3.2土地资源（课件34张）-【2024秋人教八上地理精简课堂（课件）】
文档属性
| 名称 | 3.2土地资源（课件34张）-【2024秋人教八上地理精简课堂（课件）】 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-11-18 12:14:07 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
人教八上地理同步精品课件
人教版八年级上册
1.1.1
第一节 地球的宇宙环境
第一章地球
3.2 土地资源
第三章 中国的自然资源
1.了解我国土地资源的利用类型和构成特点，理解土地分布和地形、气候的关系。
2.了解我国所面临的土地资源与环境和发展问题和解决措施，了解我国的土地基本国策。
3.举例说明土地资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护土地资源的重要意义。
1.认识我国土地利用类型的分布状况。（区域认知）
2..运用图表资料分析土地资源的分布规律，结合自然环境分析不同土地利用类型的分布原因，培养读图分析能力。（综合思维、地理实践力）
4.结合生活实际理解土地资源面临的问题，锻炼解决实际问题的能力和方法，体验和感悟人地关系，初步形成可持续发展观，增强社会责任感。（地理实践力、人地协调观）
内容要求
素养要求
孕育了万物
生活的场所
生产的场所
衣食之源
土地是人类赖以生存的最基本的自然资源
新课导学
知识点一 类型齐全，耕地比重小
课堂在线
草地
林地
耕地
自主学习：
观察下列图片，给我国土地资源进行分类。
工矿用地
交通用地
城乡建设用地
永久积雪和冰川
戈壁
1. 土地利用类型
（1）农业用地
城乡建设用地、交通用地、工矿用地
永久积雪和冰川、戈壁
耕地、林地、草地
（2）建设用地
（3）通常情况下难以利用土地
合作探究：
(1)根据右图估算中国人均土地面积大致是加拿大和俄罗斯的几分之几。
(2)根据右图估算中国人均耕地、草地和林地占世界平均水平的多少。
(3)总结我国土地资源的特征。
2. 我国土地资源的现状
幅员辽阔，总量丰富。人口众多，人均不足。
1/41 1/16
分别是1/3，1/2，1/3。
3. 我国土地利用类型的构成特点
耕地少
荒漠、石山、永久积雪等通常情况下难以利用的土地较多
后备耕地不足
知识点二 地区分布不均
我国主要土地利用类型分布很不均衡。
1. 地区分布特点
合作探究：
分为4组，分别探究耕地、草地、林地和难利用土地的主要分布地区的地形和干湿地区，填写土地利用类型分布表。
东部湿润区、半湿润区
（1）耕地
2. 地区分布
南方耕地以水田为主，平原、丘陵。
北方耕地以旱地为主，平原、高原、丘陵。
利用程度很高
湿润区、半湿润区
（2）林地
山地、丘陵
干旱区、半干旱区
（3）草地
高原、山地
干旱区、半干旱区
（4）难以利用土地
高原、山地、盆地
利用程度较低
土地利用类型 所在的干湿地区 主要土地类型
耕地 水田
旱地
草地
林地
难以利用土地
湿润区
平原、丘陵
大部分为半湿润区
平原、高原、丘陵
高原、山地
山地、丘陵
高原、山地、盆地
干旱、半干旱区
湿润、半湿润区
干旱、半干旱区
知识点三 合理利用每一寸土地
1. 土地问题
乱占耕地
草场退化
水土流失
土地污染
水土流失
土地荒漠化
我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。
2. 保护措施
（1）制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。
（2）在农耕地区，加强农田基本建设和基本农田保护。
（3）在牧区，建设人工草场，保护天然植被。
（4）在易遭受风沙侵袭，水土流失严重地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化。
角色扮演
假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
土地利用类型 “诊断” “处方”
耕地 建设用地挤占 严格对建设用地的审批程序，尽量安排在不宜耕作的荒地
水土流失严重 植树造林，保持水土
风沙危害加剧 营造防护林，治理沙化、盐碱化的土地
污染严重 治理污染
角色扮演
假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
土地利用类型 “诊断” “处方”
草地 过度放牧 合理控制放养牲畜的数量
开垦 退耕还草
水土流失严重 植树造林，保持水土
土地荒漠化 植树造林、种草
角色扮演
