河南省洛阳市偃师市2024-2025学年三年级上册期中语文试卷（含答案）

2024-2025学年河南省洛阳市偃师市三年级（上）期中语文试卷
1．（5分）把下列汉字规范得写在横线上。
铺 盖 臂 寒 假
　 　
2．（10分）根据拼音，正确、工整地书写汉字。
重阳节那天，同学们穿着xiān yàn 　 　的fú zhuāng 　 　，到敏老院为爷爷奶奶们送节日的快乐，大家有的yáng 　 　起shuāng bì 　 　，跳起优美的kǒng què wǔ 　 　；有的吹起动听的口dí 　 　，天空是那么míng lǎng 　 　，偶有一阵qīng liáng 　 　的风吹过，luò
　 　叶随风而下，它们在地面上pái liè 　 　得并不guī zé 　 　，却依然那么美。
3．（5分）给下列加点字选择正确的读音。
放假（jià jiǎ） 挑战 （tiāo tiǎo） 晃眼（huàng huǎng） 压根（yà yā）
茶几（jì jī） 喷香（pēn pèn） 处理（chù chǔ） 圆圈（quān juàn）
子弹（dàn tán） 挣断（zhèng zhēng）
4．（12分）补充词语，并完成练习。
摇 　 晃 　 红 　 赤 秋 　气　 百 　 百 　
画“____”的词语中，都含有 　 　，这样的词语我还知道：　 　、　 　。画“____”的词语，描写的是 　 　季，我还知道描写其他季节的四字词语有 　 　、　 　。和“百___百___”同类的词语还有 　 　、　 　。
5．（3分）新学期开学了，你们学校也有很多有趣的社团吧？相信它们的名字一定很响亮。请写出三个。
　 　 　 　 　 　
6．（6分）仿写句子。
（1）多么温暖多么明亮的火焰啊！（照样子，用加点词仿写感叹句。）
　 　
（2）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢。（照样子，仿写拟人句。）
　 　
（3）雨一来，他们便放假了。（用加点的词语写句子）
　 　
7．（2分）用修改符号修改病句。
（1）教师节这天，同学们唱着动听的歌，优美的舞蹈，为敬爱的老师送去祝福。
（2）同学们大概可能在下午三点能从二里头博物馆研学回来。
8．（5分）同学们，童话王国里有许许多多动人的故事，其中你最喜欢哪一个故事？请用一段话说说它的主要内容，和你喜欢它的理由。
　 　
9．（23分）根据谋文内容填空。
（1）《不懂就要问》一文，讲了 　 　（人物）小时候 　 　的故事。
（2）《所见》一诗中，“　 　，　 　。”描绘了一个想要捕知了突然停止唱歌的天真活泼的儿童形象。
（3）《山行》一诗的作者是 　 　，“山行”的意思是 　 　，诗中表达作者停车原因的诗句是“　 　，　 　”。
（4）看着超市里堆得像小山一样金黄的橙子和青绿的橘子，我不禁想到《赠刘景文》一诗中“　 　，　 　”的诗句。
（5）《秋天的雨》这篇课文中，作者抓住了秋天的特点，从秋天的到来写起，写了 　 　、　 　和 　 　这三个方面的内容，从整体上描绘出美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者对秋天的
　 　之情。
（6）《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩擦燃火柴后，她依次看到了 　 　、喷香的烤鹅、　 　、奶奶、和奶奶一起飞走了。当她看到喷香的烤鹅时，我知道她希望得到 　 　，如果你当时在小女孩身边，你会 　 　，因为 　 　。
（7）“　 　，　 　”。所以当面对一件事，大家的观点不一致时，可以依理辩论。小明和两位好伙伴发挥集体的才智，终于赢得了科技节比赛的冠军，这真是“　 　，　 　”啊。
10．（10分）
《在牛肚子里旅行》选段
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说　 　咱们玩捉迷藏吧 　 　
