史情境，从中提炼出历史的有效信息，如时间、人物、地点、事件等，并把这些信息与课本知识联系起来理解。然后以题目设问为线索，形成自己的主观认知，再参照备选项进行辨析，剔除违背历史事实或不符合题意的错误选项，探寻到能合理解释历史情境的正确选项。
做错选择题的“五种表现”
考前技巧
1.忽视题干所给的时间（时期）或者忽略题干中的关键词语，匆忙答题。
2.概念理解不透彻，深层的含义思维不到位。比如：不能准确区主要原因（可能是内因）和根本原因（一定是内因）；不能区分现象与本质；不能区分整体与部分等。
3.历史基本史实掌握不牢固，缺乏时空观念，比较和迁移历史概念的能力欠缺。
4.历史事件因果关系混淆。
5.盲目墨守“成”规，拘泥于教材，不能具体问题具体分析
第页如何进入设定的情境找到正确答案？考前技巧第一步定时期第二步定内容第三步定答案1.抓时间或时期，定位考核知识点。2.如果没有给明确时间信息，可通过提到的人物、事件等找到背后隐藏的时间。3.掌握不同历史时期的阶段特征，便于更准备地进行判断。1.精读题干，找到关键字词或句子进行标注，从材料出发，不受限所学。2.仔细研读题目设问，确定答题内容和方向。3.如是图片题，要先看文字信息，再解读图片内容；表格题大多找各材料的共性或不同之处。1.看清题目的判断词，是选择正确还是错误选项。2.确定设问的主语，被选项主语与其是否一致。3.能覆盖题干所有信息的答案是最佳选项。4.选择有困难时，可用排除法、逻辑倒推等帮助选择。不轻易改答案。第页题型一：文字类材料选择题考前技巧【题型特征】在题干中引入一些新材料创造新的问题情景，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。强调以“能力立意”“素养立意”为主，注重与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。1.读:解读史料信息及反映的主旨内涵2.找:时间、人物、地点、事件；注意材料当中的转折词（转折词后面往往是材料强调的重点)3.联:联系所学知识,分析思考史料有效信息4.析:分析备选项是否符合题干史料和题意要求【解题技法】注意：浓缩材料找大意，强调题干与选项的完全对应第页题型二：图表类材料选择题考前技巧【题型特征】考查某一历史阶段(时期)的相同历史现象或者不同历史现象变化的表现、原因、特征及趋势。一般是根据相关统计数据考查历史事件发生原因、逻辑推理获得历史结论和分析概括历史事物的特征，既考查历史学科内综合，又考查跨学科综合能力，其求答限制词主要有“反映出”“根本原因”“主要原因”“直接原因”“结论是”“解读正确的是”等。1．“三看”①看图表头及出处：确定历史事件、现象及历史时期②看图表中的项目：数据信息的时间、空间、数量的变化(升降)③看图表中的数据：观纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象。2．“四注意”①注意围绕数据而展开的描述性的语言②注意时间变化与数据变化的关系③注意分析数据变化的特征④注意分析数据变化的原因具体操作：曲线数据图“边边角角看拐点”柱状数据图“上下左右看趋势”表格数据图“纵横驰骋看变化”饼状数据图“阴晴圆缺看大小”【解题技巧】第页题型三：地图、图片类材料选择题考前技巧【题型特征】地图、图片类材料题主要以地图、历史照片、图片或漫画等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。这类试题不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境，使试题呈现图文并茂的效果，而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空间，反映了文综试题命题改革的方向。【解题技巧】1.“四审”:①审时间和空间②审图片反映历史事物的实质和特征③审关键信息,明确其内涵和外延④审多幅图片间是否有明确的联系与变化2.对被选项要“三判”:①判选项是否符合图片所反映的史实②判选项是否符合题干要求③判定选项是否与题干有必然的逻辑联系3.对图片和文字要“二补”:①是要以图补文;②是要以文补图;4.对图片、漫画蕴含的信息要准确理解第页题型四：程度型、限定词型选择题考前技巧【题型特征】其特点是：题干与各备选项之间存在着不同程度的联系；在题干中往往用一个表示程度的副词、形容词作为限定条件，如“根本的”、“最突出的”、“主要”、“直接”、“最早”、“主要影响”、“本质”等。该题型主要考查学生对基础知识的理解掌握能力和辩证思维能力等。【解题技法】1.排除法：排除错误的、不够严密的与题干没有必然联系的选项。2.比较分析法：分析比较选项与题干的关系，选取对于题干来说更直接、更具体、更全面或更具根本性的选项。注意不能“以偏概全”“范围过大”“过于间接”等。第页题型五：比较型选择题考前技巧这种类型的试题一般分成两大类：一是要求比较出历史事物的共同点，可称为“求同型”；另一类是要求比较出历史事物的不同点，可称为“识异型”。从形式上看，比较型选择题有隐性和显性之分，显性比较型选择题在题干中一般有“相同点”“不同点”“共同之处”“相似之处”“最大的不同点”“最根本的不同点”“本质上的相似处”等词语出现；隐性比较型选择题则没有明确的提示语；【解题技巧】解答比较型选择题，应在牢固掌握历史基础知识的基础上进行比较分析。(1)认真审读题目，弄清题意究竟是“求同”还是“识异”。对“求同型”比较选择题，可采用找反例法来解答，即选项只要不符合比较对象中的任意一个，即可排除，只有都符合的才可以选择；对“识异型”比较选择题，则要按照题目要求仔细辨别判断，找出正确的选项。(2)明确比较对象，确立比较项，即找准比较的角度，如比较历史事件一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。(3)按照确立的比较项分项比较，归纳出它们的相同点或不同点，进行肯定或排除。(4)运用历史理论进行分析判断。如共性与个性原理、矛盾的特殊性和普遍性关系原理、量变与质变关系原理等。第页题型六：因果关系型选择题考前技巧【解题技巧】注意:①要正确理解概念的含义：如客观、主观、主要、次要、直接原因、间接、历史、根本原因等;②注意题干与备选项之间的逻辑关系：谁是因谁是果;方法:①采取时间顺序判断因果关系：在前者一定是因②运用基本理论的推理得出答案：如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。此类试题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”“是因为”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等；另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。第页题型七：历史概念型选择题考前技巧特点：概念型选择题主要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求对历史概念能准确理解，并对其内在规律和本质进行把握。此类题在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性用语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”等。这类试题的命题多数会在备选项的表述上采用混淆手法，或偷梁换柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置等。解题技巧：(1)背景分析法：历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史概念的时间和空间，联系所学知识，直接选取合适的答案。(2)本质定性法：就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定，即分析“该概念是什么”。凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被淘汰。(3)时空定量法：就是对历史概念的时间、使用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。(4)理论分析法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以迅速解答，如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等。第页题型八：评价型选择题考前技巧特点：考查学生对历史概念、历史现象、历史事件、历史人物、历史观点以及历史结论等的分析、判断和评价的能力。命题形式：一是主体＋评价类，即题干给出被评价的主体，选项提供对该主体的评价，从中选择最合适的评价。经常呈现的形式是“关于某某(可以是历史现象、历史人物、历史概念)的评价(或者说法、解释、表述、分析)正确的是……”。二是评价＋主体类，即题干给出对某事物的评价，选项提供与评价相关的主体，从中选择最合适的主体。第页历史材料题答题方法指导考前技巧目前，我们的历史材料题主要为：文字类（文言文类、外国翻译文字类难度较大）和图片、图表类（总体难度偏大）两种。1．先读问题，后读材料。不少人认为要先读材料，后看题目设问。事实上这样做有很大的局限性，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料甚至障碍更大，易于产生惧怕心理，影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、效率不高，茫茫然需多读几遍方可。2．阅读材料的基本原则：①看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用，不可漏读。②读懂、读透材料。简单说，读题要做到三读：读题引、读正文、读出处。第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容。第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息，要防止似是而非，一知半解就匆忙答题的毛病。第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，搁置无效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。第页历史材料题答题方法指导考前技巧目前材料题答案类型1、根据材料和所学知识得出（材料内有一点，着重还是考察识记、理解能力）2、从材料中得出（重点考查分析、理解等能力）3、从所学知识中得出（重点考查识记、理解等能力）找——是解答的关键第页历史材料题答题方法指导考前技巧找——是解答的关键1．从材料内容本身——找取有效信息。在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，不论题目所给的材料文字多少，无效信息和虚假信息的干扰程度多强，材料的含义往往就在几个关键词语上，它们是信息的集中表现，是解题时所要用的重点。当然，也别忘了有时关键信息还可能出现在材料的首尾，即材料的介绍和出处上，它有时会给解题以一定的暗示和启发。2、从材料与课本的关联——找取相似点。试题虽然是新材料、新情景和新设问，但迄今为止，任何一道材料题的解答，都要求“分析材料，结合所学知识回答”，即不管材料多新，必定与课本有不可分割的关联，“貌离神合”于课本知识。这里的关联一是指试题以课本知识为背景或依托，二是指试题的一两处设问需用课本知识来回答或确定大方向。