小学六年级语文（下）7《学会聆听》同步练习（有答案）

小学六年级语文（下）7《学会聆听》同步练习
给下面加点字注音。
召唤（ ） 聆（ ）听 凝（ ）神
遐（ ）想 喘（ ）气 耀（ ）眼
狼嚎（ ） 瀑（ ）布 蕴涵（ ）
嗜（ ）好 措（ ）施 缺陷（ ）
形近字组词。
遐（ ） 凝（ ） 摇（ ） 陷（ ）
假（ ） 疑（ ） 遥（ ） 焰（ ）
根据意思写词语。
1、形容夏天天气很热。 （ ）
2、悠远地思索或想象。 （ ）
3、形容精神 振作，精神饱满。 （ ）
4、特殊的爱好。 （ ）
四、选词填空。
微妙 微小
1、个人的力量是（ ）的。
2、我感受到奔泻的水流中有一种（ ）的节奏。
召唤 召集
3、我在教她如何（ ）内心美好的东西。
4、队长（ ）全体队员开会。
失望 绝望
5、听到这难以置信的结果后，她自己和父母似乎都（ ）了。
6、孩子不争气，真令人（ ）。
五、阅读课文片断，完成练习。
多少年后，我到一所公立学校当一名医治听力缺陷的医师。学生中有位叫希莉的小姑娘。 虽然听力没有完全消失，可我对她的治疗，收效很慢，她自己和她父母似乎都有些绝望了，一天，我突然想到，应该试试母亲曾经教我的方法。于是，我每天都陪希莉听音乐，很快这就成了她的嗜好。不久后，希莉的任课教师问我：“你对她究竟采取了什么措施？真怪，她现在同过去判若两人了，不但上课认真，还精神焕发，自信十足。”其实，我哪里有什么绝招？我只不过教她如何召唤内心美好的东西。
1、从短文中找出下列词语的近义词。
医治—（ ） 失望—( ) 爱好—( )
办法—（ ） 容光焕发—（ ）
2、希莉面临的是什么情况？

3、“我”采取了什么措施？结果怎样？


附参考答案
加点音注音。huàn，líng，níng，xiá，chuǎn，yào，háo，pù，yùn huán，
shì，cuò，quē xiàn；
形近字组词。遐想，请假；凝神，怀疑，摇摆，遥远，陷落，火焰；
据意思写词语。1、酷热，2、遐想，3、精神焕发，4、嗜好；
选词填空。1、微小，2、微妙；3、召唤，4、召集，5、绝望，6、失望。
读片断，做练习。
写近义词。治疗，绝望，嗜好，方法，精神焕发。
面临的是丧失听力的情况。
“我”采取了单独 陪希 莉听音乐的措施，结果听音乐成了她的嗜好。而且上课认真，精神焕发，与过去判若两人。