专题14 点与圆、直线与圆的位置关系(原卷版+解析版)-(备考2025广州专用)5年中考1年模拟真题分类汇编

文档属性

名称 专题14 点与圆、直线与圆的位置关系(原卷版+解析版)-(备考2025广州专用)5年中考1年模拟真题分类汇编
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2024-11-18 17:13:16

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
专题14 点与圆、直线与圆的位置关系
5年真题
考点1 点与圆的位置关系
1.(2024·广东广州·中考真题)如图,中,弦的长为,点在上,,.所在的平面内有一点,若,则点与的位置关系是( )
A.点在上 B.点在内 C.点在外 D.无法确定
【答案】C
【分析】本题考查了垂径定理,圆周角定理,点与圆的位置关系,锐角三角函数,掌握圆的相关性质是解题关键.由垂径定理可得,由圆周角定理可得,再结合特殊角的正弦值,求出的半径,即可得到答案.
【详解】解:如图,令与的交点为,为半径,为弦,且,
,,
在中,,,,,
,即的半径为4,,点在外,
故选:C.
考点2 直线与圆的位置关系
2.(2021·广东广州·中考真题)一根钢管放在V形架内,其横截面如图所示,钢管的半径是24cm,若,则劣弧AB的长是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】先利用v形架与圆的关系求出∠C+∠AOB=180°,由∠C=60°,可求∠AOB=120°,由OB=24cm,利用弧长公式求即可.
【详解】解:∵AC与BC是圆的切线,∴OA⊥AC,OB⊥CB,∴∠OAC=∠OBC=90°,
∴∠C+∠AOB=360°-∠OAC-∠OBC=360°-90°-90°=180°,∵∠C=60°,∴∠AOB=180°-60°=120°,∵OB=24cm,∴=cm.
故选择B.
【点睛】本题考查直线与圆的位置关系,四边形内角和,弧长公式,掌握直线与圆的位置关系,四边形内角和,弧长公式是解题关键.
3.(2020·广东广州·中考真题)如图,中,,,,以点为圆心,为半径作,当时,与的位置关系是( )
A.相离 B.相切 C.相交 D.无法确定
【答案】B
【分析】根据中,, ,求出AC的值,再根据勾股定理求出BC 的值,比较BC与半径r的大小,即可得出与的位置关系.
【详解】解:∵中,, ,∴cosA=,∵,∴AC=4
∴BC=,当时,与的位置关系是:相切
故选:B
【点睛】本题考查了由三角函数解直角三角形,勾股定理以及直线和圆的位置关系等知识,利用勾股定理解求出BC是解题的关键.
考点3 切线的性质
4.(2022·广东广州·中考真题)如图,在△ABC中,AB=AC,点O在边AC上,以O为圆心,4为半径的圆恰好过点C,且与边AB相切于点D,交BC于点E,则劣弧的长是 (结果保留)
【答案】
【分析】如图,连接OD,OE,证明 可得 再证明 可得 再利用弧长公式进行计算即可.
【详解】解:如图,连接OD,OE,
∵,∴
∵与边AB相切于点D,∴ ∴
的长
故答案为:.
【点睛】本题考查的是等腰三角形的性质,平行线的判定与性质,切线的性质,三角形的内角和定理的应用,弧长的计算,求解是解本题的关键.
考点4 切线长定理
5.(2023·广东广州·中考真题)如图,的内切圆与,,分别相切于点D,E,F,若的半径为r,,则的值和的大小分别为( )
A.2r, B.0, C.2r, D.0,
【答案】D
【分析】如图,连接.利用切线长定理,圆周角定理,切线的性质解决问题即可.
【详解】解:如图,连接.
∵的内切圆与,,分别相切于点D,E,F,∴,
∴,,∴,
∴.
故选:D.
【点睛】本题考查三角形的内切圆与内心,圆周角定理,切线的性质等知识,解题的关键是掌握切线的性质,属于中考常考题型.
1年模拟
6.(2024·广东广州·二模)中,,,以点为圆心,为半径画圆,那么该圆与的位置关系是( )
A.相离 B.相切 C.相交 D.不能确定
【答案】A
【分析】本题考查了直线和圆的位置关系、等腰三角形三线合一的性质、勾股定理,明白要作、求出是解题的关键.
根据题意画出,并过点作于点,根据等腰三角形三线合一求得的长,再利用勾股定理求得的长,把与圆的半径比较大小,判定该圆与的位置关系即可.
【详解】解:如图,根据题意画出,并过点作于点,
∵,,∴,∴,∵,
∴以点为圆心,为半径的圆,与的位置关系是相离,
故选:A.
7.(2024·广东广州·一模)如图,的内切圆与,,分别相切于点,,,若的半径为,,则的值和的大小分别为( )
A.0, B., C., D.,
【答案】A
【分析】本题考查三角形的内切圆,圆周角定理,切线长定理等知识.连接.利用切线长定理,可得,从而得到,再由圆周角定理,可得,即可.
