第10课《唐雎不辱使命》课件(共32张PPT)

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名称 第10课《唐雎不辱使命》课件(共32张PPT)
格式 pptx
文件大小 35.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-11-18 18:51:17

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文档简介

(共32张PPT)
唐雎不辱使命
《战国策》
了解本文写作背景,掌握本文重点实词词义
把握文章对话体的特点,分析人物形象特点。
联系生活,品析士之精神的内涵。
学习目标
故 事 背 景
公元前230年和前225年,靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭,安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后,一度还保持着独立的地位,秦王提出以五百里地换取安陵,其实就是想吞并安陵。唐雎临危受命,出使秦国,故事就此展开......
自读课文,明确字音
步骤:
1.听读课文,勾画出难读的字和难以理解的词句。
2.自读课文,读准字音、把握节奏。
3.关注文中对话,小组分角色朗读,注意揣摩人物语气。
秦王使人谓安陵君曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君 因 使 唐雎使于秦。
任务活动二:疏通文意,积累文言知识
自由读课文,参考注释,借助工具书,疏通文句,翻译课文。
交换

表祈使语气
施与恩惠

于是
派遣
出使
派遣
虽然如此
译文
秦王派人对安陵君说:“我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君就答应我吧!”安陵君说:“大王施与恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,(但我)从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!”秦王不高兴。安陵君于是派遣唐雎到秦国出使。
用一句话概括第1段的内容。
秦王企图吞并安陵,遭到拒绝而不悦。
(1)双方的实力相差悬殊,一向以强凌弱的秦王以大易小,这让人觉得很反常。
(2)“出小饵而钓大鱼”是秦国国君的老伎俩。秦惠文王(许商於六百里地给楚怀王以促齐楚断交)、秦昭王(十五城请易赵惠文王和氏璧)都曾使用过这个伎俩。
知识链接
公元前312年,秦国谎称割让六百里地换取楚怀王与齐国断交,事后却说只是答应给楚国六里地;
公元前283年,秦国谎称以十五城换赵国的和氏璧,赵国君臣识破其诈,蔺相如使秦而完璧归赵。
由此可见,秦王“欲以五百里之地易安陵”,只是让安陵君让出底盘的措辞。
  秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”
听从
况且
使动,使…灭亡
凭借

在意。错,同“措”,安置
为什么呢?
增广,扩充
轻视,看不起
译文
秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢?况且秦国使韩国和魏国灭亡,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为(我)把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?”
任务活动二:疏通文意,积累文言知识
唐雎曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
不像这样

即使
哪里只是
译文
唐雎回答说:“不,不像(您说的)这样。安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,哪里只是用五百里的土地交换呢?”
任务活动二:疏通文意,积累文言知识
用一句话概括第2段的内容。
唐雎坚决抵制秦王骗局,维护国土。
两人拒绝秦王的理由是一样的。
安陵君拒绝的口吻没有唐雎那样坚决。安陵君只是说“愿终守之,弗敢易”,比较委婉;唐雎口气强硬,用“虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”的反问句回答秦王,语气坚定,表达了维护国土的强硬立场。
  秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”
愤怒的样子,气势汹汹
横尸在地
对人的敬称
平民
摘下帽子,光着脚
碰,撞
译文
秦王勃然大怒,对唐雎说:“您曾经听说过天子发怒吗?”唐雎回答说:“我未曾听说过。”秦王说:“天子发怒,横尸在地百万,血流千里。”唐雎说:“大王曾听说过平民发怒吗?”秦王说:“平民发怒,也不过是摘下帽子光着脚,用头撞地罢了。”
任务活动二:疏通文意,积累文言知识
唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
同“苍”
有胆识有才能的人
译文
唐雎说:“这是平庸无能的人发怒,不是有胆识有才能的人发怒。从前,专诸刺杀吴王僚时,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀时,白色的长虹穿日而过;要离刺杀庆忌时,苍鹰扑倒宫殿上。
任务活动二:疏通文意,积累文言知识
鱼腹藏剑,专诸刺王僚
为报知恩,聂政刺韩傀
作苦肉计,要离刺庆忌
刺 客 典 故
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发, 休祲降于天,与臣将四矣。若士必怒,伏尸两人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
心中的愤怒
发作
吉凶的征兆
一定
名作动,穿白色衣服

