教科版（2017秋）三年级科学上册期末备考真题分类汇编——综合题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2024-2025学年三年级科学上学期
期末备考真题分类汇编（教科版）——综合题（吉林）
1．（21-22三年级上·吉林·期末）小明在做食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验时，遇到了困难，请大家帮助他把方案补充完整。
分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们（ ）8小份。在两个烧杯中各盛约50毫升的水，食盐和小苏打各取一份分别加入水中，用搅拌棒充分搅拌到（ ）和（ ）溶解后，再加入第二份食盐、小苏打，继续搅拌……，直到不再溶解为止。他在大家的帮助下完成了实验，记录数据如下：食盐溶解7份，小苏打溶解3份。他根据数据得出小苏打和食盐相比较，（ ）的溶解能力强。
（23-24三年级上·吉林白城·期末）我会读图。
2．酒精灯是一种常见的仪器，请在上图括号中写出酒精灯火焰的各部分名称。
3．用酒精灯加热时，应该在火焰的（ ）。
A.① B.② C.③
4．下列使用酒精灯的方式中，正确的是（ ）。
A. B. C.
5．如果实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是（ ）。
A．用湿抹布扑灭 B．用沙土扑灭 C．用自己衣服扑灭
（23-24三年级上·吉林·期末）天气与我们的生活息息相关。状状打算明天去游乐园玩，他想知道明天的天气是否适合出去游玩，于是查看了天气预报。请你和他一起回答问题。
一天的气温记录表
时间 8时 10时 12时 14时 16时
气温（℃） 10 12 14 13
6．根据记录表推测14时的气温可能是（ ）。
A.10℃ B.12℃ C.16℃
7．这一天中从8时到16时的气温变化规律是（ ）
A．由低到高再到低 B．由高到低 C．由低到高
（21-22三年级上·吉林·期末）如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。
8．用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（ ）。
A. B. C.
9．往碎冰中加入食盐的目的是（ ）。
A．让碎冰结成块 B．为了获得更低的温度 C．让碎冰变得更多
10．在水结成冰的过程中，水的温度下降了，说明（ ）。
A．水放出了热量 B．水吸收了热量 C．水既没有放出热量也没有吸收热量
11．（21-22三年级上·吉林·期末）从天气日历中获取信息，完成下列问题。
时间 气温 降水量 风速等级 云量
2019.4.28 12－20摄氏度 8毫米 多云
（1）从日历中，我们可以知道当天的日较差（一天中最高气温与最低气温的差值）是（ ）。
（2）根据雨量等级表，当天的降水属于（ ）。（填大雨，中雨，或小雨）
（3）早上观察到红旗向北方向飘动，我们可以推断，此时吹的是（ ）风；如果红旗的飘动情况为“风旗不动”，则当天的风速是（ ）级。（填0，1，或2）
（21-22三年级上·吉林·期末）请选择在“空气能占据空间吗”一课中你观察到的实验现象。
12．在一个塑料杯子底粘上一个纸团，然后倒扣到水槽中，过一会儿拿出杯子，我们发现这个纸团（ ）。
A．纸全湿了 B．纸部分湿了 C．纸没湿
13．通过这个实验，我们发现（ ）。
A．空气能占据空间 B．水能占据空间 C．纸不能占据空间
14．我们把空气用打气筒打入皮球中，皮球就鼓起来了，在地上拍几下会跳起来，这说（ ）。
A．空气有质量 B．空气有弹性 C．压缩空气有弹性
（22-23三年级上·吉林·期末）小红对某一天的天气预报进行了记录，具体情况如下表所示。
城 市 太 原 南 京 济 南 重 庆 福 州
天气状况 多云 晴 晴 阴 阴
气 温 —10℃1℃ —4℃7℃ —3℃4℃ —4℃9℃ —9℃15℃
请根据小红记录的信息，回答下列问题。
15．这些城市中，最高气温出现在（ ），最低气温出现在（ ）。
16．这一天南京的最高气温是（ ），最低气温是（ ），天气状况是（ ）。
17．在这一天，太原适合穿的衣服是（ ）。
A．棉衣 B．短袖T恤 C．长袖衬衫
18．（22-23三年级上·吉林·期末）小明通过探究知道了水、水蒸气和冰三者之间在温度不同的条件下可以相互转换。请你把“受冷”或者“受热”的条件分别填在合适的括号里。