【详解】解:如图,连接.
∵的内切圆与,,分别相切于点,,,
∴,
∴,
∴,∴.
故选:A
8.(2024·广东广州·一模)如图,,是的切线,,为切点,为圆上一定点,,时,的大小和的长分别是( )
A.,8 B.,8 C., D.,
【答案】C
【分析】连接,根据切线的性质得到,利用四边形内角和计算出,再利用圆周角定理得到,根据切线长定理得到平分,所以,从而得到,即可得到答案.
【详解】解:如图,连接,
,是的切线,,为切点,,,,
,,,是的切线,
平分,,.
故选:C.
【点睛】本题考查了切线的性质,圆周角定理,切线长定理,解直角三角形,掌握并灵活运用相关知识是解题的关键.
9.(2024·广东广州·一模)如图,是的直径,是的弦,,垂足为,连接并延长,与过点的切线相交于点,连接.若的半径为5,,则的长是( )
A. B.13 C. D.14
【答案】C
【分析】本题考查了切线的性质,正切的定义,直径所对的圆周角是直角;连接,勾股定理求得,进而求得,根据切线的性质得出,根据同弧所对的圆周角相等,进而得出,根据正切的定义,即可求解.
【详解】解:如图,连接,
∵是的直径,∴,∵的半径为5,,则
∴,∴
∵是过点的切线,则 ,∵,∴,∴
∴,即,∴
故选:C.
10.(2024·广东广州·二模)如图,已知的半径长为,为直径,点是一动点,,连结,以为斜边,在上方构造直角三角形且满足,.
(1)若是的切线,求 .
(2)求的最大值为 .
【答案】或 /
【分析】本题考查了切线的性质,解直角三角形,相似三角形的性质与判定;
(1)分情况讨论,分别画出图形,解直角三角形,即可求解;
(2)以为斜边构造直角三角形且满足,,证明,得出进而得出,进而根据点到圆上的距离最值问题,即可求解.
【详解】解:如图所示,
∵的半径长为,为直径,,
∴,又∵是的切线,∴,,∴,∵,,∴,,∵,∴
∴,在中,;
如图所示,过点作于点,
∵,,∴,∵,∴,,∴
在中,
故答案为:或.
(2)如图所示,以为斜边构造直角三角形且满足,, 则
∵,,∴,∴即
又∵,∴,∴
∴,∴,∴点在以为圆心,为半径的圆上运动,
∴的最大值为
故答案为:.
11.(2024·广东广州·一模)如图,已知正方形的边长为2,E为的中点,F是边上的一个动点,连接,将沿折叠得,若延长交边于点M,则的取值范围
【答案】
【分析】本题主要考查了正方形与折叠问题,一点到圆上一点距离的最值问题,勾股定理,先由正方形的性质得到,则由勾股定理得到;由折叠的性质可得,则点H在以点E为圆心,半径为1的圆上运动,据此可得当点H在上时,有最小值,最小值为;当点F运动到点D时,有最大值,利用勾股定理求出最大值即可得到答案.
【详解】解:如图所示,连接,∵正方形的边长为2,E为的中点,
∴,∴,
由折叠的性质可得,
∴点H在以点E为圆心,半径为1的圆上运动,
∴当点H在上时,有最小值,最小值为;
∵点F在上运动,∴当点F运动到点D时,有最大值,∴,
∴,
故答案为:.
12.(2024·广东·三模)如图,在菱形中,是边上的高,以为直径的分别交,于点F,G,连接.
(1)求证:是的切线;
(2)求证:;
(3)若,,求.
【答案】(1)见解析
(2)见解析
(3)
【分析】(1)首先根据菱形的性质得到,求出,然后由直径得到是的切线;
(2)连接,首先得出,然后由得到,然后结合菱形的性质证明即可;
(3)连接交于点H,首先根据菱形的性质得到,,,然后利用勾股定理求出,然后利用代数求出,得到,进而等量代换求解即可.
【详解】(1)证明:∵四边形是菱形,∴,∵,∴,
又∵为的直径,∴是的切线;
(2)证明:如图1,连接,
∵,是的直径,∴,,
∴,即,又∵,
∴,∵四边形是菱形,∴,则,
∴,;
(3)解:如图2,连接交于点H,
∵四边形是菱形,,∴,,,
在中,∵,∴,解得,∴,
∵,∴,解得,
在中,,由(2)知,,∴,
∵,∴,
∴.
【点睛】此题考查了圆与四边形综合题,圆周角定理,菱形的性质,解直角三角形,勾股定理等知识,解题的关键是掌握以上知识点.
13.(2024·广东广州·三模)如图,等腰内接于,,是边上的中线,是的外接圆.
(1)过点C作的平行线交的延长线于点E,交于点F,连接.
(2)求证:为的切线;
(3)若的半径为5,,求的长.
【答案】(1)图见解析
(2)证明见解析
(3)
【分析】(1)根据题意补全图形即可;
(2)证明,得出,则四边形是平行四边形,,作于.得出为的垂直平分线.则.又点在上,即可得证;
(3)过点作于,连接.垂径定理得出,勾股定理得,进而可得,勾股定理求得,证明,可得,根据相似三角形的性质得出,,然后求得,勾股定理求得,证明,根据相似三角形的性质即可求解.
【详解】(1)解:补全图形,如图:
(2)证明,∵,∴,又,∴,∴,∴四边形是平行四边形,∴.
作于

