专题2 整式及因式分解(原卷版+解析版)-(备考2025广东专用)5年中考1年模拟真题分类汇编

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名称 专题2 整式及因式分解(原卷版+解析版)-(备考2025广东专用)5年中考1年模拟真题分类汇编
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资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2024-11-18 18:17:13

文档简介

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专题2 整式及因式分解
5年真题
考点1 整式相关概念
1.(2022·广东·中考真题)单项式的系数为 .
【答案】3
【分析】单项式中数字因数叫做单项式的系数,从而可得出答案.
【详解】的系数是3,
故答案为:3.
【点睛】此题考查了单项式的知识,解答本题的关键是掌握单项式系数的定义.
2.(2020·广东·中考真题)若与是同类项,则 .
【答案】3
【分析】本题考查同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,根据同类项的定义中相同字母的指数也相同,可求得m和n的值,根据合并同类项法则合并同类项即可.
【详解】解:由同类项的定义可知,
m=2,n=1,∴m+n=3
故答案为3.
考点2 幂的运算
3.(2024·广东·中考真题)下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题主要考查了同底数幂乘除法计算,幂的乘方计算,合并同类项,熟知相关计算法则是解题的关键.
【详解】解:A、,原式计算错误,不符合题意;
B、,原式计算错误,不符合题意;
C、,原式计算错误,不符合题意;
D、,原式计算正确,符合题意;
故选:D.
4.(2021·广东·中考真题)已知,则( )
A.1 B.6 C.7 D.12
【答案】D
【分析】利用同底数幂乘法逆用转换求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴故选:D.
【点睛】本题主要考查同底数幂乘法的逆用,熟练掌握其运算法则即表现形式是解题关键.
考点3 代数式求值
5.(2020·广东·中考真题)已知,,计算的值为 .
【答案】7
【分析】将代数式化简,然后直接将,代入即可.
【详解】解:由题意得,,
∴,
故答案为:7.
【点睛】本题考查了提取公因式法,化简求值,化简是解题关键.
考点4 化简求值
6.(2020·广东·中考真题)先化简,再求值:,其中,.
【答案】;
【分析】根据完全平方公式、平方差公式、整式的加减运算法则进行运算即可,最后代入数据即可求解.
【详解】解:原式,
将,代入得:
原式.
故答案为:.
【点睛】本题考查了完全平方公式、平方差公式的运算,实数的化简求值,熟练掌握公式及运算法则是解决此类题的关键.
考点5 因式分解
7.(2020·广东·中考真题)分解因式: .
【答案】
【分析】直接把公因式y提出来即可.
【详解】解:.
故答案为:
【点睛】本题主要考查提公因式法分解因式,准确找出公因式是y是解题的关键.
1年模拟
8.(2024·广东东莞·三模)已知单项式与是同类项,则的值为( )
A.1 B. C.3 D.
【答案】B
【分析】本题考查了同类项,如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项,根据同类项的定义求出,,代入计算即可得出答案.
【详解】解:∵单项式与是同类项,
∴,
∴,,
∴,
故选:B.
9.(2024·广东东莞·三模)若与是同类项,则的值为( )
A.4 B.6 C.8 D.9
【答案】C
【分析】本题主要考查了同类项,代数式求值,解一元一次方程,掌握同类项的定义是解题的关键.根据同类项的定义:所含字母相同,相同字母的指数也相同即可求解.
【详解】解:根据题意得:,


故选:C.
10.(2024·广东东莞·三模)已知,,则的值为( )
A.9 B.18 C.24 D.36
【答案】C
【分析】此题考查了完全平方公式的变形计算,正确掌握完全平方公式是解题的关键,
根据完全平方公式变形计算即可得到答案.
【详解】解:∵,,

