小学六年级语文（下）1《夏》同步练习（有答案）

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小学六年级语文（下）《夏》同步练习
一、看拼音，写词语。
pú fú hōng kǎo qīn fēi màn wǔ
（ ） （ ） （ ）
zhùmǎn xuán lǜ chun huá qiū shí
（ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
腾（ ） 匍（ ） 贮（ ）
滕（ ） 葡（ ） 伫（ ）
三、根据意思写词语。
1、用火或电热烤，使变熟或变干。 （ ）
2、生命力强，情绪高涨；茂盛。 （ ）
3、春天开花 ，秋天结果。 （ ）
4、形容蜜蜂、蝴蝶飞舞的美妙姿态。 （ ）
三、阅读课文片断，完成练习。
夏天的旋律是紧张的。 ( http: / / www.21cnjy.com )人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡也够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，是否起风了，天空是否腰了云。麦子打完了，该松口气了，又得赶快去纵使秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
1、这一段话围绕 这一句来写的。
2、为什么说人们的肩上挑着夏秋两季？
3、“田家少闲月，五月人倍忙”。你还知道哪些写农家的诗句？请写下来。
附参考答案
1、夏
一、看拼音，写词语。匍匐，烘烤，轻飞曼舞，驻满，旋律，春华秋实。
二、形近字组词。奔腾，滕条，匍匐，葡萄，贮存，伫立
三、根据意思写词语。1、烘烤，2、旺盛，3、春华秋实，4、轻飞曼舞。
四、阅读片断，完成练习。
1、夏天的旋律是紧张的。
2、因为麦子打完了，还得忙着为秋天的收获给庄稼追肥、浇水。
3、锄禾是当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
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