19．（22-23三年级上·吉林·期末）根据所学知识完成下列气泡图。
（20-21三年级上·吉林·期末）下面是小东同学在今年夏至那天上学的情景。
上学时：小东穿上短袖，撑雨伞出门。
中午时：操场有积水，校园里的大树被风吹的直摇摆。
下午放学时：天空下着蒙蒙细雨，挂在一楼的旗子向南飘。
20．从以上的信息我知道夏至这一天的天气状况，我选择（ ）天气符号来表示夏至这一天的天气。
A. B. C.
21．夏至这一天白天的平均气温比较接近下列哪个温度（ ）。
A.-5℃ B.0℃ C.24℃
22．这一天中午的风速是（ ）。
A．无风 B．微风 C．大风
23．下午放学时的风向是（ ）。
A．东风 B．南风 C．西风 D．北风
24．（20-21三年级上·吉林长春·期末）风向，通常用八个方位来描述，请在图中括号里填写另七个。
屋顶烟囱冒出来的烟飘向北方，此时刮的是（ ）风。
操场的红旗飘向东北，此时刮的是（ ）风。
风向标的箭头指向西北此时刮的是（ ）风。
25．（20-21三年级上·吉林长春·期末）请填写下面关于空气的气泡图。
26．（20-21三年级上·吉林长春·期末）分别读、写下面的温度计显示的温度。
读作： 读作： 读作：
写作： 写作： 写作：
27．（20-21三年级上·吉林·期末）写出下面四个温度计的读数。
28．（20-21三年级上·吉林通化·期末）写出下温度计的读数。

29．（20-21三年级上·吉林长春·期末）我会记录。
（1）请你写出下列温度计上的温度。
( ) ( )
（2）根据云的多少，我们可以用简图记录，请写出对应的天气情况。
( ) ( ) ( )
30．（20-21三年级上·吉林通化·期末）下图是小丽自制的天平，此时天平两端处于 （填“倾斜”或“平衡”）状态，把右侧气球中的气体放掉，天平会向 （填“气球”或“重物”）一端倾斜，这个实验说明空气 。
31．（20-21三年级上·吉林四平·期末）请你写出下列温度计上的温度 。
写作（ ） 写作（ ）。
（22-23三年级上·吉林省吉林市舒兰市·期末）某地区在9月17日下了两场雨，降雨量统计如下：
32．请问该地区17日的降雨量是（　　）。
A．9毫米 B．13毫米 C．22毫米
33．如果用雨量器测量降雨量，雨量器应该放在（　　）。
A．屋檐下 B．空旷的地面上 C．大树下
34．该地区处于雨季，天气预报提示未来两周都有较大降雨，如果你是生活在该地区的居民，你及家人应该注意些什么？（至少写出两点）
35．（21-22三年级上·吉林·期末）测量水温的方法：下列是用图示向我们提供了用温度计测量水温的方法。
认真观察上面四幅图，回答下列问题。
图几的方法是正确的？（填写序号） 。
说出你判断的理由。（至少说出三点）
（22-23三年级上·吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县·期末）如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。
36．用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（ ）
A. B. C.
37．往碎冰中加入食盐的目的是（ ）
A．让碎冰结成块 B．为了获得更低的温度 C．让碎冰变得更多
（21-22三年级·吉林省长春市公主岭市·期末）小明用注射器进行如图操作，数据记录如下。
注射器内物体的体积 向下压活塞时物体的体积 向上拉活塞时物体的体积
15毫升 9毫升 20毫升
38．从表中我们可以发现：注射器内的物体的 发生了变化，当向下压活塞时物体被 了，此时松手会发现活塞 。

39．如果这种物质是空气和水中的一种，我认为它是 ，因为 。

40．用注射器做压缩空气的实验时，能观察到（ ）
A．空气很难被压缩
B．空气可以被压缩
C．空气可以被压缩到0毫升
41．（20-21三年级上·吉林·期末）一般情况下，降雨量、气温可以用柱状图整理。请分析某同学整理的两个柱状图，回答下列问题
（1）分析气温柱状图我们发现，这段时间最高气温是（ ）℃，最低气温是（ ）℃。
（2）分析气温柱状图我们发现，这段时间气温呈（ ）趋势。（填“上升”或“下降”）
（3）分析降水量柱状图我们发现，这段时间有降水的日期是（ ）日和（ ）日；这段时间不下雨的天数有（ ）天。
参考答案：
1． 平均分成 食盐 小苏打 食盐
【分析】不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。
【详解】不同的物质在水中的溶解能力是不同的，做食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验，分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们平均分成8小份。在两个烧杯中各盛约50毫升的水，食盐和小苏打各取一份分别加入水中，用搅拌棒充分搅拌到食盐和小苏打溶解后，再加入第二份食盐、小苏打，继续搅拌……，直到不再溶解为止。记录数据如下：食盐溶解7份，小苏打溶解3份。他根据数据得出小苏打和食盐相比较，食盐的溶解能力强。
2．①外焰 ②焰心 ③内焰 3．A 4．B 5．C