确定了材料与课本的某个或某方面重要知识的关联，这样材料便与课本联系在一起，回答问题就不难了，甚至有的设问可以在课本中“对号入座”。第页历史材料题答题方法指导考前技巧找——是解答的关键3．从材料内容与设问角度——找取相关点。材料解析题，顾名思义是要求把对问题的回答建立在对材料的分析应用上，突出运用材料论证，说明问题的特征和坚持“论从史出”的原则，以充分发挥材料本身在解题中的价值。所以读材料时要处处想着设问，把设问放到材料中互相对照，从材料中找出回答设问的信息，或从设问的行文中重新获得读材料时忽略了的重要之处，以纠正在答题时抛开材料或设问，随意发挥、答非所问的错误倾向。注意：一般来说，定位词前都会有关键的限定词，提供答题的信息。答案来源不清：根据定向词确定答案来源答案表述不准：根据定法词确定答题思路答题内容不明：利用定位词确定答案表述第页历史材料题答题方法指导考前技巧公式一、根据定向词，确定答案来源公式二、根据定法词，确定答题基本思路第页历史材料题答题方法指导考前技巧答题规范（答案序号化、内容条理化、书写规范化）分点列条作答（严禁“段落式”答题）；注意简洁，条理清楚，用①、②、③等序号标明题中有“分别”的要求，必须标示清楚所答的是哪个内容；问什么答什么，对题目设问，要有明确的回应，对所解答的问题应有简短的提示。严禁在答案中出现“ ”等“图示”性质的写法，必须用文字表示；第页历史材料题答题方法指导考前技巧4、专有名词必须特别注意书写规范，严禁简写（如“半殖半封”）；答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语也不能滥用文学性的修饰语。5、注意全面。答案要求完整和层次分明．6、注意书写。字迹清晰、工整，卷面整洁，在指定区域作答大题号小序号应保持一致，不得变更题号和小序号。答题规范第页历史材料题答题方法指导考前技巧7、注意分值。组织答案8、注意审题。问什么答什么。对题目设问，要有明确的回应，对所解答的问题应有简短的提示。9、注意用语。答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语也不能滥用文学性的修饰语。答题规范第四部分
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八年级上册期末复习
核心方法提分
历史论文+观点论述
第页历史小论文解题技巧考前技巧题型分析历史短文类型题目，考查学生准确辨析史料的价值，从图画中发现并提取有效信息，运用有效信息并结合所学的时代环境等所学知识，组织语言系统表述能力。鉴别史料作者的意图和目的，辨析和整合史料的有效内容和价值，依据正确的历史观和认知方法，对历史现象及各种关联进行客观叙述，独立探究历史问题，提出新的解释。第页历史小论文解题技巧考前技巧题型特点1．形式多样(形式开放)：命题形式和材料呈现形式多变，如地图、图片、目录、公式、表格等等，始终处于探索与创新之中。 2．重大主题(内容开放)：命题内容往往涉及历史的核心素养和重大学科理论问题，如唯物史观、家国情怀、抗日战争相关学术问题、科学技术是第一生产力、文化交流、弘扬中华民族优秀传统文化等。 3．立意高远(立意开放)：史学立意和社会立意、价值立意相结合，立意开放而高远，体现历史学科“以史为鉴”“经世致用”的学科功能。第页历史小论文解题技巧考前技巧规范答题历史短文试题应注意： 1．注意看是否是自命题目。历史短文的写作应该和作文一样，不管是不是自命题目，在写作中一定要把题目写上，如果材料设问没有给出题目，要总体把握，根据马克思主义唯物论，自己确定题目。提炼题目的时候一定要做到言简意赅并要用专业术语表述。没有题目，就没有主题，就不是完整的作文结构。 2．细读材料，明确短文主题。明确主题内涵，从整体上审题看设问及要求。确定考查的知识点、时间范围。 3．思考如何写作。从哪些角度进行组织，举哪些例子等，注重逻辑(侧重是什么？为什么？还是怎么样？)。因题而定宗旨的组合项：是什么＋为什么＋怎么样；是什么＋为什么；是什么＋怎么样；为什么＋怎么样。 4．总结升华(必不可少)。结合短文主题立意和历史核心素养：唯物史观和家国情怀等对文章进行升华。可以用1－2句话进行表述。(比如我们应该如何看待问题，我们应该怎么做等) 5．组织答案、表述成文。一般历史短文要求“表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰”，这里要注意利用历史事件的背景或时间、人物或是影响等来连接历史事件，史论结合，完整表述。(要求段落化、要点化但不能序号化) 第页观点论述题题答题方法指导考前技巧观点论述题是一种考查知识、能力、素养的综合题型，要求考生掌握从材料中提炼关键信息，运用所学历史知识形成观点并进行完整论述的能力。通常表述为“阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述”，即根据材料论述历史观点题型分析第页观点论述题题答题方法指导考前技巧解题指导观点提炼步骤：1、阅读材料，列出涉及的历史事件(列事件)2、找出材料关键句、关键词，概况材料大意①、对材料的分析，要注意材料涉及的时间、地点、人物、事件等各个历史要素。②、找到材料叙述的核心内容。③、特别注意那些说明性文字(如材料的出处)④、注意材料中标点符号的变化,可在省略号两边获取有效信息。第一步：观点：阅读材料，提炼观点。要求：15个字内 围绕材料指向简洁 不带符号第页观点论述题题答题方法指导考前技巧解题指导第二步：论证：选择史实，论证观点。结合材料和所学知识,搜寻和遴选可以论证观点的史实。要记住,孤证不立,需围绕观点,遴选两个或两个以上的史实作为论据论证。所遴选的史实,其中一个可以来源于材料,另一个来源于所学知识。不论是观点提炼还是论据选取,都应与“材料主题"有关,切忌抛开所提供的材料、抛开课本知识乱发挥。要求： 多个史实依靠材料围绕观点 论述全面第页观点论述题题答题方法指导考前技巧解题指导第三步：结论：总结升华，再显观点。最后,要对全文进行总结,结论需要进一步进行升华,总结归纳。注意不是重抄一遍，重抄不得分。温馨提示：一定要紧扣观点,论从史出,史论结合,条理清楚,有正确的价值取向。要求：结语以综上所述，说明+重申观点，所以要怎么做（认识/启示类语句，体现出家国情怀）THANKS
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八年级上册期末复习
八年级上册期末复习
八年级上册：期末复习提分秘籍（1-26）
考前10天夺分秘籍
考前十天也是提升分数的黄金期。“快期中了，要怎么安排学习内容啊？”考前最后10天，大家很想抓住这最后的时光却又不知如何下手。
这个时候，我们总说要回归课本，但“回归课本”究竟是什么意思？究竟要怎么“回归课本”？本专辑带领学生最后通关。
助力学生夺取高分！
CONTENTS
目录
八上期末复习提分秘籍
提分目录
核心专题提分
核心方法提分-选择题和材料题
核心方法提分-观点论述和小论文
奋战期末
核心知识提分
核心目录提分
整体感知中国近代史
旧民主主义革命：资产阶级领导
新民主主义革命：无产阶级领导
按革命划分（1840-1949年）
整体感知中国近代史
按政权划分（1840-1949年）
整体感知中国近代史
时间界限：1840年鸦片战争——1949年新中国成立
一个形态：半殖民地半封建社会
两大任务：求得民族独立和人民解放；实现国家富强和人民富裕
两大阶段：1840年鸦片战争——1919年五四运动（旧民主主义革命阶段）
1919年五四运动——1949年新中国成立（新民主主义革命阶段）
四条线索：中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史
中华民族对外反抗帝国主义侵略,对内反对封建专制统治的斗争史
仁人志士不懈地寻求救国救民真理道路的探索史
近代思想文化、科学技术和民族资本主义产生与发展的历史
第一部分
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八年级上册期末复习
核心知识提分
了解林则徐虎门销烟
虎门销烟 时间
地点
意义
1839年6月3-25日
广东东莞虎门
是中国人民禁烟的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
＊“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
＊“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”
虎门销烟
鸦片“适流毒于天下，则危害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。
史料实证家国情怀
了解鸦片战争期间主要史实
鸦片战争 起止时间
爆发原因
结果
战败原因
1840年6月—1842年8月
根本原因：为了打开中国的市场， 倾销商品和掠夺原材料。
直接原因：虎门销烟
清政府战败，被迫签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。
根本原因：腐朽落后的封建制度是鸦片战争失败的根本原因。
内因:清王朝政治腐败，经济落后；军队装备落后，战斗力低下。
外因:英国率先完成工业革命，成为最强大的资本主义国家。
时空观念史料实证
①英国-鸦片战争
②两次进攻：
广州-天津
香港岛-南京
③五口通商：地理位置
④中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端
了解《南京条约》，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响;
条款 主要内容 危害
开放广州、福州、厦门、宁波、上海为通商口岸。
破坏贸易主权
割香港岛给英国
破坏中国领土主权的完整
2100万银元
使清政府财政更加困难，加重了人民负担。
英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。
破坏了关税主权
五口通商
割地
赔款
协定关税
史料实证
“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍……今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理……”
了解《南京条约》，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响;
政
治
上
关税主权不完整
议税
经
济
上
自给自足
自然经济
自然经济遭到破坏
被动卷入资本主义
世界体系
主权完整
领土主权不完整
割地
通商
议税
封建国家
半殖民地半封建国家
战前
战后
司法主权不完整
领事裁判
半
殖
民
地
半
封
建
鸦片战争是中国近代史的开端
鸦片战争的影响：
①鸦片战争后，中国的领土和主权完整被严重破坏；
②封建经济开始解体；
③中国开始沦为半殖民地半封建社会；
④鸦片战争是中国近代史的开端。
了解第二次鸦片战争期间主要史实
第二次鸦片战争 起止时间
爆发原因
结果
列强罪行
影响
1856年10月—1860年10月
根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
直接原因：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。
被迫签订《天津条约》和《北京条约》
1860年，英法联军火烧圆明园;
沙俄侵占中国150多万平方千米领土。