故选:C.
11.(2024·广东东莞·二模)如果关于的一元二次方程的一个解是,则代数式的值为( )
A. B.2023 C.2024 D.2025
【答案】D
【分析】此题考查了一元二次方程的解,把代入方程求出,即可求解,解题的关键是熟记把方程的解代入原方程,等式左右两边相等.
【详解】解:将代入原方程得:,
∴,
∴,
故选:D.
12.(2024·广东·三模)下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据合并同类项法则判定A;根据平方差公式计算并判定B;根据积的乘方计算并判定C;根据单项式除以单项式法则计算并判定D.
【详解】解:A、和不是同类项,无法合并,故此选项不符合题意;
B、,原计算错误,故此选项不符合题意;
C、,原计算错误,故此选项不符合题意;
D、,计算正确,故此选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了合并同类项,平方差公式,积的乘方,单项式除以单项式,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.
13.(2024·广东·二模)若,则( )
A.2 B.4 C.6 D.8
【答案】B
【分析】此题考查了合并同类项,牢记同类项的概念是解题的关键.
首先根据题意得到和是同类项,然后得到,,求出m和n的值,然后代入求解即可.
【详解】∵
∴和是同类项
∴,
∴,
∴.
故选:B.
14.(2024·广东惠州·三模)下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查幂的乘方、积的乘方、合并同类项的运算,根据相关运算法则逐项判断,即可解题.
【详解】A、与不是同类项,不能进行合并,故A项运算错误,不符合题意;
B、,故B项运算错误,不符合题意;
C、,故C项运算正确,符合题意;
D、与不是同类项,不能进行合并,故D项运算正确,不符合题意;
故选:C.
15.(2024·广东佛山·三模)下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题主要考查同底数幂的乘法、完全平方公式、零指数幂及幂的乘方.根据同底数幂的乘法、完全平方公式、零指数幂及幂的乘方进行计算逐一判断即可.
【详解】解:A、,故本选项不符合题意;
B、,故本选项不符合题意;
C、,故本选项不符合题意;
D、,故本选项符合题意.
故选:D.
16.(2024·广东揭阳·三模)下列整式运算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查了同底数幂的乘除,积的乘方,合并同类项.用同底数幂的乘除运算法则,合并同类项则,幂的乘方与积的乘方运算法则得到结果,即可出判断.
【详解】解:A、与不是同类项,不能合并,故本选项不符合题意;
B、,故本选项不符合题意;
C、,故本选项符合题意;
D、,故本选项符合题意;
故选:C.
17.(2024·广东汕头·二模)已知方程,则整式的值为( )
A.5 B.10 C.12 D.15
【答案】B
【分析】本题考查了代数式求值,由,得出,再将变形为,然后整体代入即可求将.
【详解】解:∵,∴,
∴,
故选:B.
18.(2024·广东汕头·一模)下列运算正确的是( ).
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了同底数幂的乘法及除法运算、幂的乘方、多项式乘多项式,根据同底数幂的乘法及除法运算、幂的乘方、多项式乘多项式的运算法则逐一判断即可求解,熟练掌握其运算法则是解题的关键.
【详解】解:A、,则错误,故不符合题意;
B、,则正确,故符合题意;
C、,则错误,故不符合题意;
D、,则错误,故不符合题意;
故选B.
19.(2024·广东中山·一模)下列各式从左到右的变形,因式分解正确的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了因式分解的定义,把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解,根据因式分解的定义逐项判断即可.
【详解】解:A.从左到右的变形属于整式乘法,不属于因式分解,故本选项不符合题意;
B.从左到右的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;
C.,分解不彻底,故本选项不符合题意;
D.从左到右的变形属于因式分解,故本选项符合题意.
故选:D.
20.(2024·广东江门·一模)已知实数,满足,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了因式分解,代数式求值,先利用提公因式法把原式转化为,再把代入计算即可求解,掌握因式分解的应用是解题的关键.
【详解】解:,
故选:.
21.(2024·广东·三模)化学中直链烷烃的名称用“碳原子数+烷”来表示,当碳原子数为时,依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示,其中甲烷的化学式为,乙烷的化学式为,丙烷的化学式为,其分子结构式如图所示,依此规律,己烷的化学式为 .
【答案】
【分析】本题考查图形规律探究,解答本题的关键是明确题意,发现分子结构式中“C”的个数,“H”的个数的变化规律.
根据题目中的图形,可以发现分子结构式中“C”的个数,“H”的个数的变化规律,即可得出己烷的化学式.
【详解】解:由题图可得,
第一个甲烷分子结构式中“C”的个数是1,“H”的个数是;
第二个乙烷分子结构式中“C”的个数是2,“H”的个数是;
第三个丙烷分子结构式中“C”的个数是3,“H”的个数是;
…,
第n个分子结构式中“C”的个数是n,“H”的个数是;
∴第6个己烷分子结构式中“C”的个数是6,“H”的个数是,
∴己烷的化学式为.
故答案为:.
22.(2024·广东·一模)因式分解: .
【答案】
【分析】本题考查了因式分解,根据算术平方根因式分解,即可求解.
【详解】解:,
故答案为:.
23.(2024·广东东莞·三模)若代数式的值为3,则代数式的值为 .
【答案】4
【分析】本题考查了代数式求值,根据题意利用整体代入入求值即可.
【详解】解:由题意得,,
∴,
故答案为:4.
24.(2024·广东东莞·一模)因式分解: .
【答案】
【分析】本题主要考查了分解因式,直接提取公因式分解因式即可.
【详解】解:,
故答案为:.
25.(2024·广东东莞·一模)若,,则 .
【答案】80
【分析】本题主要考查了代数式求值,分解因式的应用,将变形为,然后整体代入求值即可.
【详解】解:∵,,
∴,
故答案为:80.
26.(2024·广东珠海·三模)已知:,则 .
【答案】
【分析】本题考查代数式求值.由已知条件可得,将原式变形后代入数值计算即可.
【详解】解:,