【分析】酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。
2．酒精灯是一种常见的仪器，图中的①外焰，②焰心，③内焰。
3．用酒精灯加热时，应该在火焰的外焰加热，因为外焰温度最高，也就是图中的①。
故选A。
4．下列使用酒精灯的方式中，正确的是B用灯帽盖灭酒精灯，严禁用嘴吹灭，严禁用燃着的酒精灯对火。
故选B。
5．如果实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是用自己衣服扑灭，应该用湿抹布或沙土扑灭。
故选C。
6.C 7.A
【分析】在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况，风速和风向。
6．一天中上午和下午的气温变化趋势是：上午的气温由低到高，下午的气温由高到低。一天中最高气温出现在午后2时，最低气温出现在日出前后。
所以温度最高的气温示数是14时的温度。分析图表可知，推测14时的气温可能是16℃。
故选C。
7．一天中气温的变化规律：一天中的最低气温出现在日出前后，日出之后气温升高，到午后两点达到最高，之后气温下降。所以一天中从8时到16时的气温变化规律是由低到高再到低。
故选A。
8.C 9.B 10.A
【分析】水有三态变化，气态、液态和固态。水由液态到气态叫作汽化，是一个吸热过程；到固态叫作凝固，是一个放热过程。水由固态到液态叫融化，是一个吸热过程；由固态直接到气态叫作升华，水由气态到液态叫作液化，水蒸气直接到固态叫作凝华。温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。冰是水的一种形态，水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。
8．用温度计测量试管中水的温度时，温度计不能触碰容器底和壁，故选项C符合题意。
9．往碎冰堆里放食盐，能够加快碎冰的融化，冰融化吸热使得周围温度降低，从而制造更低的温度，故选项B符合题意。
10．在水结成冰的过程中，水的温度下降了，说明水放出了热量，故选项A符合题意。
11． 8℃ 小雨 南 0
【分析】要学会测量气温、辨认风向、判断风力大小、描述云量和雨量等。24小时内降雨量在10—25毫米之间的是中雨，风向是风吹来的方向等。
【详解】（1）对天气日历的阅读，我们可以知道当天的最低气温是12摄氏度，最高气温是20摄氏度，当日温差是8摄氏度。
（2）当天的降水量是8毫米，根据雨量等级表，24小时内降雨量在小于10毫米，雨量等级属于小雨。
（3）早上观察到红旗向北方向飘动，说明风是从南方吹来的，我们可以推断，此时吹的是南风。如果红旗的飘动情况为“风旗不动”，说明红旗没有吹起来。当天的风速是0级。
12.C 13.A 14.C
【分析】空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的气体。空气占据空间，空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。
12．把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团一定不会湿，因为空气占有空间，不会导致纸团湿。
13．纸没有湿，说明空气能占据空间。
14．皮球就鼓起来了，在地上拍几下会跳起来，空气占据空间，空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。
15． 福州 太原 16． 7℃ —4℃ 晴 17．A
【分析】天气是指影响人类活动短时间内的气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
15．根据题干可知，这些城市中，最高气温出现在福州，为15℃；最低气温出现在太原，为-10℃；
16．天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号，包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。根据题干可知，这一天南京的最高气温是7℃，最低气温是-4℃，天气状况是晴。
17．在这一天，太原温度最低是-10℃，所以适合穿的衣服是棉衣。
18.
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。水受热蒸发成水蒸气，水蒸气受冷凝华成冰，冰吸热融化成水。
19.
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积和形状，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气的作用：能发电、能帮助燃烧、能帮助动植物呼吸、空气打入轮胎里，使车跑得又快又稳、把空气装进空气玩具里等。
20.C 21.C 22.C 23.D
【分析】20．根据天空下着蒙蒙细雨，选择C小雨表示天气。
21．小东穿上短袖出门温度应该较高，是24℃。
22．中午，校园里的大树被风吹的直摇摆，说明风速是大风。
23．下午放学时，挂在一楼的旗子向南飘，说明风是从北方吹来的，所以是北风。
24.
南；西南；西北
【详解】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。我们可以用八个方位来描述风向，分别是：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。
风向是风吹过来的方向，烟飘向的反方向，烟飘向北方时，刮的就是南风；
红旗和烟是一样的，风向是红旗飘向的反方向，操场的红旗飘向东北，此时刮的是西南风；
风向标的箭头指向风吹来的方向，指向西北此时刮的是西北风。
25.
【详解】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，空气占据空间的大小可以改变。空气的作用有：动物呼吸、植物生长、风力发电、助燃等。
26． 四十二摄氏度 零摄氏度 零下十二摄氏度 42℃ 0℃ －12℃
【详解】测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程测量范围和分度值每一小格对应的温度值。图一的刻度在0刻度以上，与第42小格对齐，是42℃，读作四十二摄氏度；图二的刻度停留在0刻度上，是0℃，读作零摄氏度；图三的刻度停留在0刻度以下，是零下温度，与第十二小格对齐，是-12℃，读作零下十二摄氏度。
27.25℃;-22℃;-2℃;38℃
【详解】温度计读数时，从下往上数字越来越大，表示零上温度，从下往上数字越来越小，表示零下温度、图中温度计每一小格代表1℃。四个温度计的读数分别是25℃；-22℃；-2℃；38℃。
28.-6℃;25℃;1℃.
【详解】根据对温度计读数的认识，图中的温度计一个小格代表1摄氏度。第一支温度计的液柱在0刻度以下，是零下温度，过6个小格，-6℃；第二支温度计的液柱在0刻度以下过25个小格，写作25℃；第三支温度计的液柱在0刻度以上过1个小格，写作1℃。
29．40℃ 5℃ 晴天 多云 阴天
【详解】物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（℃）来表示。温度常用温度计来测量，使用温度计时候，视线要与温度计的红色的液柱保持相平。图一读数是：-40℃；图二读数是：5℃。天气日历是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风向和风速等。在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速、风向等。天气我们可以分为晴天、多云和阴天；降雨可分为小雨、中雨和大雨；晴天用太阳表示；多云用太阳和云表示；阴天用几个云来表示；阵雨用太阳和云朵下面小水滴来表示；小雪是用云和一朵小雪花来表示。
30．平衡 重物 有质量
【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、有一定的重量、会流动、占据空间、容易被压缩等。小丽自制的天平，此时天平两端处于平衡状态，把右侧气球中的气体放掉，天平会向重物一端倾斜，这个实验说明空气有质量。
31.38℃ -5℃
【详解】温度计，是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。题干中的温度计的温度依次为38℃、－5℃。
32．C 33．B 34．没有急事不要出门，出行记得带伞
【分析】天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
32．降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。该地区17日的降雨量是22毫米；
33．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。根据对雨量器的认识，测量降水量时，我们应该把雨量器放在空旷地带。
34．天气的最大特点是多变，天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气的利弊对我们生活的影响不同。该地区处于雨季，天气预报提示未来两周都有较大降雨，所以我们没有急事不要出门，出行记得带伞。
35．③ 1．手拿温度计的上端。2．将温度计下端浸入水中。3．不能碰到容器的底与壁。4．视线与温度计液面持平。5．在液面不再上升或下降时读数。6．读数时，温度计不能离开被测物体。
【分析】温度计，是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。
【详解】使用温度计测量温度的时候，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；观测温度计的读数时，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。所以只有图③的方法是正确的。
36.C 37.B
38．体积 压缩 向上弹回 39．空气 空气容易被压缩 40．B
【解析】38．注射器内的物体的体积发生了变化，当向下压活塞时物体被压缩了，此时松手会发现活塞向上弹回。
39．空气容易被压缩，所以这种物质是空气。
40．空气可以被压缩，但压缩能力有限，不能被压缩到0毫升。
41． 19 13 上升 13 14 8
【详解】根据表中信息，这段时间最高气温是7月22日19℃，最低气温是7月16日和7月17日的13℃。这段时间的气温呈现上升趋势。分析降水量柱状图我们发现，这段时间有降水的日期是13和14日，下雨的天数有两天，不下雨的天数有8天。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)