教科版（2017秋）三年级科学上册期末备考真题分类汇编——选择题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2024-2025学年三年级科学上学期
期末备考真题分类汇编（教科版）——选择题（吉林）
1．（20-21·吉林通化·期末）下列使用酒精灯正确的方式是（ ）。
A. B. C.
2．（23-24·吉林·期末）水去哪里了：如图所示，小智取了3杯同样多的水，1号杯没有加盖，2号杯加1层盖，3号杯加2层盖。三天后杯子里水量最少的是（ ）。
A．3号杯 B．2号杯 C．1号杯
3．（23-24·吉林白城·期末）下图温度计的读数正确的是（ ）。
A.10℃ B.—10℃ C.0℃
4．（23-24·吉林白城·期末）气象预报通常报（ ）内的最高气温和最低气温。
A．8小时 B．12小时 C．24小时
5．（23-24·吉林·期末）孔明灯升空原理和热气球相同，燃放孔明灯会（ ）。
A．飘到危险的地方 B．引发火灾 C．以上都有可能
6．（23-24·吉林·期末）上升的“热气球”最终还是落下来了，是因为（ ）。
A．袋子中的空气跑了 B．袋子中的空气变冷了 C．袋子变重了
7．（23-24·吉林·期末）当“热气球”上升时，里面的空气与外面的空气相比，（ ）。
A．里面的空气比外面的重
B．里面的空气比外面的轻
C．轻重一样
8．（23-24·吉林·期末）惯惯看到公园里有人在卖孔明灯，就上前阻止，并跟他说了制作“热气球”时的发现。点燃蜡烛，用手贴住塑料袋外壁，过一会儿观察到（ ）。
A．外壁变热，袋子变鼓
B．外壁变热，袋子变瘪
C．外壁与袋子都没有变化
9．（23-24·吉林·期末）有人把充气的长条气球折成各种各样的形状（如下图），说明空气（ ）。
A．无固定形状 B．无色 C．无味
10．（23-24·吉林·期末）惯惯发现公园里的人们都戴着口罩，这是因为空气（ ），感冒病毒等可以通过空气传播。
A．有质量 B．能被压缩 C．可以流动
11．（23-24·吉林·期末）在做风的模拟实验时，点燃纸盒里的蜡烛后，纸盒外蚊香的烟会（ ）。
A．竖直往上飘 B．飘向盒子内 C．飘向四面八方
12．（23-24·吉林·期末）在我们记录风速的时候，数字“0”表示（ ），数字“2”表示（ ）。
A．无风；微风 B．微风；大风 C．无风；大风
13．（23-24·吉林·期末）“热气球”升空利用了热空气的性质，选择（ ）的袋子有助于“热气球”起飞。
A．厚实 B．轻薄 C．透气
14．（23-24·吉林·期末）家里的冰箱上面的温度是4℃，下面的温度是－18℃，小明想要把矿泉水冻成冰，他该把矿泉水放进（ ）。
A．上面 B．下面 C．上面和下面都可以
15．（23-24·吉林·期末）下列物品中，没有利用空气可以被压缩的性质的是（ ）。
A．风扇 B．篮球 C．轮胎
16．（23-24·吉林·期末）在研究搅拌是否可以加快物质在水中溶解的实验中，需要改变的条件是（ ）。
A．水的温度 B．是否搅拌 C．水量的多少
17．（22-23·吉林·期末）“纸被折成纸船”和“水结冰”这两种现象的相同之处是（ ）。
A．温度变化 B．不是原来的物质 C．形状和状态发生了变化
18．（22-23·吉林·期末）当人趴在救生圈上时，救生圈有凹陷。这说明（ ）。
A．空气容易被压缩 B．空气比水轻 C．空气不会流动
19．（22-23·吉林·期末）下列不能溶解在水中的物质是（ ）。
A．白醋和小苏打 B．白糖和食盐 C．沙子和铁屑
20．（22-23·吉林·期末）下面图（ ）中气温计的度数是0℃。
A. B. C.
21．（22-23·吉林·期末）测量水温的方法错误的是（ ）。
A．手拿温度计的中端
B．将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁，视线与温度计液面持平
C．在液注不再上升或下降时读数。读数时，温度计不能离开被测的水
22．（22-23·吉林·期末）生活中（ ）物体具有“热胀冷缩”的性质。