故答案为:.
27.(2024·广东珠海·三模)单项式的次数是4,则a的值为 .
【答案】2
【分析】根据单项式中所有字母指数和为4,列式计算即可.
本题考查了单项式的次数,熟练掌握定义是解题的关键.
【详解】根据题意,得,
解得.
故答案为:2.
28.(2024·广东惠州·二模)因式分解: .
【答案】
【分析】本题考查了提公因式法与公式法的综合运用,一定要注意如果多项式的各项含有公因式,必须先提公因式.先提公因式,再利用平方差公式继续分解即可解答.
【详解】解:,
故答案为:.
29.(2024·广东惠州·一模)化学中直链烷烃的名称用“碳原子数+烷”来表示,当碳原子数为时,依次用天干甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示,其中甲烷、乙烷、丙烷的分子结构式如图所示,则辛烷分子结构式中“H”的个数是 .
【答案】18
【分析】本题考查了图形规律探究,解题的关键是总结归纳出图形变化规律.
根据题意,得到氢原子的数目与碳原子数的规律,即可解答.
【详解】解:观察,发现规律:
甲烷:碳原子的数目,氢原子的数目,;
乙烷:碳原子的数目,氢原子的数目,;
丙烷:碳原子的数目,氢原子的数目,;

与之间的关系式为;
则辛烷分子结构式中“”的个数:,
故答案为:18.
30.(2024·广东汕头·二模)若规定符号的意义是:,则当时,值为 .
【答案】6
【分析】本题考查了整式的混合运算,理解定义的新运算是解题的关键.根据定义的新运算进行计算,然后把代入化简后的式子进行计算即可解答.
【详解】解:由题意得:

∵,
∴,
∴当时,原式,
故答案为:6.
31.(2024·广东韶关·二模)若是方程的根,则的值是 .
【答案】1
【分析】本题考查一元二次方程的根的定义、代数式求值,解题的关键是熟练运用整体代入思想.
根据一元二次方程的根的定义,将代入,求出,即可求出的值.
【详解】解:∵是方程的一个根,



故答案为:1.
32.(2024·广东云浮·二模)下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“”代表窗纸上所贴的剪纸.按此规律,则第10个图中所贴剪纸“”的个数为 .
【答案】
【分析】本题考查了图形的变化规律,观察图形,得出第个图中所贴剪纸“”的个数为个,读懂题意,找出规律是解题的关键.
【详解】第一个图案为个“”;
第二个图案为个“”;
第三个图案为个“”;

第个图案所贴窗花数为个“”;
当时,个“”,
故答案为:.
33.(2024·广东梅州·一模)如图是一组有规律的图案,按照这个规律,第n(n为正整数)个图案由 个▲组成.
【答案】/
【分析】本题考查了图形规律的探索,根据前面几个图形得到规律,即可求解.
【详解】解:由所给图案得,
第1个图案需要▲的个数为:;
第2个图案需要▲的个数为:;
第3个图案需要▲的个数为:;

所以第n个图案需要▲的个数为:.
故答案为:.
34.(2024·广东揭阳·三模)分解因式:.
【答案】
【分析】本题考查了提公因式与公式法综合因式分解,先提取公因式再根据完全平方公式因式分解即可.
【详解】解:

35.(2024·广东揭阳·一模)先化简,再求值:,其中为方程的解.
【答案】,
【分析】利用平方差公式,完全平方公式,多项式乘多项式的法则进行计算,然后把代入化简后的式子进行计算,即可解答;
本题考查了整式的混合运算,化简求值,一元二次方程的解,准确熟练地进行计算是解题的关键.
【详解】解:原式



当时,原式.
36.(2024·广东惠州·三模)先化简再求值:,其中.
【答案】,0
【分析】本题考查了整式的化简求值,完全平方公式,平方差公式等知识.熟练掌握整式的化简求值,完全平方公式,平方差公式是解题的关键.
利用完全平方公式,平方差公式计算,然后合并同类项可得化简结果,最后代值求解即可.
【详解】解:

将代入得,原式.
37.(2024·广东东莞·二模)化简求值:,其中.
【答案】,
【分析】本题考查了整式的混合运算—化简求值,先根据完全平方公式、多项式除以单项式去括号,再合并同类项即可化简,代入计算即可得出答案.
【详解】解:

当时,原式.
38.(2024·广东湛江·二模)先化简,再求值:,其中.
【答案】,
【分析】本题主要考查了整式的化简求值,先根据乘法公式和单项式乘以多项式的计算法则去括号,然后合并同类项化简,最后代值计算即可.
【详解】解;