中国丧失更多的领土和主权，西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国半殖民地半封建化程度进一步加深。
史料实证
家国情怀
英法联军火烧圆明园认识
是列强侵华的暴行，给中国文化造成不可弥补的损失，是对世界文明的践踏和破坏，是人类文明史上的一次浩劫
“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……然后，他们双双拉着手荣归欧洲。”
了解太平天国运动的兴衰;
太平天国运动 时间
原因
兴起
全盛
转折
失败
性质
意义
1851年—1864年
清政府腐败统治和列强侵略，激化阶级矛盾；
1851年，洪秀全发动金田起义
定都天京，北伐、西征；颁布《天朝田亩制度》。
天京事变
天京陷落
是中国历史上规模最宏大的一次反封建反侵略农民战争
沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
集中反映了广大农民要求获得土地的愿望，但它本身充满空想，脱离实际，并未真正得到实施。
凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分……凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处……有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。
史料实证
了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性;
时间、口号、内容 主要成就 代表人物
19世纪60年代起以________为口号 发展近代军事工业
19世纪70年代起以________为口号 开办近代民用工业
兴办近代教育 建立新式海陆军 自强
曾国藩
安庆内军械所（最早）
李鸿章、曾国藩
福州船政局
左宗棠
张之洞
湖北织布局
轮船招商局
汉阳铁厂
开平矿务局
江南制造总局（最大）
李鸿章
求富
兴办新式学校，培养翻译和军事人才；派遣留学生出国深造。
组建新式洋枪队，创办福建、广东、南洋和北洋等海军。
史料实证
中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。 ——李鸿章
了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性;
结果
作用
局限性
地位
1895年甲午中日战争中北洋水师的全军覆没，标志洋务运动失败。
引进了西方先进科学技术，创办了一批近代企业，培养了一批技术人员和技术工人，客观上刺激了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
没有使中国走上富强之路。（史实依据:甲午战争及八国联军侵华战争战败）由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,只学习西方的技术，没有改变落后的封建制度。
中国历史上第一次近代化运动，是中国近代化的开端。
①自强-近代军事工业
②求富-近代民用企业
③北洋舰队-规模最大
甲午中日战争中全军覆没
史料实证
历史解释
知道甲午中日战争的主要战役
主要战役 战 况 民族英雄
平壤战役
黄海战役
辽东战役
威海卫战役
中日两国正式宣战
平壤失守战火至华
丧失黄海制海权
占旅大 旅顺大屠杀
北洋舰队全军覆没
左宝贵
邓世昌
丁汝昌
丰岛海战
时空观念家国情怀
此日漫挥天下泪
有公足壮海军威
民族英雄；邓世昌；左宝贵
精神：不畏强敌，不怕牺牲，勇于反抗外来侵略，维护国家主权的爱国主义精神
知道《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系;
主要内容 影响
割三地
赔两亿
允设厂
开四口
割让辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本
赔偿日本兵费白银二亿两
开放沙市、重庆、杭州、
苏州为商埠
允许日本在中国的通商
口岸开设工厂
进一步破坏了领土主权完整，刺激了列强瓜分中国的野心
加剧人民负担 清政府举债赔款便利列强进一步控制中国
进一步深入中国腹地
由商品输出为主转为以资本输出为主，阻碍中国民族资本主义发展。
沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家！国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。
《马关条约》的签订，刺激了列强瓜分中国的野心，掀起了瓜分中国的狂潮，
中国民族危机空前严重。
了解戊成变法的主要史事，认识变法的意义和局限性;
背景 目的 代表人物
序幕 发展 高潮 结果 影响 公车上书（1895年）
甲午中日战争后，中国民族危机空前严重。
救亡图存
组织学会、创办报刊，宣传变法思想。
康有为、梁启超、严复等
百日维新（1898年6月11日至9月21日共103天）
在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
戊戌政变——戊戌六君子（谭嗣同等）被杀——变法失败。
史料实证家国情怀
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”“变亦变，不变亦变”
“东西国之强，皆以立宪法，开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也”
物竞天择
适者生存
世道必进
后胜于今
天下兴亡，匹夫有责的使命感和责任感，勇于向先进国家学习，敢于创新变革的精神
了解戊成变法的主要史事，认识变法的意义和局限性;
主要内容 影响 政治
经济
文化
军事
裁撤冗官冗员，
允许官民上书言事
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算
废除八股，改试策论，
开办新式学堂
裁减绿营，训练新式军队
在一定程度上打击了封建官僚制度,有利于资产阶级参政议政
有利于中国民族资本主义的发展
促进了思想的解放和人才培养
有利于增强军事实力
背景 口号 抗击八国联军的斗争
性质 影响 结果 扶清灭洋
根本原因：19世纪末，帝国主义侵略的加剧，中国民族危机空前严重；
直接原因：西方教会势力猖獗。
反帝爱国运动。
沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
廊坊阻击战、天津保卫战等
在中外反动势力的联合绞杀下，义和团运动失败。
知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事；
八国联军杀害义和团团民
“扶清”
对清政府本质认识不清，抱有幻想；
“灭洋”
反帝国主义斗争意识；朴素的爱国主义思想；
盲目排外。
史料实证家国情怀
原因
参与国
列强罪行
结果
影响
英、法、美、俄、德八国联军（西摩尔、瓦德西）
根本原因:19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，扩大在华权益。
直接原因镇压义和团运动。
1901年9月，被迫与11个国家签订《辛丑条约》
屠杀，劫掠北京城，充分暴露了侵略者的凶恶本质。
清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
知道八国联军侵华
八国联军在大沽口登陆
正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际，清政府却是“带着首都被敌人攻占的耻辱”，收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的礼物”。
1900年-八国联军侵华
根本-保护和扩大帝国主义国家在华利益
直接-镇压义和团运动
历史解释
结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
主要内容 影响 经济
政治
军事
外交
影响 大大增加了人民负担；使清政府的经济长期受制于列强。
最能体现清政府已经完全成为洋人统治中国的工具。
便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国人民的反帝活动。
使馆界成为“国中之国”，是帝国主义侵华大本营。使之更适合帝国主义侵略中国的需要。
赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共9.8亿两，以海关税、盐税等作担保；
拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。
清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；
钱
禁
兵
馆
使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动
孙中山早期革命活动 评价 孙中山是中国_______________的先行者。 主张 推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。 创立兴中会 时间、地点 ______年，美国夏威夷__________。
宗旨 振兴中华
口号 “驱除鞑虏，恢复中国”
地位
近代民主革命
1894
檀香山
中国近代第一个资产阶级革命团体。
孙中山早期革命活动 创立同盟会 时间、地点 _______年8月，日本_________。
领导者 _________为总理
政治纲领
机关刊物
性质 第一个全国规模的、统一的___________________。
意义 使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。
提出“__________”，成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 1905
东京
孙中山
驱除鞑虏，恢复中华（民族），创立民国（民权），平均地权（民生）；
《民报》
资产阶级革命政党
三民主义
同盟会政治纲领 三民主义 内涵
驱除鞑虏，恢复中华
创立民国
平均地权
民族主义
民权主义
民生主义
推翻清王朝的统治，
反对民族压迫。
推翻君主专制政体，
建立资产阶级民主共和国。
核定全国地价,解决贫富不均等问题。
民族革命
政治革命
社会革命
了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动
历史解释
家国情怀
吾辈即以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前。应付世界发展之潮流，合乎善长恶消之天理。则终有最后成功之一日”。
了解武昌起义的史实，认识辛亥革命的历史意义。
辛亥革命 武昌起义（首义） 时间
主力 倾向革命的____________。
影响 武昌起义胜利后，起义很快形成席卷全国的革命浪潮，清政府统治土崩瓦解，也为中华民国的成立创造了条件。
历史意义 推翻了_________________，宣告了中国两千多年_____________的终结。建立了______________，颁布了_____________________，传播了__________观念；促进了社会风气的开化和民族资本主义的发展。 局限性 革命果实被________窃取了，没有推翻_____________________在中国的统治，没有改变中国_______________________的性质。 1911年10月10日
湖北新军