又∵,∴为的垂直平分线,∴点在上,∴,即,又点在上,∴为的切线;
(3)解:过点作于,连接.

∵为的垂直平分线,∴,∴,
∴,∴,
∴,∵,∴,∴,
又,∴,∴,,
∴,∴
∵,∴,∴,∴

【点睛】本题考查了切线的判定,垂径定理,相似三角形的性质与判定,熟练掌握相似三角形的性质与判定是解题的关键.
14.(2024·广东广州·二模)如图,已知为直径,是的弦,的平分线交于D.
(1)尺规作图:过点D作交的延长线于点E,交于点F.
(2)求证:是的切线;
(3)若,求的长.
【答案】(1)见详解
(2)见详解
(3)5
【分析】(1)按照基本作图“过一点作已知直线的垂线”的作法,作交的延长线于点,再连接交于点即可;
(2)连接,则,而,则,所以,则,即可证明是的切线;
(3)作于点,则,可证明,设,由,得,则,再证明,得,则.
【详解】(1)解:作法:1.延长;
2.以点为圆心,以适当长度为半径作弧交射线于点、;
3.分别以点、为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧交于点;
4.作射线交的延长线于点;
5.连接交于点,线段、、点就是所求的图形.
(2)证明:连接,则,,的平分线交于,
,,,交的延长线于点,
,是的半径,且,是的切线.
(3)解:作于点,则,∵是的切线,∴
平分,作于点,交的延长线于点,,
,,设,,,,,
,,,,,
的长是5.
【点睛】此题重点考查尺规作图、等腰三角形的性质、平行线的判定与性质、切线的判定定理、相似三角形的判定与性质、锐角三角函数与解直角三角形等知识,正确地作出辅助线是解题的关键.
15.(2021·广东广州·二模)如图,在中,,的平分线交于点D,过点D作的垂线交于点E.
(1)请画出的外接圆(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)求证:是的切线;
(3)过点D作于点F,延长交于点G,若,.求的半径.
【答案】(1)见解析
(2)见解析
(3)的半径为5
【分析】(1)根据圆周角定理可知是的外接圆的直径,所以作的垂直平分线,交于点O,以O为圆心以为半径画圆即可;
(2)根据连接,由为直径、可得出点D在上且,根据平分可得出,由内错角相等,两直线平行可得出,再结合即可得出,进而即可证出是的切线;
(2)设,根据勾股定理列方程可得r值.
【详解】(1)解:圆周角定理可知是的外接圆的直径,所以作的垂直平分线,交于点O,以O为圆心以为半径画圆即可,
如图1所示,即为所求;
(2)证明:如图2,连接,

