【考点突破】第一单元时、分、秒期末复习 （含答案）人教版数学三年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元时、分、秒
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．100米赛跑，小江用了17秒，小林用了19秒，小亮用了16秒，（ ）是冠军。
A．小江 B．小林 C．小亮
2．1秒我们可以做完的事情是（ ）。
A．跑1千米 B．做10道口算题 C．眨一下眼
3．一列火车本应10：35到达，结果晚点25分钟才到，它（ ）到站。
A．10：15 B．11：15 C．11：00
4．小亮去跑步，跑60米大约需要13（ 　　　 ）。
A．秒 B．分钟 C．小时
5．1秒钟不可以做到的事情（ ）。
A．眨一下眼睛 B．开一下开关 C．背一首古诗
6．下列事情中，选项（ ）的描述比较合理。
A．从一楼走到四楼需要1小时
B．一分钟完成10多道口算
C．一秒钟跳绳25下
二、填空题
7．小明6：50从家出发去学校，7：15到学校，路上用了( )分钟。
8．下面是乐乐下午放学回家后的时间安排情况。（单位：分钟）
5：15—5：50 写作业
6：05—？ 吃晚饭
(1)乐乐写作业用了( )分钟。
(2)乐乐吃饭用了25分钟，他是( )时( )分吃完晚饭的。
9．在钟面上，分针指向4，秒针指向7，时针在8和9之间，这时是( )时( )分( )秒。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
70厘米( )90毫米 5千米( )4500米
9分( )540秒 1500千克( )2吨
11．北京到漯河的火车应当是10：30到达，结果因天气原因晚点15分钟，这列火车会在( )到达漯河。
12．计量时间的单位有( )、( )和( )，计量很短的时间，常用( )．
三、判断题
13．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是1分。( )
14．分针从3走到9，走了6分钟。( )
15．钟面上指针从数字2走到数字3，走了5秒。 ( )
四、解答题
16．请根据信息在下面右边的钟面上画出列车的到达时间。
17．妈妈每天的上班时间是上午9：00﹣﹣12：00，下午2：00﹣﹣6：00，妈妈每天上班多长时间？
18．上午10时45分 早晨6时55分 下午5时 下午1时30分
19．小明从家到学校要走20分，他每天早晨要7：00到学校，小明应当在什么时候从家出发？
20．下面是邮局的营业时间表．
上午：8：30~12：00
下午：1：30~6：00
（1）妈妈准备明天到邮局办理教育储蓄，她最早可________赶到，最晚不得超过________午________时．
（2）邮局中午休息多长时间
（3）邮局每天营业多长时间
（4）妈妈从10：40开始办理业务，到11：15结束，办理了多长时间
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C C A C B
1．C
【分析】将他们用的时间进行大小排序，谁用的时间最少，谁就是冠军。
【详解】19秒＞17秒＞16秒，因此小亮是冠军。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是时间快慢的比较，应熟练掌握。
2．C
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【详解】1秒我们可以做完的事情是眨一下眼。
故答案为：C
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
3．C
【分析】根据题意，用这列火车本应到站的时间加上晚点的时间，就是它到站的时间；据此解题即可。
【详解】10时35分＋25分
＝10时60分
＝11时
所以，它11：00到站。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握时间单位之间的进率和有关时间的推算方法，是解答此题的关键。
4．A
【分析】根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计量跑60米需要的时间用“秒”作单位。
【详解】小亮去跑步，跑60米大约需要13秒。
故答案为：A
5．C
【分析】常见的时间单位有秒、分、时等。根据生活经验以及对时间单位的认识可知，1秒钟可以眨一下眼睛，开一下开关。背一首古诗大约需要2分钟。
【详解】根据分析可知，1秒钟不可以做到的事情是背一首古诗。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对秒的认识。计量很短的时间常用秒，比如拍一下掌是1秒，钟表滴答一下是1秒。
6．B
【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况进行判断选择即可。
【详解】根据分析：
A．从一楼走到四楼需要3分钟左右，而不需要1小时；
B．一分钟完成10多道口算说法较合理；
C．一秒钟跳绳4下左右，25下太多了不合理；
所以选项B的描述比较合理。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