清王朝的反动统治
君主专制制度
《中华民国临时约法》
资产阶级共和国
民主共和
袁世凯
帝国主义和封建主义
半殖民地半封建社会
史料实证
湖北军政府成立
孙中山与临时参议院议员合影
了解中华民国成立的史事。
中华民国的创建 概况 建立时间：____________地点：________________临时大总统_________
性质 资产阶级革命政府。
影响 是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。南京临时政府的改革措施推动了人们___________________________的普及。
《中华民国临时约法》 颁布时间
地位 中国历史上第一部具有____________________性质的重要文件。
影响 它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
1912年1月1日
南京（临时政府）
孙中山
1912年3月11日
资产阶级共和国宪法
追求民主、平等、自由思想
历史解释
如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。
北洋政府的独裁统治 具体表现 破坏责任内阁制，刺杀________，武力镇压国民党，罢免三省都督。
复辟帝制 1.谋正式总统：强迫国会选举他为正式大总统；
2.谋终身总统：（1）下令解散国民党，解散国会；（2）废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；（3）修改总统选举法，总统可无限任期，可指定继承人。
3.谋帝制：接受 “二十一条”的大部分内容，以换取日本的支持；下令1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备元旦举行登基大典。
革命派维护共和 二次革命 领导人：孙中山、黄兴；
护国战争 1915年底，护国战争爆发；
1916年3月，袁世凯被迫取消帝制，护国战争结束。
宋教仁
知道民国初期北洋军阀的统治。
史料实证
万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼， 以拯吾民。 ——孙中山《讨袁檄文》
军阀 割据 主要派别 以段祺瑞为首的_______；以冯国璋、曹锟为首的_____；以张作霖为首的______。
影响 破坏_________，严重影响了正常的____________，给中国人民带来了沉重的灾难。
知道民国初期北洋军阀的统治。
皖系
直系
奉系
社会经济
生产、生活
军阀割据混战造成的一些后果 农户 1914—1918年 减少1500多万户
耕地 1914—1918年 减少2600多万亩
荒地 1914—1918年 增加4900多万亩
陆军 1914—1919年 增加92万多人
军费 1916—1918年 增加5000多万元
根据材料分析：北洋军阀的割据局面对中国社会造成了哪些不利影响？
对经济造成严重破坏；
严重影响了正常的生产、生活，给中国人民带来了沉重的灾难。
专题二：近代列强侵华罪行
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名称 时间 侵略者 结果 影响
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争
1840～1842
1856～1860
1894～1895
1900～1901
英
主：英法
帮：美俄
日本
八国联军
签订《南京条约》
火烧圆明园，签订《天津条约》《北京条约》。俄强占中国西北和东北150多万平方公里的领土
签订《马关条约》
签订了《辛丑条约》
中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
中国社会的半殖民地化程度进一步加深
中国的半殖民地化程度大大加深
中国完全沦为半殖民地半封建社会。
了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，
背景 兴起标志 代表人物 主阵地 口号 主要 内容 前期
后期
陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等
北洋政府统治时期尊孔复古思潮泛滥。
《新青年》杂志和北京大学
民主与科学
文学革命：推倒旧文学，倡导白话文；
思想革命：抨击旧道德和旧文化，提倡民主与科学；
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》并发表《敬告青年》
宣传马克思主义。
李大钊是马克思主义思想传播的先驱。
陈独秀
①新文化运动的代表人物
②首先提出民主与科学两大口号
③发表《文学革命论》
④1915年，在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，成为新文化运动的主阵地
标志新文化运动兴起
⑤是中国共产党主要创始人之一及首任总书记
胡适
鲁迅
蔡元培
史料实证
认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
影响
局限性
新文化运动动摇了_______________的统治地位，使中国人民接受了一次________________的洗礼，为五四运动的爆发起到了__________________的作用，也为_________________的诞生做了思想准备。
对___________________的看法带有一定的局限性。
封建道德礼教
民主与科学
思想宣传和铺垫
中国共产党
中国传统文化
历史解释
民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
背景：封建君主专制虽被推翻，但集权专制思想仍然存在
民主科学
陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊
了解五四运动的基本史事解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端;
导火线 时间 口号 经过 时间 中心 主力 斗争形式 结果
爆发
扩大
巴黎和会上中国外交的失败
1919年5月4日（五四青年节）
“外争国权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”等。
最能体现五四运动的性质
1919.5.4
北京
学生
游行、罢课
被镇压逮捕
1919.6.5
上海
工人
罢工、罢市
取得初步胜利
历 史 意 义 性质
影响
五四精神
是一场彻底的反帝反封建的爱国运动；是一场社会革命运动；
是一场传播新思想新文化知识的伟大思想启蒙运动；
促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。是无产阶级领导的新民主主义革命的开端。
爱国、进步、民主、科学，核心是爱国主义精神。
通过了解中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神;
条件 思想基础： 阶级基础： 组织基础： 标志： 中共一大的召开 时间
地点
主要 内容 确定党的名称：
党的奋斗目标：
党的中心工作：
选举中央局书记：
历史意义 马克思主义的传播
工人阶级队伍的壮大
各地共产党早期组织的建立
1921年7月23日
上海——浙江嘉兴
中国共产党
推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
领导和组织工人运动
陈独秀
中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
史料实证
①1921年7月
②建党节
③上海—浙江嘉兴南湖的游船
④标志着中国共产党诞生
中共二大的召开 时间地点
意义
全国工人运动的高涨 时间
顶峰
1922年7月，上海
第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。
1922-1923年
京汉铁路工人大罢工
历史解释
1920年夏至1921年春，随着马克思主义在中国的广泛传播，中国工人运动的蓬勃兴起，作为两者结合产物的中国共产党早期组织，在上海、北京等地以及赴日、旅欧留学生中相继成立，建党条件基本成熟。1921年7月23日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号秘密召开。
中国马克思主义传播的第一人
了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容;
国 民 革 命 时间 兴起 政治 军事 高潮 北伐战争 时间
目的
主要对象
意义
结果 1924年至1927年
1923年中共三大召开，决定同国民党合作
1924年1月国民党一大的召开，标志国共第一次合作实现。
1924年6月，在广州创立黄埔军校。
1926年7月
推翻北洋军阀的统治，统一全国。
吴佩孚、孙传芳、张作霖
基本上推翻了北洋军阀统治。
国民党右派发动反革命政变，标志国民革命失败。
史料实证
①1924年5月
②孙中山
③第一次国共合作的成果之一（不是国民党独立创办的）
④培养了大批政治军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争准备了条件
北伐战争形式示意图
时间：1926.7
总司令：蒋介石
目标：吴佩孚、孙传芳、张作霖
主战场：两湖（湖南、湖北）-叶挺-铁军
知道南京国民政府的成立及性质;
南京国民政府的成立与覆灭 建立
性质
统一
灭亡
1927年4月,蒋介石在南京建立国民政府。
代表大地主大资产阶级利益的政权。
张学良东北易帜，南京国民政府在名义上统一全国。
1949年4月23日（渡江战役，南京解放），共22年。
历史解释
启示
必须坚持无产阶级的领导，必须掌握革命武装力量，必须坚持武装斗争
了解南昌起义、八七会议、秋收起义
南昌起义 时间
领导人
意义
八七会议 时间地点
重要决议
秋收起义 概况
结果
意义 1927年8月1日
周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等
打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
1927年8月7日，汉口
确定开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
“政权是由枪杆子中取得”
1927年9月，毛泽东、湘赣边
起义受挫，进军农村，在井冈山建立第一个革命根据地。
南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导武装斗争，创建革命军队的开始。井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立革命根据地的序幕。
了解毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事,认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义;
井 冈 山 会 师 时间
会师队伍
意义
古田会议 时间
意义
革命道路
1928年4月
朱德、陈毅与毛泽东队伍（又称朱毛会师）
形成了中国工农红军第一支坚强的队伍——中国工农红军第四军。
1929年12月
确立了思想建党、政治建军的建党建军原则
“农村包围城市，武装夺取政权”或井冈山道路
史料实证
时空观念