当时,原式.
39.(2024·广东·二模)已知,,求的值.
【答案】36
【分析】本题主要考查因式分解的应用,根据平方差公式可得,进而得出,即可解答.
【详解】解:,且,


40.(2024·广东汕头·二模)定义一种新运算,规定,例
(1)已知,,分别求A,B
(2)通过计算比较A与B的大小.
【答案】(1),
(2)
【分析】本题考查整式的混合运算、新定义,解答本题的关键是明确题意,利用新定义解答.
(1)根据,可以将,化简;
(2)根据(1)中的结果,求出的值,然后与0比较大小,即可得到与的大小关系.
【详解】(1)解:∵,



(2)由(1)知:,,


∴.
41.(2024·广东江门·一模)计算:
【答案】
【分析】本题考查了完全平方公式以及平方差公式的运算,先分别根据完全平方公式以及平方差公式进行展开,再合并同类项,即可作答.
【详解】解:

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专题2 整式及因式分解
5年真题
考点1 整式相关概念
1.(2022·广东·中考真题)单项式的系数为 .
2.(2020·广东·中考真题)若与是同类项,则 .
考点2 幂的运算
3.(2024·广东·中考真题)下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
4.(2021·广东·中考真题)已知,则( )
A.1 B.6 C.7 D.12
考点3 代数式求值
5.(2020·广东·中考真题)已知,,计算的值为 .
考点4 化简求值
6.(2020·广东·中考真题)先化简,再求值:,其中,.
考点5 因式分解
7.(2020·广东·中考真题)分解因式: .
1年模拟
8.(2024·广东东莞·三模)已知单项式与是同类项,则的值为( )
A.1 B. C.3 D.
9.(2024·广东东莞·三模)若与是同类项,则的值为( )
A.4 B.6 C.8 D.9
10.(2024·广东东莞·三模)已知,,则的值为( )
A.9 B.18 C.24 D.36
11.(2024·广东东莞·二模)如果关于的一元二次方程的一个解是,则代数式的值为( )
A. B.2023 C.2024 D.2025
12.(2024·广东·三模)下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
13.(2024·广东·二模)若,则( )
A.2 B.4 C.6 D.8
14.(2024·广东惠州·三模)下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
15.(2024·广东佛山·三模)下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
16.(2024·广东揭阳·三模)下列整式运算正确的是( )
A. B. C. D.
17.(2024·广东汕头·二模)已知方程,则整式的值为( )
A.5 B.10 C.12 D.15
18.(2024·广东汕头·一模)下列运算正确的是( ).
A. B. C. D.
19.(2024·广东中山·一模)下列各式从左到右的变形,因式分解正确的是(  )
A. B.
C. D.
20.(2024·广东江门·一模)已知实数,满足,则( )
A. B. C. D.
21.(2024·广东·三模)化学中直链烷烃的名称用“碳原子数+烷”来表示,当碳原子数为时,依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示,其中甲烷的化学式为,乙烷的化学式为,丙烷的化学式为,其分子结构式如图所示,依此规律,己烷的化学式为 .
22.(2024·广东·一模)因式分解: .
23.(2024·广东东莞·三模)若代数式的值为3,则代数式的值为 .
24.(2024·广东东莞·一模)因式分解: .
25.(2024·广东东莞·一模)若,,则 .
26.(2024·广东珠海·三模)已知:,则 .
27.(2024·广东珠海·三模)单项式的次数是4,则a的值为 .
28.(2024·广东惠州·二模)因式分解: .
29.(2024·广东惠州·一模)化学中直链烷烃的名称用“碳原子数+烷”来表示,当碳原子数为时,依次用天干甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示,其中甲烷、乙烷、丙烷的分子结构式如图所示,则辛烷分子结构式中“H”的个数是 .
30.(2024·广东汕头·二模)若规定符号的意义是:,则当时,值为 .
31.(2024·广东韶关·二模)若是方程的根,则的值是 .
32.(2024·广东云浮·二模)下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“”代表窗纸上所贴的剪纸.按此规律,则第10个图中所贴剪纸“”的个数为 .
33.(2024·广东梅州·一模)如图是一组有规律的图案,按照这个规律,第n(n为正整数)个图案由 个▲组成.
34.(2024·广东揭阳·三模)分解因式:.
35.(2024·广东揭阳·一模)先化简,再求值:,其中为方程的解.
36.(2024·广东惠州·三模)先化简再求值:,其中.
37.(2024·广东东莞·二模)化简求值:,其中.
38.(2024·广东湛江·二模)先化简,再求值:,其中.
39.(2024·广东·二模)已知,,求的值.
40.(2024·广东汕头·二模)定义一种新运算,规定,例
(1)已知,,分别求A,B
(2)通过计算比较A与B的大小.
41.(2024·广东江门·一模)计算:
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