　 　那让我先藏，你来找　 　红头说
……
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里，这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻子里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（1）给文中的横线上句子加上合适的标点。
（2）红头的旅行真惊险。请把它在牛肚子里的旅行路线补充完整。
牛嘴里——　 　——　 　——第二个胃——　 　——喷了出来
（3）联系全文想一想，从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？请简要写出两处来说明。
（4）用“____”画出选文中你觉得有新鲜感的句子，并简单说说理由。
11．（14分）
一片美丽的红枫叶
①青蛙先生有一本心爱的书。 ②这本书的名字叫《绿色的童话》。 ③青蛙先生非常爱读这本书，书里的每一篇童话，都像一块又香又软的小蛋糕。或者是一块凉丝丝，甜滋滋的口香糖。 ④他舍不得把这些童话一下子都读完，就像有了好东西，不能一下子都吃掉一样，他每次只读一两篇，因此，青蛙先生非常想有一个小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便又有趣。 ⑤午后散步的时候，青蛙先生发现，池塘边上有一片红红的枫叶。红枫叶飘落在青草地上，它有五根细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌，用它来做书签棒极了。青蛙先生小心地捡起这片红枫叶，发现有一条小蜥蜴正躲在红枫叶下睡午觉呢。枫叶下面又阴凉，又安静。 ⑥青蛙先生轻轻地说了声“对不起！”，然后把红枫叶轻轻地放下了。 ⑦回到家里，青蛙先生还一直想着那片漂亮的红枫叶，他的童话书里，就缺少这样一个书签。 ⑧青蛙先生忍不住又跑到了池塘边，他看见蜥蜴睡完午觉，正在散步呢。 ⑨青蛙先生问：“盖在你身上的那片红枫叶呢？我太喜欢它了，想把它做成一个小书签。” ⑩“那你刚才为什么不取走它呢？”小蜥蜴惋惜地说，“一阵风把红枫叶吹到小溪里去了，我看见一条小鲫鱼顶着它游走了。” ⑩“真可惜。”青蛙先生叹了口气说，“刚才我怕拿走了它，会惊醒午睡的你。” “真抱歉，我睡着了，一点都不知道，谢谢你的好心。”小蜥蜴说。 傍晚，青蛙先生在家里又读了一篇美丽的童话。 这时，门外响起了咚咚的敲门声。 青蛙先生打开门一看，门外站着一片美丽的红枫叶，比他中午看到的那片还要鲜艳，还要漂亮。 “红枫叶怎么会自己走过来了？”吃惊的青蛙先生刚想抓抓头皮，突然明白了 　 　
青蛙先生明白了什么呢？我预测：　 　
在红枫叶的后面，一定躲着他的朋友小蜥蜴。青蛙先生快乐地说：“谢谢你——红枫叶！谢谢你——好心的小蜥蜴！” 青蛙先生有一本心爱的书。 如今，他的书里夹着一片非常可爱的红枫叶……
（1）青蛙先生想拥有一个小书签的原因是什么呢？请你读读第④段，用“____”画出来。
（2）我能给下面的故事情节排排队。（在横线上填序号）
　 　青蛙先生发现枫叶下有小蜥蜴，就放下了枫叶。
①青蛙先生发现一片美丽的枫叶。
　 　小蜥蜴给青蛙先生送来了一片美丽的枫叶。
　 　青蛙先生再去找那片红枫叶，发现它不见了。
（3）默读第⑥段，想一想：青蛙先生为什么要“轻轻地说”“轻轻地放下”？你觉得这是一位怎样的青蛙先生呢？
（4）我用 　 　的方法，知道了第⑩段“小蜥蜴惋惜地说”中“惋惜”的意思是 　 　。
（5）根据文章内容预测，第 段中青蛙先生明白了什么呢？写在文中的横线上。
（6）阳光下，青蛙先生开始读他心爱的书。一翻开书页，他就看到了那片美丽的红枫叶，他一定会笑着说：“　 　。”
（7）读完这个故事，你有什么感受，写一写吧。
12．（25分）习作表达。