译文
这三个人都是平民中有胆识的人,心里的愤怒没发作出来,上天就将示征兆,加上我,将变成四个人。如果有胆识有才能的人一定发怒,就会横尸在地两人,血流五步,全国人民都要穿白色丧服,今天就是这样。”(于是)拔出宝剑站了起来。
任务活动二:疏通文意,积累文言知识
用一句话概括第3段的内容。
唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。
秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么?秦王为什么要说“天子之怒”呢?
“天子之怒”是指“伏尸百万,流血千里”。秦王在骗局被揭穿后,想以武力威胁恐吓唐雎,使之屈服。
反击秦王:面对恐吓,唐雎毫不示弱,以“士之怒”来反击秦王的“天子之怒”。
表明决心:唐雎表示要效法这三位有胆识有才能的人,不惜牺牲性命与秦王斗争到底。
面对秦王的发问,唐雎是如何回应的?这表明了什么?
  秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!”寡人谕矣:“夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
面露胆怯之色
直身跪着,向唐雎道歉
明白
只,仅仅
译文
秦王面露胆怯之色,直身跪着向唐雎道歉说:“先生请坐!怎么会到这种地步!我明白了:韩国、魏国灭亡,而安陵却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。”
任务活动二:疏通文意,积累文言知识
唐雎在这场斗争中取胜。
思考:秦王对唐雎的态度前后有什么变化?从文中圈画出相关语句并分析变化原因。
用一句话概括第4段的内容。
“不说”
“怫然怒”
“色挠”
安陵君委婉地拒绝了秦王使者易地的要求。
唐雎重申安陵君的立场,坚决表示不易地时,语带讥讽,让秦王侵吞安陵国的野心再一次受到打击。
唐雎的“布衣之怒”战胜了秦王的“天子之怒”。
秦王对唐雎的态度前后有什么变化?从文中圈画出相关语句并分析变化原因。
(1)分角色朗读,把人物读活。
角色:秦王、唐雎、安陵君、旁白
1.细读对话内容,感受人物性格。
安陵君:作为国君 为了不激发矛盾 应该用什么样的语气?
唐雎:作为外交使者,他的回答应该用什么语气?
把握人物形象
秦王/使人谓安陵君曰:“寡人/欲以五百里之地/易安陵,安陵君/其许寡人!”
安陵君曰:“大王/加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于/先王,愿终守之,弗敢易!”。
安陵君:作为国君 为了不激发矛盾 语气则委婉些
把握形象
秦王/谓唐雎曰:“寡人/以五百里之地/易安陵,安陵君/不听寡人,何也?且/秦/灭韩亡魏,而君以五十里之地/存者,以君为长者,故/不错意也。今/吾/以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”
唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君/受地于先王而守之,虽/千里/不敢易也,岂直/五百里哉?”
把握形象
秦王/怫然怒,谓唐雎曰:“公/亦尝闻/天子之怒乎?”
唐雎对曰:“臣/未尝闻也。”
秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”
唐雎曰:“大王/尝闻/布衣之怒乎?”
秦王曰:“布衣之怒,亦/免冠徒跣,以头/抢地尔。”
把握形象
把握形象
唐雎曰:“此/庸夫之怒也,非/士之怒也。
夫/专诸之刺/王僚也,彗星袭月;
聂政之刺/韩傀也,白虹贯日;
要离之刺/庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆/布衣之士也,怀怒未发,休祲/降 于天,与臣/而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日/是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪/而谢之/曰:“先生坐!何至于此!寡人/谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵/以五十里之地/存者,徒以/有先生也。”
把握形象
秦王/谓唐雎曰:“寡人/以五百里之地/易安陵,安陵君/不听寡人,何也?且/秦/灭韩亡魏,而君以五十里之地/存者,以君为长者,故/不错意也。今/吾/以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”
唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君/受地于先王而守之,虽/千里/不敢易也,岂直/五百里哉?”
唐雎:
机智勇敢,善于斗争
秦王:
傲慢狡诈、不可一世
把握形象
秦王/怫然怒,谓唐雎曰:“公/亦尝闻/天子之怒乎?”
唐雎对曰:“臣/未尝闻也。”
秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”
唐雎曰:“大王/尝闻/布衣之怒乎?”
秦王曰:“布衣之怒,亦/免冠徒跣,以头/抢地尔。”
秦王:色厉内荏、外强中干
傲慢狡诈
把握形象
唐雎曰:“此/庸夫之怒也,非/士之怒也。
夫/专诸之刺/王僚也,彗星袭月;
聂政之刺/韩傀也,白虹贯日;
要离之刺/庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆/布衣之士也,怀怒未发,休祲/降于天,与臣/而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日/是也。”
挺剑而起。
唐雎:爱国忠君、舍生取义
机智勇敢,善于斗争
秦王色挠,长跪/而谢之/曰:“先生坐!何至于此!寡人/谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵/以五十里之地/存者,徒以/有先生也。”
秦王:色厉内荏、外强中干
把握形象
贪得无厌、狡诈骄横、不可一世、前倨后恭、色厉内荏、外强中干
秦王
唐雎
有勇有谋、不畏强暴、敢于斗争、忠心爱国、坚持正义、勇于牺牲
小结形象
使秦原因
秦王:欲易安陵
安陵君:愿终守之
斗争经过
抵制骗局
反击护国
取得胜利
秦王色挠,长跪而谢
唐雎获赞,不辱使命
不畏强暴
敢于斗争
胆识兼备
秦王:轻寡人与
唐雎:受于先王,千里不易
秦王:天子之怒
唐雎:布衣之怒
古有唐雎这般的士大夫捍卫领土,如今仍有这样的外交官维护国家主权。请欣赏: