2025人教版高中历史必修中外历史纲要下册强化练习题--第9课　资产阶级革命与资本主义制度的确立（含解析）

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2025人教版高中历史必修中外历史纲要下册
第9课　资产阶级革命与资本主义制度的确立
基础过关练
题组一　英、美、法资产阶级革命
1.(2024河南商丘高一期中)英国清教徒反对国王主宰教会,也反对主教制度,要求自己领悟上帝的“启示”。17世纪上半叶,信奉清教的资产阶级和新贵族与国王的冲突愈演愈烈,导致了英国资产阶级革命。这场革命也被称作清教徒革命。这表明(　　)
A.新教改革是导致革命的主要原因
B.英国资产阶级革命带有宗教色彩
C.英国资产阶级取得宗教势力支持
D.新贵族要求建立政教合一的国家
2.(2024江苏无锡一中高一期末)在1688年的“光荣革命”中,威廉三世和玛丽入主登基,次年,他们签署《权利法案》。这一法案限制了君主权力,强调议会的重要性,确立了英国政治制度的基本原则。此后,英国(　　)
A.议会开始掌握行政权力
B.内阁正式对君主负责
C.君主的权力进一步强化
D.君主立宪制逐步形成
3.(2022山西吕梁一模)1776年7月4日,《独立宣言》的发表标志着美国的诞生。不过在此之前,1774年第一届大陆会议决定向英王递交请愿书,表示愿意效忠英国国王。据此可知,当时(　　)
A.北美与英国的矛盾正在趋于缓和
B.北美各地尚未做好武装斗争的准备
C.大陆会议领导者深受启蒙思想影响
D.大陆会议希望用和平方式解决争端
4.(2024浙江台州调研)1789年,法国因间歇性粮食歉收,造成面包价格居高不下,买面包的钱就占一名巴黎工人平均收入的88%。与此同时,法国农民除向政府纳税外,还必须向教会缴纳什一税,并向地主承担众多的封建义务。这一状况(　　)
A.延缓了法国工业革命的进程
B.造成了农业生产的日趋衰败
C.激发了无产阶级的革命斗志
D.加剧了法国社会的政治危机
5.(2024河南驻马店模拟)法国1791年宪法,以《人权宣言》作为总序言,它概括了大革命以来的各项反封建法令,还明文规定了国王即位后要向国民作忠于宪法的宣誓,逾期没有宣誓或事后收回誓言者,即为“放弃王位”。这些规定(　　)
A.体现了反对封建专制的要求
B.实践了启蒙运动的最高成果
C.反映了民主革命的不彻底性
D.强调分权制衡原则的重要性
题组二　资本主义制度的确立
6.(2024广东东莞高一七校联考)18世纪美国人的思维中,普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想。一方面,权力是一种天生倾向于腐败的因素;另一方面,美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这样的认识,美国(　　)
A.形成了两党交替执政的格局
B.完善了国会的立法体系
C.强化了联邦政府的行政权力
D.确立了分权制衡的原则
7.(2024河北衡水高一期中)某学者认为,“在美国,联邦所统治的不是各州,而只是各州的公民”“它的力量不是借用来的,而是自己创造的”,联邦总统和各州州长以及议会均由人民选举产生。该学者意在强调美国(　　)
A.实行了民主共和制
B.州和联邦之间矛盾突出
C.完成民族解放任务
D.普通百姓利益得到维护
8.(2024黑龙江大庆实验中学高一期中)当地时间2022年10月20日,英国首相特拉斯宣布辞去保守党党首及首相职务。在45天的任期内,特拉斯政府出台的激进减税政策,引起了议会和工党的强烈不满,这使得她成为英国有史以来任期最短的首相。这表明英国(　　)
A.首相内阁对议会负责
B.民主政治缺乏法治精神
C.责任内阁制有待完善
D.政党竞争造成政局动荡
9.(2023河南许昌禹州月考)《大国崛起》中说道:“1789年之后……法国经历了四次大规模的革命,两个帝国,两个王朝,还有两个共和国。……在反复的革命和复辟过程中形成的共和派与君主派,在相持了半个多世纪后,终于不再选择激烈的对抗。”斗争的结果是法国(　　)
A.确立了君主立宪政体
B.法律上确立了共和政体
C.两派的政治权力均分
D.资本主义发展严重受阻
题组三　资本主义的扩展
10.(2024湖南岳阳一中高一月考)1861年,俄国颁布解放农奴的法令后,农村社会结构发生很大变革,农奴成为自由农民,但土地分配仍然存在不公,大片土地归地主所有。这说明当时俄国社会结构的变革主要体现在(　　)
A.贵族地主的权力加强
B.中产阶级的崛起
C.社会等级制度的消失
D.农奴身份的变化
11.(2023江西赣州联考期中)1861年,美国南方7个州组织“独立政府”后,在南部联盟和北方联邦政府的边境上仍有4个州保留奴隶制度。林肯意识到,如果他过早宣布解放黑人奴隶,反而会促使这4个州加入南部联盟,于是林肯延缓解放黑奴。林肯此举意在(　　)
A.增强北方实力　　　B.服从国内民意
C.维护国家统一　　　D.扭转内战形势
12.(2024河南南阳期中)1861年,在林肯就任总统前,美国北部各州在国会推动通过了《莫里尔关税法》,贸易保护政策确立;同时期,南部各州通过了新宪法,其中一项条款明确规定,禁止征收高额关税,南方联盟选出的“总统”戴维斯在其演讲中,也强调关税应该降到最低标准。这从侧面可以说明(　　)
A.总统行政职权被剥夺
B.南北方经济模式差异明显
C.自由主义政策已过时
D.关税自主成为战争导火线
13.(2023山西大同期中)1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。对此理解正确的是(　　)
A.德意志统一和建国过程具有特殊性
B.德意志资产阶级的软弱性
C.德意志政权有浓厚的军国主义色彩
D.德意志对外政策的扩张性
14.(2024安徽六安一中高一期末)明治维新时期,日本政府大办国营企业。最初的国营企业大都是兵工厂及相关企业,关口制造所、长崎制铁所、横须贺海军工厂等军事工厂,成了早期国营企业的中心。这可用于印证当时日本　(　　)
A.军国主义色彩十分浓厚
B.公有制主导地位的确立
C.实现了富国强兵的目标
D.中央集权的进一步巩固
能力提升练
题组一　英、美、法资本主义制度的确立
1.(2024山东日照期中)下图为英国资产阶级革命中两大敌对阵营的组成。由此可知英国资产阶级革命的特点是(　　)
A.革命妥协性　　　B.方式单一性
C.进程渐进性　　　D.组织松散性
2.(2023四川广元中学月考)北美独立战争开始后,大陆会议发表《独立宣言》,阐述了人民主权思想,宣告北美殖民地脱离英国独立;法国大革命爆发后,议会颁布《人权宣言》,明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。这表明(　　)
A.启蒙思想为反封建斗争作了舆论准备
B.启蒙运动为资产阶级革命提供了思想武器
C.启蒙思想为民族解放提供了精神动力
D.启蒙运动为资本主义制度奠定了理论基础
3.(2024河北保定高三二模)法国大革命期间,共和国政府拟定了《关于最高主宰崇拜和国家节日法令草案》,规定法兰西共和国将每十天举办一次节日。这些节日包括法国人民节、爱国主义节、痛恨暴君与叛徒节、勇敢节、诚实节、英雄主义节等。这一举措旨在(　　)
A.丰富法国人民的娱乐生活
B.增进民众对共和政体的认同
C.批判封建专制思想的残余
D.充分地保障公民的政治权利
题组二　资本主义的扩展
4.(2024黑龙江大庆实验中学高一月考)历史学家麦克弗森指出:“合众国在1861年走向战争,是为了保卫一个联合体;但在1865年由战争重生后却创造了一个民族。在1861年之前,‘United States’这两个单词通常是被用作复数名词的。在1865年之后,the United States变成了一个单数名词。”其意在说明内战后的美国(　　)
A.联邦政府的权威得以凸显
B.美利坚民族国家意识萌生
C.基本解决了黑奴存废问题
D.三权分立制度进一步完善
5.(2024江苏南通高一质检)19世纪60年代,英语逐渐成为日本知识分子使用的主要西方语言。1867年后,日本对词典的编纂渐趋重视,出版了大批高质量的英日、法日、俄日、德日等词典。这表明,当时的日本(　　)
A.面临沦为殖民地的危机
B.致力于对外殖民扩张
C.完成了近代社会的转型
D.着眼于吸收各国长处
6.(2024河北沧州一模)1871年,德意志帝国宪法规定,联邦议会通过的法案是否递交帝国议会表决,兼任“联邦议会主席”的帝国宰相拥有决定权;法案一旦被联邦议会批准又得到帝国议会多数通过,就自动成为法律。这反映出,当时德国的政治体制(　　)
A.宰相掌握国家决策权　　　　　B.凸显议会至上
C.体现分权与制衡做法　　　　　D.带有专制色彩
题组三　思维训练
7.(归纳思维)(2024广东佛山期中)下表内容是关于来克星顿枪声这一历史事件的记述,据此推知　(　　)
记述 出处
“在正规军向我们射击之前,我们队伍中没有任何人发射一枪一弹,正规军继续射击,直到我们全部逃逸” 现场民兵们的证词,1775年
“一旦我们接近他们,他们开了一枪或两枪,我们的人在没有命令之下匆忙射击,造成他们逃跑” 英军中尉约翰·巴克日记,1775年
“他(统率英军的少校)骑马上前,命令他们解散,他们没有立刻照做……当他转身时,他听到了两声或三声枪响……民兵们逃命去了” 耶鲁学院校长斯泰尔斯日记,1775年
A.英国士兵首先向北美民兵开枪
B.英国士兵遵照命令开火
C.北美民兵首先向英国士兵开枪
D.北美民兵并未坚守抗敌
题组四　综合题组
8.(2024山西长治高一期末,10分,)阅读材料,完成下列要求。
材料一　英国革命的最大成果是完成了对现代民主政治的创制试验,这种全新的君主立宪制政体,兼有民主制(议会下院)、贵族制(议会上院)和君主制三大要素,不仅大幅度提高了议会权威,实现了对王权的有效限制,还对议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡,同时对个人自由权利表达了相当程度的尊重。但是由这三大要素构成的政治体制导致权力角逐尖锐,只能通过一次次改革、一系列法案来实现权力的逐渐下移。
——摘编自许春凤《基于唯物史观的教材
分析——以“资产阶级革命与
资本主义制度的确立”为例》
材料二　1787年制定的宪法虽然是多方势力妥协的结果,但进步意义毋庸置疑,它基于古典民主共和传统与启蒙思想家的主张,结合美国的实际,首次在一个大国实行了共和制,巧妙设计了行政、立法和司法三权分立的联邦政府,且承认国家最终权力来自人民。 不过,美国宪法的不足也相当明显,最明显的是承认了奴隶制的合法性,而且在选举和纳税时,每个黑人只能按照3/5人计算。印第安人也被排除在公民队伍之外,占人口约一半的女性,则直到美国联邦政府建立131年之后,才获得选举权。
——摘编自晏绍祥、苏新欢
《<中外历史纲要(下)>近代部分的
逻辑联系与结构——欧洲的思想
解放运动与资产阶级政治制度的确立》
(1)根据材料一,分析英国资本主义政治制度的特点。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,评价美国1787年宪法。(6分)
答案与分层梯度式解析
基础过关练
1.B 2.D 3.D 4.D 5.A 6.D 7.A
8.A 9.B 10.D 11.C 12.B 13.C 14.A
1.B　据材料“信奉清教的资产阶级和新贵族与国王的冲突愈演愈烈,导致了英国资产阶级革命”等信息可知,英国资产阶级革命又被称作清教徒革命,带有宗教色彩,B项正确。英国资产阶级革命发生的主要原因是封建专制统治阻碍了资本主义的发展,排除A项;C、D两项材料均未体现,排除。
2.D　结合所学知识可知,“光荣革命”后英国议会通过《权利法案》,扩大议会权力,限制王权,从而推动英国君主立宪制度逐步形成,D项正确。议会掌握立法权,排除A项;英国内阁逐步对议会负责,排除B项;“光荣革命”后英国君主权力进一步弱化,排除C项。
3.D　由材料“《独立宣言》的发表标志着美国的诞生”“1774年第一届大陆会议决定向英王递交请愿书,表示愿意效忠英国国王”可知,独立战争之前北美殖民地希望用和平的方式实现独立,D项正确;此时北美同英国的矛盾已经趋向白热化,“缓和”的说法错误,排除A项;材料与未做好武装斗争的准备的说法无关,排除B项;材料未涉及启蒙思想的影响,排除C项。
4.D　据材料可知,法国1789年发生间歇性粮食歉收,造成物价上涨,影响民众生活,此外法国农民还深受教会剥削,并向地主承担众多的封建义务,法国民众负担沉重,这容易激化阶级矛盾,加剧法国社会的政治危机,D项正确;法国此时尚未开展工业革命,排除A项;农业生产的日趋衰败和材料显示的社会危机加剧关联较小,排除B项;激发了法国人民的革命斗志,而不是“无产阶级”,排除C项。
5.A　法国1791年宪法是法国大革命期间的重要成果,它规定了公民的权利,概括了反封建的各项法令,而且规定国王必须宣誓,“逾期没有宣誓或事后收回誓言者,即为‘放弃王位’”,这些规定体现了民众反对封建专制制度的要求,A项正确。
6.D　据材料“权力是一种天生倾向于腐败的因素”并结合所学可知,为了防止权力的滥用和集中,美国确立了分权制衡原则,使得权力得到有效制约,D项正确;19世纪50年代,即美国内战前夕,两大主要政党民主党与共和党对峙局面最终形成,并延续到今日,排除A项;材料反映了美国确立了分权制衡原则,B、C两项均不符合材料主旨,排除。
7.A　据材料信息“联邦总统和各州州长以及议会均由人民选举产生”可知,该学者意在强调美国实行民主共和制,A项正确;材料无法体现美国州和联邦之间矛盾突出,排除B项;材料没有涉及民族解放任务,排除C项;材料未体现普通百姓利益得到维护,排除D项。
8.A　据材料可知,英国首相特拉斯因政策激进引发议会不满而辞职,结合所学可知,英国实行君主立宪制和责任内阁制,议会是国家权力中心,首相对议会负责,缺少议会的支持首相很难履职,甚至要下台,A项正确。
9.B　由“1789年”“半个多世纪后”可推断材料指的是1875年法兰西第三共和国宪法的颁布,从法律上确立了共和政体,故B项正确。
10.D　农奴成为自由农民,但土地分配仍然存在不公,大片土地归地主所有,这说明废除农奴制改革是对农奴身份进行了变革,但是农奴经济地位依然低下,D项正确;废除农奴制改革并未加强贵族地主的权力,排除A项;材料未涉及俄国的中产阶级,排除B项;C项表述绝对,排除。
11.C　根据材料可知,林肯意识到如果“过早宣布解放黑人奴隶”,会促使更多州加入南部联盟,因此作出妥协,延缓解放黑奴,意在维护国家统一,C项正确。这一做法主要是为了维护国家统一,而不是为了增强北方实力,排除A项;在废除奴隶制问题上,美国南北方存在较大分歧,故这不是服从国内民意,排除B项;延缓解放黑奴,只可以让南北边境的4个州暂时不加入南部联盟,不能就此扭转内战形势,排除D项。
12.B　北方收取重税政策激起了南方的不满,结合所学可知,北方工业资产阶级为发展本国工业,要求提高关税,抵制外国商品输入,南方实行种植园经济,为了扩大棉花等原料出口,反对提高关税,这说明南北方经济模式差异明显,B项正确。
13.C　根据材料和所学可知,德意志帝国是由带有封建性质的容克贵族建立的,带有专制主义和军国主义色彩,埋下了德国挑起世界大战的隐患,C项正确。材料没有强调德意志建国过程具有特殊性,排除A项;材料没有强调德意志资产阶级的软弱性,排除B项;德意志对外政策的扩张性并非材料主旨,排除D项。
14.A　据材料“最初的国营企业大都是兵工厂及相关企业”可知,日本明治维新时期创办的早期国营企业以军工企业为主,且形成了产业中心,体现了当时日本军国主义色彩十分浓厚,A项正确;日本明治维新走的是资本主义道路,公有制并未占主导地位,排除B项;日本通过明治维新实现了富国强兵目标,但与材料主旨不符,排除C项;“废藩置县”加强了日本中央集权,材料信息与中央集权无关,排除D项。
能力提升练
1.A 2.B 3.B 4.A 5.D 6.D 7.D
1.A　从英国资产阶级革命时期两大阵营成员的身份统计可以看出,两大阵营中的成员成分是一样的,说明革命中双方有利益一致的地方,体现出英国资产阶级革命妥协的一面,A项正确;材料信息并未涉及英国资产阶级革命的方式,排除B项;材料信息无法有力说明英国资产阶级革命的过程具有渐进性的特点,排除C项;材料信息体现不出英国资产阶级革命具有组织松散性的特点,排除D项。
2.B　根据材料可知,美国和法国资产阶级革命都受到启蒙运动的影响,这说明启蒙运动为资产阶级革命提供了思想武器,B项正确。美国独立战争没有反封建,A项错误;法国大革命不属于民族解放运动,C项错误;材料反映的是启蒙运动为资产阶级革命提供了思想武器,D项不符合材料主旨,排除。