了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。
红军长征 原因
时间
经过
历史意义
第五次反“围剿”失败
从瑞金出发，血战湘江，强渡乌江
保存了党和红军的基干，使中国革命转危为安，打开了中国革命的新局面。
1935年1月遵义会议
开始：
吴起镇会师
爬雪山
过草地
飞夺泸定桥强渡大渡河
巧渡金沙江
四渡赤水河
1936年10月，红军三大主力会宁会师
（打乱追剿）
（突围）
激战腊子口
1935年10月
1934.10-1936.10
转折：
事件：
结束：
史料实证
时空观念
时间：1934-1936
背景：第五次反围剿失败
出发：江西瑞金
转折：遵义
结束：甘肃会宁会师
意义：转危为安
精神：乐于吃苦，不具艰辛的乐观主义精神；勇于战斗,无坚不摧的英雄主义精神；善于团结，顾全大局的集体主义精神。
认识遵义会议在中国革命史上的地位;
遵义会议 时间
重要内容
历史意义
1935年1月
全力纠正博古等人_______________________________，肯定了_____________________，曾选___________为政治局常委，取消了博古、李德的________________。
遵义会议开始确立以______________________________________在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻____________________，_________________,是中国共产党历史上的一个_________________。是中国共产党从_______________的标志。
在军事上和组织上“左”的错误
毛泽东的正确军事主张
毛泽东
军事最高指挥权
毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线
挽救了中国革命
生死攸关的转折点
幼年走向成熟
挽救了党，挽救了红军
历史解释家国情怀
了解九一八事变了解东北抗联
时间 地点
借口 结果 影响 1931年9月18日
柳条湖事件
东北三省完全沦陷，成为日本的殖民地。
中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，
中国局部抗战的开始。
沈 阳
中国 局部 抗战 (1)东北军民：东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。
(2)中国共产党：派________等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的__________与日军战斗
(3)国民党部分爱国力量：1932年初，蒋光鼐、蔡廷锴率国民党第十九路军进行一·二八淞沪抗战等
杨靖宇
东北抗日联军
时空观念
了解一二·九运动、西安事变
一二九运动 时间 地点 口号 意义 西安事变 时间 人物
目的 结果 和平解决意义 1935年12月9日
北平新华门前
“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
1936年12月12日
张学良、杨虎城
逼蒋抗日
西安事变和平解决
十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。
史料实证
战云密布下,生活在北平的学生,痛感“华北之大,已经放不下一张平静的书桌了”。1935年12月9日,在中国共产党的领导下,北平青年学生涌上街头,高呼“停止内战,一致抗日”、“打倒日本帝国主义”等口号。
七七事变 时间
借口
抗争
结果
影响 主要人物
南京大屠杀 时间
日军 暴行
日本军国主义本质
1937年7月7日
一名士兵在演习中失踪
第二十九路军（佟麟阁、赵登禹）
1937年7月底，北平、天津相继失陷
是中国全民族抗战的开始，也是日本全面侵华的开始。
了解七七事变、南京大屠杀
1937年12月13日开始，六周时间
焚烧、活埋、集体枪杀等形式屠杀中国同胞30多万，其中集体屠杀19万。
凶恶残暴、野蛮、毫无人性等。
史料实证家国情怀
全中国的同胞们，平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路! —《中国共产党为日寇进攻卢沟桥通电》
国共第二次合作和全民族抗战 进程
意义
全民族抗战的意义
1936年12月，西安事变的和平解决，国共合作初步形成。
1937年8月，中国工农红军改编成“八路军”与“新四军”。
1937年9月，发表国共合作宣言；
标志以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共共同御侮、全民族抗战的局面开始形成。
使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中，是抗日战争取得胜利的根本保证。
1924
1937
1927
1946
国民党一大召开
四一二
七一五反革命政变
国共合作宣言发表
国民党进攻中原解放区
第一次 国共合作
第一次 国共对立
第二次 国共合作
第二次 国共对立
至今
基本推翻北洋军阀统治
国共十年内战
日本趁机侵华
建立抗日民族统一战线
抗战胜利
内战爆发，
台湾与祖国大陆相分离，祖国至今未能统一
了解国共两党的合作
战役名称 时间 概况 影响
正面战场 淞沪会战
台儿庄战役
武汉会战
第三次长沙会战
敌后战场 平型关大捷
百团大战
1937.8-11
姚子青、谢晋元
1938.3
指挥：李宗仁
1938.6-10
万家岭大捷
1941.12
歼灭大批日军
获得会战胜利
打破了日军3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗。振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念.
武汉会战使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。
增强了中国军民抗战必胜的信心，也令国际舆论刮目相看，鼓舞了盟国的抗日斗争。
粉碎了日军“不可战胜”的神话。
有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
1937.9
林彪，115师
1940.8
彭德怀，115师
了解正面战场和敌后战场的抗战史事
了解敌后战场的抗战史事
毛泽东《论持久战》 背景 为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速战论”错误观点。
发表 1938年
作用
抗日根据地建立与发展 建立 晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、冀鲁豫、豫皖苏、苏北、苏南等
建设措施 军事上：
政治上：
经济上：
作用
阐明了中国共产党的全面抗战路线、抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。
开展人民游击战争，进行反“扫荡”。
建立抗日民主政权，实行民主选举，精兵简政。
地主减租减息、农民交租交息，开展大生产运动。
敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。
中 共 七 大 时间地点
主要内容 ①总结经验；
②制定了党的政治路线；
③大会选举产生了中央领导机关，_________当选为中共中央主席；
④通过了新的党章，把 作为党的指导思想写入党章。
历史意义
1945年4—6月，延安
毛泽东
毛泽东思想
争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。（灯塔指引，光明前途）
对比记忆：遵义会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中共中央的
领导地位。
认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义;
抗日战争的胜利 时间
原因 根本保证：
决定因素：
其它因素：
历史意义
1945年8月15日，日本宣布无条件投降；
9月2日，日本政府正式签署投降书，至此抗日战争胜利结束。
国共合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。
中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用；
世界反法西斯力量的支持与帮助。
是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
中国的国际地位得到提高。
它促进了中华民族的觉醒；
知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力;
目的 国民党：
共产党：
时间
中共代表
结果
意义
为发动内战争取时间；在政治舆论上获得主动。
尽一切可能争取国内和平
毛泽东、周恩来等
1945年8月
10月10日 签订《政府与中共代表会谈纪要》即“双十协定”
戳穿了蒋介石的阴谋，表明了中共的诚意，赢得了政治上的主动权。
史料实证
“倭寇投降，世界永久和平局面可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨。”
鄙人亟愿与先生会见，共商和平建国大计，俟飞机到，恩来同志立即赴渝晋谒，弟亦准备随即赴渝。
了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山等史事;
内战爆发 标志 战略防 御阶段 粉碎全面进攻 粉碎重点进攻 重点进攻地区： 战略战术： 典型战役： 战略 反攻 标志
意义
1946年6月，国民党全面进攻中原解放区。
陕北解放区和山东解放区
转战陕北，“蘑菇”战术；
青化砭、羊马河、蟠龙镇、沙家店、孟良崮等战役。
1947年6月，刘邓大军挺进大别山。
直接威胁国民党统治中心南京、武汉，揭开人民解放军战略进攻的序幕。
了解解放区的土地改革
解放区的土地改革 时间
主要内容
意义
1947年
1.颁布《中国土地改革法大纲》
2.制定土地改革总路线
1. 从根本上改变了使农村的阶级关系和土地占有状况。
2. 激发了农民革命和生产的积极性。
3. 翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
史料实证
唯物史观
了解辽沈、淮海、平津三大战役
战役名称 时间 地点 作战部队及指挥 结果
辽沈战役
淮海战役
平津战役
历史意义 1948.9-11
解放东北全境
1948.11
-1949.1
解放长江中下游
以北地区。
和平解放北平
华北全境基本解放
国民党军队的主力基本被消灭，
大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
东北
以徐州为中心
华北
东北野战军
（林彪、罗荣桓）
中原、华东野战军
（刘伯承、陈毅）
东北野战军
华北人民解放军（聂荣臻）
了解中共七届二中全会，知道国民党反动统治的覆灭
中共七届二中全会 背景 时间 地点
主要内容 渡江战役 概况 结果 为迎接人民战争的最后胜利,准备新中国的建立。
1949年3月
1949年4月，西起江西湖口，东到江苏江阴
1949年4月23日，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。
河北西柏坡
（1）党的工作重心由乡村转向城市；
（2）把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国,是中国共产党的奋斗目标。
