高三历史二轮复习答题技巧与题型归纳启示认识类（含答案）

归纳题型 查找规律 锻炼能力 迅速涨分
高三历史二轮复习答题技巧与题型归纳
十、启示、认识类
一、题型解析
1、启示类
☆方法解析：
谈启示类是非常容易得分的题型，这类题型一般在材料题的最后一问，要求根据以上材料，结合实际，由考生谈谈对材料中的某个核心议题，某类现象，谈谈自己的得到的启示，这类问题考生要围绕材料的中心思想，核心事件，从以下几个方面谈启示，如事物发展的规律、成功的经验、失败的教训、国家的政策、历史或事物发展的趋势、应对措施等
2、认识类
☆方法解析：
一般细分为两类，
第一类是：这一类就是启示题，按照启示题答法应对即可，
第二类是：所谓谈认识，其实就类似于评价题，类似于“谈谈你对。。。的评价”；
如何区分：看问法、看分值、看概念大小。
二、针对训练
1.（2011年广东卷）在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。
材料：
许多人，“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的”。——据《东方杂志》（1933年）
“在内外层层叠叠的高压状态底下的中国，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济（计划经济）和集体生产”。——据《申报月刊》（1933年）
“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了”——据《独立评论》（1934年）
（3）20世纪70年代以来，世界范围内兴起了经济调整之风。概括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策进行了怎样的调整；简述改革开放以来中国经济体制改革不断深化的表现。（8分）
（4）通过上述探究学习，你获得什么历史启示？（3分）
2.（2012天津卷）12．（19分）阅读材料，回答问题。
材料一
“行仁政而王，莫之能御也。” “处无为之事，行不言之教。” “明法者强，慢法者弱。”
材料二
“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”
“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”。
——《汉书·董仲舒传》
材料三
唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》，则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。 ——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》等
（4）综上，谈谈你对思想文化发展进程的认识。（2分）
3.（2012山东卷）29．20世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。
材料一 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。
——据叶书宗《善于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》
材料二 罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。 ——据黄安年 《美国社会经济史论》等
材料三 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。……计划和市场都是经济手段。 ——《邓小平文选》第三卷
（3）据材料三，谈谈你对斯大林和罗斯福开创的两种经济运行模式的认识。（4分）
4．（2011年高考山东文综27题）（25分）17—18世纪，中国和西方都出现了新的社会思潮，黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物。清末，孙中山曾刊印黄宗羲的《明夷待访录》宣传革命，他对孟德斯鸠及其思想也推崇备至。阅读材料 ( http: / / www.5ykj.com / Article / " \t "_blank )，回答问题。
材料 ( http: / / www.5ykj.com / Article / " \t "_blank )一 史料
故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。
缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。
夫治天下犹曳（yè，拖拉）大木然，……君与臣，共曳木之人也。
臣之与君，名异而实同耶。
——摘自黄宗羲《明夷待访录》
材料二 史论
黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔（móu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。
——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》
材料三 史观
我们专注于两个主题——“传统”和“交流”——的研究，以此来理顺世界历史。这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征，概言之，它们可以对人类社会发展的原因作出解释。
——[美]杰里 本特利《新全 球史：文明的传承与交流》
（3）结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响，谈谈你对材料三的认识。（9分）
唐山二中2013届高三历史二轮复习答题技巧与题型归纳
二、启示、认识类答案
1.答案：（27分）
（3）西方：适当减少国家对经济的干预。（2分）
中国：农村首先进行改革，实行家庭联产承包责任制；（2分）城市经济体制改革中心环节是增强企业活力；（2分）党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。（2分）
（4）本问总分3分。考生言之有理，皆可得分。
评分说明】 考生答案如超出要点但言之有理，可在每问总分范围内酌情给分。
第（4）问，分三个层次给分，如答案包含多个层次，按最高层次给分，不重复给分。
第一层次，答案是从材料和问题中直接获得的简单论断，如“20世纪30年代中国有人赞赏
苏联的计划经济体制”等，给1分。
第二层次，答案是从材料和问题中直接获得，但进行了综合分析和归纳，如“不同国家在不同时期会根据需要采取不同的经济政策”等，给2分。
第三层次，答案在综合分析和归纳材料与问题的基础上再提升，如“计划和市场都是经济手段”、“改革是促进经济发展的手段”等，给3分。
2.（4）思想文化随着社会经济政治的变化，在吸收融合诸多文化因素中发展和丰富。
3.（3）市场经济不是资本主义所固有的，社会主义也应有市场调节。斯大林实行单一的的计划经济，取消市场调节，虽在短期内取得了经济建设的巨大成就，但从长期来看，束缚了社会生产力的发展，对社会主义建设产生了不利影响。
计划经济不是社会主义所特有的，资本主义也可以有计划。罗斯福在没有触动资本主义制度的前提下，采取国家干预的政策，增加经济中的计划成分，缓和了经济危机。
4.答案
(3)考生应从以下三个方面作答:
①黄宗羲的思想作为中国传统思想的重要组成部分,其反对君主专制的主张被近代资产阶级革命派所继承,成为反封建斗争的思想武器;
②孟德斯鸠的三权分立思想传入中国,不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器,而且为资产阶级政治实践和制度设计提供了借鉴;
③两者的思想都促进了近代中国的思想解放,推动了中国近代民主革命的进程,共同影响了中国近代社会的发展与进步。
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