题目：难忘的一天 同学们，新学期的生活过得还开心吗？有没有哪一天是让你最难忘的？请以日记的格式，写一写那天难忘的回忆。注意把句子写通顺，内容写具体。300字左右。
2024-2025学年河南省洛阳市偃师市三年级（上）期中语文试卷
参考答案
1．【答案】铺 盖 臂 寒 假
2．【答案】鲜艳 服装 扬 双臂 孔雀舞 笛 明朗 清凉 落 排列 规则
3．【答案】jià tiāo huǎng yà
jī pèn chǔ quān
dàn zhèng
4．【答案】头 脑 面 耳 高 爽 发 中
人体部位 眉开眼笑 眼疾手快 秋 春暖花开 大雪纷飞 自言自语 任劳任怨
5．【答案】巧手剪纸社 探索者小队 诗意之声。
6．【答案】（1）多么温柔多么伟大的母亲啊！
（2）春天来了，小草从土里探出了头。
（3）风一吹，他们便露出了笑脸。
7．【答案】（1）教师节这天，同学们唱着动听的歌，跳着优美的舞蹈，为敬爱的老师送去祝福。
（2）同学们大概在下午三点能从二里头博物馆研学回来。/同学们可能在下午三点能从二里头博物馆研学回来。
8．【答案】我最喜欢《格林童话》里的《灰姑娘》。这篇童话讲述了一个善良而美丽的女孩，因受到继母和姐姐的虐待而生活在困苦中，后来在仙女的帮助下，她参加了王子举办的舞会，并与王子相爱，最终幸福地生活在一起。因为灰姑娘美丽善良，她承受着继母和姐姐们的百般刁难和凌辱，依然对生活抱有积极而坚定的态度，最后历尽坎坷，终于与王子在一起，所以我喜欢《灰姑娘》。
9．【答案】（1）孙中山 在私塾读书大胆提问；
（2）意欲捕鸣蝉 忽然闭口立；
（3）杜牧 在山中行走 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
（4）一年好景君须记 最是橙黄橘绿时；
（5）秋天的色彩 秋天的气味 秋天的小动物 喜爱；
（6）大火炉 美丽的圣诞树 食物 把她带回家 她很可怜，需要温暖和食物；
（7）灯不拨不亮 理不辩不明 三个臭皮匠 顶个诸葛亮。
10．【答案】（1）青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
“那让我先藏，你来找。”
（2）牛肚子里 第一个胃 牛嘴里；
（3）这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻子里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（4）“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。这句话用拟声词“阿嚏”生动地写出了牛打喷嚏的声音，同时描述了红头被喷出来的场景，既有趣又形象，让人印象深刻。
11．【答案】（1）青蛙先生非常想有一个小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便又有趣。
（2）②④③；
（3）他看到小蜥蜴正躲在红枫叶下面睡午觉，害怕惊醒小蜥蜴 善良、关心他人；
（4）联系上下文 怜惜；可惜；表示遗憾或同情；
（5）这一定是小蜥蜴为他找到的枫叶。
（6）好漂亮的红枫叶，谢谢你好心的小蜥蜴；
（7）新奇、有趣。
12．【答案】
难忘的一天
2024年x月x日 星期x 晴
新学期的生活就像一幅五彩斑斓的画卷，其中有一天让我特别难忘。那天学校组织了一场科技展览活动。一进入展览厅，各种各样新奇的科技展品就吸引了我的目光。有一个会跳舞的小机器人，它随着音乐的节奏扭动着身体，动作灵活又滑稽，惹得同学们哈哈大笑。还有一个模拟星空的展示区，当我站在下面，仿佛置身于浩瀚的宇宙之中，周围是闪烁的繁星，美丽极了。
我最感兴趣的是一个可以和人互动下棋的智能棋盘。我自告奋勇地去挑战它，一开始我还很自信，可下着下着就发现它的棋艺好高超。每一步都下得很有策略，我绞尽脑汁思考应对的方法。虽然最后我输了，但是我从中学到了很多下棋的技巧。
这一天充满了惊喜和收获，让我感受到了科技的神奇魅力，我永远也忘不了这难忘的一天。