人民解放 战争胜利 的原因
启示
1.中国共产党决策英明，领导正确。
2.解放区土地改革，为人民解放战争胜利提供了保障。
3.人民群众的大力支持。（淮海战役最为典型）
4.人民解放军的英勇作战。
得道者多助，失道者寡助；得民心者得天下；
要始终把最广大人民的利益放在第一位。
了解张謇兴办实业的典型事例
状元实业家张謇
背景 甲午战争后，“实业救国”思潮兴起，很多人走上实业救国道路。
思想主张
主要成就
评价
“实业救国”
大生纱厂等
张謇是中国近代著名的“状元实业家”，推动了中国轻工业的发展；他兴办实业的历程是近代民族工业曲折发展的缩影。
知道近代中国民族工业发展的艰辛历程;
阶段 特征 主要原因
历程 洋务运动 时期
甲午战争后
一战期间 1912-1920
一战后至新 中国建立前
特点 原因 产生
1.外商企业的刺激；2、洋务运动的兴起。
初步发展
戊戌变法鼓励私人兴办工矿企业，发展工商业。
黄金时代
(短暂的春天)
1.内因：辛亥革命的推动；
2.外因：列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略 ；
凋零萎缩
1.帝国主义卷土重来（日本）
2.国共内战；
主要集在中沿江沿海地区；以轻工业为主；艰难曲折，总体水平落后。
受到帝国主义和封建主义的双重压迫，遭到官僚资本主义的摧残。
了解民国以来社会生活的变化
社会生活的变化 交通事业的发展 时间
工具
影响
社会习俗的变化 时间
表现
特征 19世纪70年代以后
火车、轮船、电车、汽车、飞机、电话等
方便了人们的出行，促进了商品的流通，
逐渐改变了人们的生产和生活方式。
辛亥革命后
剪辫、易服、禁缠足、废跪拜、改称呼等，自由平等新风尚
新旧并呈，多元发展。
了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事；
近代教育的主要成就 洋务运动时期：
甲午战争后：
百日维新期间：
1900年后：
新闻出版业的成就 近代中国存在时间最长的中文报纸：
民国时期的著名报纸：
民国时期影响较大的刊物：
近代中国人创办的第一个且规模最大的出版机构：
当时有影响的出版机构：
中国共产党出版发行进步书刊的重要阵地：
兴办同文馆、福州船政学堂等
北洋西学堂、南洋公学
京师大学堂
废除八股文，1905年废除科举制。（历时1300多年。）
1872年、上海、《申报》
《大公报》《新闻报》《解放日报》
《东方杂志》《新青年》《生活》
上海·商务印书馆
中华书局、开明书店、生活书店
新华书店
代表人物 代表作品
鲁迅
《狂人日记》、《阿Q正传》
郭沫若
《女神》
矛盾
《子夜》
曹禺
《雷雨》
老舍
《骆驼祥子》
巴金
《家》
赵树理
《小二黑结婚》《李有才板画》
丁玲
《太阳照在桑干河上》
周立波
《暴风骤雨》
艺术成就 代表人物 代表作品
聂耳
《义勇军进行曲》《毕业歌》
冼星海
《黄河大合唱》
齐白石
《白石诗草》
徐悲鸿
《田横五百士》
《愚公移山》
大型歌剧
《白毛女》
第二部分
COMPANY SLOGAN
八年级上册期末复习
核心专题提分
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专题一：近代列强侵华罪行
条约 《南京条约》 《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》
内容 赔款
割地
通商
其他
影响
赔款2100万银元
巨额赔款
白银二亿两
白银4.5亿两，本息共计9.8亿两
香港岛-英国
九龙司地区一区-英国
辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛-日本
广州、厦门、福州、宁波、上海
天津
沙市、重庆、苏州、杭州
协定关税
承认《天津条约》继续有效
允许日本在中国开设工厂
严禁人民参加反帝活动；毁炮驻军；划定使馆界；改总理衙门为外务部
开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
中国半殖民地化程度进一步加深
中国半殖民地化程度大大加深
清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
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专题二：近代化探索
运动名称 领导阶级 学习层面 思想主张 目的 性质 特点
洋务运动
戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 地主阶级洋务派（李鸿章）
资产阶级维新派
（康有为）
资产阶级革命派
（孙中山）
激进的资产阶级知识分子
（陈独秀）
器物
政治制度
政治制度
思想文化
自强
求富
变法图强
三民主义
民主
科学
维护清朝统治
建立君主立宪制
追求民主共和，建立资产阶级共和国
追求民主和科学
改造国民性
是一次失败的封建统治者的自救运动
是一次资产阶级自上而下的改良运动
是一次反帝反封建的资产阶级民主革命
是我国历史上一次空前的思想解放运动
从技术到制度到思想，由表及里，由浅入深，层层递进
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专题二：近代化探索
运动名称 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
背景 目的 方法 影响 艰难原因 启示 民族危机不断加深
救亡图存，摆脱民族危机，实现国家富强
学习西方
都推动了中国近代化进程
对挽救民族危亡，实现国家独立、富强起到一定作用。
资产阶级改良或革命在中国半殖民地半封建社会道路上行不通
只有共产党才能带领国家走向复兴
清政府的腐败、封建制度的落后
列强的侵略
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专题二：近代化探索
项目 洋务派 维新派 革命派
不同点 主张不同
目的不同
相同点 学习西方的先进技术
学习西方政治制度（日-君主立宪制）
学习西方政治制度（美-民主共和制）
维护清朝统治
建立君主立宪制，救亡图存
推翻清朝统治建，立资产阶级共和国
都主张通过向西方学习，改变中国落后面貌；
都推动了中国近代化进程；
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专题二：近代化探索
屈辱史
反抗史
探索史
中华民族是一个自强不息，不屈不挠、不畏强暴的民族，御侮自强、救亡图存是推动中华民族走向复兴的前进动力。
落后就要挨打，闭关必然落后。一个国家只有对外开放才能不断进步，卓立于世界民族之林。
说明无论是地主阶级还是资产阶级都不能救中国，资本主义道路在中国行不通，只有代表先进生产力和大多数人民利益的无产阶级才能提出彻底的民主革命纲领，只有在共产党的领导下才能取得民主革命的胜利
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专题三：近代农民运动
农民起义 太平天国运动 义和团运动
相同点 领导阶级 斗争方式 作用 结果 教训 不同点 背景
性质
斗争矛头
对西方态度
纲领（口号）
农民阶级
武装斗争
打击清政府和列强侵略势力，延缓了中国半殖民地进程
失败（农民阶级的局限性、中外反动势力的联合绞杀）
由于农民阶级的局限性，不能领导中国民主革命取得胜利
鸦片战争后阶级矛盾空前激化
甲午中日战争后民族危机空前严重
反封建反侵略的农民运动
反帝爱国的农民运动
清政府
帝国主义
向西方学习，提出发展资本主义
盲目排外
《天朝田亩制度》
扶清灭洋
专题四：中国近代社会的转型
1
洋务运动
19C60S-90S
3
辛亥革命
1911
5
五四运动
1919
4
新文化运动
1915
2
戊戌变法
1898
活动
八国联军侵华战争
瓜分中国的狂潮
巴黎和会中国外交失败
袁世凯尊孔复古、复辟帝制
背景
两次鸦片战争
甲午中日战争
经济
近代民族工业产生
民族资本主义迅速发展
民族资本主义初步发展
政治
主张君主立宪
废除封建君主专制
建立民主共和制国家
思想
三民主义
马克思主义
民主科学
维新思想
工业化
民主化
科学化
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专题五：国共两党两次合作
1924
1937
1927
1946
国民党一大召开
四一二
七一五反革命政变
国共合作宣言发表
国民党进攻中原解放区
第一次 国共合作
第一次 国共对立
第二次 国共合作
第二次 国共对立
至今
基本推翻北洋军阀统治
国共十年内战
日本趁机侵华
建立抗日民族统一战线
抗战胜利
内战爆发，
台湾与祖国大陆相分离，祖国至今未能统一
合则两利，分则两伤，国共两党需以人民利益为己任，再次携手合作，为祖国统一做贡献
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专题六：新民主主义革命时期重大事件
党的创建时期
国共对立时期
抗日战争时期
中共一大
遵义会议
中共七大
中国共产党成立
挽救了党，挽救了红军，挽救了革命
确立毛泽东思想为党的指导思想
指明方向
开天辟地
生死攸关
中共28年奋斗历程之五大关键词（1921-1949）
1921-中共一大
1935-遵义会议
1949-七届二中全会
1945-中共七大
1927-井冈山革命根据地建立
日出东方
力挽狂澜
灯塔指引
1
3
5
4
2
星火燎原
进京赶考
专题七：民族企业与洋务企业比较
项目 民国时期的民族企业 清政府时期的洋务企业
不同点 根本目的
性质
类型
管理方式
相同点 目的 阻碍 作用 抵制洋货,发展民族经济,实业救国 。
维护清朝封建统治。
近代资本主义企业。
带有封建色彩的资本主义企业。
以轻工业为主,棉纺织业和面粉业发展最快。
军事工业、民用工业。
近代先进管理方式。
官督商办、官办。
促进经济的发展,增强国家实力。
受到外国资本主义的压榨。
促进了民族资本主义的发展。
专题八：近代报刊
报刊 《时务报》 (1896年创办) 《国闻报》 (1897年创办) 《民报》 (1905年创办) 《青年杂志》(1915年创办) 《解放日报》 (1941年创办) 《申报》
(1872年创办)
宣传思想
影响
维新变法思想
“三民主义”
民主、科学
无产阶级的路线、方针、政策
（马克思主义）
体现了中国政治近代化、思想近代化的探索
见证了解放战争的发展历程
见证、记录晚清以来中国曲折的发展历程
第三部分
COMPANY SLOGAN
八年级上册期末复习
核心目录提分
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 知识清单
1840-1842
根源：英国为了打开中国市场
导火线：1839年，林则徐虎门销烟
《南京条约》
中国近代史的开端
“五议港元“
《天津条约》
《北京条约》
1856——1860 ；英法（主凶），俄美（帮凶)
1860年，火烧圆明园
西方侵略势力由沿海深入到长江中下游地区
1851——1864；洪秀全
1853年颁布《天朝田亩制度》
1856年天京事变使太平天国由盛转衰
地位：是中国历史上规模最宏大的一次农民战争
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的急剧 知识清单
19世纪60年代——90年代中期
地主阶级洋务派
求富：民用工业
学习西方军事技术
自强：军事工业
是中国近代化的开端
1894—1895
割台湾岛；开沙重苏杭；
允许日本在通商口岸开设工厂