假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
土地利用类型 “诊断” “处方”
林地 乱砍滥伐 保护森林资源，合理规划砍伐计划，注意营林造林
毁林开荒 退耕还林
水土流失严重 植树造林，保持水土
建设用地 盲目发展 合理规划发展目标
粗放管理 规范管理用地审批和监管制度
角色扮演
假如你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山等难以利用的土地，提出合理利用和保护的措施。
土地利用类型 土地利用和保护措施
沙漠、戈壁 植树造林，进行矿产勘探，适当地发展旅游业
雪山 保护当地生态环境，适当地发展旅游业
高寒荒漠 保护当地生态环境
石山 进行石料开发
角色扮演
假如你是政府人员、专家、乡村干部、学生、农民，你会为我国土地资源的保护做些什么？
我和同事进行科学研究，研究出更多耐旱的植物。
我会合理放牧，不乱伐树木。
我会号召带领村民们植树种草，保护植被。
我会告诉周围的同学，告诉他们的家长，保护植被。
我要号召大家保护植被，带领大家种植经济林木，既增加收入，又保护植被。
村主任
学生
专家
农民
政府人员
2024年全国土地日的主题：
节约集约利用土地——推动土地利用方式根本转变
知识梳理
1．“我们的理想在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长——我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮为她梳妆。”这段歌词中描述了哪两种土地利用类型( )
A．耕地、林地 B．草地、林地
C．耕地、草地 D．耕地、戈壁
C
当堂检测
2．下列关于我国土地利用类型的分布，叙述正确的是( )
A．耕地主要分布在湿润的南方地区
B．耕地主要分布在气候湿润的西部季风区
C．林地主要分布在低缓的丘陵地区
D．草地主要分布在西部干旱、半干旱区
D
3．我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策，主要原因是( )
A．土地资源分布不均
B．土地资源的总量少
C．土地资源多种多样
D．人多地少
D
4．有关我国土地资源特征的叙述，正确的是( )
A．耕地面积广，所占比重大
B．利用类型多，分布均衡
C．建设用地不断扩大
D．耕地后备资源充足
C
谢谢
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兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
人教八上地理同步精品课件
人教版八年级上册
1.1.1
第一节 地球的宇宙环境
第一章地球
3.2 土地资源
第三章 中国的自然资源
1.了解我国土地资源的利用类型和构成特点，理解土地分布和地形、气候的关系。
2.了解我国所面临的土地资源与环境和发展问题和解决措施，了解我国的土地基本国策。
3.举例说明土地资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护土地资源的重要意义。
1.认识我国土地利用类型的分布状况。（区域认知）
2..运用图表资料分析土地资源的分布规律，结合自然环境分析不同土地利用类型的分布原因，培养读图分析能力。（综合思维、地理实践力）
4.结合生活实际理解土地资源面临的问题，锻炼解决实际问题的能力和方法，体验和感悟人地关系，初步形成可持续发展观，增强社会责任感。（地理实践力、人地协调观）
内容要求
素养要求
孕育了万物
生活的场所
生产的场所
衣食之源
土地是人类赖以生存的最基本的自然资源
新课导学
知识点一 类型齐全，耕地比重小
课堂在线
草地
林地
耕地
自主学习：
观察下列图片，给我国土地资源进行分类。
工矿用地
交通用地
城乡建设用地
永久积雪和冰川
戈壁
1. 土地利用类型
（1）农业用地
城乡建设用地、交通用地、工矿用地
永久积雪和冰川、戈壁
耕地、林地、草地
（2）建设用地
（3）通常情况下难以利用土地
合作探究：
(1)根据右图估算中国人均土地面积大致是加拿大和俄罗斯的几分之几。
(2)根据右图估算中国人均耕地、草地和林地占世界平均水平的多少。
(3)总结我国土地资源的特征。
2. 我国土地资源的现状
幅员辽阔，总量丰富。人口众多，人均不足。
1/41 1/16
分别是1/3，1/2，1/3。
3. 我国土地利用类型的构成特点
耕地少
荒漠、石山、永久积雪等通常情况下难以利用的土地较多
后备耕地不足
知识点二 地区分布不均
我国主要土地利用类型分布很不均衡。
1. 地区分布特点
合作探究：