3.B　法国共和国政府设立多个具有鲜明共和主义和反封建色彩的国家节日,这些节日的设计和庆祝活动显然有其特定政治目的,即通过定期举办节日,强化公民对新生共和政体的忠诚和认同感,B项正确;这些节日可能会增加人民娱乐活动,但这并非政府主要目的,排除A项;设立节日深层次的目的是通过批判封建专制来建立对共和制的认同,排除C项;设立节日本身并不直接等同于保障公民的政治权利,更多的是一种意识形态层面的塑造和宣传,排除D项。
4.A　据材料“这两个单词通常是被用作复数名词的”可知,各州独立性较强;据材料“合众国在1861年走向战争,是为了保卫一个联合体”“1865年之后……变成了一个单数名词”可知,美国内战之后,联邦政府权威得到提升,故选A项。美利坚民族国家意识在独立战争时期已经形成,排除B项。材料所述凸显了联邦政府权威提升,而非黑奴存废问题,排除C项。三权分立指的是联邦政府内部权力制约机制,材料涉及的是联邦政府与地方州的关系,故D项错误。
图解历史
美国内战
5.D　19世纪60年代,日本在民族危机加深情况下,推行改革,“出版了大批高质量的英日、法日、俄日、德日等词典”,体现的是日本向各国学习,D项正确。材料并未强调日本的民族危机,排除A项;出版大批词典不能体现日本致力于对外殖民扩张,排除B项;日本完成了近代社会的转型是在明治维新以后,排除C项。
6.D　德意志帝国的法案经由联邦议会通过和帝国议会批准后,才能成为法律,这个过程中,帝国宰相具有是否将联邦议会通过的法案提交帝国议会的决定权,反映了宰相权力大,这体现了德国君主立宪制带有一定专制主义色彩,故D项正确;通过材料无法得出帝国宰相掌握国家决策权,A项排除;“议会至上”和“分权与制衡”都不符合德国史实,排除B、C两项。
7.D　归纳思维是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法,要求学生能够从不同的史料中发掘有效信息,最后形成对一个历史概念的规律认知。
由“直到我们全部逃逸”“造成他们逃跑”“民兵们逃命去了”可得,三则材料都提到北美民兵逃走,证明他们并未坚守抗敌,故选D项;由“在正规军向我们射击之前,我们队伍中没有任何人发射一枪一弹”可得,现场民兵的日记提到了英国士兵首先向北美民兵开枪,但是另外两则材料并不能说明这一点,排除A项;由“我们的人在没有命令之下匆忙射击”可知,英国士兵并不是遵照命令开火,排除B项;只有英军中尉约翰·巴克日记中记载了“他们开了一枪或两枪”,其他两个材料没法证明北美民兵首先向英国士兵开枪,排除C项。
8.答案　(1)特点:君主立宪制政体,民主制、贵族制和君主制的有效结合;实行分权制衡;不断完善,权力下移。(4分,任答2点即可)
(2)评价:美国1787年宪法是世界上第一部比较完善的资产阶级成文宪法,它强调加强国家权力,又在权力结构中突出“分权与制衡”原则,以避免权力过于集中,体现了一定的民主精神;它是多方势力妥协的结果,是古典民主共和传统与启蒙思想家的主张同美国实际的结合;但是这部宪法也有局限性,对黑人的歧视没有解决,没有废除奴隶制,而且妇女地位很低,在政治上没有选举权。(6分)
解析　(1)据材料一“这种全新的君主立宪制政体,兼有民主制(议会下院)、贵族制(议会上院)和君主制三大要素”可得出,君主立宪制政体,民主制、贵族制和君主制的有效结合。据材料一“还对议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡”可知实行分权制衡;据材料一“只能通过一次次改革、一系列法案来实现权力的逐渐下移”可知不断完善,权力下移。
(2)据材料二“1787年制定的宪法虽然是多方势力妥协的结果……结合美国的实际”可得出,它是多方势力妥协的结果,是古典民主共和传统与启蒙思想家的主张同美国实际的结合;据材料二“巧妙设计了行政、立法和司法三权分立的联邦政府,且承认国家最终权力来自人民”并结合所学知识可知,1787年宪法是世界上第一部比较完善的资产阶级成文宪法,它强调加强国家权力,又在权力结构中突出“分权与制衡”原则,以避免权力过于集中,体现了一定的民主精神;根据材料二“在选举和纳税时,每个黑人只能按照3/5人计算……才获得选举权”并结合所学知识可知,这部宪法也有它的局限性,对黑人的歧视没有解决,奴隶制没有被废除,而且妇女地位很低,在政治上没有选举权。
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