7．25
【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入计算即可。
【详解】1小时＝60分钟
7时15分－6时50分＝25分钟
【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，注意1小时＝60分钟。
8．(1)35
(2) 6 30
【分析】（1）根据题意可知，用乐乐写作业的结束时刻减开始写作业的时刻即可，依此计算。
（2）用乐乐开始吃晚饭的时刻加吃饭的时间长即可，依此计算。
【详解】（1）5：50－5：15＝35（分钟），即乐乐写作业用了35分钟。
（2）6：05＋25分钟＝6：30，即他是6时30分吃完晚饭的。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握经过时间的计算，以及时、分、秒时间的推算。
9． 8 20 35
【分析】钟面上分针每经过一个大格是5分钟，秒针过一个大格是5秒，时针经过一大格为1时，此题中时针在8和9之间，那么此时应该是8时多；然后看分针，分针指向4，则为4×5＝20分；秒针指向7，则为7×5＝35秒，所以此时的时间为8时20分35秒，据此解答。
【详解】钟面上，分针指向4，秒针指向7，时针在8和9之间，这时是8时20分35秒。
【点睛】此题考查了钟面的认识，掌握钟表的认识方法是解答此题的关键。
10． ＞ ＞ ＝ ＜
【分析】（1）把厘米转化为毫米，高级单位换算成低级单位乘进率10，然后再比较即可。
（2）把千米转化为米，高级单位换算成低级单位乘进率1000，然后再比较即可。
（3）把分转化为秒，高级单位换算成低级单位乘进率60，然后再比较即可。
（4）把千可转化为吨，低级单位换算成高级单位除进率1000，然后再比较即可。
【详解】（1）70×10＝700（毫米）
700毫米＝70厘米
70厘米＞90毫米
（2）5×1000＝5000（米）
5000米＝5千米
5千米＞4500米
（3）9×60＝540（秒）
540秒＝9分
9分＝540秒
（4）1500÷1000＝1.5（吨）
1.5吨＝1500千克
1500千克＜2吨
11．10：45/10时45分
【分析】根据题意可知，用这列火车计划到站的时刻加晚点的时间长即可，依此计算。
【详解】10：30＋15分钟＝10：45
这列火车会在10：45到达漯河。
【点睛】熟练掌握时、分、秒时间的推算方法是解答此题的关键。
12． 时 分 秒 秒
【解析】略
13．×
【分析】时针从一个数字走到下一个数字是1小时，此时分针走一圈，即60分，则分针从一个数字走到下一个数字为5分钟，据此判断即可。
【详解】分针从一个数字走到下一个数字是5分钟，而不是1分钟，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题是考查钟表的认识，需熟练掌握。
14．×
【分析】分针走1小格，表示1分钟，走1大格，表示5分钟；在钟面上，每相邻的两个数字之间是1大格，含有5小格。
解答此题先用减法计算出分针走了几大格，然后用乘法求出走了几分钟即可。
【详解】9－3＝6（大格）
6×5＝30（分钟）
即，分针从3走到9，走了30分钟；原题说法错误。
故答案为：×
15．×
【解析】略
16．见详解
【分析】读出左面钟表显示的时间是4：55分。根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出列车到达时间。
【详解】4时55分＋25分钟＝5时20分
【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记公式结束时间＝开始时间＋经过时间。注意1小时＝60分钟。
17．7
【详解】试题分析：先分别求出上午和下午各工作了多长时间，再相加即可．
解：上午：12时﹣9时=3小时
下午：6时﹣2时=4小时
3小时+4小时=7小时
答：妈妈一天工作7小时．
【点评】本题是在同一天中，经过的时间直接用结束的时间减去开始的时间即可．
18．见解析
【详解】试题分析：看时间的方法：先看短针，即时针，以确定时数，再看长针，即分针，以确定分数，分针走一大格是5分，进而得解；用普通计时法表示的上午的时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；用普通计时法表示的下午的时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12即为24时计时法表示的时刻．
解：见下图：
点评：此题考查看图读时间，也考查了普通计时法与24时计时法的互化，按照互化方法互化即可．
19．6：40
【分析】根据结束时刻＝开始时刻－经过时间，用到达学校的时刻减去从家到学校走路时间，求出从家出发的时刻。
【详解】7：00－20分＝6：40
答：小明应当在6：40从家出发。
20．（1）8：30；下；6
（2）1时30分
（3）8时
（4）35分
【详解】（2）下午1：30分=13时30分，13时30分-12时=1时30分
（3）12时-8时30分=3时30分，6时-1时30分=4时30分；
3时30分+4时30分=8时
（4）11时15分-10时40分=35分
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)