分为4组，分别探究耕地、草地、林地和难利用土地的主要分布地区的地形和干湿地区，填写土地利用类型分布表。
东部湿润区、半湿润区
（1）耕地
2. 地区分布
南方耕地以水田为主，平原、丘陵。
北方耕地以旱地为主，平原、高原、丘陵。
利用程度很高
湿润区、半湿润区
（2）林地
山地、丘陵
干旱区、半干旱区
（3）草地
高原、山地
干旱区、半干旱区
（4）难以利用土地
高原、山地、盆地
利用程度较低
土地利用类型 所在的干湿地区 主要土地类型
耕地 水田
旱地
草地
林地
难以利用土地
湿润区
平原、丘陵
大部分为半湿润区
平原、高原、丘陵
高原、山地
山地、丘陵
高原、山地、盆地
干旱、半干旱区
湿润、半湿润区
干旱、半干旱区
知识点三 合理利用每一寸土地
1. 土地问题
乱占耕地
草场退化
水土流失
土地污染
水土流失
土地荒漠化
我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。
2. 保护措施
（1）制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。
（2）在农耕地区，加强农田基本建设和基本农田保护。
（3）在牧区，建设人工草场，保护天然植被。
（4）在易遭受风沙侵袭，水土流失严重地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化。
角色扮演
假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
土地利用类型 “诊断” “处方”
耕地 建设用地挤占 严格对建设用地的审批程序，尽量安排在不宜耕作的荒地
水土流失严重 植树造林，保持水土
风沙危害加剧 营造防护林，治理沙化、盐碱化的土地
污染严重 治理污染
角色扮演
假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
土地利用类型 “诊断” “处方”
草地 过度放牧 合理控制放养牲畜的数量
开垦 退耕还草
水土流失严重 植树造林，保持水土
土地荒漠化 植树造林、种草
角色扮演
假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
土地利用类型 “诊断” “处方”
林地 乱砍滥伐 保护森林资源，合理规划砍伐计划，注意营林造林
毁林开荒 退耕还林
水土流失严重 植树造林，保持水土
建设用地 盲目发展 合理规划发展目标
粗放管理 规范管理用地审批和监管制度
角色扮演
假如你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山等难以利用的土地，提出合理利用和保护的措施。
土地利用类型 土地利用和保护措施
沙漠、戈壁 植树造林，进行矿产勘探，适当地发展旅游业
雪山 保护当地生态环境，适当地发展旅游业
高寒荒漠 保护当地生态环境
石山 进行石料开发
角色扮演
假如你是政府人员、专家、乡村干部、学生、农民，你会为我国土地资源的保护做些什么？
我和同事进行科学研究，研究出更多耐旱的植物。
我会合理放牧，不乱伐树木。
我会号召带领村民们植树种草，保护植被。
我会告诉周围的同学，告诉他们的家长，保护植被。
我要号召大家保护植被，带领大家种植经济林木，既增加收入，又保护植被。
村主任
学生
专家
农民
政府人员
2024年全国土地日的主题：
节约集约利用土地——推动土地利用方式根本转变
知识梳理
1．“我们的理想在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长——我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮为她梳妆。”这段歌词中描述了哪两种土地利用类型( )
A．耕地、林地 B．草地、林地
C．耕地、草地 D．耕地、戈壁
C
当堂检测
2．下列关于我国土地利用类型的分布，叙述正确的是( )
A．耕地主要分布在湿润的南方地区
B．耕地主要分布在气候湿润的西部季风区
C．林地主要分布在低缓的丘陵地区
D．草地主要分布在西部干旱、半干旱区
D
3．我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策，主要原因是( )
A．土地资源分布不均
B．土地资源的总量少
C．土地资源多种多样
D．人多地少
D
4．有关我国土地资源特征的叙述，正确的是( )
A．耕地面积广，所占比重大
B．利用类型多，分布均衡
C．建设用地不断扩大
D．耕地后备资源充足
C
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