A．大部分 B．少部分 C．所有的
23．（22-23·吉林·期末）在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以（ ）来取食盐。
A．用小勺 B．用手抓 C．用玻璃棒
24．（21-22·吉林·期末）在相同的条件下，冰和冰激凌哪一个融化得更快一些呢？（ ）
A．冰 B．冰激凌
25．（21-22·吉林·期末）夏天吃棒冰，刚刚从冰箱拿出来的棒冰有一层“烟”，这层“烟”是（ ）。
A．冰 B．小水珠 C．水蒸气
26．（21-22·吉林·期末）天空中云多而密，看不到太阳，这时的天气为（ ）。
A．晴 B．多云 C．阴天
27．（21-22·吉林四平·期末）小张观察到外面的雪花都向东南方飘，说明这时的风是（ ）风。
A．东南 B．西北 C．西南 D．东北
28．（21-22·吉林四平·期末）下列哪些东西没有利用空气可以被压缩的特点（ ）。
A．空气枪 B．电风扇 C．往足球里打气 D．气垫船
29．（21-22·吉林四平·期末）下列不属于天气现象的一项是（ ）。
A．冰雹 B．下雨 C．沙尘暴 D．地震
30．（21-22·吉林·期末）我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（ ）。
A．用灯帽灭火 B．用嘴吹灭火
31．（21-22·吉林·期末）明明在口前镇某小学上学，科学课上他测得室外温度如下图，此时气温计显示的是（ ）。
A.12℃ B.-8℃ C.6℃
32．（20-21·吉林长春·期末）空气受热后会（ ）。
A．不变 B．上升 C．下降
33．（20-21·吉林长春·期末）水在结冰过程中，要向周围放出（ ）。
A．热量 B．能量 C．空气
34．（20-21·吉林通化·期末）下列天气现象中，（ ）不是降水的形式。
A．中雪 B．小雨 C．冰冻
35．（20-21·吉林通化·期末）下面的天气符号中，（ ）表示多云。
A. B. C.
36．（20-21·吉林通化·期末）吹肥皂泡泡时，在肥泡里面的是（ ）。
A．空气 B．水 C．肥皂
37．（20-21·吉林·期末）正确测量水温的方法有（ ）。
A．手拿温度计的下端
B．将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁
C．读数时温度计离开水面
38．（20-21·吉林·期末）通常情况下，当水的温度下降到（ ）时开始结冰。
A.10℃ B.100℃ C.0℃
39．（20-21·吉林·期末）通常根据一个地方（ ）小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。
A.6 B.12 C.24
40．（20-21·吉林长春·期末）降雨量是10~24．9毫米的雨是（ ）。
A．小雨 B．中雨 C．暴雨
41．（20-21·吉林长春·期末）冰融化成水的条件是（ ）。
A．受热 B．受冷
42．（20-21·吉林长春·期末）由北吹来的风是（ ）。
A．南风 B．北风 C．东风
43．（20-21·吉林长春·期末）下列物质能在水中溶解的是（ ）。
A．小石子 B．铁块 C．食盐
44．（20-21·吉林长春·期末）叶动红旗展是（ ）。
A．5级风 B．1级风 C．3级风
45．（20-21·吉林·期末）（ ）不能加快冰块的融化速度。
A．把冰敲碎 B．用被子盖住冰块 C．加热
46．（21-22·吉林市永吉县·期末）同一时间，四位同学分别测出教室内21℃，教学楼墙角19℃，阳光下25°C，凉亭处22℃。这时气温应记作（ ）。
A.21℃ B.19℃ C.25℃ D.22℃
47．（21-22·吉林市永吉县·期末）科学小组在自制“热气球”，他们将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，塑料袋会慢慢鼓起来，慢慢放开手，塑料袋会升空。下面的解释错误的是（ ）。
A．热空气会向上升
B．空气加热后会膨胀
C．纸筒罩住蜡烛是为了美观
D．纸筒罩住蜡烛是为了更集中地加热空气，减少热量散失
48．（22-230·吉林市永吉县·单元测试）下列关于温度计的使用，操作正确的是（ ）。
A. B. C.
49．（22-23·吉林市舒兰市·期末）下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（ ）。
A．纸团不湿
B．奔跑时感觉凉快
C．转动的风车
参考答案：
1．B 【解析】点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯点火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！
2．C 【解析】1号杯没有加盖，2号杯加1层盖，3号杯加2层盖。由于1号杯没有加盖，水会蒸发变成水蒸气到空气中，三天后杯子里水量最少的是1号杯。
故选C。
3．B 【解析】图1温度计的分度值是1℃，液面在0℃以下，故图1温度计读数为-10℃。
故选B。
4．C 【解析】天气预报（测）或气象预报（测）是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。天气预报通常会报一天24小时内的最高气温和最低气温、风向和风力及特殊的灾害性天气。
故选C。
5．C 【解析】空气受热体积膨胀、变轻，热空气会上升。热气球、孔明灯等都是利用了热空气上升的原理。很多地方禁止燃放孔明灯，因为燃放孔明灯会飘到危险的地方，引发火灾，存在火灾隐患。C符合题意。
6．B 【解析】热空气温度高，空气受热体积膨胀，热空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受冷体积收缩，冷空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。所以上升的“热气球”最终还是落下来了，是因为袋子中的空气变冷了。
7．B 【解析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻。当“热气球”上升时，热气球里面的空气与外面的空气相比较，里面的空气体积膨胀，比外面的空气轻，因此，热气球会上升运动。故B选项符合题意。
8．A 【解析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。点燃蜡烛后，塑料袋会慢慢变鼓，用手贴住塑料袋外壁，观察到塑料袋外壁的温度变化是变热，松开双手，可以观察到塑料袋上升。A符合题意。
9．A 【解析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。所以，充气的长条气球可以扎成各种各样的形状，是说明空气无固定形状。
10．C 【解析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。佩戴口罩能有效预防流感，是因为病毒能通过空气传播给周围的人，说明空气会流动。
11．B 【解析】空气受热之后，热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到周围的冷空气之上。空气的循环流动形成了风。在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒子中，盒外蚊香的烟会进入盒子中，盒子里空气受热之后，热空气比较轻，容易向高处飞扬，所以盒子外的空气需要补充进来，所以B符合题意。
12．C 【解析】风速和风向是描述风的基本特征。我们可以利用地面的物体来感知风。观测风的时候，应该在较空旷的地方进行，利用自制的风旗测定风向与风速。观察风吹的旗子的状态来估计风速，把风速分为无风、微风和大风三个等级。在我们记录风力的时候，数字“0”表示无风，数字“2”表示大风。
13．B 【解析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。在做“热气球”升空实验时，选择轻薄的塑料袋，尽量减小重量，有助于“热气球”起飞。
14．B 【解析】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。冰箱冷藏室的温度是4℃，达不到结冰的要求，所以放在上面的水不会结冰；下面的温度是－18℃，小明想要把矿泉水冻成冰，他该把矿泉水放进下面。
15．A 【解析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气能被压缩，被压缩的空气有弹性。轮胎和篮球运用了空气可以被压缩的性质。风扇利用了空气流动形成风。
16．B 【解析】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平。即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。在研究“搅拌是否可以加快溶解”的对比实验中，要改变的条件是是否搅拌。
17．C 【解析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。“纸被折成纸船”和“水结冰”都只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化。
18．A 【解析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。当人趴在救生圈上时，由于空气容易被压缩 ，所以救生圈有凹陷。
19．C 【解析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如白醋、小苏打、白糖、食盐等；沙子和铁屑不能溶解在水中。
20．B 【解析】气温计是测量气温的工具，用气温计测量气温，首先气温计挂在室外通风、不被阳光直射的地方，气温计离地面约1.5米高；读数时，保持气温计竖直，视线与气温计的液柱顶端相平。图中A气温计的度数是38℃；B气温计的度数是0℃；C气温计的度数是-5℃。
21．A 【解析】A．手拿温度计的中端，错误；观测温度计的读数时，手拿温度计的上端；
B．将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁，视线与温度计液面持平，正确；
C．在液注不再上升或下降时读数。读数时，温度计不能离开被测的水，正确。
22．A 【解析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。
23．A 【解析】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用小勺来取食盐，小勺的容量是固定的，这样比较精确。用手抓食盐没有固定的量；玻璃棒是搅拌食盐的。