黄海海战——邓世昌
威海卫战役——丁汝昌
《马关条约》
1898
康有为、梁启超
学习西方政治制度
资产阶级维新派：
洋务运动、戊戌变法
甲午中日战争、八国联军侵华
1900年
1901年
“禁止反帝”——清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 知识清单
1804年，在东京成立第一个资产阶级革命政党—同盟会
提出三民主义：民族、民权、民生
1911年10月10日：武昌起义
指导思想：三民主义
意义：推翻封建君主专制制度
资产阶级革命派（孙中山、黄兴）
1912年1月1日，成立
公元纪年=民国纪年+1911
1912年3月颁布《中华民国临时约法》
中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法律文件
学习西方政治制度
（民主共和制）
袁世凯独裁统治、复辟帝制
袁世凯死后，北洋军阀分裂，中国陷入军阀割据的动乱之中。
辛亥革命
杰出人物推动历史发展
第四单元 新民主主义革命的开始 知识清单
开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》
代表人物：陈独秀、蔡元培、鲁迅、胡适
口号：民主、科学
1919年5月4日
导火索：中国在巴黎和会上的外交失败
是中国新民主主义的开端
6月5日以后，斗争中心由北京转移到上海；运动主力由学生变为工人
人民群众是历史的创造者
李大钊第一次高高举起了马克思主义的旗帜
诞生标志：中共一大召开（1921年7月 上海，后转移到浙江嘉兴的一艘游船上）
中共二大（1922年 ；上海 ； 制定了党最低纲领，第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领）
意义：开天辟地
领导阶级：无产阶级
第五单元 从国共合作到国共对立 知识清单
第一次国共合作：1924-1927
第一次国共内战：1927-1937
1924年1月，国民党一大召开标志国共第一次合作的实现
合作成果：创办黄埔军校、进行北伐战争（1926年7月-1928）
南昌起义：1927年8月1日、江西南昌； 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
八七会议
秋收起义：1927年9月
1927年10月，第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地
开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路
1934年10月—1936年10月；原因：红军第五次反围剿失利
遵义会议
时间：
地点：
意义：
1935年1月
贵州遵义
是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；
是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
第六单元 中华民族的抗日战争 知识清单
1931年9月18日；沈阳
抗日战争的起点；揭开了世界反法西斯战争的序幕
1936.12.12
张学良、杨虎城
抗日民族统一
战线初步形成
1937年7月7日；北平卢沟桥
全民族抗战的开始（日本全民侵华）
1937.9，第二次国共合作，抗日民族统一战线正式建立
1937.8.13：淞沪会战，打破了日本三个月灭亡中国的迷梦
1937.12.13：南京大屠杀
淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战、豫湘桂战役
平型关大捷、百团大战（彭德怀）
1945年中共七大：
确立毛泽东思想为党的指导思想
1945年8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，签署投降书
中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用
中国战场是世界反法西斯的东方主战场
第二次国共合作：1937—1945
第七单元 人民解放战争 知识清单
1945.10.10，重庆谈判，签署“双十协定”
1946.6—1949（人民解放战争）
1947年夏，刘邓大军千里挺进大别山揭开战略进攻的序幕
三大战役：辽沈、淮海、平津战役
1947年土地改革，颁布《中国土地法大纲》
1949年4月，渡江战役，解放南京
1946.1.10，政治协商会议在重庆举行
第二次国共内战：1946—1949
第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识清单
张謇：“实业救国”，大生纱厂
一战期间，近代民族工业出现“短暂的春天”
社会习俗变化：衣食住行
《申报》、商务印书馆、新华书店
文学：鲁迅、矛盾
美术：齐白石、徐悲鸿
音乐：聂耳、冼星海
歌剧：《白毛女》
电影：《定军山》、《歌女红牡丹》
第四部分
COMPANY SLOGAN
八年级上册期末复习
核心方法提分
选择题+材料题
选择题解题技巧
考前技巧
情境选择题在考试中经常出现，它通过史料、故事、图片等构筑起具体生动的特定历史情境，将历史知识融入其中，考查学生的历史思维能力。
解答此类试题时，首先要进入出题人设置营造的历史情境，从中提炼出历史的有效信息，如时间、人物、地点、事件等，并把这些信息与课本知识联系起来理解。然后以题目设问为线索，形成自己的主观认知，再参照备选项进行辨析，剔除违背历史事实或不符合题意的错误选项，探寻到能合理解释历史情境的正确选项。
做错选择题的“五种表现”
考前技巧
1.忽视题干所给的时间（时期）或者忽略题干中的关键词语，匆忙答题。
2.概念理解不透彻，深层的含义思维不到位。比如：不能准确区主要原因（可能是内因）和根本原因（一定是内因）；不能区分现象与本质；不能区分整体与部分等。
3.历史基本史实掌握不牢固，缺乏时空观念，比较和迁移历史概念的能力欠缺。
4.历史事件因果关系混淆。
5.盲目墨守“成”规，拘泥于教材，不能具体问题具体分析
第页如何进入设定的情境找到正确答案？考前技巧第一步定时期第二步定内容第三步定答案1.抓时间或时期，定位考核知识点。2.如果没有给明确时间信息，可通过提到的人物、事件等找到背后隐藏的时间。3.掌握不同历史时期的阶段特征，便于更准备地进行判断。1.精读题干，找到关键字词或句子进行标注，从材料出发，不受限所学。2.仔细研读题目设问，确定答题内容和方向。3.如是图片题，要先看文字信息，再解读图片内容；表格题大多找各材料的共性或不同之处。1.看清题目的判断词，是选择正确还是错误选项。2.确定设问的主语，被选项主语与其是否一致。3.能覆盖题干所有信息的答案是最佳选项。4.选择有困难时，可用排除法、逻辑倒推等帮助选择。不轻易改答案。第页题型一：文字类材料选择题考前技巧【题型特征】在题干中引入一些新材料创造新的问题情景，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。强调以“能力立意”“素养立意”为主，注重与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。1.读:解读史料信息及反映的主旨内涵2.找:时间、人物、地点、事件；注意材料当中的转折词（转折词后面往往是材料强调的重点)3.联:联系所学知识,分析思考史料有效信息4.析:分析备选项是否符合题干史料和题意要求【解题技法】注意：浓缩材料找大意，强调题干与选项的完全对应第页题型二：图表类材料选择题考前技巧【题型特征】考查某一历史阶段(时期)的相同历史现象或者不同历史现象变化的表现、原因、特征及趋势。一般是根据相关统计数据考查历史事件发生原因、逻辑推理获得历史结论和分析概括历史事物的特征，既考查历史学科内综合，又考查跨学科综合能力，其求答限制词主要有“反映出”“根本原因”“主要原因”“直接原因”“结论是”“解读正确的是”等。1．“三看”①看图表头及出处：确定历史事件、现象及历史时期②看图表中的项目：数据信息的时间、空间、数量的变化(升降)③看图表中的数据：观纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象。2．“四注意”①注意围绕数据而展开的描述性的语言②注意时间变化与数据变化的关系③注意分析数据变化的特征④注意分析数据变化的原因具体操作：曲线数据图“边边角角看拐点”柱状数据图“上下左右看趋势”表格数据图“纵横驰骋看变化”饼状数据图“阴晴圆缺看大小”【解题技巧】第页题型三：地图、图片类材料选择题考前技巧【题型特征】地图、图片类材料题主要以地图、历史照片、图片或漫画等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。这类试题不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境，使试题呈现图文并茂的效果，而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空间，反映了文综试题命题改革的方向。【解题技巧】1.“四审”:①审时间和空间②审图片反映历史事物的实质和特征③审关键信息,明确其内涵和外延④审多幅图片间是否有明确的联系与变化2.对被选项要“三判”:①判选项是否符合图片所反映的史实②判选项是否符合题干要求③判定选项是否与题干有必然的逻辑联系3.对图片和文字要“二补”:①是要以图补文;②是要以文补图;4.对图片、漫画蕴含的信息要准确理解第页题型四：程度型、限定词型选择题考前技巧【题型特征】其特点是：题干与各备选项之间存在着不同程度的联系；在题干中往往用一个表示程度的副词、形容词作为限定条件，如“根本的”、“最突出的”、“主要”、“直接”、“最早”、“主要影响”、“本质”等。该题型主要考查学生对基础知识的理解掌握能力和辩证思维能力等。【解题技法】1.排除法：排除错误的、不够严密的与题干没有必然联系的选项。2.比较分析法：分析比较选项与题干的关系，选取对于题干来说更直接、更具体、更全面或更具根本性的选项。注意不能“以偏概全”“范围过大”“过于间接”等。第页题型五：比较型选择题考前技巧这种类型的试题一般分成两大类：一是要求比较出历史事物的共同点，可称为“求同型”；另一类是要求比较出历史事物的不同点，可称为“识异型”。从形式上看，比较型选择题有隐性和显性之分，显性比较型选择题在题干中一般有“相同点”“不同点”“共同之处”“相似之处”“最大的不同点”“最根本的不同点”“本质上的相似处”等词语出现；隐性比较型选择题则没有明确的提示语；【解题技巧】解答比较型选择题，应在牢固掌握历史基础知识的基础上进行比较分析。(1)认真审读题目，弄清题意究竟是“求同”还是“识异”。对“求同型”比较选择题，可采用找反例法来解答，即选项只要不符合比较对象中的任意一个，即可排除，只有都符合的才可以选择；对“识异型”比较选择题，则要按照题目要求仔细辨别判断，找出正确的选项。(2)明确比较对象，确立比较项，即找准比较的角度，如比较历史事件一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。(3)按照确立的比较项分项比较，归纳出它们的相同点或不同点，进行肯定或排除。(4)运用历史理论进行分析判断。如共性与个性原理、矛盾的特殊性和普遍性关系原理、量变与质变关系原理等。第页题型六：因果关系型选择题考前技巧【解题技巧】注意:①要正确理解概念的含义：如客观、主观、主要、次要、直接原因、间接、历史、根本原因等;②注意题干与备选项之间的逻辑关系：谁是因谁是果;方法:①采取时间顺序判断因果关系：在前者一定是因②运用基本理论的推理得出答案：如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。