平分,,,,,
∴,,,,,
为的半径,是的切线;
(3)解:设的半径为r,

,,,,在中,,
,,,解得:,
的半径为5.
【点睛】本题考查了切线的判定与性质、平行线的判定与性质、垂径定理以及勾股定理,熟练掌握相关知识是解题关键.
16.(2024·广东·二模)如图,P是外一点,,是的两条切线,切点分别为A,B,C为劣弧上一点,过点C作的切线,分别交,于点D,E.
(1)若的周长为12,求的长;
(2)若,求的度数.
【答案】(1)6
(2)
【分析】本题考查的是切线的性质,切线长定理的含义,四边形的内角和定理的应用,作出合适的辅助线是解本题的关键.
(1)由切线长定理可得答案;
(2)如图,连接,,,利用切线的性质与切线长定理的含义,再结合四边形的内角和定理可得答案.
【详解】(1)解:由切线长定理可知,,,
则的周长
(2)如图,连接,,,
则,,

在四边形中,,,
即,
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
专题14 点与圆、直线与圆的位置关系
5年真题
考点1 点与圆的位置关系
1.(2024·广东广州·中考真题)如图,中,弦的长为,点在上,,.所在的平面内有一点,若,则点与的位置关系是( )
A.点在上 B.点在内 C.点在外 D.无法确定
考点2 直线与圆的位置关系
2.(2021·广东广州·中考真题)一根钢管放在V形架内,其横截面如图所示,钢管的半径是24cm,若,则劣弧AB的长是( )
A. B. C. D.
3.(2020·广东广州·中考真题)如图,中,,,,以点为圆心,为半径作,当时,与的位置关系是( )
A.相离 B.相切 C.相交 D.无法确定
考点3 切线的性质
4.(2022·广东广州·中考真题)如图,在△ABC中,AB=AC,点O在边AC上,以O为圆心,4为半径的圆恰好过点C,且与边AB相切于点D,交BC于点E,则劣弧的长是
(结果保留)
考点4 切线长定理
5.(2023·广东广州·中考真题)如图,的内切圆与,,分别相切于点D,E,F,若的半径为r,,则的值和的大小分别为( )
A.2r, B.0, C.2r, D.0,
1年模拟
6.(2024·广东广州·二模)中,,,以点为圆心,为半径画圆,那么该圆与的位置关系是( )
A.相离 B.相切 C.相交 D.不能确定
7.(2024·广东广州·一模)如图,的内切圆与,,分别相切于点,,,若的半径为,,则的值和的大小分别为( )
A.0, B., C., D.,
8.(2024·广东广州·一模)如图,,是的切线,,为切点,为圆上一定点,,时,的大小和的长分别是( )
A.,8 B.,8 C., D.,
9.(2024·广东广州·一模)如图,是的直径,是的弦,,垂足为,连接并延长,与过点的切线相交于点,连接.若的半径为5,,则的长是( )
A. B.13 C. D.14
10.(2024·广东广州·二模)如图,已知的半径长为,为直径,点是一动点,,连结,以为斜边,在上方构造直角三角形且满足,.
(1)若是的切线,求
(2)求的最大值为
11.(2024·广东广州·一模)如图,已知正方形的边长为2,E为的中点,F是边上的一个动点,连接,将沿折叠得,若延长交边于点M,则的取值范围
12.(2024·广东·三模)如图,在菱形中,是边上的高,以为直径的分别交,于点F,G,连接.
(1)求证:是的切线;
(2)求证:;
(3)若,,求.
13.(2024·广东广州·三模)如图,等腰内接于,,是边上的中线,是的外接圆.
(1)过点C作的平行线交的延长线于点E,交于点F,连接.
(2)求证:为的切线;
(3)若的半径为5,,求的长.
14.(2024·广东广州·二模)如图,已知为直径,是的弦,的平分线交于D.
(1)尺规作图:过点D作交的延长线于点E,交于点F.
(2)求证:是的切线;
(3)若,求的长.
15.(2021·广东广州·二模)如图,在中,,的平分线交于点D,过点D作的垂线交于点E.
(1)请画出的外接圆(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)求证:是的切线;
(3)过点D作于点F,延长交于点G,若,.求的半径.
16.(2024·广东·二模)如图,P是外一点,,是的两条切线,切点分别为A,B,C为劣弧上一点,过点C作的切线,分别交,于点D,E.
(1)若的周长为12,求的长;
(2)若,求的度数.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录