24．B 【解析】冰激凌是由奶油、糖、牛奶以及水等物质的混合物。而冰就是由纯水组成，而且冰激凌的比热要比水低，而且冰激凌本身就没有冰块冻的那么硬，所以冰激凌融化的比冰快。
25．B 【解析】水蒸气遇冷会形成小水滴，由气态变为液态。夏天气温高，冰箱里刚拿出来的冰棒温度较低，空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒，发生凝结现象变成小水滴漂浮在空中，也就是看到的“烟”。
26．C 【解析】当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量大于四分之一、不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之三。天空中云多而密，看不到太阳，我们记录为阴天。
27．B 【解析】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。我们可以用八个方位来描述风向，分别是：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。外面的雪花都向东南方飘，说明这时的风是西北风。
28．B 【解析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气枪、往足球里打气、气垫船都利用了空气可以被压缩的特点；电风扇利用了空气的流动性。
29．D 【解析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。地震属于地壳运动，不属于天气现象。
30．A 【解析】酒精灯是实验室用来加热的仪器。酒精灯使用时，一定要在老师的指导下使用酒精灯。用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！
31．B 【解析】温度计，是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。根据题干可知，此时气温计显示的是-8℃。
32．B 【解析】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。空气受热后会上升。
33．A 【解析】在寒冷的冬天，当气温降到0摄氏度以下时，水会结冰，是一个凝固过程。冰受热后化成水，还可以直接变成水蒸气。水在结冰过程中，要向周围放出热量。
34．C 【解析】降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。降水的形式以天气的形式存在。冰冻不是降水的形式。
35．B 【解析】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义。读图可知，A表示的是晴，B表示的是多云，C表示的是阴。
36．A 【解析】肥皂进入水里后，会变成许多肉眼看不见的小颗粒，这些小颗粒手拉手，紧紧地挨在一起。这时，如果有空气吹入它们当中，这些小颗粒之间就会拉开一定距离，让空气在水面上鼓出一个泡泡。
37．B 【解析】测量水温时将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平，用温度计测水温时，用手拿着温度计的上面，不能接触水银部分，AC方法错误，B正确。
38．C 【解析】水：汽化变成水蒸气，凝固变成冰。冰：融化变成水，升华变成水蒸气。水蒸气：液化变成水，凝华变成冰。水结冰时的温度是0℃，我们把它叫作水的冰点。
39．C 【解析】降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。
40．B 【解析】雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。如小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨，100～200毫米是大暴雨，大于200毫米是特大暴雨。
41．A 【解析】当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。
42．B 【解析】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。北风是指由北向南吹来的风。
43．C 【解析】不同的物质在水中的溶解能力是不同的。把小石子、铁块和食盐放入水中，可以看到食盐在水中慢慢扩散，均匀地分布到水中，且没有沉淀。小石子和铁块会沉入水底，不能溶解在水中。
44．C 【解析】风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。一般根据风吹到地面或水面的物体上所产生的各种现象，把风力的大小分为13个等级，最小是0级，最大为12级。本题考查了风力歌，包括：零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行难，七级迎风走不便，八级风吹树枝短，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一十二级陆上很少见，所以“叶动红旗展”描述的是3级风。
45．B 【解析】当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。把冰块敲碎、给冰块加热都能加快冰块融化速度。用被子裹住冰块，不利于冰块吸热，反而融解的更慢。
46．D 【解析】气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。测量气温的环境要求，应该在室外阴凉通风地方测量温度。所以选项D凉亭处22℃。是当时的气温。
47．C 【解析】做“热气球”的实验步骤，准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。将蜡烛点燃，然后将纸筒置住蜡烛，再将塑料袋子置住纸筒，加热袋中的空气。用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，通过蜡烛燃烧加热空气带动塑料袋上升。纸筒罩住蜡烛并不是为了美观，而是为了更集中地加热空气，减少热量散失。
48.A
49．A 【解析】空气虽然是看不见、摸不到的气体，但是空气是有质量的，流动性强，没有固定的体积，可以被压缩，但是空气能够占据空间。奔跑时感觉凉快、转动的风筝都能体现空气的流动性，纸团不湿证明的是空气占据空间，但不能证明空气具有流动性。故A选项符合题意。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)