此类试题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”“是因为”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等；另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。第页题型七：历史概念型选择题考前技巧特点：概念型选择题主要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求对历史概念能准确理解，并对其内在规律和本质进行把握。此类题在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性用语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”等。这类试题的命题多数会在备选项的表述上采用混淆手法，或偷梁换柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置等。解题技巧：(1)背景分析法：历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史概念的时间和空间，联系所学知识，直接选取合适的答案。(2)本质定性法：就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定，即分析“该概念是什么”。凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被淘汰。(3)时空定量法：就是对历史概念的时间、使用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。(4)理论分析法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以迅速解答，如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等。第页题型八：评价型选择题考前技巧特点：考查学生对历史概念、历史现象、历史事件、历史人物、历史观点以及历史结论等的分析、判断和评价的能力。命题形式：一是主体＋评价类，即题干给出被评价的主体，选项提供对该主体的评价，从中选择最合适的评价。经常呈现的形式是“关于某某(可以是历史现象、历史人物、历史概念)的评价(或者说法、解释、表述、分析)正确的是……”。二是评价＋主体类，即题干给出对某事物的评价，选项提供与评价相关的主体，从中选择最合适的主体。第页历史材料题答题方法指导考前技巧目前，我们的历史材料题主要为：文字类（文言文类、外国翻译文字类难度较大）和图片、图表类（总体难度偏大）两种。1．先读问题，后读材料。不少人认为要先读材料，后看题目设问。事实上这样做有很大的局限性，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料甚至障碍更大，易于产生惧怕心理，影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、效率不高，茫茫然需多读几遍方可。2．阅读材料的基本原则：①看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用，不可漏读。②读懂、读透材料。简单说，读题要做到三读：读题引、读正文、读出处。第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容。第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息，要防止似是而非，一知半解就匆忙答题的毛病。第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，搁置无效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。第页历史材料题答题方法指导考前技巧目前材料题答案类型1、根据材料和所学知识得出（材料内有一点，着重还是考察识记、理解能力）2、从材料中得出（重点考查分析、理解等能力）3、从所学知识中得出（重点考查识记、理解等能力）找——是解答的关键第页历史材料题答题方法指导考前技巧找——是解答的关键1．从材料内容本身——找取有效信息。在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，不论题目所给的材料文字多少，无效信息和虚假信息的干扰程度多强，材料的含义往往就在几个关键词语上，它们是信息的集中表现，是解题时所要用的重点。当然，也别忘了有时关键信息还可能出现在材料的首尾，即材料的介绍和出处上，它有时会给解题以一定的暗示和启发。2、从材料与课本的关联——找取相似点。试题虽然是新材料、新情景和新设问，但迄今为止，任何一道材料题的解答，都要求“分析材料，结合所学知识回答”，即不管材料多新，必定与课本有不可分割的关联，“貌离神合”于课本知识。这里的关联一是指试题以课本知识为背景或依托，二是指试题的一两处设问需用课本知识来回答或确定大方向。确定了材料与课本的某个或某方面重要知识的关联，这样材料便与课本联系在一起，回答问题就不难了，甚至有的设问可以在课本中“对号入座”。第页历史材料题答题方法指导考前技巧找——是解答的关键3．从材料内容与设问角度——找取相关点。材料解析题，顾名思义是要求把对问题的回答建立在对材料的分析应用上，突出运用材料论证，说明问题的特征和坚持“论从史出”的原则，以充分发挥材料本身在解题中的价值。所以读材料时要处处想着设问，把设问放到材料中互相对照，从材料中找出回答设问的信息，或从设问的行文中重新获得读材料时忽略了的重要之处，以纠正在答题时抛开材料或设问，随意发挥、答非所问的错误倾向。注意：一般来说，定位词前都会有关键的限定词，提供答题的信息。答案来源不清：根据定向词确定答案来源答案表述不准：根据定法词确定答题思路答题内容不明：利用定位词确定答案表述第页历史材料题答题方法指导考前技巧公式一、根据定向词，确定答案来源公式二、根据定法词，确定答题基本思路第页历史材料题答题方法指导考前技巧答题规范（答案序号化、内容条理化、书写规范化）分点列条作答（严禁“段落式”答题）；注意简洁，条理清楚，用①、②、③等序号标明题中有“分别”的要求，必须标示清楚所答的是哪个内容；问什么答什么，对题目设问，要有明确的回应，对所解答的问题应有简短的提示。严禁在答案中出现“ ”等“图示”性质的写法，必须用文字表示；第页历史材料题答题方法指导考前技巧4、专有名词必须特别注意书写规范，严禁简写（如“半殖半封”）；答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语也不能滥用文学性的修饰语。5、注意全面。答案要求完整和层次分明．6、注意书写。字迹清晰、工整，卷面整洁，在指定区域作答大题号小序号应保持一致，不得变更题号和小序号。答题规范第页历史材料题答题方法指导考前技巧7、注意分值。组织答案8、注意审题。问什么答什么。对题目设问，要有明确的回应，对所解答的问题应有简短的提示。9、注意用语。答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语也不能滥用文学性的修饰语。答题规范第四部分
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核心方法提分
历史论文+观点论述
第页历史小论文解题技巧考前技巧题型分析历史短文类型题目，考查学生准确辨析史料的价值，从图画中发现并提取有效信息，运用有效信息并结合所学的时代环境等所学知识，组织语言系统表述能力。鉴别史料作者的意图和目的，辨析和整合史料的有效内容和价值，依据正确的历史观和认知方法，对历史现象及各种关联进行客观叙述，独立探究历史问题，提出新的解释。第页历史小论文解题技巧考前技巧题型特点1．形式多样(形式开放)：命题形式和材料呈现形式多变，如地图、图片、目录、公式、表格等等，始终处于探索与创新之中。 2．重大主题(内容开放)：命题内容往往涉及历史的核心素养和重大学科理论问题，如唯物史观、家国情怀、抗日战争相关学术问题、科学技术是第一生产力、文化交流、弘扬中华民族优秀传统文化等。 3．立意高远(立意开放)：史学立意和社会立意、价值立意相结合，立意开放而高远，体现历史学科“以史为鉴”“经世致用”的学科功能。第页历史小论文解题技巧考前技巧规范答题历史短文试题应注意： 1．注意看是否是自命题目。历史短文的写作应该和作文一样，不管是不是自命题目，在写作中一定要把题目写上，如果材料设问没有给出题目，要总体把握，根据马克思主义唯物论，自己确定题目。提炼题目的时候一定要做到言简意赅并要用专业术语表述。没有题目，就没有主题，就不是完整的作文结构。 2．细读材料，明确短文主题。明确主题内涵，从整体上审题看设问及要求。确定考查的知识点、时间范围。 3．思考如何写作。从哪些角度进行组织，举哪些例子等，注重逻辑(侧重是什么？为什么？还是怎么样？)。因题而定宗旨的组合项：是什么＋为什么＋怎么样；是什么＋为什么；是什么＋怎么样；为什么＋怎么样。 4．总结升华(必不可少)。结合短文主题立意和历史核心素养：唯物史观和家国情怀等对文章进行升华。可以用1－2句话进行表述。(比如我们应该如何看待问题，我们应该怎么做等) 5．组织答案、表述成文。一般历史短文要求“表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰”，这里要注意利用历史事件的背景或时间、人物或是影响等来连接历史事件，史论结合，完整表述。(要求段落化、要点化但不能序号化) 第页观点论述题题答题方法指导考前技巧观点论述题是一种考查知识、能力、素养的综合题型，要求考生掌握从材料中提炼关键信息，运用所学历史知识形成观点并进行完整论述的能力。通常表述为“阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述”，即根据材料论述历史观点题型分析第页观点论述题题答题方法指导考前技巧解题指导观点提炼步骤：1、阅读材料，列出涉及的历史事件(列事件)2、找出材料关键句、关键词，概况材料大意①、对材料的分析，要注意材料涉及的时间、地点、人物、事件等各个历史要素。②、找到材料叙述的核心内容。③、特别注意那些说明性文字(如材料的出处)④、注意材料中标点符号的变化,可在省略号两边获取有效信息。第一步：观点：阅读材料，提炼观点。要求：15个字内 围绕材料指向简洁 不带符号第页观点论述题题答题方法指导考前技巧解题指导第二步：论证：选择史实，论证观点。结合材料和所学知识,搜寻和遴选可以论证观点的史实。要记住,孤证不立,需围绕观点,遴选两个或两个以上的史实作为论据论证。所遴选的史实,其中一个可以来源于材料,另一个来源于所学知识。不论是观点提炼还是论据选取,都应与“材料主题"有关,切忌抛开所提供的材料、抛开课本知识乱发挥。要求： 多个史实依靠材料围绕观点 论述全面第页观点论述题题答题方法指导考前技巧解题指导第三步：结论：总结升华，再显观点。最后,要对全文进行总结,结论需要进一步进行升华,总结归纳。注意不是重抄一遍，重抄不得分。温馨提示：一定要紧扣观点,论从史出,史论结合,条理清楚,有正确的价值取向。要求：结语以综上所述，说明+重申观点，所以要怎么做（认识/启示类语句，体现出家国情怀）THANKS
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